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培養孩子的感恩意識心得體會(huì )范文
心中有不少心得體會(huì )時(shí)，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣可以不斷更新自己的想法。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才能感染讀者呢？以下是小編為大家收集的培養孩子的感恩意識心得體會(huì )范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
培養孩子的感恩意識心得體會(huì )范文1
感恩是一種文明，感恩是一種品德，更是一種責任。感恩應是社會(huì )上每個(gè)人都應該有的基本道德準則，是做人的起碼的修養，是促進(jìn)社會(huì )和諧發(fā)展的重要前提。然而在當今社會(huì )，由于物欲膨脹、價(jià)值觀(guān)扭曲及虛擬世界的沖擊，孩子中普遍存在著(zhù)唯我獨尊、自私冷漠的心理趨勢，孩子們漸漸遠離了感動(dòng)，忘卻了感恩，以為父母的養育和老師的教誨都是理所當然的，社會(huì )也因此變得不太和諧。
針對這種道德的缺失，情懷的失落，我校中學(xué)部于20xx年11月25日舉辦了“學(xué)會(huì )感恩 與愛(ài)同行”—— 感恩教育主題活動(dòng)，目的.就是讓同學(xué)們在“知恩、感恩、報恩”的活動(dòng)中養成孝敬父母、尊敬師長(cháng)、關(guān)心他人、熱愛(ài)學(xué)校、回報社會(huì )的崇高道德風(fēng)尚。
此次活動(dòng)學(xué)校領(lǐng)導十分重視，全校師生也積極地參與。我們首先是利用國旗下講話(huà)、主題班會(huì )等活動(dòng)，讓孩子們知道什么是感恩，為什么要感恩。我們還精心策劃了由師生、家長(cháng)共同參與互動(dòng)的感恩活動(dòng)：如感恩箴言和感恩作文版面展、優(yōu)秀感恩箴言評選、歌曲《感恩的心》的歌唱與手語(yǔ)表演、系黃絲帶、給父母寫(xiě)感恩信、“學(xué)會(huì )感恩 與愛(ài)同行”簽名儀式等�；顒�(dòng)中，同學(xué)們以真摯的感情和動(dòng)人的語(yǔ)言表達了對父母、學(xué)校、老師的感懷之情。一段段發(fā)自肺腑的朗誦和演講，一句句源于心底的歌唱，感染了在場(chǎng)的領(lǐng)導、師生和家長(cháng)，許多人都不由地發(fā)出了“情到深處淚自流”的感嘆。
我們運用活動(dòng)引領(lǐng)，細節滲透，文化熏陶等有效的策略，讓孩子找回感恩的心，領(lǐng)悟生命與成長(cháng)的真諦。這些“感恩活動(dòng)”從感性的品評，到理性的思考，再到心靈的碰撞，讓孩子們經(jīng)歷了深刻的體驗過(guò)程，心中不禁蓄滿(mǎn)了深深的感恩情結，釋放出了他們積蓄已久的感恩之心。
經(jīng)過(guò)此次活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生們懂得了“感恩”不僅是一種情感，更是一種人生境界的體現。一個(gè)人對祖國、對社會(huì )、對父母、對親朋好友，要永存感恩之情，永懷感恩之心，才能從各個(gè)方面獲得更大的情感回報。感恩的主題是永恒的，新時(shí)代不僅需要技術(shù)人才，社會(huì )更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的素質(zhì)人才。
如今，教育學(xué)生學(xué)會(huì )感恩、懂得感知、完善自我，已成為我校構建和諧校園的一大重要舉措。感恩文化也將成為校園內最亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，成為校園內最和諧的生活篇章。
培養孩子的感恩意識心得體會(huì )范文2
還有10多天就是中國龍年的春節，兒子的爺爺、奶奶和外公、外婆從千里之外給這個(gè)久未見(jiàn)面的孫子(和外孫)寄來(lái)了壓歲錢(qián)。其實(shí)他們年年都給壓歲錢(qián)，但今年我決定利用這次機會(huì )對兒子進(jìn)行一次更深入的親情教育。
在當前物質(zhì)文明發(fā)達的年代里，孩子的物質(zhì)欲求一般都能得到滿(mǎn)足，他們平時(shí)都有很多零花錢(qián)，在過(guò)生日和過(guò)年這些特殊的日子里，父母和祖輩更是把禮物和紅包及時(shí)送到他們手里，在這些孩子的內心里，他們無(wú)條件地從父母那兒得到生活和教育所必需花費以外的財物是天經(jīng)地義的概念，一次又一次的.重復，使得他們在接受饋贈時(shí)有點(diǎn)麻木：第一，他們不缺錢(qián)花，這些禮物很少給他們帶來(lái)意外的驚喜心情;第二，他們更難想到這些錢(qián)是父母辛苦掙來(lái)的和爺爺奶奶、外公外婆從自己攢的養老錢(qián)里節省出來(lái)的。他們口頭上對父母和爺爺奶奶們說(shuō)“謝謝”時(shí)也多數是機械性的�；叵胛覀儺斈旰⑻釙r(shí)代時(shí)，一年內難得從父母那兒得到幾次零花錢(qián)，看到自己喜歡的玩具而無(wú)錢(qián)買(mǎi)，總是念念不舍地離開(kāi)，所以到過(guò)年時(shí)，爸爸、媽媽和叔叔、姑姑們給的壓歲錢(qián)就是一筆很值得珍惜的財富。雖然幾十年過(guò)去，自己的孩子也快成人，但當時(shí)那種喜悅的感覺(jué)仍記憶猶新。
以往兒子接到壓歲錢(qián)時(shí)當時(shí)即說(shuō)謝謝或打電話(huà)給爺爺奶奶和外公外婆表示感謝并拜年。今年我對老人們說(shuō)給壓歲錢(qián)不要再通過(guò)銀行卡轉賬，而是直接通過(guò)郵局匯款，收款人寫(xiě)孩子的名字，孩子自己到郵局去取。我兒子接到匯款后立即打電話(huà)給爺爺、奶奶和外公、外婆致謝，然后我們把匯款單復印一份留下來(lái)，在上面分別寫(xiě)明是爺爺、奶奶和外公、外婆給的壓歲錢(qián)，并妥善保存。我還把去年裝過(guò)壓歲錢(qián)的空紅包收集一起，上面已寫(xiě)有父母和爺爺們的名字以及錢(qián)款數額和時(shí)間，這些空紅包和匯款單復印件都一并保存好，以后每年的也加在一起，等兒子長(cháng)大了離開(kāi)我們獨自生活時(shí)，這些有紀念意義的物品將被作為特殊禮物送給他。在他以后的人生中，他看到這些物品，會(huì )想到父母對他的養育之恩，祖輩對他的關(guān)愛(ài)之情;會(huì )在繁忙的工作之余抽空問(wèn)候和看望我們，實(shí)踐一個(gè)孩子對父母和祖輩的孝敬之心;在我們孤獨和衰老的時(shí)候，給予我們安慰和幫助。而且，這些珍貴禮物也是兒子的精神財富，在他今后的人生中遇到磨難時(shí)，看到這些物品，他會(huì )感到父母和其他親人的愛(ài)心時(shí)刻伴隨著(zhù)他，這種愛(ài)心將給他慰藉，給他鼓勵，使他能成功地戰勝人生道路上的艱難險阻。
現代社會(huì )物質(zhì)文明發(fā)達，孩子們的物質(zhì)財產(chǎn)都很富足，相對而言，親情等精神財富就顯得貧瘠，感恩父母和孝敬老人的觀(guān)念也很淡薄。我們做父母的在把物質(zhì)財產(chǎn)裝入他們口袋的時(shí)候，更要記得把精神財富裝入他們的腦袋。物質(zhì)財產(chǎn)是有形的，會(huì )有花完的時(shí)候，但精神財富卻是無(wú)形的，而且終生受益。
培養孩子的感恩意識心得體會(huì )范文3
感恩二字不需用華麗的詞語(yǔ)來(lái)修飾，不需用大地、陽(yáng)光、鳥(niǎo)兒來(lái)比喻。只需用平淡的動(dòng)作與語(yǔ)言來(lái)詮釋這個(gè)美好的品德。
學(xué)校的這次活動(dòng)——感恩成長(cháng)報告會(huì )。沒(méi)有用長(cháng)篇大論、古往今來(lái)來(lái)解釋感恩，這只是催眠的語(yǔ)言，以令人厭煩，畢竟一件事物千篇一律就沒(méi)有什么可欣賞的了。而這次的活動(dòng)卻牢牢抓著(zhù)了我們這些簡(jiǎn)單孩子們的心，我們不喜歡枯燥，而喜歡簡(jiǎn)單，所以孩子的心是簡(jiǎn)單的。這也體現了學(xué)校的良苦用心。一個(gè)個(gè)生動(dòng)精彩又感人的故事，這雙大手牢牢地抓住著(zhù)了我們，讓我們的思緒飄入其中，靜靜的傾聽(tīng)著(zhù)。
簡(jiǎn)單的故事深入簡(jiǎn)單孩子們的心。深情的淚水劃過(guò)簡(jiǎn)單孩子們的臉頰。
每個(gè)人都有感情，即使是一個(gè)內心丑陋的人，他們不懂得知恩圖報，反而忘恩負義，但他們心中也有那么一份情，只是丑陋遮蔽了它，讓他無(wú)法自拔，則這份感恩則深深的藏在地下。
一顆感恩的心就是一顆懂得感謝和報恩的心，很簡(jiǎn)單，很單純，很自然，很美麗，它包含了所有的優(yōu)秀品德，諸如溫暖、自信、堅定、善良等等這些美好的處世品格�？梢�(jiàn)每一顆感恩的心是多么美好。
每個(gè)人都可以學(xué)會(huì )感恩，這要看你有沒(méi)有那份想法。感恩很簡(jiǎn)單，就是對世間所有人事物給予自己的幫助表示感激，這也是做人的'起碼修養�？梢哉f(shuō)生活中的每件事都值得去感恩，這也關(guān)系到一個(gè)人看事情的態(tài)度問(wèn)題。至于這些感恩老師的教誨，感恩父母的養育，感恩同學(xué)的幫助等等，這也是大家張口提的事情了，對于這些簡(jiǎn)單孩子們，以是如每天吃飯，學(xué)習一樣了，普通的再也不能普通了。
真正能打動(dòng)他們的又有什么呢？許多人在考慮這個(gè)疑難的問(wèn)題。但多數人因年齡等方面所看待的都不同。我認為要讓大家都擁有這顆心，首先要加強道德修養和思想品德修養，培養謙虛、奉獻的品德。簡(jiǎn)單說(shuō)就是用知識來(lái)豐富自己，因為知識能夠給我們帶來(lái)深刻的啟迪與思考，從而理解我們對一些父母老師天天提的一些厭惡的嘮叨后的良苦用心。
培養孩子的感恩意識心得體會(huì )范文4
當我給爸爸媽媽端茶倒水、垂腿梳頭的時(shí)候，爸爸媽媽是那么的興奮，心里的喜悅都從臉上寫(xiě)了出來(lái)。盡管他們知道這 當我給爸爸媽媽端茶倒水、垂腿梳頭的時(shí)候，爸爸媽媽是那么的興奮，心里的喜悅都從臉上寫(xiě)了出來(lái)。盡管他們知道這是學(xué)校留的我必做的作業(yè)，仍然感到很欣慰�；叵肫饋�(lái)，我為父母做的太少了，而父母卻無(wú)私的為我奉獻著(zhù)他們的一切。頓時(shí)，我感到十分的慚愧。
在為爸爸媽媽服務(wù)的那一天時(shí)，我想爸爸媽媽是多么�？茨且粫r(shí)刻能夠停留片刻，吃著(zhù)我蒸的飯，都贊不盡口，說(shuō)：“我兒子真行!~是啊，我吃著(zhù)自己做的飯都那么香，何況是父母呢?
和爸爸媽媽的親情談話(huà)時(shí)，爸爸媽媽給了我很多鼓勵，是啊，我應該努力奮斗，做出一番事業(yè)，在不久的將來(lái)，�？次夷軌虺蔀橐粋�(gè)老板，讓爸爸媽媽興奮，我一定要好好孝敬父母，就算工作再忙，也要經(jīng)常打個(gè)電話(huà)回往跟他們聊聊天，或者有時(shí)間的話(huà)經(jīng)�；赝纯匆幌滤麄�，由于我知道這是天下間的父母等到自己的.兒女成功之后最想要的，也是最渴看的�？傊乙欢ㄒ尠职謰寢尶鞓�(lè )，讓他們?yōu)槲易院馈?/p>
人人都知道我們的父母給了我們無(wú)私的愛(ài)，卻沒(méi)有多少人真正地學(xué)會(huì )了感恩這至親的親人。在這個(gè)世界，父母是最疼愛(ài)我的人，是父母賦予我血肉之軀，養育我長(cháng)大，又教會(huì )我們熟悉自己，熟悉世界，做一個(gè)有用的人。父愛(ài)是山，偉大堅實(shí)而又廣博，他教我們學(xué)會(huì )了堅強，記住了寬容，懂得了自制。母愛(ài)是海，熱和無(wú)私而又細膩。你教會(huì )了我們如何用愛(ài)往善待世界上的每一個(gè)人和每一件事。只要你珍惜起生活中的幸福點(diǎn)滴。爸爸講完題后，我仍不明白時(shí)，老沖著(zhù)自己發(fā)火和媽媽的嘮叨，這些都是他們賜予我的愛(ài)!~
從今以后我應該懷著(zhù)一顆感恩的心來(lái)孝敬父母，不是像以前一樣享受著(zhù)父母帶來(lái)的愛(ài)，而是我給他們帶來(lái)的關(guān)懷。
培養孩子的感恩意識心得體會(huì )范文5
中華傳統文化崇尚知恩圖報，那是構成人生輪回生生不息的基本情愫——感恩天地陽(yáng)光雨露運化萬(wàn)物，讓我們得以生衍;感恩父母，給予了生命并養育成長(cháng);感恩師長(cháng)，諄諄教導雨化春風(fēng)讓我們茁壯;感恩朋友，在困厄中伸出援手從而走出窘迫……只要留心，身邊的感動(dòng)很多，只要有心，值得感恩的也很多。
而今，孩子被愛(ài)層層包圍，以至于透不過(guò)氣來(lái)，但又普遍感情麻木，甚至對父母、親人感情冷漠，更談不上有感恩之心了。有的家長(cháng)不在意孩子會(huì )不會(huì )感恩，以為那關(guān)系不到孩子的前途。有的父母甚至慷慨地說(shuō)，做父母的不需要回報。家長(cháng)不需要回報是一回事，孩子有沒(méi)有感恩之心是另一回事。
一位家長(cháng)鄭女士向我講述了一件令她傷心的事情。
那天晚飯前，上高一的兒子竟然對姥姥大加斥責，原因是姥姥做的飯菜不合他的'口味。
姥姥躲在陽(yáng)臺上暗自落淚。鄭女士控制住情緒，把兒子叫到客廳，問(wèn)：“你長(cháng)這么大，你知道最該感激的人是誰(shuí)嗎?”
兒子對這個(gè)問(wèn)題感到莫名其妙，見(jiàn)媽媽一臉怒氣就沒(méi)說(shuō)什么。他考慮半天才說(shuō)：“最感激食物，不吃飯我長(cháng)不大�！�
“那飯是誰(shuí)做的呢?”鄭女士循循善誘。
“是姥姥做的，可是她做的飯這么難吃，難道我還要感激她嗎?”
“你姥姥一把屎一把尿把你拉扯大，現在又給你做飯，難道你不應該感激她嗎?”鄭女士有些動(dòng)情。
“難道這不是她應該做的嗎?”兒子一臉冷漠，“你做的那些也都是父母應盡的義務(wù)，難道你也要我感激嗎?”
鄭女士一時(shí)無(wú)語(yǔ)，半天又說(shuō)：“那以后當我老了的時(shí)候，你會(huì )贍養我嗎?”
兒子想想說(shuō)：“應該會(huì )吧，但那是我的義務(wù)，你也不必感激我�！�
鄭女士百思不得其解，這孩子為什么這么冷血?
當一個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會(huì )將感恩化作一種充滿(mǎn)愛(ài)意的行動(dòng)。感恩不是簡(jiǎn)單的報恩，它是一種責任、自立、自尊和一種追求陽(yáng)光人生的精神境界。感恩是一種處世哲學(xué)，感恩是一種生活智慧，感恩更是學(xué)會(huì )做人、成就陽(yáng)光人生的支點(diǎn)。從成長(cháng)的角度來(lái)看，心理學(xué)家們普遍認同這樣一個(gè)規律：心改變，態(tài)度就跟著(zhù)改變;態(tài)度改變，習慣就跟著(zhù)改變;習慣改變，性格就跟著(zhù)改變;性格改變，人生就跟著(zhù)改變。如果一個(gè)人不知道感恩，他就是個(gè)情感缺失的人，也是個(gè)人格不健全的人，這樣的人會(huì )得到完整的幸福嗎?
并不是你對孩子好，孩子就一定會(huì )感激你。要孩子學(xué)會(huì )感恩，首先要讓孩子懂得愛(ài)、學(xué)會(huì )愛(ài)。而要做到這一點(diǎn)，父母首先要學(xué)會(huì )愛(ài)孩子，要愛(ài)得恰當，而不是“泛愛(ài)”。有時(shí)候，你的關(guān)心會(huì )成為孩子的負擔，成為孩子的束縛。他不煩你、不恨你就不錯了，如果再要求他感激你未免太“過(guò)分”了。
在孩子需要的時(shí)候，你只需幫他一把，而不是事事為孩子包辦。
在孩子煩惱的時(shí)候，你只要給孩子點(diǎn)撥一下，讓孩子撥云見(jiàn)日、豁然開(kāi)朗，而不是對他嘮叨個(gè)沒(méi)完。
讓孩子心理、情感、思想隨著(zhù)身體一起成長(cháng)。當孩子認識到所有這些都是來(lái)源于父母的愛(ài)和幫助的時(shí)候，孩子自然會(huì )感激你。當孩子長(cháng)大后發(fā)現自己一無(wú)是處，是父母助長(cháng)了他壞的習慣、壞的性情的時(shí)候，他自然不會(huì )感恩�；蛘�，他心里根本就沒(méi)有感恩這個(gè)概念。
再次強調我一直堅持的觀(guān)點(diǎn)：當感到孩子有什么問(wèn)題時(shí)，要從我們家長(cháng)身上找原因，做出調整。父母要做感恩的模范，言傳身教，還要把感恩教育的課給孩子補上。家長(cháng)要用語(yǔ)言說(shuō)出你的愛(ài)，讓孩子感受到家長(cháng)深深的愛(ài)。從一點(diǎn)一滴中讓孩子學(xué)會(huì )感恩，從說(shuō)出“謝謝”開(kāi)始，讓“謝謝”、“不客氣”這些習慣的文明禮貌用語(yǔ)在家庭中派上用場(chǎng)。
培養孩子的感恩意識心得體會(huì )范文6
三月份，我們班開(kāi)展了“學(xué)會(huì )感恩，感知責任”的主題活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)我們有許多感觸和收獲。
當我們還是襁褓中的嬰兒時(shí)，我們是極易夭折的；當我們青春年少不諳世事時(shí)，我們也極易誤入歧途。今天，我們能強健而正直的生活著(zhù)，我們應該對那些在我們生命歷程中用關(guān)愛(ài)扶持我們的人，用智慧啟迪我們的人，用美德陶冶我們的人，用真情沐浴我們的人，心存感激。心存感激，是一種朗朗的心境，一種人性的光輝，天空因此而變得湛藍，空氣因此而變得濕潤，美好的事物因此而變得離我們很近很近。感恩就是對自己擁有的一切要心懷感念，并應該從內心自覺(jué)以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報社會(huì )。感恩是道德養成的過(guò)程，最終生成一種道德自覺(jué)。
同學(xué)們，我們在父母的厚愛(ài)中成長(cháng)，我們是否有一顆感恩的心？對待周?chē)耐瑢W(xué)，你有沒(méi)有心中只有自己，沒(méi)有他人的現象？希望我們能從活動(dòng)中找到答案！
同學(xué)們，如今的我們是家庭的寶貝，我們在父母的溺愛(ài)中生長(cháng)，有許多孩子，心中只有自己，沒(méi)有他人。平時(shí)同學(xué)之間的相處，學(xué)會(huì )與人合作、互相支持、互相諒解，需要付出、或者可能要做出某種犧牲。我們應該有一顆感恩的心對待周?chē)娜�，在班集體中，懷著(zhù)一顆感恩的心，處理好同學(xué)之間的關(guān)系，懷著(zhù)一顆感恩的心，愛(ài)同學(xué)愛(ài)集體。大愛(ài)無(wú)邊！擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛(ài)過(guò)我們和幫助過(guò)我們的人，而是在心存感激的同時(shí)，以同樣的愛(ài)意和熱情去回報周?chē)娜�，回報生活和社�?huì )。
在學(xué)習中，在生活上，我們每個(gè)人都可能遇到困難，一定都需要別人幫助�！叭诵凝R，泰山移”。我們?yōu)楹尾荒苌斐鲇褠?ài)之手，幫助別人一把呢！生活需要我們幫助別人，需要我們感激幫助我們的人！你在感激別人的時(shí)候，把這種力量用到其他需要幫助的人身上吧，用一顆感恩的心對待我們身邊的人，多好��！我們回報幫助我們的人，我想還可以把這種感恩的心用在別的地方不使我們的光陰虛度，來(lái)回報關(guān)心我們的.人。
一個(gè)經(jīng)常懷著(zhù)感恩之心的人，心地坦蕩，胸懷寬闊，會(huì )自覺(jué)自愿地給人以幫助，助人為樂(lè )。而那些不會(huì )感恩的人，血是涼的，心是冷的，帶給社會(huì )的只能是冷漠和殘酷，這樣的人如果多了，社會(huì )就會(huì )變成冷酷而毫無(wú)希望的沙漠。我們鄙視他們，不屑與他們?yōu)槲椤?/p>
感恩，自古以來(lái)就是中華民族傳統美德，我們有“知恩圖報”、“投我以桃，報之以李”的說(shuō)法，也有不少感人肺腑的關(guān)于“感恩”的傳說(shuō)故事。儒家文化的仁義禮智信、溫良恭儉讓?zhuān)舶?zhù)感恩情結。這些優(yōu)秀的道德文化，曾經(jīng)熏陶和感染了一代又一代人。
我們生活在先輩們用智慧和汗水改變了的世界中，我們遠離了蒙昧和野蠻，遠離了茹毛飲血、風(fēng)餐露宿的時(shí)代。我們應該對我們的先輩，心存感激。
我們不必去捕魚(yú)狩獵，卻能品嘗到美味佳肴；我們不必去采�？棽�，卻能享受到錦衣華服。我們應該對我們的同輩，心存感激。
多一份感激，就少一份貪婪與抱怨；多一份感激，就少一份自大與冷漠；多一份感激，就少一份苛刻與虛榮；多一份感激，就少一份索取，多一份奉獻。
對我們擁有的一切，我們應該心存感激，同時(shí)，我們還應該知道自己所肩負的責任。
培養孩子的感恩意識心得體會(huì )范文7
看了家長(cháng)們的留言，不知你們有沒(méi)有發(fā)現，孩子們都是站在自己的角度考慮問(wèn)題呢!其實(shí)，這幅圖在我們上《鳥(niǎo)媽媽和她的寶貝》就已經(jīng)讓孩子們看過(guò)了，當時(shí)，孩子們都很積極地回答：“鳥(niǎo)媽媽喂孩子，是因為鳥(niǎo)寶寶還小，要讓鳥(niǎo)寶寶快快長(cháng)大!”當我問(wèn)到：“為什么鳥(niǎo)媽媽自己不吃，要喂孩子呢?”孩子們沒(méi)有一個(gè)答出來(lái)是因為鳥(niǎo)媽媽愛(ài)孩子，所以寧愿自己不吃，而做出的犧牲!
羊有跪乳之恩，燕雀有反哺之報”現在的孩子都是獨生子女，是家庭的中心，讓我們的孩子懂得感恩旨在讓孩子學(xué)會(huì )尊重他人，關(guān)心他人，幫助他人，多與人為善。
感恩是一種心態(tài),是一種生活態(tài)度,是一種精神境界,更是一個(gè)人的世界觀(guān)。感恩,體現了人與人之間交往的準則,也是人與人之間一種凝聚力的內核。在家庭生活中,我們不僅要感恩父母、感恩親人、感恩社會(huì )、感恩自然,感恩地球。一個(gè)不知道感恩，不知道報答他人和社會(huì )的人，不是一個(gè)人格完整和心靈健康的人。幼兒期是形成良好情感的重要時(shí)期。作為打根基的幼兒教育，開(kāi)展感恩教育不僅有利于幼兒身心健康，而且有利于建立和諧的人際關(guān)系。對幼兒進(jìn)行感恩教育能培養孩子與人為善、助人為樂(lè )的品德。
那么我們如何讓孩子懂得感恩呢?
首先，父母的言傳身教。對于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)特別是兒童來(lái)說(shuō)，說(shuō)教是起不了什么作用的，重要的是父母的言行對孩子的影響作用，孩子很樂(lè )于模仿，父母的言行對孩子的影響很大。父母應該是一個(gè)懂得感恩的人，父母要通過(guò)自己的言傳身教去教育感染孩子。例如，當孩子為你撿起掉在地上的筆，或給你端來(lái)一杯水，你一句“謝謝你”會(huì )讓孩子深深感動(dòng)，并讓孩子知道恩情和回報。通過(guò)父母不斷地言傳身教，讓孩子真正懂得感恩。
其次，父母不要過(guò)多地干涉孩子，特別是不要事事都替孩子打理。父母為孩子做得太多往往會(huì )使孩子養成不好的習慣認為這是父母必須給他做的，而是讓他明白父母為他做這些是很辛苦的，這樣他才會(huì )懂得感恩。培養孩子獨立完成自己份內的事情，培養他的`責任心，讓他懂得父母的辛苦，知道報答父母。
第三，多給孩子講述感恩故事。從小故事里教育孩子懂得感恩。讓孩子從故事中學(xué)習如何去感恩。使感恩升華為思想教育，告訴孩子為什么要感恩，應該如何去感恩。通過(guò)正面的影響讓孩子懂得如何去做，如何感恩。
第四，讓孩子感恩身邊所有的人。當孩子覺(jué)得學(xué)習有進(jìn)步時(shí),父母要引導孩子感謝老師的諄諄教誨,感謝同學(xué)、伙伴的的互相幫助;當孩子穿著(zhù)漂亮的衣服，高興地吃著(zhù)麥當勞時(shí)，要讓孩子知道父母工兒的辛苦，知道父母賺錢(qián)的不容易;教導孩子孝敬老人，告訴孩子，是爺爺奶奶含辛茹苦撫養父母成人，讓孩子對爺爺奶奶心存感激;當鄰居幫了自家一個(gè)小忙，一定要鄰著(zhù)孩子上門(mén)道謝，讓孩子懂得對別人給予自己的幫助、情誼和恩惠應當感謝。
第五，讓孩子學(xué)會(huì )感恩生活。一個(gè)完全以自我為中心、不懂得感恩生活的人，將會(huì )給自己和別人都帶來(lái)痛苦，因為他總是把得到的都視為應該如此的，總會(huì )忽略別人的善意，而銘記別人的一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)失和冒犯。這樣的人痛苦總多于歡樂(lè )，怨恨總多于感動(dòng)。
不管孩子遇到什么事，只要需要父母的幫助，父母都可以在這個(gè)時(shí)候，教育自己的孩子，讓他懂得對父母的回報無(wú)處不在，當他養成了回報父母的習慣，他也會(huì )養成回報別人的習慣，感恩——就這樣緩緩的滲入了孩子的心靈。
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淺析幼兒自我服務(wù)意識培養09-13
培養孩子閱讀心得體會(huì )08-30