社區大走訪(fǎng)心得體會(huì )范文

社區大走訪(fǎng)心得體會(huì )范文1

　　一路走來(lái)，有辛苦勞碌，但更多的是收獲：我們收獲了與家長(cháng)的感情，收獲了家長(cháng)對我們成長(cháng)中的赤馬港學(xué)校新的認識和期待，學(xué)校、社會(huì )、家庭三者相結合，別有洞天。

　　走近家長(cháng)、走進(jìn)學(xué)生的心靈，我們教育工作者才能更有效地架起和學(xué)生之間的心橋；關(guān)注學(xué)生，了解學(xué)生，我們有了更真實(shí)的第一手資料(material)，才能更有效地對學(xué)生各個(gè)方面進(jìn)行教育，才能讓學(xué)生更好地成長(cháng)，為他們營(yíng)造更適宜的.環(huán)境。

　　我們也感受到了那些留守兒童、學(xué)困生、貧困生的真實(shí)的內心世界，“澆樹(shù)澆根”，我們作為教師，在今后的教育教學(xué)中，要把自己的愛(ài)無(wú)私的奉獻給每一個(gè)孩子，讓陽(yáng)光照亮學(xué)生心靈的每一個(gè)角落。

　　走訪(fǎng)中，我們聆聽(tīng)了家長(cháng)的心聲，深深地感受到了家長(cháng)們對孩子的殷切期望，希望老師們一如既往對他們的孩子關(guān)心和愛(ài)護；我們也感受到了家長(cháng)們對學(xué)校管理的期望，希望學(xué)校環(huán)境早日優(yōu)化，讓孩子們在優(yōu)雅的校園馨享書(shū)香，也希望學(xué)校加強學(xué)生生活管理，養成學(xué)生良好的品德和生活習慣。

社區大走訪(fǎng)心得體會(huì )范文2

　　我來(lái)赤馬港學(xué)校不到一年的時(shí)間，讓我感受到領(lǐng)導的魅力，集體的溫暖，同事的關(guān)愛(ài)，特別是學(xué)生們的愛(ài)戴讓我有成就感。春節期間學(xué)生們一條條問(wèn)候的短信至今讓我溫暖。不怕人笑話(huà)，一直在與陌生人打交道時(shí)，不愿說(shuō)也怕說(shuō)自己是老師，因為在社會(huì )上老師確實(shí)是弱勢群體，在新一輪讀書(shū)無(wú)用論的形勢下教師顯得更無(wú)社會(huì )地位。但我要說(shuō)的是，老師盡管坐的是簡(jiǎn)陋的辦公桌，站的是三尺講臺，拿的是頗低的薪水，但教師的靈魂是高尚的、純潔的，可謂是燃燒了自己，照亮了別人。此次家訪(fǎng)我和劉紅梅老師一組，從劉老師對工作的認真極強烈的責任心讓我看到赤馬港學(xué)校的希望，有這樣一批年輕有為的教師隊

　　伍，赤馬港學(xué)校一定會(huì )興旺、強盛起來(lái)！

　　赤馬港地處城區郊區，是一塊較特別的土壤，這里有一部分孩子的父母離異，有一部分孩子家庭貧困，有一部分孩子父母外出打工，這些都給孩子敏感的心靈形成一道坎，阻住了他們自信的腳步，作為教師，應給與孩子更多的關(guān)懷和摯愛(ài)。教育他們把貧窮作為一種磨礪，一份精神財富。孩子的心靈是脆弱的，尤其是這里的孩子，更需要細心的呵護，遇到挫折，失去自信時(shí)，他們期待的是一雙有力的援助之手，期待的是真誠的鼓勵和飽滿(mǎn)的愛(ài)，而不是譏諷、呵斥和打擊。真的，往往一句問(wèn)候，一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)慈善的微笑都可以改變一個(gè)孩子。說(shuō)到這里，有些家長(cháng)對班主任鄭燕老師的工作很是贊許，感到滿(mǎn)意。盧偉的家長(cháng)就語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：感謝學(xué)校，感謝老師，讓我們的'孩子有了如此大的進(jìn)步！

　　當然，對待那些頑皮、不聽(tīng)話(huà)的孩子更多的需要老師的智慧，一個(gè)有智慧、幽默的老師在工作中往往會(huì )收到意想不到的效果。有時(shí)依據幽默的語(yǔ)言、詼諧的道白很能感染課堂氣氛。渲染氣氛、制造情境往往是藝術(shù)家們的事，其實(shí)每位教師都是一位藝術(shù)大師。講臺就是舞臺，如何把這場(chǎng)戲唱好，老師是主角，我要說(shuō)的，尤其是第四節課和下午第一節課，學(xué)生們的精神不佳，這時(shí)老師更應以飽滿(mǎn)的熱情和最給力的精神氣來(lái)感染氣氛，以提高課堂效率。當然，在教學(xué)中除了搞好常規的教學(xué)環(huán)節；在這里尤其值得推出的是因材施教。一是學(xué)生們的基礎差，二是好的學(xué)習習慣沒(méi)有形成，對待這些孩子的教法就與別的地方有所不同。比如我現在帶的九年級，為了鼓勵他們，我曾拿出自己的一部分錢(qián)來(lái)獎勵有進(jìn)步的學(xué)生，收到了不錯的效果。

　　一支可信賴(lài)的領(lǐng)導班子，一支德才兼備的教師隊伍，赤馬港學(xué)校一定會(huì )辦的越來(lái)越紅火！

社區大走訪(fǎng)心得體會(huì )范文3

　　“下基層、走村居、訪(fǎng)民戶(hù)、解民憂(yōu)、送溫暖”大走訪(fǎng)活動(dòng)是黨的優(yōu)良作風(fēng)的繼承和發(fā)揚，是樹(shù)立黨和政府光輝形象、體現共產(chǎn)黨員全心全意為人民服務(wù)本色的具體行動(dòng)，也是了解民生、掌握民意，開(kāi)展扶貧幫困的重要措施。通過(guò)大走訪(fǎng)可以拉近黨員干部與群眾的距離，架起黨直接聯(lián)系群眾的橋梁，對于加強基層組織建設、保持黨同人民的血肉關(guān)系、贏(yíng)得群眾真心實(shí)意的擁護具有重大的現實(shí)意義。根據縣委組織部的統一安排，我深入到生活條件不同層次的`農戶(hù)中開(kāi)展走訪(fǎng)活動(dòng)，全面了解他們的生產(chǎn)生活狀況，并向他們征求方方面的意見(jiàn)、建議、雖然走訪(fǎng)時(shí)間比較短，走訪(fǎng)戶(hù)數不多，但獲益匪淺，感觸很深，不僅開(kāi)闊了眼界，豐富了見(jiàn)識，而且深受感染和教育�？傊�，在這十多天的大走訪(fǎng)“活動(dòng)中，看到廣大干部與群眾感情的交流、苦難的分享、微笑的面對，我的心里受到了震撼。

　　今后，我將把群眾利益放在首位，把“大走訪(fǎng)“活動(dòng)進(jìn)行到底，牢記宗旨、不辱使命，密切群眾、甘當公仆，一切工作以體現好、維護好、發(fā)展好人民群眾的根本利益為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以實(shí)際行動(dòng)真正造福群眾。

社區大走訪(fǎng)心得體會(huì )范文4

　　陽(yáng)春三月，柳絳飄飄，櫻花浪漫，在這美好的時(shí)節，我們乘家訪(fǎng)月活動(dòng)的春風(fēng)，走進(jìn)了學(xué)校的家，也走進(jìn)了學(xué)生的心里。這次家訪(fǎng)感觸很多，讓我深深認識到了家訪(fǎng)的重要作用。

　　一是家訪(fǎng)讓我們深入到了每一個(gè)學(xué)生的家庭。與學(xué)生、與家長(cháng)面對面的交流，

　　加強了學(xué)校與家庭、教師與家長(cháng)、老師與學(xué)生之間的聯(lián)系，了解了家長(cháng)的期望與要求，了解了學(xué)生的個(gè)性與想法，加強了師生感情，對我們以后的工作將起到積極作用。

　　二是這次家訪(fǎng)讓我們了解家長(cháng)對孩子寄予的厚望，還讓我們了解了學(xué)生的生長(cháng)環(huán)境，尤其是一些貧困家庭的困境，增強了我們的責任心，也會(huì )讓我們更加地熱愛(ài)我們的學(xué)生，關(guān)注他們的`成長(cháng)。

　　三是這次家訪(fǎng)也讓我們在如何教育孩子的問(wèn)題上與家長(cháng)達成一定共識，深深認識到鼓勵教育對樹(shù)立孩子自信心的重要性。

　　總之，這次家訪(fǎng)，收獲多多。尤其令我們感動(dòng)的是，今天（3月29日），我們初一的三位教師收到全班同學(xué)送給我們的鮮花！我想，這鮮花是我們家訪(fǎng)澆灌出來(lái)的最美的花朵，是孩子們純真的心意，是我們家訪(fǎng)后師生感情空前融洽的見(jiàn)證！它將激勵我今后更加去關(guān)愛(ài)學(xué)生，更好地去努力工作！

社區大走訪(fǎng)心得體會(huì )范文5

　　回顧“大走訪(fǎng)、大討論”開(kāi)展的這段時(shí)間，時(shí)間雖然不長(cháng)，但是，卻讓我受益匪淺。古人云：不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江海。一個(gè)城市的發(fā)展，不是靠一部分人的力量，而是靠所有人的努力，所以，作好個(gè)人的工作，完成本職工作，也是非常重要的一環(huán)。利用這次機會(huì )，我們針對找出的問(wèn)題進(jìn)行交流、討論。通過(guò)這次活動(dòng)，使我進(jìn)一步提高了對當前各項工作的了解，進(jìn)一步增強了抓好本職工作的緊迫感，明確了今后需要進(jìn)一步努力的方向。

　　通過(guò)“大走訪(fǎng)、大討論”活動(dòng)發(fā)現自身存在的問(wèn)題。在財政監督工作崗位上，盡管自己較好地履行了工作職責，但還存在著(zhù)一些不足：一是學(xué)習的深度和廣度還不夠，思考和解決問(wèn)題的起點(diǎn)不高，還帶有一定的局限性；二是財經(jīng)監督檢查執法質(zhì)量和效益有待進(jìn)一步提高，企業(yè)偷逃騙稅行為、單位私設“小金庫”和會(huì )計信息不實(shí)的問(wèn)題可能還存在，財經(jīng)秩序尚需繼續整頓和規范；三是工作中雖然傾注了全部的熱情和激情，但由于某些主客觀(guān)的原因，有時(shí)出現急躁情緒，有時(shí)因問(wèn)題考慮不周全，在處理工作的方式方法上欠妥當，財政源頭治理有關(guān)制度和措施還有待于進(jìn)一步完善和落實(shí)。 這些問(wèn)題和不足，我將在今后的.工作中認真加以改進(jìn)和克服，要從以下幾方面抓好落實(shí)：一是繼續抓好學(xué)習，注重調查研究，做到政治上更加成熟，思想上更加堅定，業(yè)務(wù)上更加精通。二是加大財經(jīng)監督檢查力度，促進(jìn)依法理財和財經(jīng)秩序逐步好轉。三是加強財經(jīng)法制宣傳教育，促進(jìn)源頭治理工作取得實(shí)效。四是加強財監機構隊伍建設，提高財政執法水平，更好地為全縣財政經(jīng)濟健康發(fā)展服務(wù)。

　　總之，開(kāi)展大走訪(fǎng)、大討論活動(dòng)，是時(shí)代的要求，是實(shí)現經(jīng)濟社會(huì )又好又快發(fā)展的迫切需要。我們必須要統一思想，提高認識，以高度的政治責任感，迅速自覺(jué)地投入到這次活動(dòng)中來(lái)，努力使活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的成效，為我市實(shí)現富裕和諧社會(huì )做出積極的貢獻。

社區大走訪(fǎng)心得體會(huì )范文6

　　得知教師家訪(fǎng)的消息，早派孩子迎候在村外�？吹郊以L(fǎng)老師陌生的身影，急忙停下手中的家務(wù)。人未到，一切準備就緒：香煙、瓜子、水果……應有應有，如同招待高貴的客人。頓時(shí)，內心感到無(wú)限的快慰，同時(shí)，一種深深的自責油然而生，使本應該因為溝通成為�？投鴬檴檨�(lái)遲的我們感到無(wú)地自容。

　　提及孩子，家長(cháng)便滔滔不絕。從轉學(xué)的原因、經(jīng)過(guò)，到孩子在家里的表現，以及對孩子的要求、未來(lái)的希望，無(wú)拘無(wú)束，無(wú)所不談�？吹郊议L(cháng)的真誠，也坦誠地向家長(cháng)匯報了一切。從家長(cháng)自然的表情中看得出對教師的一份感激，從家長(cháng)關(guān)注的目光中看得出對教師的一份期盼，從家長(cháng)熱情的談吐中看得出對教師的一份囑托。

　　此時(shí)此刻。我不斷地回想著(zhù)這樣的一句話(huà)：可憐天下父母心!

　　此時(shí)此刻，我不斷地責備自己：曾幾何時(shí)，是否為所有孩子的母親這樣設身處地地思慮過(guò)？

　　此時(shí)此刻，我堅定了一種信念：在教育崗位上，要無(wú)愧于學(xué)生，無(wú)愧于家長(cháng)，無(wú)愧于一個(gè)人民教師的光榮稱(chēng)號！

　　在返程的路上，家長(cháng)那期盼的目光還在我眼前閃現，那感激、叮嚀的話(huà)語(yǔ)還在耳邊回響。我的腦海里震蕩著(zhù)這樣一句話(huà)：

　　家長(cháng)——心靈在呼喚；

　　教師——任重而道遠！

　　我來(lái)赤馬港學(xué)校不到一年的時(shí)間，讓我感受到領(lǐng)導的魅力，集體的溫暖，同事的關(guān)愛(ài)，特別是學(xué)生們的愛(ài)戴讓我有成就感。春節期間學(xué)生們一條條問(wèn)候的短信至今讓我溫暖。不怕人笑話(huà)，一直在與陌生人打交道時(shí)，不愿說(shuō)也怕說(shuō)自己是老師，因為在社會(huì )上老師確實(shí)是弱勢群體，在新一輪讀書(shū)無(wú)用論的形勢下教師顯得更無(wú)社會(huì )地位。但我要說(shuō)的是，老師盡管坐的是簡(jiǎn)陋的辦公桌，站的是三尺講臺，拿的是頗低的薪水，但教師的靈魂是高尚的、純潔的，可謂是燃燒了自己，照亮了別人。此次家訪(fǎng)我和劉紅梅老師一組，從劉老師對工作的認真極強烈的責任心讓我看到赤馬港學(xué)校的希望，有這樣一批年輕有為的教師隊伍，赤馬港學(xué)校一定會(huì )興旺、強盛起來(lái)！

　　赤馬港地處城區郊區，是一塊較特別的土壤，這里有一部分孩子的父母離異，有一部分孩子家庭貧困，有一部分孩子父母外出打工，這些都給孩子敏感的心靈形成一道坎，阻住了他們自信的腳步，作為教師，應給與孩子更多的關(guān)懷和摯愛(ài)。教育他們把貧窮作為一種磨礪，一份精神財富。孩子的心靈是脆弱的，尤其是這里的孩子，更需要細心的呵護，遇到挫折，失去自信時(shí)，他們期待的是一雙有力的援助之手，期待的是真誠的鼓勵和飽滿(mǎn)的愛(ài)，而不是譏諷、呵斥和打擊。真的，往往一句問(wèn)候，一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)慈善的微笑都可以改變一個(gè)孩子。說(shuō)到這里，有些家長(cháng)對班主任鄭燕老師的`工作很是贊許，感到滿(mǎn)意。盧偉的家長(cháng)就語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：感謝學(xué)校，感謝老師，讓我們的孩子有了如此大的進(jìn)步！

　　當然，對待那些頑皮、不聽(tīng)話(huà)的孩子更多的需要老師的智慧，一個(gè)有智慧、幽默的老師在工作中往往會(huì )收到意想不到的效果。有時(shí)依據幽默的語(yǔ)言、詼諧的道白很能感染課堂氣氛。渲染氣氛、制造情境往往是藝術(shù)家們的事，其實(shí)每位教師都是一位藝術(shù)大師。講臺就是舞臺，如何把這場(chǎng)戲唱好，老師是主角，我要說(shuō)的，尤其是第四節課和下午第一節課，學(xué)生們的精神不佳，這時(shí)老師更應以飽滿(mǎn)的熱情和最給力的精神氣來(lái)感染氣氛，以提高課堂效率。當然，在教學(xué)中除了搞好常規的教學(xué)環(huán)節；在這里尤其值得推出的是因材施教。一是學(xué)生們的基礎差，二是好的學(xué)習習慣沒(méi)有形成，對待這些孩子的教法就與別的地方有所不同。比如我現在帶的九年級，為了鼓勵他們，我曾拿出自己的一部分錢(qián)來(lái)獎勵有進(jìn)步的學(xué)生，收到了不錯的效果。

　　一支可信賴(lài)的領(lǐng)導班子，一支德才兼備的教師隊伍，赤馬港學(xué)校一定會(huì )辦的越來(lái)越紅火！

　　本次走訪(fǎng)，我認真摸清學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系電話(huà)和詳細地址，進(jìn)行了為期三天的“愛(ài)心大走訪(fǎng)”，足跡踏遍了90%的家庭，一路走來(lái)，感慨頗深，“愛(ài)心大走訪(fǎng)”意義非凡。

　　一是促進(jìn)教師貼近學(xué)生的家庭生活

　　聽(tīng)說(shuō)老師要去每位同學(xué)的家，孩子們興奮不已。3月25日，星期五，我利用了放學(xué)時(shí)間走訪(fǎng)了杜智超同學(xué)家。一路上，孩子沉默不語(yǔ)，走了大約40分鐘的路程，杜家出現在眼簾，啊，又矮又破的平房，可以想象下大雨時(shí)候那屋里的情形，房里的擺設簡(jiǎn)陋的無(wú)法形容。邊和孩子父母交談，心里更不是滋味，想到杜智超同學(xué)經(jīng)常生病，想到上學(xué)期的貧困生補助沒(méi)考慮到他，想到自己的班主任工作做的還不夠細致，真是慚愧至極。當然，走的孩子家越多，對孩子們的了解就越發(fā)的深入，自己的內心感觸就越復雜。好多的孩子每天上學(xué)的路途都很遠，可是我從未發(fā)現有哪位同學(xué)遲到，內心更是覺(jué)得孩子們可愛(ài)聽(tīng)話(huà)、值得欽佩！

　　二是促進(jìn)教師與家長(cháng)關(guān)系的融洽

　　在我們班級中，有70%的家長(cháng)從未與老師溝通過(guò)，之間不免存在一些誤會(huì )。在這次“進(jìn)萬(wàn)家”家訪(fǎng)活動(dòng)中，我們聽(tīng)到家長(cháng)講述的學(xué)生在家的一面，內心很震驚，原來(lái)孩子們是這樣的判若兩人！這應該是我們教育的失職。有些家長(cháng)說(shuō)：“學(xué)生沒(méi)有家庭作業(yè)”、“學(xué)校又收錢(qián)”、“飯卡不能在超市買(mǎi)東西”，家訪(fǎng)活動(dòng)，恰好緩和了這些矛盾，消除了家長(cháng)對學(xué)校、對教師的誤解，解釋完畢，家長(cháng)也豁然開(kāi)朗了。這些都讓我感到家訪(fǎng)的必要性。

　　三是走訪(fǎng)挽留了部分準備外讀的學(xué)生

　　近十年來(lái)，我校屢屢中考成績(jì)不佳，導致一些學(xué)生六年級畢業(yè)后設法轉其他初中就讀，造成了尖子生的流失、匱乏的情況，如此惡性循環(huán)，導致學(xué)校在家長(cháng)心目中沒(méi)有形象。3月26日，錢(qián)校長(cháng)、馬主任和我們走訪(fǎng)了六年級的曾月、龔馳、龔俊等同學(xué)，向其家長(cháng)講述學(xué)�，F狀、規劃及發(fā)展前景，家長(cháng)也看到了未來(lái)希望，學(xué)校的聲譽(yù)也再一次得到提升。

　　走訪(fǎng)成為了聯(lián)系學(xué)校與社會(huì )、學(xué)校與家庭的重要紐帶。我會(huì )走訪(fǎng)更多的學(xué)生，將走訪(fǎng)活動(dòng)進(jìn)行到底，為學(xué)校的發(fā)展、學(xué)生的進(jìn)步、家長(cháng)的滿(mǎn)意，貢獻自己的力量。

　　陽(yáng)春三月，柳絳飄飄，櫻花浪漫，在這美好的時(shí)節，我們乘家訪(fǎng)月活動(dòng)的春風(fēng)，走進(jìn)了學(xué)校的家，也走進(jìn)了學(xué)生的心里。這次家訪(fǎng)感觸很多，讓我深深認識到了家訪(fǎng)的重要作用。

　　一是家訪(fǎng)讓我們深入到了每一個(gè)學(xué)生的家庭。與學(xué)生、與家長(cháng)面對面的交流，加強了學(xué)校與家庭、教師與家長(cháng)、老師與學(xué)生之間的聯(lián)系，了解了家長(cháng)的期望與要求，了解了學(xué)生的個(gè)性與想法，加強了師生感情，對我們以后的工作將起到積極作用。

　　二是這次家訪(fǎng)讓我們了解家長(cháng)對孩子寄予的厚望，還讓我們了解了學(xué)生的生長(cháng)環(huán)境，尤其是一些貧困家庭的困境，增強了我們的責任心，也會(huì )讓我們更加地熱愛(ài)我們的學(xué)生，關(guān)注他們的成長(cháng)。

　　三是這次家訪(fǎng)也讓我們在如何教育孩子的問(wèn)題上與家長(cháng)達成一定共識，深深認識到鼓勵教育對樹(shù)立孩子自信心的重要性。

　　總之，這次家訪(fǎng)，收獲多多。尤其令我們感動(dòng)的是，今天（3月29日），我們初一的三位教師收到全班同學(xué)送給我們的鮮花！我想，這鮮花是我們家訪(fǎng)澆灌出來(lái)的最美的花朵，是孩子們純真的心意，是我們家訪(fǎng)后師生感情空前融洽的見(jiàn)證！它將激勵我今后更加去關(guān)愛(ài)學(xué)生，更好地去努力工作！

　　一路走來(lái)，有辛苦勞碌，但更多的是收獲：我們收獲了與家長(cháng)的感情，收獲了家長(cháng)對我們成長(cháng)中的赤馬港學(xué)校新的認識和期待，學(xué)校、社會(huì )、家庭三者相結合，別有洞天。

　　走近家長(cháng)、走進(jìn)學(xué)生的心靈，我們教育工作者才能更有效地架起和學(xué)生之間的心橋；關(guān)注學(xué)生，了解學(xué)生，我們有了更真實(shí)的第一手資料，才能更有效地對學(xué)生各個(gè)方面進(jìn)行教育，才能讓學(xué)生更好地成長(cháng)，為他們營(yíng)造更適宜的環(huán)境。

　　我們也感受到了那些留守兒童、學(xué)困生、貧困生的真實(shí)的內心世界，“澆樹(shù)澆根”，我們作為教師，在今后的教育教學(xué)中，要把自己的愛(ài)無(wú)私的奉獻給每一個(gè)孩子，讓陽(yáng)光照亮學(xué)生心靈的每一個(gè)角落。

　　走訪(fǎng)中，我們聆聽(tīng)了家長(cháng)的心聲，深深地感受到了家長(cháng)們對孩子的殷切期望，希望老師們一如既往對他們的孩子關(guān)心和愛(ài)護；我們也感受到了家長(cháng)們對學(xué)校管理的期望，希望學(xué)校環(huán)境早日優(yōu)化，讓孩子們在優(yōu)雅的校園馨享書(shū)香，也希望學(xué)校加強學(xué)生生活管理，養成學(xué)生良好的品德和生活習慣。

社區大走訪(fǎng)心得體會(huì )范文7

　　本次走訪(fǎng)，我認真摸清學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系電話(huà)和詳細地址，進(jìn)行了為期三天的“愛(ài)心大走訪(fǎng)”，足跡踏遍了90%的家庭，一路走來(lái)，感慨頗深，“愛(ài)心大走訪(fǎng)”意義非凡。

　　一是促進(jìn)教師貼近學(xué)生的家庭生活

　　聽(tīng)說(shuō)老師要去每位同學(xué)的家，孩子們興奮不已。3月25日，星期五，我利用了

　　放學(xué)時(shí)間走訪(fǎng)了杜智超同學(xué)家。一路上，孩子沉默不語(yǔ)，走了大約40分鐘的路程，杜家出現在眼簾，啊，又矮又破的平房，可以想象下大雨時(shí)候那屋里的情形，房里的擺設簡(jiǎn)陋的無(wú)法形容。邊和孩子父母交談，心里更不是滋味，想到杜智超同學(xué)經(jīng)常生病，想到上學(xué)期的貧困生補助沒(méi)考慮到他，想到自己的班主任工作做的還不夠細致，真是慚愧至極。當然，走的孩子家越多，對孩子們的了解就越發(fā)的深入，自己的內心感觸就越復雜。好多的孩子每天上學(xué)的路途都很遠，可是我從未發(fā)現有哪位同學(xué)遲到，內心更是覺(jué)得孩子們可愛(ài)聽(tīng)話(huà)、值得欽佩！

　　二是促進(jìn)教師與家長(cháng)關(guān)系的融洽

　　在我們班級中，有70%的`家長(cháng)從未與老師溝通過(guò)，之間不免存在一些誤會(huì )。在這次“進(jìn)萬(wàn)家”家訪(fǎng)活動(dòng)中，我們聽(tīng)到家長(cháng)講述的學(xué)生在家的一面，內心很震驚，原來(lái)孩子們是這樣的判若兩人！這應該是我們教育的失職。有些家長(cháng)說(shuō)：“學(xué)生沒(méi)有家庭作業(yè)”、“學(xué)校又收錢(qián)”、“飯卡不能在超市買(mǎi)東西”，家訪(fǎng)活動(dòng)，恰好緩和了這些矛盾，消除了家長(cháng)對學(xué)校、對教師的誤解，解釋完畢，家長(cháng)也豁然開(kāi)朗了。這些都讓我感到家訪(fǎng)的必要性。

　　三是走訪(fǎng)挽留了部分準備外讀的學(xué)生

　　近十年來(lái)，我校屢屢中考成績(jì)不佳，導致一些學(xué)生六年級畢業(yè)后設法轉其他初中就讀，造成了尖子生的流失、匱乏的情況，如此惡性循環(huán)，導致學(xué)校在家長(cháng)心目中沒(méi)有形象。3月26日，錢(qián)校長(cháng)、馬主任和我們走訪(fǎng)了六年級的曾月、龔馳、龔俊等同學(xué)，向其家長(cháng)講述學(xué)�，F狀、規劃及發(fā)展前景，家長(cháng)也看到了未來(lái)希望，學(xué)校的聲譽(yù)也再一次得到提升。

　　走訪(fǎng)成為了聯(lián)系學(xué)校與社會(huì )、學(xué)校與家庭的重要紐帶。我會(huì )走訪(fǎng)更多的學(xué)生，將走訪(fǎng)活動(dòng)進(jìn)行到底，為學(xué)校的發(fā)展、學(xué)生的進(jìn)步、家長(cháng)的滿(mǎn)意，貢獻自己的力量。

社區大走訪(fǎng)心得體會(huì )范文8

　　20xx年11月20日至30日，按照縣局“大走訪(fǎng)”的民訪(fǎng)計劃安頓，我隨紀委布告、督察長(cháng)劉繼田深化寶穴縣最偏遠的村落單集鎮 吳橋村等村鎮走訪(fǎng)。寶穴縣地處江蘇省北部,纏繞徐州市,外與安徽省宿州市、靈璧縣、蕭縣及山東省微山縣交界,是省際結合、城鄉結合地區,是全省社會(huì )治安較為繁雜的地區之一。這是一個(gè)典范的“新”加“破”地區，“新” 是指社會(huì )主義新農村扶植示范點(diǎn)就坐落在一排排簇新整齊的農夫室第；“破”是指還有一部分沒(méi)有脫貧致富的農夫大眾仍居住在破舊的茅草房里。臨行前，我帶了300余份《農村地區社會(huì )治安環(huán)境調查表》，經(jīng)心假想了大概碰到的尷尬場(chǎng)面和困難。顛末十天的走訪(fǎng)，使我深深感觸到公民大眾的寬容和純潔，認識到公安工作的差別和不敷，特別是我的調查報告惹起結果首要帶領(lǐng)的高度器重，由此鞭策了農村警務(wù)室工作機制和駐村民警政策報酬的重大調解。經(jīng)過(guò)進(jìn)村入戶(hù)走訪(fǎng)調查，我首要有如下幾點(diǎn)得益和領(lǐng)會(huì )：

　　一、大走訪(fǎng)勾當的決訂非常及時(shí)，具備很強的針對性和實(shí)際領(lǐng)導道理

　　本年11月12日，公安部警務(wù)督察局安排在全國公安構造警務(wù)督察部分隔展萬(wàn)名督察民警“進(jìn)村入戶(hù)大走訪(fǎng)、問(wèn)計求策促安全”專(zhuān)項勾當時(shí)，我開(kāi)初還覺(jué)得這是“做秀”，沒(méi)有什么“實(shí)際道理”，經(jīng)過(guò)實(shí)地走訪(fǎng)，我粗淺感觸到這項定奪的必要性，粗淺理解了“大走訪(fǎng)”勾當的重粗心義。我們的'此次走訪(fǎng)第一階段十天，共走訪(fǎng)6個(gè)鄉鎮，19個(gè)行政村、16個(gè)社區、23家企奇跡單位，走訪(fǎng)大眾125家，向居民大眾發(fā)放調查表265份，把握的環(huán)境也是淺表層次的，但我真切地感觸到黨的富民政策給農村和農夫帶來(lái)的粗淺變動(dòng)。變革開(kāi)放30年來(lái)，蘇北農村社會(huì )出產(chǎn)力得到了極大解放和成長(cháng)，農村經(jīng)濟社會(huì )達成了汗青性巨變。純潔的蘇北農夫對黨的酷愛(ài)和對變革開(kāi)放的決心隨口可言，如數家珍，盡管農業(yè)農村變革成長(cháng)也面對很多新環(huán)境新題目，但農夫對黨的道路、方針、政策的理解和仰賴(lài)是雅俗共賞的。發(fā)展“進(jìn)村入戶(hù)大走訪(fǎng)、問(wèn)計求策促安全 ”專(zhuān)項勾當，既是警務(wù)督察部分踐行科學(xué)成長(cháng)觀(guān)和法律為民理念的一次重大辦法，也是督察民警改進(jìn)風(fēng)格、體察民情、促成工作的實(shí)際步調。經(jīng)過(guò)深化農村，深化大眾，理解農夫大眾對公安工作的新請求、新等待，理解農村社會(huì )治安的實(shí)在環(huán)境和保存的特出題目，促進(jìn)安全農村扶植，構建調和警民干系；進(jìn)一步辦事包管農村變革成長(cháng)，保護農村治安 穩訂；強化警務(wù)督察步隊扶植，為公安新聞化、法律標準化、構建調和警民干系三大扶植工作的結束作出應有奉獻。

　　二、大走訪(fǎng)勾當錘煉了我的意志，使我學(xué)會(huì )了奈何做好大眾工作

　　固然我出身在農村，但進(jìn)入校門(mén)及至參加公安工作后不停在縣城上班，很少深化農村，更少打仗農夫。剛動(dòng)手走訪(fǎng)時(shí)有刁難感情，不好心機，不知該如何開(kāi)口，向大眾發(fā)調查表時(shí),有個(gè)小伙子,看了一眼,就把表還給我了，說(shuō)：“都是搞搞方式,你們本人任意填便是了”,說(shuō)完就走了。我感觸很尷尬，也很悲觀(guān)，如何如許？我們是真心想聽(tīng)聽(tīng)大家的心聲，不是搞方式。劉督察長(cháng)及時(shí)開(kāi)采開(kāi)采我，要讓大眾信賴(lài)我們，樂(lè )意和我們說(shuō)真心話(huà)，起首就要站在他們的立場(chǎng)上，設身處地地為他們著(zhù)想，要讓大眾相信我們，必須加強不異。第二天，我見(jiàn)一位垂老爺在村委會(huì )門(mén)口曬太陽(yáng)，主動(dòng)上前與垂老爺聊起了家常，垂老爺看我不是本村的人，問(wèn)我有什么事，我就標明我們身份，闡明來(lái)意，我們是督察民警，想做一個(gè)調查，理解一下這兒的治安環(huán)境，理解大眾對公安構造還有什么要乞降倡議？在博得了白叟的信賴(lài)后，垂老爺打開(kāi)了話(huà)題，一聊便是一個(gè)多小時(shí)，幾個(gè)鄰居也圍攏過(guò)來(lái)，一塊聊，從村里的警務(wù)室扶植到黨的農村政策，從公安構造親民便民辦法到110報警辦局勢度等。一個(gè)村民傳說(shuō)我們是督察，就主動(dòng)反應題目，本來(lái)，前兩天他兒子因為屋基地瓜葛與鄰居打了起來(lái)，派出所只來(lái)做了調查筆錄就走了，不停沒(méi)給處理。隨后我們主動(dòng)與該派出所關(guān)系，找來(lái)社區民警，在四周鄰居的共同下，當場(chǎng)為兩家進(jìn)行補救處理，兩家人均暗示稱(chēng)心，還主動(dòng)彼此承認了不對，化解了沖突，村民們也都很開(kāi)心，覺(jué)得這是處理得最快最好的一次瓜葛，也讓他們看到了公安構造為公民辦實(shí)事的真心。有幾個(gè)大眾主動(dòng)找我們反應家中自行車(chē)被盜、警務(wù)室有時(shí)關(guān)門(mén)、找不到民警等題目。臨走時(shí)還跟我們互留了電話(huà)號碼，說(shuō)今后再有什么事，就直接關(guān)系我們。經(jīng)過(guò)大走訪(fǎng)，我深深大白：唯有真心對待大眾，公道公道地處理題目，大眾是合情合理的，之所以有上訪(fǎng)等題目的產(chǎn)生，大概起因大多在于公安構造或辦案民警與大眾沒(méi)有及時(shí)不異，政策法規流傳不到位，工作不過(guò)細，法律為民的思惟沒(méi)有安穩建立所致。

　　三、大走訪(fǎng)勾當進(jìn)一步接近了警民干系，促成了社會(huì )調和

　　此次走訪(fǎng)，我們遴選了幾個(gè)具備代表性的城鄉結合部、省際村組，先后深化三堡、棠張和安徽交界的部分治安繁雜村組。每次都是先和大眾拉家常，當真諦聽(tīng)大眾的定見(jiàn)。經(jīng)過(guò)各類(lèi)方式的座談交換，對大眾反應的各類(lèi)題目均盡心細致記錄，可能當場(chǎng)解答的，現場(chǎng)釋疑答問(wèn)，對大眾提出的請求，公道范疇的賜與肯訂答復，不屬于職責范疇無(wú)法做到的賜與耐煩表明，必要在工作中加強和改進(jìn)的，當真記錄，及時(shí)向相關(guān)帶領(lǐng)匯報。這幾個(gè)村的勞動(dòng)力都出去打工，唯有留守的白叟、婦女、兒童，大家對民警的仰賴(lài)心較強，遍及但愿社區民警可能再多少許工夫在警務(wù)室，能常見(jiàn)到民警的身影。經(jīng)過(guò)走訪(fǎng)，拉近了與公民大眾之間的間隔，真正聽(tīng)到了大眾的呼聲。一位村民說(shuō)：“平常見(jiàn)到差人，不是在馬路上攔車(chē)罰款，便是來(lái)調查取證的，感觸都沒(méi)有什么功德，經(jīng)過(guò)此次與差人聊天，說(shuō)了很多掏心窩子的話(huà)，真的感觸民警馬天明又返來(lái)了�！�

　　四、大走訪(fǎng)勾當為局帶領(lǐng)定奪供給了第一手材料，促成了農村警務(wù)室標準化運作

　　我們在走訪(fǎng)過(guò)程入耳到最多的一個(gè)話(huà)題便是農村警務(wù)室扶植。大大都大眾對警務(wù)室持褒揚的立場(chǎng)。遍及反應社會(huì )治安局勢較曩昔有分明好轉，農村的盜搶及別的侵財類(lèi)案件分明降落，挑釁惹事、地痞干擾變亂也很少產(chǎn)生，見(jiàn)警率分明進(jìn)步，每天能見(jiàn)到公安人員尋查，大眾的安好感分明進(jìn)步，公安構造辦事大眾工作更加接近民生，各項惠民辦法更加的確了，但是，也有部分大眾反應警務(wù)室運行還保存少許題目和不敷：一是民警在警務(wù)室的工夫太短，辦理戶(hù)籍時(shí)手續繁瑣 ，辦理周期較長(cháng)，出格是出門(mén)務(wù)工人員辦理戶(hù)口慢，感化工期；二是個(gè)別大眾反應少許因瓜葛惹起的挫傷性案件處理利落，沖突化解不及時(shí)，感化出產(chǎn)糊口； 三是省際結合部集貿市場(chǎng)流竄作案時(shí)有產(chǎn)生；四是反應轄區民警走訪(fǎng)大眾不常常，大眾對駐村民警不熟識等。針對大眾反應出的題目，我們及時(shí)向局帶領(lǐng)匯報，副縣長(cháng)兼公安局長(cháng)孫益龍局長(cháng)高度器重，針對大眾提出的定見(jiàn)和倡議，專(zhuān)門(mén)召開(kāi)局黨委會(huì )議，專(zhuān)題探討辦理警務(wù)室保存題目的辦法和辦法，并于20xx年12月6日，召開(kāi)全縣公開(kāi)提拔農村核心警務(wù)室民警帶動(dòng)大會(huì )，在全縣選訂27個(gè)農村核心警務(wù)室作為試點(diǎn)，公開(kāi)提拔駐警務(wù)室民警，全面打造公民稱(chēng)心、新聞化、標準化的農村核心警務(wù)室，縣局決訂：凡被提拔上的駐村警務(wù)室民警第一年擔當長(cháng)處助理，第二年辦理副股級，并按照工作表示慢慢當令辦理正股級和副科級報酬。這一政策將全縣最優(yōu)良的民警提拔到警務(wù)室，并成立了警務(wù)室民警受理大眾報警、投訴，補救瓜葛等工作機制，請求警務(wù)室民警以黑板報、流傳欄等方式有針對性地發(fā)展防盜、防火、防騙流傳，經(jīng)過(guò)警方揭示進(jìn)步轄區居民的自我防備認識等，使全縣農村警務(wù)室扶植和標準運行又上了個(gè)新臺階。

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