計算機心得體會(huì )

　　從某件事情上得到收獲以后，就十分有必須要寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣可以不斷更新自己的想法。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才能感染讀者呢？以下是小編整理的計算機心得體會(huì )，僅供參考，歡迎大家閱讀。

計算機心得體會(huì )1

　　12月2日我校進(jìn)行了移動(dòng)計算機的培訓，此次培訓讓我看到了更尖端電子技術(shù)、軟件技術(shù)。結合計算機和投影機，可以實(shí)現在課堂上進(jìn)行交互式教學(xué)。通過(guò)這次的學(xué)習使我認識到教學(xué)要不斷創(chuàng )新和嘗試，要不斷和多媒體對接，讓教育更現代化。

　　在這次培訓中老師重點(diǎn)介紹了移動(dòng)計算機如何使用和軟件的一些功能：

　　一、屏幕批注，及時(shí)反饋。

　　基于軟件提供方便的書(shū)寫(xiě)和繪畫(huà)功能，運用于語(yǔ)文學(xué)科，可以實(shí)現學(xué)生邊思考邊想像邊批畫(huà)的學(xué)習方式，呈現學(xué)生閱讀和思考的學(xué)習過(guò)程和最終的思維成果；運用于數學(xué)學(xué)科可以呈現學(xué)生練習和思維的成果，便于教師及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)評價(jià)。

　　二、過(guò)程回放，呈現脈絡(luò )。

　　基于軟件的回放功能，運用于各學(xué)科學(xué)生學(xué)習中，可以重新展現學(xué)習過(guò)程，重溫思維的脈絡(luò )，有利于在學(xué)習中總結學(xué)法，提煉方法，從根本上發(fā)現問(wèn)題和抓住關(guān)鍵解決問(wèn)題。

　　三、模式切換，方便演示。

　　基于交互電子白板提供的三種模式的切換功能，可與整合教育資源，便于課堂的演示和批畫(huà)。

　　四、智能繪圖，提升效率。

　　電子白板中提供了諸如圓規、畫(huà)角、智能筆、量角器、畫(huà)圓等多種智能工具，教師不需要借助其它工具，稍加練習，即可用一支筆在電子白板中非常方便地畫(huà)出非常專(zhuān)業(yè)、準確的各種幾何圖形。

　　五、庫存另存，積累資源。

　　庫存是基與軟件提供的資源庫功能和存儲功能，可以在學(xué)習中隨時(shí)調用資源和積累現場(chǎng)資源，可以以多種方式存儲現場(chǎng)學(xué)習資源，便于復習和重溫。另存是將教師上課使用的課件、教學(xué)資源和學(xué)生智慧的創(chuàng )造，導出為網(wǎng)頁(yè)、圖片等資源，便于學(xué)生再學(xué)習或復習等。

　　通過(guò)老師的介紹我們對這樣的現代技術(shù)有了初步的了解，也讓我明白了教育現代化的重要性，教育的現代化過(guò)程也應該是動(dòng)態(tài)的發(fā)展過(guò)程，我們必須以發(fā)展的`觀(guān)點(diǎn)看待教育的現代化進(jìn)程。任何教育改革都應該從長(cháng)遠著(zhù)眼，追求其自身的可持續發(fā)展。我們選擇教育信息化作為改革的突破口，就是主動(dòng)適應社會(huì )信息化的選擇，它的目標是實(shí)現學(xué)校教育與社會(huì )的良性互動(dòng)，從而實(shí)現教育自身的可持續發(fā)展。我們在創(chuàng )建現代化教育的道路上將不懈努力。

計算機心得體會(huì )2

　　在這段實(shí)習的時(shí)間里，我經(jīng)歷了很多以前沒(méi)有的事，就比如第一次領(lǐng)工資雖然只是一點(diǎn)點(diǎn)的錢(qián)，但卻是我人生的轉折點(diǎn)，一個(gè)人在他的學(xué)生時(shí)代最重要的是學(xué)習東西，增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉能力，尤其在大學(xué)學(xué)習時(shí)候，參于社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)很好的鍛煉機會(huì )，賺錢(qián)不是主要的，作為學(xué)生，能賺多少錢(qián)，等你畢業(yè)了有的是賺錢(qián)的機會(huì )，這回可是我長(cháng)這么大第一次用自己的雙手和智慧掙來(lái)的錢(qián)，當時(shí)我真的是激動(dòng)的要哭，那種感覺(jué)真的是無(wú)法形容的美妙。

　　實(shí)習是為將來(lái)打基礎的重要階段，珍惜自己每一個(gè)工作的機會(huì )，不論什么人，什么學(xué)歷，從事什么工作，好好的表現、展示自己的能力，不要錯過(guò)好的機遇。沒(méi)有一件事情是輕輕松松的，但每一件事都是讓人成長(cháng)的，經(jīng)歷一段過(guò)程，喜悅或是艱辛，盡管經(jīng)歷的.方式不盡相同，但它的結果是相同的，我們都會(huì )因涉事而成長(cháng)。

　　校園生活讓我對計算機理論知識有了一定的了解。但實(shí)踐出真知，唯有把理論與實(shí)踐相結合，才能更好地為社會(huì )服務(wù)。

　　經(jīng)過(guò)這次實(shí)習，我對未來(lái)充滿(mǎn)了美好的憧憬，在未來(lái)的日子，我將努力做到以下幾點(diǎn)：

　　1、繼續學(xué)習，不斷提升理論涵養。

　　在信息時(shí)代，學(xué)習是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。

　　作為一名青年學(xué)子更應該把學(xué)習作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我會(huì )積極響應單位號召，結合工作實(shí)際，不斷學(xué)習理論、業(yè)務(wù)知識和社會(huì )知識，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識提升能力，以廣博的社會(huì )知識拓展視野。

　　2、努力實(shí)踐，自覺(jué)進(jìn)行角色轉化。

　　只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現理論自身的價(jià)值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現的，也只有通過(guò)實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰顯人的意志。必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì )，并自覺(jué)的進(jìn)行這種角色的轉換。

　　3、提高工作積極性和主動(dòng)性

　　實(shí)習，是開(kāi)端也是結束。展現在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責任。在今后的工作和生活中，我將繼續學(xué)習，深入實(shí)踐，不斷提升自我，努力創(chuàng )造業(yè)績(jì)，繼續創(chuàng )造更多的價(jià)值。

　　最后感謝單位領(lǐng)導和部門(mén)領(lǐng)導以及同事對我的支持和幫助，我會(huì )繼續努力的。

計算機心得體會(huì )3

　　大學(xué)生活讓我對計算機理論知識有了一定的了解，但真正操作起來(lái)就沒(méi)有那么容易。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。經(jīng)過(guò)過(guò)去兩個(gè)月的實(shí)習，我對自己有了新的認識及前進(jìn)的方向。

　　一、繼續學(xué)習，不斷提升理論素養

　　在信息時(shí)代，學(xué)習是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力�，F在通過(guò)實(shí)習總感覺(jué)自己學(xué)的不夠，要用到知識時(shí)總感覺(jué)腦袋是空白的。很后悔自己當時(shí)在學(xué)校為什么不多學(xué)一點(diǎn)，多練習一點(diǎn)�？傇诤蠡谝矝](méi)有用，只能自己去努力學(xué)習。為了能更好的適應工作，我利用自己空閑時(shí)間去附近的書(shū)店去看書(shū)，希望能彌補不足。

　　二、加強信心，堅持下去

　　雖然在這個(gè)公司自己可能是學(xué)歷水平是最高的，但真的工作起來(lái)我的起點(diǎn)卻很低。有時(shí)候遇到事情總會(huì )著(zhù)急，慌張。平常信心不足，總感覺(jué)自己做不好。大家說(shuō)我很內向，其實(shí)只是自己有點(diǎn)自卑，不敢去表達�；蛟S還需要一段時(shí)間的磨練吧。只有自己的知識和能力都在提升，相信自己總有一天會(huì )很勇敢的表現自己。

　　上學(xué)的時(shí)候大家都說(shuō)，能珍惜現在的日子就好好珍惜。等工作了才真的.領(lǐng)悟這句話(huà)。每天起早貪黑，忙忙碌碌，做了第一天就想回到學(xué)校接著(zhù)做學(xué)生。感覺(jué)學(xué)生時(shí)代真是最美好的時(shí)間�？墒羌热惶こ鰜�(lái)了就要繼續走下去，因為這一天也終究要來(lái)到。

　　對給自己點(diǎn)信心，多給自己點(diǎn)贊賞，多給自己鼓鼓勁。相信總會(huì )走出一條寬敞大道的。

　　三、同事相處

　　感覺(jué)學(xué)生時(shí)代很美好，不僅僅是不需要去努力工作，而是在學(xué)生時(shí)代你可以有很好的同學(xué)，很好的朋友，大家相互噓寒問(wèn)暖，不必勾心斗角。我感覺(jué)這里才真的有純潔的友誼�？商ど狭松鐣�(huì )，于存在著(zhù)利益關(guān)系，又工作繁忙，就多了份人情世故。老板對你的頤指氣使，同事對你的多加防范，就更加想念自己的同學(xué)�？赡茏约哼�不能適應這樣的環(huán)境吧。但還是希望以后自己去努力，希望自己可以有個(gè)好朋友，希望自己可以有個(gè)團結的環(huán)境。

　　實(shí)習，是開(kāi)端也是結束。在書(shū)本上學(xué)過(guò)很多理論，但從未付諸實(shí)踐過(guò)，也許等到真正運用時(shí)，才會(huì )體會(huì )到難度有多大。在今后的工作和生活中，自己需要更加努力的奮斗下去。

　　實(shí)習的同時(shí)也讓我了解到了自己的不足，我會(huì )繼續努力，完善自我。對于學(xué)校的精心安排和指導老師的用心輔導非常感謝。

計算機心得體會(huì )4

　　21世紀，是數字信息的時(shí)代，生活的方方面面都需要計算機的參與。因此，計算機這門(mén)課程應作為一門(mén)重點(diǎn)課程對待。我想，學(xué)校安排計算機課為每周兩節，正是因為計算機的重要性吧。

　　我從小學(xué)五年級開(kāi)始接受計算機這門(mén)課程，無(wú)論是小學(xué)還是中學(xué)，學(xué)校及教育部門(mén)都十分看重計算機的應用，高考也尤為嚴格�？赡苁亲哉J為基礎不錯的原因，剛來(lái)上課的我并不太認真，只覺(jué)得老師教的東西太簡(jiǎn)單了，我們高中就學(xué)過(guò)網(wǎng)頁(yè)制作了，怎么大學(xué)還要從基本的電腦操作教起？到了大學(xué)，我發(fā)現山東的中學(xué)并不重視計算機這門(mén)課程，大部分的學(xué)生都不懂得計算機的基本應用，課程上的優(yōu)越感讓我對這門(mén)課愈加的不重視，總覺(jué)得這只是在補救山東學(xué)生高中學(xué)習的不足罷了�？墒窃诤髞�(lái)的學(xué)習中我發(fā)現我的觀(guān)點(diǎn)完全錯了，尤其是在學(xué)習office的各項高級應用時(shí)，我發(fā)現自己不熟悉的、甚至不會(huì )的，實(shí)在是太多太多了，知識是無(wú)止境的，知識的`范圍很廣，并不只是自然科學(xué)、哲學(xué)倫理，還有我們對生活工具的應用。

　　計算機課上，我所得到的人生道理還不止這點(diǎn)。老師對格式的要求很?chē)栏�，要求我們注意文檔中的每一個(gè)細節，一開(kāi)始我還覺(jué)得有些吹毛求疵，后來(lái)一部小說(shuō)改變了我的看法，故事中的主人公是一個(gè)秘書(shū)，在第一次工作中遭到了上司嚴厲的批評，理由就是，報表滿(mǎn)是格式錯誤，光從這一點(diǎn)就能看出一個(gè)人的態(tài)度與素質(zhì)！細節決定成敗，態(tài)度決定一切，計算機課上，我深切的體會(huì )到了這句俗語(yǔ)的內涵。人，不能在一棵樹(shù)上吊死。每節課，老師在給我們教授新的知識點(diǎn)時(shí)，就算是保存文件，她都會(huì )教我們兩種保存方法，有的人會(huì )說(shuō)，計算機嘛，會(huì )用就得了，要多少種方法干嘛？又不是計算機專(zhuān)業(yè)的，何必這么為難自己呢。人不能在一棵樹(shù)上吊死，這應該作為一種人生態(tài)度，人應當懂得隨機應變，狡兔還有三窟呢，要想擁有多元化的思維，怎么能呆板的困在一種方法里呢？總結這一學(xué)期，真的是所獲匪淺。

　　學(xué)無(wú)止境，計算機這門(mén)課，比起高中，我的進(jìn)步自己都可以清晰的感覺(jué)到，其實(shí)，在一個(gè)大家都很認真的環(huán)境里學(xué)習是一件非常令人舒心的事情，認真對待生活，注意細節、靈活多變，一門(mén)課程如此，人生更是如此，我自當在日后的學(xué)習中更加認真努力，虛心學(xué)習每一門(mén)知識。

計算機心得體會(huì )5

　　這段時(shí)間以來(lái)的工作已經(jīng)結束了，在這個(gè)過(guò)程當中，對我的專(zhuān)業(yè)能力也是得到了提高，在這個(gè)過(guò)程當中我是做的比較有信心的，在這方面我還是應該要做出厚愛(ài)的調整，這也是讓我感觸深刻的，在此之際還是應該要做好準備的，作為一名計算機專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我也是深有感觸的，對于這一階段的工作我也有一番心得。

　　回顧過(guò)去這一段時(shí)間，我也是感觸很深刻的，在這個(gè)過(guò)程當中，我是應該要落實(shí)好了相關(guān)的準備，在這一點(diǎn)上面我也是要維持好自己的狀態(tài)，在實(shí)習當中我還是對此深有體會(huì )，這讓我感覺(jué)非常的不錯，在這個(gè)過(guò)程當中我深刻的體會(huì )到了專(zhuān)業(yè)能力的重要性，和在學(xué)校的時(shí)候是不同的，在這一點(diǎn)上面我深有體會(huì )，在實(shí)習當中接觸到的東西，卻是是做好了很多準備，這給了我很多信心，這段時(shí)間所接觸到的東西確實(shí)是很有意義的，這對于我所學(xué)習的專(zhuān)業(yè)知識也是一個(gè)很不錯的調整，我也一定會(huì )讓自己做的更好一點(diǎn)的，接觸到這些之后我還是對此深有體會(huì )的，感激實(shí)習期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我所學(xué)習的專(zhuān)業(yè)也是需要進(jìn)一步的填充，在這次的實(shí)習當中，我會(huì )做的更好一點(diǎn)的。

　　在這幾個(gè)月來(lái)的工作當中，還是做出了很多調整，在這方面我是應該要對自己個(gè)人能力做出不錯的調整，在這方面我深有感觸的，實(shí)習期間的工作我是用心的在對待，在這個(gè)過(guò)程當中我的專(zhuān)業(yè)能力是在不斷的上升，確實(shí)這對我的有著(zhù)很大的`幫助，對于這個(gè)專(zhuān)業(yè)我也是感覺(jué)很有意義的，實(shí)習期間我應該要做出更好的調整，在這一點(diǎn)上面我深刻的了解到了實(shí)習對我個(gè)人能力的提高很大，因為在學(xué)校所接觸的是有限的，所以我感覺(jué)這對我也是有一定的沖擊，我不適應這樣的狀態(tài)，在這方面我確實(shí)應該要的努力去做好，在學(xué)校的時(shí)候學(xué)習理論，這段時(shí)間運用到的工作當中的時(shí)候，才發(fā)現還是有一定的局限的，應該要對自己有所了解。

　　這次實(shí)習讓我感覺(jué)很是充實(shí)，我真切的體會(huì )到了這一點(diǎn)，在這個(gè)過(guò)程當中我還是深有感觸的，現在我也希望能夠在這個(gè)過(guò)程當中，我是做的更加有信心一點(diǎn)，感激周?chē)�同事對我的幫助，希望在這方面我去接觸到這些細節，在這個(gè)專(zhuān)業(yè)方面，我始終都是對自己很有信心，所以在這個(gè)過(guò)車(chē)行當中，我還是做的比較認真的，感激這次的實(shí)習經(jīng)歷。

計算機心得體會(huì )6

　　進(jìn)入大學(xué)之后，計算機就是我們不可缺少的一個(gè)物品，理工科的學(xué)生更是有更多的機會(huì )要依靠計算機上面的軟件完成很多關(guān)鍵性的操作，因此我們就要學(xué)習和了解計算機，明白計算機語(yǔ)言，為之后的學(xué)習之路打上更為堅固的基礎。

　　計算機的理論學(xué)習課程不多，大多數時(shí)間都是上實(shí)踐課，在理論課上我們首先了解了計算機的發(fā)展歷程，無(wú)論是體積還是計算的先進(jìn)程度在很多人的改進(jìn)下變成今天我們所使用的計算機。然后就是對計算機的整體做一個(gè)了解，我們怎么使用計算機，計算機使用的語(yǔ)言是什么，我們怎么利用鍵盤(pán)在計算機上面做實(shí)驗等等一系列的知識。

　　這些知識只是讓我們對計算機有簡(jiǎn)單的了解，最重要的事情是讓我們能夠熟練地使用計算機，達到我們所要達成的目的。在實(shí)驗課上我們都很興奮，因為我們都自認為對電腦有多了解，但是經(jīng)過(guò)老師的控制示范過(guò)后，我才知道自己有多么的自大，僅僅只學(xué)習到了皮毛就認為自己能夠不上課是不行的.。在課上我了解到編程有很多的方法，但是因為我們對于編程不熟悉，更多復雜而且專(zhuān)業(yè)的內容暫時(shí)不交我們，現在就學(xué)習最簡(jiǎn)單的C語(yǔ)言，但是這也需要一點(diǎn)點(diǎn)英語(yǔ)的知識能力，還有對于編程規則的了解。在最開(kāi)始我還能跟得上老師上課的節奏，因為就是按照書(shū)本上的內容在軟件上面照著(zhù)編程罷了，只要仔細一點(diǎn)就不會(huì )出錯，通過(guò)這些我們就會(huì )明白是解決什么問(wèn)題的，但是隨著(zhù)講課的漸漸深入，老師就開(kāi)始自己出題目讓我們做，或者是在已有的編程上面進(jìn)行改動(dòng)，還不算特別的有難度，但是需要開(kāi)動(dòng)自己的腦筋了，我還勉強能夠回答的出來(lái)。到了后面老師就開(kāi)始找一些沒(méi)有答案的題目給我們做，只有簡(jiǎn)單的提示，讓我想的都開(kāi)始掉頭發(fā)了，還是沒(méi)有任何的頭緒，雖然我能夠找出解題的思路，也能夠大致的規劃出是什么樣的一個(gè)流程，但是要將它實(shí)現出來(lái)就又是不一樣的難度了，所以只能請教同學(xué)，講書(shū)本從頭至尾翻一遍，勉勉強強能夠達到標準。

　　經(jīng)過(guò)對計算機的學(xué)習我才明白學(xué)無(wú)止境，簡(jiǎn)單的題目大家都會(huì )，但是復雜的題目每個(gè)人都有不同的想法，而且不一定都能夠回答的出來(lái)，還是要扎實(shí)的基本功才有成功的契機。

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