小升初銜接培訓心得體會(huì )
我們有一些啟發(fā)后，可以記錄在心得體會(huì )中，這樣就可以通過(guò)不斷總結，豐富我們的思想。那么心得體會(huì )該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編為大家收集的小升初銜接培訓心得體會(huì )，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小升初銜接培訓心得體會(huì )1
說(shuō)起小升初，大家肯定并不陌生。接下來(lái)，我就講一講我的小升初心得。
我是從五年級下學(xué)期開(kāi)始準備小升初的，一開(kāi)始對于小升初還是有一點(diǎn)陌生，可是一到了競爭激烈的小升初賽場(chǎng)，那一種緊張的氛圍便促使著(zhù)我們努力學(xué)習，在競爭激烈的小升初賽場(chǎng)上努力爭取到自己理想的學(xué)校。
記得有一次，托管班老師說(shuō)，如果不早一點(diǎn)付出努力，下一個(gè)失敗的就是你。于是老師便讓我們每天上晚輔到十點(diǎn)以后。剛開(kāi)始所有人都比較討厭這種緊張的學(xué)習氛圍，可是到現在，大家才慢慢領(lǐng)悟到，原來(lái)托管班老師是為了你好，才讓你刻苦學(xué)習，拿到一個(gè)好的中學(xué)的offer。是呀，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！比绻唤�(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)風(fēng)雨后的彩虹呢！
小升初固然艱苦，可是如果咬咬牙，為自己的理想中學(xué)而努力奮斗著(zhù)，堅持著(zhù)，到了最后，是否能看到那風(fēng)雨后燦爛的微笑呢？我想到了這個(gè)，因此，我便堅持了下來(lái)。到了現在，已經(jīng)取得了不錯的成績(jì)�！笆郎蠠o(wú)難事，只要肯登攀！”“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層�！�
是呀，小升初雖然艱苦，可是笑到最后的人，就是真正的勝利者！
小升初銜接培訓心得體會(huì )2
一、做好孩子的心態(tài)調整
升學(xué)是孩子遇到的第一場(chǎng)重要而殘酷的競爭，上與不上常在一瞬間就決定了。一方面要積極調動(dòng)孩子的積極性，防止孩子對有種不重視，心態(tài)過(guò)松的表現。讓孩子的主要精力放在的準備和復習上。另外一方面，又切忌過(guò)分焦急，給孩子過(guò)大的壓力。因此，家長(cháng)的心態(tài)首先要平衡。爭取讓孩子的心態(tài)保持一個(gè)松緊適度的狀況。這樣才能鼓足干勁，贏(yíng)得的勝利。這一次系統的復習，積極的備考，如能取得好的效果，無(wú)疑將對孩子以后面對中考、高考攢下成功的經(jīng)驗，尤其重要的是學(xué)會(huì )如何面對這種重要的競爭。
二、配合孩子和老師，積極跟進(jìn)復習進(jìn)度
面對一場(chǎng)激烈的競爭，充分的準備是必不可少的。在期間，家長(cháng)應多與老師溝通，積極掌握孩子的學(xué)習狀況。要向老師了解復習進(jìn)度和安排，知道在此期間孩子對知識點(diǎn)的掌握情況，查漏補缺，調整學(xué)習狀態(tài)。積極配合老師完成課后的練習與作業(yè)，并及時(shí)向老師反映孩子的作業(yè)和復習情況。
較好的復習應該至少有兩輪，第一輪應該將可能查考的知識點(diǎn)，基本的方法技巧，重要的思想方法做一次系統的復習與梳理;第二輪復習則必須配合歷年的真題;同樣類(lèi)型的考試題目;模擬題進(jìn)行針對性的重點(diǎn)難點(diǎn)考點(diǎn)強化訓練，力爭做到進(jìn)入考場(chǎng)的之前，對考試已經(jīng)有了一個(gè)清楚的認識。家長(cháng)必須了解孩子的復習進(jìn)度和期間的重點(diǎn)。
小升初銜接培訓心得體會(huì )3
20xx年3月25日，卓越教育集團周貴校長(cháng)和各位優(yōu)秀小升初名師共同舉辦了一場(chǎng)“制勝小升初，劍指重點(diǎn)名�！钡膶�(zhuān)題講座。此次講座的內容與20xx年參加小升初考試的家長(cháng)和學(xué)生息息相關(guān)，許多學(xué)生和家長(cháng)都自發(fā)的來(lái)到會(huì )場(chǎng)，認真的.聽(tīng)取了周校長(cháng)和各位老師的講座，更有許多的家長(cháng)和周校展開(kāi)了積極的互動(dòng)。作為卓越的一名新員工，通過(guò)這次講座，我學(xué)到了很多，有了很大的收獲，同時(shí)又有了許多的感悟。
此次講座主要分為兩部分內容：第一部分是周校向家長(cháng)們分析今年小升初的幾大變化和如何成功擇校，第二部分是卓越數學(xué)名師黃老師和英語(yǔ)名師汪老師分析數學(xué)和英語(yǔ)如何成功備考。
在講座的開(kāi)始，周校首先給我們介紹了廣州教育局對小升初考試的幾點(diǎn)規定：不準在招收體育、特長(cháng)生時(shí)進(jìn)行文化課測試，不準以編班為目的進(jìn)行任何名義的分班測試。接下來(lái)講了小學(xué)奧數對小升初的影響，第一批電腦派位。周校重點(diǎn)講述了目前廣州小升初的升學(xué)途徑：免試就近入學(xué)、特長(cháng)生、藝術(shù)特長(cháng)生、擇校（其中包括民辦和公辦）、轉學(xué)、借讀、公校直選（20xx年新增）。如何成功擇校，是每個(gè)即將參加小升初考試家庭最關(guān)心的話(huà)題，因此周校做出了如下回答：“如果想參加擇�？�，就一定要參加相關(guān)的培訓和自我的訓練，平時(shí)學(xué)校的考試考得是考察性考試，考記憶能力。而擇�？际沁x拔性考試，是考知識運用能力的，這是兩套完全不同的體系，因此要在擇�？贾蝎@得好的成績(jì)，一定要進(jìn)行訓練”。他認為父母輔導和外面輔導班均可對孩子進(jìn)行訓練，要想成功擇校首先做到以下幾點(diǎn)：第一，分析孩子的情況，不能只看平時(shí)成績(jì)。第二，分析孩子的特點(diǎn)，選擇合適的學(xué)校。第三，選擇學(xué)校的目的，希望該校的中考有特色。第四，關(guān)注學(xué)校的錄取政策，學(xué)費，是否寄宿或者走讀。
這一部分周校的講解，有助于我們更加熟悉小升初的升學(xué)模式以及各個(gè)學(xué)校的招生類(lèi)型，聽(tīng)取了奧數對小升初的影響的內容后，我了解到，并不是所有的競賽對小升初的擇�？荚嚩紩�(huì )起到幫助作用，選擇針對性強的競賽內容，才會(huì )起到事半功倍的效果，比如：華杯賽、小英賽、奧數。這些競賽不僅會(huì )加強同學(xué)們對基本知識的掌握，更重要的是會(huì )進(jìn)行靈活多樣的知識拓展，開(kāi)拓同學(xué)們的思維能力，進(jìn)行系統的解題能力鍛煉。而周校長(cháng)關(guān)于小升初考試前對家長(cháng)的幾點(diǎn)建議，不僅對于家長(cháng)是一個(gè)重要的幫助，對于作為輔導老師的我，也有很大的啟發(fā)：要想成為一名好的輔導老師，要比家長(cháng)更加了解學(xué)生們的習慣，在提醒學(xué)生要注意的各項注意事項的同時(shí)，也要和家長(cháng)多溝通，將小升初考試的考前建議及技巧及時(shí)的與家長(cháng)溝通、交流，必要的時(shí)候在考試的前幾天再次進(jìn)行電話(huà)拜訪(fǎng)，真正的讓學(xué)生和家長(cháng)體會(huì )到考前各項工作的重要性，從中受益。
接下來(lái)數學(xué)科的黃老師講述了考前三個(gè)月我們卓越如何帶領(lǐng)大家備戰小升初，第一，四月全面復習，做題方法指導。第二，五月開(kāi)設小升初強化特訓營(yíng)。(按考察知識點(diǎn)板塊逐個(gè)擊破、易錯題�？碱}集、預測題考試)
第三，課后輔導和專(zhuān)題晚服。
第四，考前的一系列講座�？记叭齻�(gè)月家長(cháng)學(xué)生該做什么：
1，提前開(kāi)始復習五年級知識。
2，解方程，計算提前過(guò)關(guān)。
3，重視每一講的講義復習和練習。
4，搜集歷年真題進(jìn)行演練。
5，隨時(shí)隨地進(jìn)行概念公式的記憶。
6，進(jìn)行錯題收集，逐個(gè)知識點(diǎn)過(guò)關(guān)。之后英語(yǔ)課的汪老師給大家講述了英語(yǔ)課所考察的知識點(diǎn)以及如何更好的備考。英語(yǔ)課考試題量最多，可是考試時(shí)間最短，只有50分鐘�？疾閮热轂椋赫Z(yǔ)音知識20分、單項選擇20分、閱讀理解30分、語(yǔ)法填空20分、作文10分。汪老師針對每個(gè)點(diǎn)如何復習作了重點(diǎn)的介紹，建議學(xué)生建立錯題本更好的復習，以及卓越所贈送給學(xué)生的小升初單詞本，讓學(xué)生反復記憶小學(xué)詞匯。
黃老師和周老師的講解，將廣州小升初知識點(diǎn)的考查范圍做了一個(gè)全面的介紹。黃老師在講解的過(guò)程中，對幾個(gè)重點(diǎn)題型進(jìn)行了現場(chǎng)提問(wèn)，黃老師的提問(wèn)過(guò)程生動(dòng)而有趣，充分調動(dòng)了學(xué)生的積極性，真正的和學(xué)生學(xué)成一片，同時(shí)也玩成了一片。這個(gè)經(jīng)典的互動(dòng)過(guò)程，也許在不久的將來(lái)就會(huì )出現在我的課堂教學(xué)過(guò)程中啦。同時(shí)兩位老師對于兩科小學(xué)知識點(diǎn)的梳理，讓我對如何更好的輔導學(xué)生學(xué)習系統的知識和備戰小升初考試有了更明確的方向。兩位老師提到的全真模擬考，以及有關(guān)考試的類(lèi)型和難度問(wèn)題，將成為我四月的工作重心。如何更好的給出學(xué)生的學(xué)業(yè)報告書(shū)，將成為我下一段工作所追求的目標，我將會(huì )針對學(xué)生各科各知識點(diǎn)的得分情況，根據每個(gè)學(xué)生的具體情況給出復習建議和報考建議。
通過(guò)這次成功的講座，不僅使我看到了卓越人為每個(gè)學(xué)生以及家長(cháng)所做的努力，更使我感覺(jué)到了自己工作的責任性，對每個(gè)學(xué)生負責任，給每位家長(cháng)交出一份滿(mǎn)意的答卷才是我工作的最終目標和工作的意義所在。在以后的工作中，我會(huì )不斷的提高自己的自身能力，向身邊的老師請教與學(xué)習，做一個(gè)合格的卓越人！
小升初銜接培訓心得體會(huì )4
小升初銜接的重要性小升初銜接的重要性從小學(xué)升入中學(xué)，是一個(gè)重要的轉折點(diǎn)。由于中學(xué)和小學(xué)在教學(xué)管理、教學(xué)內容等方面存在諸多差異，再加上學(xué)生正好進(jìn)入青春期，無(wú)論生理上還是心理上都發(fā)生了明顯的變化，如何盡快適應中學(xué)的學(xué)習生活就成為所有教師、學(xué)生和家長(cháng)亟須解決的問(wèn)題。許多事實(shí)已經(jīng)證明：這個(gè)問(wèn)題解決好了，對學(xué)生的成長(cháng)大有益處，解決不好，則有可能影響學(xué)生一生的發(fā)展。因此，做好中小學(xué)銜接工作尤為重要。
一、孩子暑假里要做好預習
許多剛上初一的學(xué)生都會(huì )感覺(jué)到“暑假沒(méi)做準備，新學(xué)期開(kāi)始后在學(xué)習上有些吃力”。針對這一現象，陳中數理化的老師認為，小學(xué)升初中是一個(gè)比較大的階段性跨度，中學(xué)學(xué)習的知識容量、難度、方法以及對自主學(xué)習的要求都是和小學(xué)完全不同的，很多家長(cháng)和孩子都沒(méi)有意識到這一點(diǎn)，從而造成了過(guò)渡時(shí)期的放松。 “假期里孩子需要放松，但不能完全與學(xué)習脫鉤，因為學(xué)習是有延續性的，完全脫鉤容易造成斷檔，應該適當接觸為好�！边@位教師建議，孩子可以在家讀讀英語(yǔ)、看些少兒英語(yǔ)節目、做做趣味數學(xué)題等，“孩子既不會(huì )覺(jué)得枯燥，也能學(xué)到知識，為初中學(xué)習做好準備，這是個(gè)兩全其美的好方法�！�
二、家長(cháng)要做好與孩子的溝通
“小學(xué)成績(jì)很好的女生，到了初中，成績(jì)可能會(huì )跌下去�！薄俺踔卸际墙�(jīng)過(guò)篩選的好學(xué)生，本來(lái)挺優(yōu)秀的自己一下子就不突出了”，剛升初一的學(xué)生普遍存在這樣的心理問(wèn)題。 “孩子進(jìn)入一個(gè)新的學(xué)習環(huán)境，要對自己重新定位，弄清楚在新環(huán)境中的起點(diǎn)和通過(guò)努力要達到的目標是什么，這個(gè)過(guò)程是需要家長(cháng)幫助孩子來(lái)完成的�！标愔薪處熤д�，這時(shí)，家長(cháng)首先要有平和的心態(tài)，不要給孩子造成壓力。其次，可以請親戚朋友中上中學(xué)的哥哥姐姐給孩子介紹經(jīng)驗，讓孩子有個(gè)心理準備。最后就是要營(yíng)造輕松的家庭氛圍，積極與孩子溝通學(xué)校的情況，使孩子感覺(jué)到背后有父母的支持，不是自己一個(gè)人在面對問(wèn)題。
三、良好的開(kāi)端是成功的一半針
對暑期孩子該不該參加培訓班的問(wèn)題，一研究孩子心理的專(zhuān)業(yè)人員告訴記者，如果家長(cháng)在暑期有時(shí)間陪孩子參與社會(huì )活動(dòng)、進(jìn)行學(xué)習，不參加培訓班也是可行的，但是由于生活壓力大，家長(cháng)們大多沒(méi)時(shí)間陪孩子，所以到培訓班進(jìn)行適度的學(xué)習還是有必要的，再說(shuō)大多培訓班也不會(huì )占用整個(gè)假期�！斑@樣可以讓孩子更好地掌握下學(xué)期知識點(diǎn)，打好基礎，良好的開(kāi)端是成功的一半�！�
小升初銜接培訓心得體會(huì )5
首先要重視課堂45分鐘的效果，一定要認真聽(tīng)講，做好筆記，記下有疑問(wèn)的地方，課上提問(wèn)或課后請教老師同學(xué)，一定要及時(shí)解決。如果連課堂都不能把握，課外再多做多少習題又能有多大成效呢?老師布置的作業(yè)一定要認真及時(shí)地完成，進(jìn)一步鞏固課堂知識。
其次，作業(yè)中出現的錯誤應及時(shí)訂正，一些典型的錯誤可用糾錯本記錄，這對后面的復習很有幫助，可以節省大量時(shí)間。
經(jīng)常與同學(xué)交流學(xué)習情況也很重要，可以從中發(fā)現自己疏忽遺漏的地方，取長(cháng)補短。
另外，我個(gè)人認為課外參考書(shū)并沒(méi)有太大的價(jià)值，我每個(gè)學(xué)期也就買(mǎi)那么一兩套，但考前兩個(gè)月多做模擬試卷可以大大提高簡(jiǎn)單題與中檔題的熟練程度。
除了保證上課質(zhì)量，最重要的就是勤于思考了。從高一到高三，我們不知要做多少道題目。有人會(huì )問(wèn)：“做這么多題目有用嗎?”我的回答是：“沒(méi)用!”那怎樣才能讓它們發(fā)揮應有的作用?思考。我們老師有一句話(huà)常掛在嘴邊：“缺乏思考的學(xué)習是無(wú)效的勞動(dòng)�！蔽矣X(jué)得很有道理。我很反對缺乏思考，沒(méi)日沒(méi)夜做題目的學(xué)習方法。
思考，可以讓我們少做無(wú)用功。平時(shí)做題時(shí)多想想，多問(wèn)問(wèn)自己，不能認為得到答案就行。比如做英語(yǔ)時(shí)，可以默讀幾遍，培養培養語(yǔ)感，也可以順便多認識幾個(gè)單詞。做語(yǔ)文時(shí)，注重積累，一些題目可以成為你作文中的素材。做數學(xué)時(shí)，問(wèn)問(wèn)自己：“這一題考察什么知識點(diǎn)”、“如果我來(lái)出題，我會(huì )怎么出”、“還有其他解法嗎”……這樣日積月累，你會(huì )發(fā)現思路變得很開(kāi)闊，做題目也會(huì )很有心得。
我最喜歡的球星是科比，最后把《科比門(mén)徒》中的一段話(huà)送給大家：踏入勝利的天堂前先要經(jīng)過(guò)艱苦的訓練，流光所有汗水，用盡所有力氣，別讓身體停下，把訓練的目標定在永遠達不到的地方，但還是要達到。你會(huì )感到疲累猶豫，甚至沮喪，但你不許放棄，因為勝利不會(huì )是奇跡，有一種天才，只從堅定不移的信念中誕生。
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