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初中生青銅葵花讀書(shū)心得

時(shí)間:2022-10-13 16:24:48 心得體會(huì )范文 我要投稿

初中生青銅葵花讀書(shū)心得

  當我們對人生或者事物有了新的思考時(shí),不妨將其寫(xiě)成一篇心得體會(huì ),讓自己銘記于心,這樣我們可以養成良好的總結方法。那么好的心得體會(huì )都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編整理的初中生青銅葵花讀書(shū)心得,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

初中生青銅葵花讀書(shū)心得

初中生青銅葵花讀書(shū)心得1

  最近我讀了一本書(shū)----《青銅葵花》。

  這篇小說(shuō)主要寫(xiě)了一個(gè)男孩與女孩的故事。男孩叫青銅,女孩叫葵花。一個(gè)特別的機緣,讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹相稱(chēng)的朋友,他們一起生活,一起長(cháng)大。12歲那年,命運又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭,遙望女孩葵花所在的地方……

  這本書(shū)很感人,葵花因為爸爸去世而成了孤兒,青銅一家領(lǐng)養了她,他們就是一家人。他們雖然貧窮,但他們沒(méi)有放棄生活,一直非常幸福、非常樂(lè )觀(guān),而且非常恩愛(ài)。青銅為了讓葵花上學(xué),放棄了自己學(xué)業(yè)的夢(mèng)想;青銅為了讓葵花照一張相,在寒冷的冬天買(mǎi)掉了穿在自己腳上的蘆花鞋;青銅為了讓葵花報幕成功,心靈手巧的他作了一串美麗的冰項鏈;青銅為了讓葵花在夜晚認真的做作業(yè);聰明的他抓螢火蟲(chóng)給她做了十個(gè)南瓜燈;青銅為了能讓葵花看好一場(chǎng)馬戲,他頂著(zhù)她站了一個(gè)晚上,甚至為了要回那個(gè)石碾,跟那群比他力氣大的孩子打架;青銅為了不讓葵花埃訓,幫妹妹解釋、受過(guò)……他為了整個(gè)家的經(jīng)濟狀況到城里去賣(mài)鞋,他為了整個(gè)家和爸爸一起去砍茅草;他還為整個(gè)家抓了一只野鴨。 奶奶為了這一家把自己的耳環(huán)呀戒指什么的都賣(mài)了;奶奶為了青銅和葵花去她妹妹家采棉花,結果因疲勞過(guò)度而病故了?ń趟绺缯J字寫(xiě)字,才不至于他哥哥在別人面前出丑;葵花為了整個(gè)家偷偷的跑到江南去采銀杏;葵花成績(jì)很好,可為了留下錢(qián)給奶奶治病,便故意不考好。

  他們一家總是手拉著(zhù)手心連著(zhù)心渡過(guò)難關(guān),蝗災來(lái)臨時(shí),他們并沒(méi)有因為懼怕而退縮不前,而是勇敢的去面對了,水災來(lái)臨時(shí),他們并沒(méi)有慌張,青銅和葵花甚至還在水中嬉戲。人生總得有挫折,只有挫折才能培育出真正的人才,安逸的生活造就不出時(shí)代的偉人!苦難幾乎是不可能消除的,只有看我們怎么去面對,不能整天愁眉苦臉,只能樂(lè )觀(guān)的去面對。青銅最后還出來(lái)的“葵――花”是發(fā)自?xún)刃牡,真正的是“心聲”?

  作品寫(xiě)苦難----大苦難,將苦難寫(xiě)到深刻之處;作品寫(xiě)美----大美,將美寫(xiě)到極致;作品寫(xiě)愛(ài)----大愛(ài),將愛(ài)寫(xiě)得充滿(mǎn)生機與情意。

初中生青銅葵花讀書(shū)心得2

  這個(gè)學(xué)期中,班級書(shū)架又多了許多的書(shū),而我最喜歡的還非《青銅葵花》莫屬,這是一個(gè)男孩與女孩的故事。男孩叫青銅,女孩叫葵花。一個(gè)特別的機緣,讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成為了兄妹相稱(chēng)的好朋友,他們一起生活、一起長(cháng)大。直到葵花12歲那年,命運又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭,遙望女孩葵花所消逝的遠方。

  我覺(jué)得書(shū)中最精彩的部分是一次看馬戲,青銅和葵花因為人矮看不著(zhù)馬戲,于是好不容易找到一個(gè)石磙,卻被一群蠻不講理的男孩給霸占去了。他們本來(lái)要走了,可是青銅注意到了葵花很想要看馬戲,就讓她騎在自己的肩膀上看馬戲,葵花看著(zhù)看著(zhù),竟然忘記了自己的哥哥。后來(lái)馬戲結束以后才發(fā)現哥哥沒(méi)有看到馬戲,淚水瞬間模糊了她的雙眼,我選擇這篇段落的原因是因為,在看馬戲時(shí),青銅寧可自己看不到少有的馬戲,也要讓妹妹葵花看到馬戲,他們之間最質(zhì)樸的感情深深地感動(dòng)到了我。

  本書(shū)中還有更多感人的場(chǎng)面,我懂得了一定要尊敬長(cháng)輩,書(shū)中青銅和葵花多么關(guān)心和多么愛(ài)護他們的奶奶,盡管奶奶最后還是與世長(cháng)辭了。奶奶對他們也很關(guān)愛(ài)。我一定要尊敬爺爺奶奶,當然我也要愛(ài)護比自己小的人,像書(shū)中青銅關(guān)愛(ài)葵花一樣;更不用說(shuō)去欺負他們,我是絕對不會(huì )這樣做的。而且我看完這本書(shū)后,我還要為家里干活,書(shū)中青銅葵花都很會(huì )為大人們干事,我也一定要這樣。

  這個(gè)學(xué)期,這本書(shū)是我見(jiàn)過(guò)最好的書(shū)。

初中生青銅葵花讀書(shū)心得3

  葵花,這個(gè)太陽(yáng)的'追隨者,擁有溫暖人心的外貌。然而,冷系的青銅則永遠閃爍著(zhù)清冷與古樸。兩個(gè)完全不相干的實(shí)物,卻能巧妙地融合在一起,形成一道壯麗的風(fēng)景線(xiàn)。也許,這就像故事里的兩個(gè)孩子一樣,青銅、葵花,自古以來(lái)就是一段傳奇的神話(huà)……

  《青銅葵花》這本書(shū)主要講了城市里的女孩葵花,隨父來(lái)到大麥地。一個(gè)特別巧合的機緣,讓葵花成為了鄉村男孩青銅的妹妹。他們倆一起玩耍,一起成長(cháng),本以為會(huì )這么幸福地生活下去,可無(wú)情的命運將12歲的葵花又召回了城市。從此,青銅變了,他常常會(huì )一天都坐在葵花消失的地方等待……終于,在綻放著(zhù)朵朵迷人的葵花田里,他們再次相聚。

  這是一個(gè)感人的故事,描寫(xiě)了青銅、葵花是怎樣在貧窮的家庭中生活的。它又是一個(gè)悲慘的故事?ò职值耐蝗蝗ナ,青銅奶奶的不幸離世……這一系列的悲劇,讓我不禁為青銅與葵花打抱不平:他們只是兩個(gè)幼小的孩子呀!他們不應該遭遇、承受這么多的苦難!他們應該幸?鞓(lè )地生活!

  然而,書(shū)中有一段話(huà)卻是這樣寫(xiě)的:“每一個(gè)時(shí)代的人,都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦,痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí),就有一種對痛苦的風(fēng)度,長(cháng)大時(shí)才可能是一個(gè)強者!

  是!我們都忽視了苦難的重要性,F在,隨著(zhù)生活條件的改善,越來(lái)越多的家長(cháng)為孩子們創(chuàng )設著(zhù)優(yōu)越的學(xué)習、生活環(huán)境?捎姓l(shuí)想過(guò),當苦難來(lái)臨時(shí),我們這些在蜜罐里泡大的孩子是多么的脆弱、多么的不堪一擊!比如最近我看到的一則新聞:在浙江的一所學(xué)校里,一個(gè)班級的班長(cháng)因不滿(mǎn)意老師將他與幾個(gè)成績(jì)差、又討厭的同學(xué)排在一起,竟從四樓跳了下去。就這樣,一個(gè)鮮活的生命離我們而去!多么令人悲傷的消息!不僅如此,有些學(xué)生又因為考試成績(jì)太差,壓力太大等原因,就隨意地離家出走,更有甚者選擇了自殺……如果你仔細思考,就會(huì )覺(jué)得他們的做法很可笑。這些小小的苦難,怎么能與你寶貴、美好的生命相提并論。

  其實(shí),苦難也是重要的,也是值得歌頌的,就像造形美觀(guān)的礦石、珍貴的寶石和化石等,都是在億萬(wàn)年的熔巖中形成,它們經(jīng)受的“磨難”也是我們成長(cháng)過(guò)程中無(wú)法逃避的,我們只有學(xué)會(huì )去面對苦難,像許多偉大的人物一樣,像青銅、葵花一樣,樂(lè )觀(guān)積極、堅強不屈、堅持不懈……才有可能成為一名真正的強者!

  不經(jīng)歷苦難,就不算是真正的強者!也許有一天,你也會(huì )像青銅與葵花一樣,在金燦燦的葵花田中,收獲著(zhù)自己的幸!

初中生青銅葵花讀書(shū)心得4

  《青銅葵花》是曹文軒寫(xiě)的一部親情小說(shuō),這本書(shū)寫(xiě)苦難—大苦難,把苦難寫(xiě)到深刻之處;它寫(xiě)美—大美,將美寫(xiě)到了極致;它也寫(xiě)愛(ài)—至愛(ài),把愛(ài)寫(xiě)得充滿(mǎn)生機與情意!

  葵花她有一個(gè)對她無(wú)微不至的哥哥—青銅。就算是妹妹想要天上的星星,哥哥也能做到,但你怎么也不可能想到,葵花和青銅并不是親兄妹?ㄊ且粋(gè)生長(cháng)在城市的女孩,青銅卻是一個(gè)從小生活在鄉村的男孩。

  一個(gè)特別的機緣,讓青銅和葵花成了以兄妹相稱(chēng)的朋友,這讓他們一起生活、一起成長(cháng)。啞巴哥哥是全村,也可以說(shuō)是全世界對葵花最好的哥哥。家里太窮了,只能供一個(gè)孩子上學(xué),哥哥毅然地選擇讓妹妹上學(xué)。大冬天哥哥穿著(zhù)一雙蘆花鞋,去鎮上賣(mài)蘆花鞋,為了給妹妹湊齊學(xué)費,竟然把腳上穿著(zhù)的唯一一樣保暖的東西也賣(mài)了出去,在冰天雪地里光著(zhù)腳回家。在大年初一,妹妹要上臺表演,但缺一條銀項鏈,哥哥做了一條美麗的冰項鏈給妹妹,妹妹是舞臺上最奪目的一個(gè)。妹妹一個(gè)人上學(xué)怕,哥哥就陪著(zhù)她到學(xué)校,下午準時(shí)在學(xué)校門(mén)口接妹妹;妹妹晚上要做作業(yè),家里沒(méi)有燈,只能找借口在同學(xué)家里做作業(yè),可突然有一天,同學(xué)把她趕出了家門(mén),哥哥知道后,就捉了許多螢火蟲(chóng)放在南瓜花里,許多漂亮、明亮地南瓜花就在家里亮堂堂地照著(zhù);妹妹想……這是一個(gè)多好的哥哥呀!每當我看完一章就非常想哭,但又怎么也哭不出來(lái),淚水已經(jīng)在眼里,但卻流不下來(lái),心酸、感動(dòng)全在心里。多么美滿(mǎn)的一家子啊!有愛(ài)妹妹的哥哥,有疼孫女的奶奶,還有爸爸、媽媽?zhuān)瑢ε畠阂埠敛皇韬?衫咸炀推婚L(cháng)眼,奶奶去世,相繼一個(gè)誰(shuí)都不肯相信,但卻又不得不相信的事發(fā)生了……

  在葵花十二歲那年,忽然從城里傳來(lái)消息,要葵花回城,此時(shí)村子里的人全體反抗:不許帶葵花回城。但人們不能不相信事實(shí)的真相?ㄗ吡,哥哥是最不愿意的一個(gè),他每天遙望著(zhù)蘆葦的盡頭—葵花所在的那個(gè)地方。一天,啞巴哥哥終于向妹妹所在地方的方向,用盡平生的力氣大喊了一聲:“葵——花!”……這就是情,兄妹之情,他們雖然不是親人,但比親人還要親一百倍,一千倍。有這樣的哥哥,我真為葵花感到驕傲!

  在書(shū)的最后,我讀到了羅曼。羅蘭的一段文字:我們應當敢于正視痛苦,尊重痛苦!歡樂(lè )固然值得贊頌,痛苦又何嘗不值得我們贊頌?這兩位是姊妹,而且都是圣者,她們鍛煉人類(lèi)培育自己偉大的心魄,她們是力、是生、是神。凡是不兼愛(ài)歡樂(lè )與痛苦的人,便是既不懂歡樂(lè )亦不懂痛苦的人;凡能體會(huì )她們的,方懂得人生的價(jià)值。

  看完了整本書(shū),我真的哭了,痛痛快快地哭了一場(chǎng),兩行淚水不停往下流,這是被感動(dòng)地淚水,這是為葵花有這樣一位哥哥而高興的淚水。

初中生青銅葵花讀書(shū)心得5

  痛苦說(shuō):“人生就是那條坎坷的小路”。

  《青銅葵花》這本書(shū)主要講述了一個(gè)鄉村男孩與一個(gè)城市女孩在一個(gè)偶然的機會(huì )中,他們成了形影不離的兄妹,女孩子叫葵花,男孩子青銅,但他們朝夕相處沒(méi)幾年,命運又將葵花召回她的城市,從此青銅便遙望葵花所在的地方。

  在作品中,愛(ài)與痛最為突出。雖然他們面臨許多痛苦,但愛(ài)足以使人淚流滿(mǎn)面。

  如果把青銅家比作一輛破舊的馬車(chē),那這輛馬車(chē)雖破爛,卻沒(méi)有耽誤行程,葵花又來(lái)到他們家,但這輛馬車(chē)型就超過(guò)負荷,雖然他們起早貪黑,每天日出而作日落而息,但愛(ài)就像一雙細膩溫柔的手,可以使辛苦煙消云散。愛(ài),像一縷春風(fēng),吹化心靈的冰層;愛(ài),像春雨,滋潤我們心中的禾苗。因為愛(ài),無(wú)論我們在人生路上有多憔弱,他也會(huì )激勵我們前進(jìn);因為愛(ài),我們即使身處混亂之中,人們也會(huì )用自己堅強的毅力去解決問(wèn)題,快快樂(lè )樂(lè )過(guò)好每一天。

  在我的生活中,老師的愛(ài)和父母的愛(ài)會(huì )讓我成長(cháng)。聽(tīng)見(jiàn)老師的諄諄教導,上課時(shí)沙啞的聲音,我不禁想到了“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。老師默默地為祖國的花朵奉獻,不求回報。那我們有什么理由不認真完成作業(yè)?看見(jiàn)父母整日辛苦的工作,面朝黃土背朝天,我們又能用什么來(lái)回報父母呢?是的,是的,我們只能用優(yōu)異的成績(jì)?yōu)樗麄儨p少經(jīng)濟負擔,不為他們增加煩惱和痛苦。

  世界有傷痛,但處處有愛(ài)。因為愛(ài),我們的生活才如此精彩。

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