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考察工作的心得體會(huì )
我們在一些事情上受到啟發(fā)后，常�？梢詫⑺鼈儗�(xiě)成一篇心得體會(huì )，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。你想好怎么寫(xiě)心得體會(huì )了嗎？下面是小編為大家整理的考察工作的心得體會(huì )，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
考察工作的心得體會(huì )1
九月份參加為期一周的蘇州黨校異地培訓，聽(tīng)取了蘇州市委黨校領(lǐng)導和蘇州市有關(guān)部門(mén)領(lǐng)導、專(zhuān)家的《蘇州經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展與“三區三城”建設》、《蘇州工業(yè)園區借鑒新加坡的做法和體會(huì )》、《蘇州產(chǎn)業(yè)轉型升級和科技創(chuàng )新》、《招商引資的策略與昆山之路》等專(zhuān)題講座，實(shí)地參觀(guān)考察了張家港城市建設、蔣家巷新農村建設、昆山開(kāi)發(fā)區成就展和新加坡工業(yè)園區等，蘇州人創(chuàng )造了張家港精神、昆山之路和園區經(jīng)驗，取得了輝煌的成就，如今又搶占先機，圍繞經(jīng)濟經(jīng)濟發(fā)展抓轉型升級，提出“三區三城”的新目標，蘇州創(chuàng )造的經(jīng)驗讓蘇州聞名于世，蘇州的未來(lái)也將一路領(lǐng)先。
蘇州回來(lái)，令人難以平靜。石獅曾經(jīng)以小洋貨、小市場(chǎng)、小政府聞名全國，全國跑石獅。建市二十多年，石獅社會(huì )、經(jīng)濟有了較大發(fā)展，然后起之秀卻后來(lái)者居上，石獅市場(chǎng)難以與義烏相比，經(jīng)濟發(fā)展也被昆山、張家港等蘇州遠遠地拉開(kāi)距離，石獅發(fā)展速度與發(fā)達縣市與難與同日而語(yǔ)了，石獅有被邊緣化的危機。蘇州之行，增強了我們憂(yōu)患意識，學(xué)習蘇州，思考石獅，在解放思想謀發(fā)展、千方百計招商引資、重視引進(jìn)人才和科技創(chuàng )新等方面值得我們借鑒。
解放思想，推動(dòng)了蘇州的一次次經(jīng)濟的騰飛。敢為天下先，興辦集體企業(yè)，實(shí)現了“農轉工”，使蘇州農村城鎮經(jīng)濟發(fā)展積蓄了基礎;勇于挑戰，率先在縣級政府設立保稅區、經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區，引進(jìn)外資，走向了“內轉外”，使蘇州經(jīng)濟快速增長(cháng)，經(jīng)濟實(shí)力大大提高;審時(shí)度勢，推進(jìn)企業(yè)從量到質(zhì)的轉化升級，成開(kāi)型了蘇南發(fā)展模式;謀事在前，在經(jīng)濟發(fā)展后出現一些土地、環(huán)境等問(wèn)題之際，不失時(shí)機地依靠人才和科技創(chuàng )新，積極推行轉型升級，有信心使經(jīng)濟三年翻番。蘇州了每一次的經(jīng)濟突飛猛進(jìn)的發(fā)展，無(wú)不是解放思想的結果。為了蘇州經(jīng)濟的發(fā)展，突破縣級不設保稅區、開(kāi)發(fā)區，無(wú)不是當地領(lǐng)導不為政策束縛敢破敢立的思維和行動(dòng)。為了讓臺商安居樂(lè )業(yè)，吸引更多的臺商落戶(hù)生根，拔出二百多畝地建媽祖廟，沒(méi)有開(kāi)放的思想是難以作出如此有悖常理的決策，盡心盡職為投資者服務(wù)、著(zhù)想，無(wú)不凝結著(zhù)蘇州領(lǐng)導者們解放思想的智慧。我市在機構改革自覺(jué)不自覺(jué)地重新走回老路，小政府大社會(huì )的機構改革成果已不再現;因循守舊按政策辦事，缺乏創(chuàng )新、解放思想的精神，放慢了發(fā)展的速度，已然黨政機關(guān)，顯然，如果沒(méi)有解放思想，也難以有石獅的經(jīng)濟騰飛。
蘇州發(fā)展之路，或者稱(chēng)之為蘇南發(fā)展模式，其成功得益于招商引資。因此有人認為，蘇州經(jīng)驗說(shuō)到底是招商引資的經(jīng)驗不無(wú)道理。沒(méi)有招商引資的成功，沒(méi)有項目落地，何談經(jīng)濟發(fā)展。創(chuàng )造投資環(huán)境，優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量，是蘇州人招商的法寶。他們全力以赴千方百計進(jìn)行招商引資，認為幫助招商引資者是恩人，投資者是親人，能招商引資是能人，影響招商引資者是罪人。一個(gè)個(gè)項目引進(jìn)，無(wú)不是蘇州人為自己發(fā)展的創(chuàng )造機遇。正是他們重視招商引資、選資工作的不屈不撓的精神，使蘇州成為臺商、外商投資首先的地方，使蘇州成為經(jīng)濟發(fā)展奇跡的神奇土地。聯(lián)系到我們在土地開(kāi)發(fā)建設過(guò)程中存在種.種糾紛，項目落地還存在種.種障礙，需要依靠政府及各種社會(huì )關(guān)系協(xié)調處理，嚴重影響了企業(yè)的發(fā)展，如此的投資環(huán)境，怎能招得了商。
同全國各地一樣，經(jīng)濟發(fā)展到一定程度，影響經(jīng)濟發(fā)展的突出問(wèn)題便顯現，解決問(wèn)題的`關(guān)鍵就是發(fā)展經(jīng)濟。要取得繼續發(fā)展的先機和優(yōu)勢，使企業(yè)立于不敗之地，便要走分工和專(zhuān)業(yè)化道路，走依靠科技創(chuàng )新、依靠人才的道路。面對困難，蘇州人有先見(jiàn)之明，全力推進(jìn)產(chǎn)業(yè)轉型升級，創(chuàng )造發(fā)展新優(yōu)勢。引進(jìn)全國名牌大學(xué)在蘇州設立研究所、研究生院，傍科技傍人才，使新技術(shù)新產(chǎn)業(yè)能就地生根。蘇州人很得意于國家實(shí)施的千人人才計劃，蘇州有五十人之多，很注重人才的管理和利用，有了人才和科技的優(yōu)勢，便有了強勁的潛力，所以蘇州很多縣級市信心滿(mǎn)滿(mǎn)三年財稅再翻番，上千億不成問(wèn)題。如此的發(fā)展速度，將我們遠遠拋在后方已成事實(shí)。石獅的發(fā)展，主要原是勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)，幾乎沒(méi)有新興產(chǎn)業(yè)和高科技產(chǎn)業(yè)，企業(yè)求全難成大，工業(yè)園區既是生活園區也是設市場(chǎng)，顯現企業(yè)缺乏分工協(xié)作精神。如何根據我市的特點(diǎn)，搞好我市的產(chǎn)業(yè)結構調整和企業(yè)的升級換代，做好產(chǎn)業(yè)的分工協(xié)作，蘇州的做法，值得我們參考。
考察工作的心得體會(huì )2
為進(jìn)一步理清扶貧工作思路，扎實(shí)高效開(kāi)展下步精準扶貧工作，10月30、31日兩天，我隨縣考察組一起，奔赴貴州省畢節市，參觀(guān)考察了七星關(guān)區和赫章縣的五個(gè)精準扶貧示范點(diǎn)，開(kāi)闊了眼界，汲取了經(jīng)驗，受到了鼓舞，結合近段時(shí)間的實(shí)際工作，作了以下三點(diǎn)思考。
一是精準扶貧要“扶到位”。所謂“扶到位”包括三個(gè)方面，即：對象到位、措施到位、落實(shí)到位。對象到位就是我們的貧困對象識別要到位。畢節市自20年底啟動(dòng)全國第一批貧困戶(hù)建檔立卡錄入系統后，從20年至今，用了近兩年時(shí)間，反復摸索甄別，建立了一套系統有效的貧困戶(hù)動(dòng)態(tài)管理體系，從貧困戶(hù)的精準識別、結對幫扶到脫貧出列，一戶(hù)一檔有跡可查，這方面的經(jīng)驗我們是可以借鑒運用的，但全縣大局上縣聯(lián)席辦和扶貧辦要對全縣的工作有階段性統籌，每個(gè)時(shí)間節點(diǎn)該干些什么具體工作要有指導性意見(jiàn)，避免各鄉鎮、各掛包單位各行其是，費時(shí)費力又抓不住工作重心。
要注意的是，貧困對象識別不能急于求成、不能搞突擊加碼，必須沉下心來(lái)研究部署，確保步驟不亂、干部不慌、群眾不怨;措施到位就是針對每戶(hù)貧困戶(hù)的實(shí)際困難并充分征求其意愿的基礎上，制定針對性的幫扶措施，同時(shí)對所在村全局上的基礎設施建設和產(chǎn)業(yè)發(fā)展方面也要有針對的計劃。這方面要求我們的鄉鎮、掛包單位和幫扶干部必須深入實(shí)際充分調研走訪(fǎng)，有高度的責任心和使命感，才能擬定出符合實(shí)際的工作計劃，就當前來(lái)看，個(gè)別單位和干部還存在思想認識不到位、敷衍了事的現象，縣委要引起高度重視并加以有效管理;落實(shí)到位就是扶貧措施的落實(shí)縣委政府要有相應的保障措施，確保貧困戶(hù)及貧困村的相應脫貧措施要有的.放矢、落到實(shí)處。畢節七星關(guān)區就針對精準扶貧工作制定了“一市五金多套餐”幫扶機制，針對貧困戶(hù)的不同需求成立相應幫扶基金，確保幫扶工作有章可循、有錢(qián)可用。我縣也可借鑒其經(jīng)驗，結合我省的扶貧工作政策，探索一套系統的扶貧工作保障體系，使得我們的扶貧工作能高效開(kāi)展。
二是易地扶貧搬遷政策要用活。通過(guò)前期遍訪(fǎng)工作的開(kāi)展，我們不難發(fā)現一個(gè)問(wèn)題，農民的故土情結十分嚴重，居住環(huán)境再惡劣他們也不愿棄之遠走，在外打工掙錢(qián)回來(lái)，還是愿意回老家建房，對我們的易地扶貧搬遷的宣傳動(dòng)員有十分強烈的抵觸情緒。針對這種情況，我覺(jué)得要從三個(gè)方面著(zhù)手，一是加強政策宣傳。政府要盡快制定出我縣的易地扶貧搬遷實(shí)施細則并做好易地扶貧安置點(diǎn)的建房規劃和產(chǎn)業(yè)規劃，同時(shí)加強對干部的業(yè)務(wù)指導與培訓，多渠道、多角度地宣傳政策，幫扶干部要切實(shí)做好入戶(hù)政策宣傳和動(dòng)員工作，消除農民生產(chǎn)生活顧慮，切實(shí)引導他們挪窮窩、拔窮根;二是安置點(diǎn)選址及建設風(fēng)格要因地制宜。
按照習“望得見(jiàn)青山，看得見(jiàn)綠水，記得住鄉愁”的要求，我們各鄉鎮的安置點(diǎn)選址一定要有前瞻性和可行性，要有利于群眾今后的長(cháng)遠發(fā)展和全縣產(chǎn)業(yè)發(fā)展的統籌規劃，建筑風(fēng)格一定要即凸顯當地特色又有創(chuàng )新元素，能被大眾所接受，不能簡(jiǎn)單以沿街修房的形式搞易地搬遷。產(chǎn)業(yè)配套也要同步推進(jìn)，才能讓群眾“搬得進(jìn)來(lái)，住得下來(lái)，富得起來(lái)”;三是搬遷政策要因人而異。貧困戶(hù)的致貧原因有多種，住房困難卻是共性問(wèn)題，這里我特別關(guān)注民政政策兜底的貧困戶(hù)，他們自身失去發(fā)展能力，住房條件極差，如按現有的易地搬遷政策他們根本無(wú)力承擔自付的一部分建房款項，就地幫其改造舊房也無(wú)實(shí)際意義，建議這部分民政兜底貧困戶(hù)的住房，可在現有安置點(diǎn)規劃建設如廉租房形式的住房提供其居住，房屋產(chǎn)權屬?lài)�，可�?dòng)態(tài)管理。
三是產(chǎn)業(yè)發(fā)展要有“主心骨”。此次畢節之行印象最深的當屬赫章縣的產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式，一個(gè)縣主打一項大產(chǎn)業(yè)配套發(fā)展兩項林下產(chǎn)業(yè)，打造出了中國核桃之鄉的生態(tài)產(chǎn)業(yè)名片，帶動(dòng)全縣群眾脫貧致富奔小康的同時(shí)，守住了生態(tài)紅線(xiàn)，綠了青山、美了大地、鼓了腰包。由此可見(jiàn)，選好產(chǎn)業(yè)是發(fā)展經(jīng)濟、脫貧致富奔小康的核心。建議在今后的產(chǎn)業(yè)結構調整中，著(zhù)力在打造優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)上狠下功夫，抓產(chǎn)業(yè)發(fā)展不能一年搞一個(gè)項目，效果不好隔年又換，干了無(wú)數年、花了不少錢(qián)，一樣也沒(méi)干上路，樣樣都像才起步，要集中用力，打造龍頭，以點(diǎn)帶面，夯實(shí)產(chǎn)業(yè)鏈，真正實(shí)現一項主導產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)一方經(jīng)濟。就龍塘村來(lái)說(shuō)，我們應當在特色農業(yè)產(chǎn)業(yè)方面下足功夫，根據當前實(shí)際，可重點(diǎn)在中藥材種植、烏雞養殖兩方面進(jìn)一步探索，就長(cháng)遠來(lái)看，要將我們的特色農業(yè)產(chǎn)業(yè)與庫區旅游經(jīng)濟緊密結合，走一條特色農業(yè)旅游產(chǎn)業(yè)路子，帶動(dòng)易地扶貧安置點(diǎn)及周邊農戶(hù)整體脫貧致富。
兩天的畢節之行雖行色匆匆，但也收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，今后必當以彼之長(cháng)補己之短，將精準扶貧工作扎實(shí)有效持續推進(jìn)。
考察工作的心得體會(huì )3
11月22日至25日，市教育局在西四旗組織召開(kāi)了鄂爾多斯市中小學(xué)幼兒園管理工作現場(chǎng)會(huì )，歷時(shí)四天，內容安排有現場(chǎng)觀(guān)摩、領(lǐng)導講話(huà)、專(zhuān)家點(diǎn)評、交流互動(dòng)等活動(dòng)，內容豐富，形式新穎，幾天下來(lái)，雖是累了一點(diǎn)，但滿(mǎn)載而歸、收獲頗豐，真是“一路鮮花一路歌”。
第一次在劉少先局長(cháng)的帶領(lǐng)下以校長(cháng)的身份參加這樣的現場(chǎng)會(huì )，印象比較深刻，四天的拉練式培訓會(huì )，每走一處都能讓自己眼前一亮。精神抖擻的小小交警訓練，氣勢宏大的威風(fēng)鑼鼓表演，全員參與的馬頭琴展示，整齊化一的民族舞蹈，誦詩(shī)起舞的國學(xué)經(jīng)典，精彩紛呈的文藝演出，栩栩如生的師生作品，以學(xué)為主的新型課堂，以人為本的精細管理，校本生成的理性思考……，這些都彰顯著(zhù)各學(xué)校的辦學(xué)成果和辦學(xué)特色。下面就自己參會(huì )的感受和由此而引發(fā)的思考談幾點(diǎn)粗淺認識。
一、以先進(jìn)辦學(xué)理念為先導，引領(lǐng)內涵發(fā)展。
學(xué)校的健康持續發(fā)展，取決于是否具有先進(jìn)的教育思想、正確的價(jià)值觀(guān)念和科學(xué)的思維方式，管理的著(zhù)眼點(diǎn)和歸宿是師生健康快樂(lè )的成長(cháng)和可持續發(fā)展。西四旗的教育都已開(kāi)始重視通過(guò)專(zhuān)家把脈及在專(zhuān)家引領(lǐng)下形成自己對本校教育的理性思考，并對其理念文化進(jìn)行闡述。如杭錦旗中學(xué)在“實(shí)施學(xué)習優(yōu)勢教育”的理念引領(lǐng)下，摸索出了“導學(xué)結合、藝教結合、體教結合”的三結合辦學(xué)模式，給學(xué)校的發(fā)展帶來(lái)了生機和活力，也逐步形成了真正屬于自己的辦學(xué)特色。
作為校長(cháng)，我們也應該提煉自己所在學(xué)校的辦學(xué)思想和辦學(xué)理念，并以此為核心確立自己的管理理念、教學(xué)理念、德育理念和服務(wù)理念，并通過(guò)解讀與踐行，讓全體師生和家長(cháng)理解學(xué)校的辦學(xué)理念和思想，為此而共同努力，即理念上的認同產(chǎn)生行動(dòng)上的合力，從而形成學(xué)校教育共同體。把辦學(xué)理念滲透在校園文化建設、制度建設和各項活動(dòng)的組織過(guò)程中，體現在學(xué)校的各項規劃、計劃和工作行動(dòng)中。只有理性的高度和行動(dòng)的深度結合起來(lái)，才會(huì )有效果，才能有成果，才能促進(jìn)內涵發(fā)展。
二、以東廬教學(xué)模式為課題，深化課程改革。
在現場(chǎng)會(huì )期間，我贊成一位校長(cháng)的說(shuō)法：“校長(cháng)最應該關(guān)注的文化是課堂文化”。課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，是學(xué)校進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)最基本也是最有效的途徑。因此，課程改革要取得突破性進(jìn)展的關(guān)鍵是要切實(shí)轉變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習方式，從而實(shí)現課堂教學(xué)的高效化。會(huì )議期間所考察參觀(guān)的中學(xué)大多都在研究并踐行東廬中學(xué)的“講學(xué)稿”教學(xué)法，四個(gè)旗區的學(xué)校都分批派出領(lǐng)導和教師親自去東廬中學(xué)學(xué)習考察，也多次請該校的領(lǐng)導和老師到校進(jìn)行理論講座和示范教學(xué)活動(dòng)，并結合本地、本校實(shí)際提出了“導學(xué)案教學(xué)法”、“導學(xué)案思維導圖習得法”、“三元載體學(xué)科異步導學(xué)法”等本土化的講學(xué)稿。
由此也引發(fā)了我們的一些思考：東廬中學(xué)的成功在于該校能在困境中大膽創(chuàng )新，根據本校實(shí)際改革摸索出了以“講學(xué)稿”為載體的先學(xué)后教、以學(xué)為主的課堂教學(xué)模式，其實(shí)這與先前“洋思中學(xué)模式”有異曲同工之效果。仔細想來(lái)，其間所體現正是新課程理念的宗旨和要求，所有這些改革，都是在新課程理念引領(lǐng)下的操作層面的創(chuàng )新，這種成功的模式學(xué)來(lái)為我所用，已初見(jiàn)成效，若真能堅守和堅持下去并生根發(fā)芽，那的確是件好事，她能使我們邁開(kāi)緩慢前行的課改步伐。那么，除“講學(xué)稿”模式外，我們能不能開(kāi)拓出更新的、更切合我們教師個(gè)人實(shí)際的、本土化的有效教學(xué)模式和科學(xué)的教學(xué)方法?劉永勝教授也指出：“教學(xué)模式可以靈活，教無(wú)定法”。這就需要我們所有的教育工作者認真學(xué)習新課程理念，吃透新課程標準，領(lǐng)會(huì )新教材意圖，一切以全體學(xué)生能積極參與、能學(xué)會(huì )且會(huì )學(xué)為衡量標準，充分挖掘一線(xiàn)教師的積極性和潛能，從“教無(wú)定法”中得法，得到更多的、更適合每位教師自己的“法”，在新課程標準的統領(lǐng)下，讓“條條大路通羅馬”。
我們準旗的初高中教學(xué)質(zhì)量在全市處于領(lǐng)先水平，世紀中學(xué)、準一中、準民中和準九中的教學(xué)質(zhì)量在全市高中、初中學(xué)校分別位居前茅，準民中連續五年中考全市第一，說(shuō)明我們的課堂是高效率的，是符合新課程理念和新課標要求的，但我們所欠缺的是沒(méi)有對自己的成果和經(jīng)驗進(jìn)行及時(shí)的總結和推廣，我們缺乏必要的自信!這也正是我們今后需要努力的方向。
三、以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，亮化辦學(xué)特色。
劉少先局長(cháng)曾多次說(shuō)過(guò)：“質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，質(zhì)量是素質(zhì)教育的核心所在”。我們也聽(tīng)過(guò)好多教育專(zhuān)家的講座，最終都要用所帶學(xué)生的中考或高考成績(jì)?yōu)橐罁䜩?lái)說(shuō)明其理念的超前性，思想的先進(jìn)性和方法的科學(xué)性。會(huì )上對2010年全市中、高考質(zhì)量進(jìn)行了科學(xué)的分析，并高屋建瓴地對當前存在的問(wèn)題和今后的教學(xué)提出了寶貴意見(jiàn)和建議。市教研室梁耘主任強調：“素質(zhì)教育不是不追求質(zhì)量，而是在提升內涵的前提下追求高質(zhì)量，是教育發(fā)展的硬道理”。校長(cháng)和教師在教學(xué)中只有真正做到靜下心來(lái)、全身心投入，以學(xué)生為本，而不是在做表面文章時(shí)，才能實(shí)現課堂教學(xué)的高效化，才能讓學(xué)生全面主動(dòng)地發(fā)展。
程鎖明教授在點(diǎn)評時(shí)指出：“真正的高質(zhì)量是讓優(yōu)生更優(yōu)，讓差生變優(yōu)，從單一到豐富，為孩子的未來(lái)、幸福和生存奠基”。我們所參觀(guān)四個(gè)旗區的教育，都以課堂教學(xué)改革為抓手，把中考成績(jì)作為評價(jià)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要標準之一，把科學(xué)文化素養作為學(xué)生全面發(fā)展的重要指標之一，各學(xué)校的主要領(lǐng)導也把精力主要放在了教學(xué)管理上。雖然他們的中高考質(zhì)量和我旗相比還有較大差距，但這種努力的方向和勁頭是應該引起我們重視的。
“不求人人升學(xué)，但求個(gè)個(gè)成才”，“沒(méi)有不好，只有不同”，這些樸素的教育理念詮釋著(zhù)西部學(xué)校新的人才觀(guān)念和對素質(zhì)教育的深刻理解�！榜R頭琴拉響烏審召，蒙古舞跳亮毛烏素”，全員參與的特長(cháng)教育已不僅僅是一門(mén)校本課程，更肩負著(zhù)傳承民族文化的歷史使命。在討論時(shí)王廣源局長(cháng)曾說(shuō)：“民族的東西是我們自己的，也是屬于世界的”。杭錦旗中學(xué)的體育競技隊能在區運會(huì )上一舉奪得十幾枚金牌并非偶然，其藝術(shù)類(lèi)考生高考成績(jì)喜人絕非一日之功，這些成績(jì)的取得恰恰是因為該校生源質(zhì)量較差，靠文化課成績(jì)無(wú)法生存而逼出來(lái)的，這些事實(shí)更加說(shuō)明，每一個(gè)孩子都有潛能可挖。學(xué)校、老師應努力去發(fā)現并積極地為每一位孩子的健康成長(cháng)搭建平臺”。
通過(guò)三位專(zhuān)家的點(diǎn)撥和校長(cháng)間的.討論交流，自己對什么是學(xué)校特色，怎樣才能形成自己學(xué)校的特色也有一些思考：
(一)學(xué)校特色不完全等同于特長(cháng)教學(xué)，但持之以恒的特長(cháng)教學(xué)可以形成教學(xué)特色。
(二)當我們把學(xué)校的辦學(xué)理念和思想貫徹到學(xué)校各個(gè)環(huán)節的管理和教育教學(xué)的實(shí)際行動(dòng)之中，并能持之以恒，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng )新時(shí)，這就是一種學(xué)校的文化和特色。
(三)當我們把校本課程或某一項常規活動(dòng)或改革、管理行為做精、做細、做實(shí)并能堅守、堅持和不斷改進(jìn)時(shí)，這就是一種學(xué)校的文化和特色。
四、以促進(jìn)師生發(fā)展為根本，細化學(xué)校管理。
學(xué)校是在做人的工作，需要人去做工作，學(xué)校的一切工作都必須是以師生為本的，學(xué)校所有規章制度的制定和實(shí)施都應以師生的健康向上、和諧幸福為宗旨。四個(gè)旗區各學(xué)校都很重視抓師資隊伍建設，“三名工程”的實(shí)施，“青藍互助”活動(dòng)的開(kāi)展，都說(shuō)明了這一點(diǎn)。以校本教研為中心，強化集體備課工作，實(shí)現教學(xué)、教研、培訓一體化，注重反思、總結和積累。鄂旗實(shí)驗小學(xué)建立的師生成長(cháng)檔案袋，已成為該�？蒲姓n題的一個(gè)亮點(diǎn)，他們曾和北京地區一些名校進(jìn)行互動(dòng)交流，讓師生學(xué)會(huì )記錄成長(cháng)過(guò)程，�？�、校報、學(xué)生成果集、學(xué)生作文集、教師論文集、課改成果集、校史展覽、系統化的學(xué)校彩封簡(jiǎn)介、宿舍餐廳的服務(wù)承諾、學(xué)生管理的各項措施等都體現了“在積累中走向成長(cháng)成功，在反思中不斷進(jìn)步”的理念，都說(shuō)明了各學(xué)校都在注重實(shí)施“以人為本”前提下的精細化管理。注重提升內涵，提高辦學(xué)品位，都在注重師生的持續發(fā)展和健康成長(cháng)。
五、現場(chǎng)會(huì )之后的思考：
他山之石可以攻玉，我們應虛懷若谷海納百川，虛心學(xué)習是必須的也是絕對正確的。我們需要學(xué)什么?怎么學(xué)?怎么用?怎么定位自己?實(shí)地參觀(guān)學(xué)習、聽(tīng)專(zhuān)家講座和名師示范課都有三個(gè)層面的東西，即“道，法，術(shù)”，道即思想理念和道理，法即方法，術(shù)是技能和技巧。道——大家都可以領(lǐng)會(huì )，只是程度不同;法——可借鑒不能照搬，術(shù)——是屬于自己的，是學(xué)不來(lái)的東西。這也許正是全國再沒(méi)有出現第二個(gè)魏書(shū)生和陳鴻彬，也沒(méi)有出現第二所盤(pán)錦中學(xué)的原因所在吧。學(xué)了道，借鑒了法，結合自己的實(shí)際取長(cháng)補短，讓學(xué)來(lái)的東西在自己身上生根發(fā)芽，使其本土化、校本化，這也是我今后學(xué)習培訓的思路和目標。
我們不能在學(xué)習別人的同時(shí)丟掉了自己，一個(gè)人不能沒(méi)有自信，一所學(xué)校，一個(gè)地區的教育更不能沒(méi)有自信!作為準格爾旗的教育工作者我們沒(méi)有理由不自信!因為我們正處在準格爾經(jīng)濟迅猛發(fā)展和準格爾教育穩健跨越的大好時(shí)期。拔尖教師、骨干教師、優(yōu)秀教師和優(yōu)秀校園長(cháng)獎勵制度，極大地激發(fā)了教師和校長(cháng)的工作積極性;全國名師實(shí)驗基地的誕生和名師工作室的成立，讓我們的教師能與專(zhuān)家零距離接觸;有計劃地外出學(xué)習和校本培訓，名師育名師活動(dòng)，校際結對互助活動(dòng)，學(xué)段銜接研究，強化集體備課，引進(jìn)東廬講學(xué)稿，出臺各學(xué)科教學(xué)常規等措施，都在有效地促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng);自上而下的質(zhì)量意識在不斷強化，中高考成績(jì)在全市位次不斷前移，學(xué)校特色化建設穩步推進(jìn)，全旗素質(zhì)教育質(zhì)量明顯提高;校安工程和校園城域網(wǎng)工程的實(shí)施，正在快速改善全旗城鄉的辦學(xué)條件;準格爾教育事業(yè)發(fā)展“十二五”規劃的出臺，為我們明確了目標，指明了方向，為準格爾教育的未來(lái)繪制了美好的藍圖。我們有理由相信，準格爾教育的明天一定會(huì )更加燦爛輝煌!
考察工作的心得體會(huì )4
我們考察的市旅游商務(wù)職業(yè)學(xué)校是全國首批國家級重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校、20年亞運會(huì )合作伙伴單位，全省首批”廣東省現代化示范性中等職業(yè)學(xué)校試點(diǎn)學(xué)�！�，“全國中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)�！表椖拷ㄔO學(xué)校。學(xué)校是中國職教學(xué)會(huì )理事單位、廣東省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì )副會(huì )長(cháng)單位，廣州市教育學(xué)會(huì )副會(huì )長(cháng)單位。學(xué)校以培養中級技術(shù)人才和中級服務(wù)管理人才為目標，設立了旅游管理、商務(wù)外語(yǔ)、烹飪、經(jīng)濟管理、傳媒與形象設計五個(gè)系，開(kāi)設了酒店服務(wù)與管理，導游服務(wù)與管理，商務(wù)英、日、法、德語(yǔ)，烹飪(中式烹飪、西餐)，財經(jīng)(會(huì )計、金融)，國際商務(wù)，物業(yè)管理，電子商務(wù)，動(dòng)漫設計，傳媒技術(shù)、美容美發(fā)與形象設計等十多個(gè)專(zhuān)業(yè)。酒店服務(wù)與管理、旅游服務(wù)與管理和烹飪專(zhuān)業(yè)是廣東省重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)。
學(xué)校實(shí)行”校店合一”的辦學(xué)模式，堅持”以學(xué)生為本、以就業(yè)為導向”，注重與行業(yè)和市場(chǎng)緊密聯(lián)系，與廣州白天鵝賓館、花園酒店、東方賓館、中國大酒店、亞洲國際大酒店、長(cháng)隆酒店、廣之旅、南湖國旅等五星級酒店、旅游企業(yè)建立密切的合作關(guān)系。學(xué)校附設機構有廣州市成人教育培訓中心、廣州市第一職業(yè)技能鑒定所、廣州教育國際旅行社、廣州南星導游服務(wù)管理公司、環(huán)市西匯美國際商廈、從化春暉苑度假村等;在”上學(xué)如上班，上課如上崗”的校園職業(yè)氛圍中培養了大量的旅游商務(wù)人才。全面實(shí)行學(xué)分制，體育、藝術(shù)等課程實(shí)行專(zhuān)項授課。學(xué)生可根據自身的興趣和特長(cháng)選擇訓練項目，學(xué)有余力的學(xué)生可兼修第二專(zhuān)業(yè)的課程，修滿(mǎn)學(xué)分可提前畢業(yè)。學(xué)校還把一大批優(yōu)秀學(xué)生輸送到高職院校繼續深造，歷屆學(xué)生的`就業(yè)率和升學(xué)率均達98%以上。做到了”就業(yè)有優(yōu)勢，創(chuàng )業(yè)有本領(lǐng)，升學(xué)有希望，終身教育有基礎”，學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量獲得了社會(huì )的廣泛稱(chēng)贊，被譽(yù)為”廣東旅游商務(wù)人才的搖籃”。
學(xué)習培訓時(shí)間很短，但在短暫的時(shí)間中，讓我濃縮了對該校教育先進(jìn)性的理解，正是有這么多向上、創(chuàng )新、改革的團隊，才使得全國的教育者來(lái)此取經(jīng)學(xué)習。我們幾名來(lái)自順德職校的教師，在培訓的間隙交流很多，感受很深。
考察工作的心得體會(huì )5
xx月xx日至xx日，我參加了縣委統一組織赴為期六天的實(shí)地學(xué)習考察。隸屬市，地處湘中東北部，總面積2906平方公里，人口130萬(wàn)，轄35個(gè)鄉鎮，904個(gè)村。xx內自然資源十分豐富，交通相當便利，東距僅35公里資源調配十分便利，是省會(huì )經(jīng)濟輻射的第一驛站，資源、交通和區位優(yōu)勢非常明顯。近幾年來(lái)，xx委、縣政府緊緊圍繞“經(jīng)濟進(jìn)三強，建設衛星城”的奮斗目標，把加快發(fā)展作為第一要務(wù)，把項目工程作為根本保障，把優(yōu)化環(huán)境作為根本措施，把社會(huì )大局的穩定作為基本前提，大力解放思想，革新觀(guān)念，深化改革，擴大開(kāi)放，勇于實(shí)踐，敢為人先，以全新的發(fā)展思路，務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，以只爭朝夕、發(fā)奮圖強的創(chuàng )業(yè)意識，實(shí)現了縣域經(jīng)濟和各項社會(huì )事業(yè)的超常規發(fā)展，創(chuàng )造了我省縣域經(jīng)濟跨越式發(fā)展的“模式”。經(jīng)過(guò)短短六天緊張的學(xué)習考察，的思想觀(guān)念之新、之高;思路之前、之清;措施之硬、之全;工作之實(shí)、之真;發(fā)展之快、之大等方面都在我的內心產(chǎn)生了最大的震撼，我受益頗多。
一、人才是興業(yè)的定力。人才是興業(yè)的中堅力量，用什么樣的人才就產(chǎn)生什么樣的工作效果。一個(gè)地方的工作，要想開(kāi)創(chuàng )新的局面，首先必須抓住這個(gè)地方的有用人才，抓住了人才，就抓住了工作的主題。在這方面是成功的典范。他們以人才興業(yè)為主題，實(shí)施人才帶動(dòng)戰略，大興改革創(chuàng )新之風(fēng)，以加強學(xué)習為手段，大力提高干部隊伍的綜合素質(zhì)，切實(shí)明確發(fā)展差距，強化開(kāi)放意識，堅決破除傳統的思維定勢，在全縣上下逐漸形成了開(kāi)明開(kāi)放、敢創(chuàng )敢干的濃厚氛圍，從而帶來(lái)了事業(yè)上的大發(fā)展。通過(guò)考察學(xué)習對照檢查，發(fā)現我們與他們的差距其實(shí)是人才的差距�？偟膩�(lái)說(shuō)，我們的干部思想尚趨保守，風(fēng)險意識較強，不敢邁開(kāi)步子創(chuàng )業(yè)，無(wú)過(guò)便是功的思想比較嚴重，由此，在一定程度上束縛了自己的手腳，工作很難實(shí)現跨躍式發(fā)展。俗話(huà)說(shuō)，國以才治，業(yè)以才興�？v觀(guān)發(fā)展的各項舉措，歸納起來(lái)，其實(shí)都是圍繞“人”做文章。由此，我們務(wù)必要以經(jīng)驗為動(dòng)力，積極響應縣委“清腦趕超”行動(dòng)號召，實(shí)施”人才興業(yè)”戰略，進(jìn)一步解放思想，更新觀(guān)念，創(chuàng )新機制，徹底拋棄閉門(mén)造車(chē)、坐井關(guān)天、不思進(jìn)取的思想，盡快從以往那些破舊的、不合時(shí)宜的思維中解脫出來(lái)。在全局上下?tīng)I造一種比學(xué)趕超的發(fā)展氛圍，增進(jìn)機遇意識、憂(yōu)患意識、改革意識、開(kāi)放意識、服務(wù)意識、創(chuàng )新意識、發(fā)展意識，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，力爭以思想上的大解放、觀(guān)念上的大轉變、能力上的大提高，求得認識上的大統一、工作上的大突破、事業(yè)上的大發(fā)展。
二、干部隊伍素質(zhì)是興業(yè)的根本。xx以加大干部教育培訓力度、加強學(xué)習、強化監管、轉變作風(fēng)、完善各項管理機制、大力推進(jìn)人事制度改革等為措施，以超常規的動(dòng)作，明顯提高了干部隊伍的整體綜合素質(zhì)，充分調動(dòng)了廣大干部干事創(chuàng )業(yè)的激情和熱情，為縣域經(jīng)濟的發(fā)展提供了充足的智力支持，為事業(yè)的發(fā)展創(chuàng )造了可靠的動(dòng)力來(lái)源，迎來(lái)了全縣各項社會(huì )事業(yè)日益興旺的.可喜局面。通過(guò)學(xué)習對比，我們更堅定地認識到，干部素質(zhì)低下，管理機制不全，作風(fēng)不實(shí)，工作效果不佳是導致工作停滯不前的根本原因。結合目前實(shí)際，我們要努力加強干部職工的能力建設，要堅持以人為本，創(chuàng )新各項管理制度，完善激勵機制，獎罰分明，以制管人，充分調動(dòng)全局干部職工的工作積極性和創(chuàng )造性。要進(jìn)一步深化人事制度改革，根據我局情況，20xx年人事制度改革方案擬定為：
�、俑鬣l鎮站凡年滿(mǎn)52或53歲的，可以提前離崗，發(fā)基本工資;
�、谔崆稗D一部分到社保局領(lǐng)工資;
�、弁Ｐ搅袈氁慌�，只買(mǎi)養老保險金、發(fā)400元的生活費;
�、芊e極鼓勵創(chuàng )辦實(shí)體，待遇與停薪留職相同;
�、莞偁幧蠉�;
�、薰膭钅贻p有為的干部考取公務(wù)員。以人事制度改革為契機，在全局努力營(yíng)造一種想干事，能干事，干好事的工作氛圍，為事業(yè)的發(fā)展提供堅強的組織保證。
三、創(chuàng )新思路是興業(yè)的關(guān)鍵。思路決定出路。思路定準了，工作才有目標，行動(dòng)才有方向，在實(shí)踐中才會(huì )有的放矢，產(chǎn)生最大效益。結合經(jīng)驗和縣委“清腦趕超”行動(dòng)的總體要求，我與黨組一班人深入討論研究，決定20年工作以“突出一個(gè)主題，建設兩大體系，實(shí)現三個(gè)目標，強化四項措施，狠抓五項工作，辦好六件實(shí)事”為思路，強力推動(dòng)我縣全面協(xié)調可持續發(fā)展�！巴怀鲆粋�(gè)主題”就是要以超常規發(fā)展為主題�！敖ㄔO兩大體系”就是要認真抓好生態(tài)和產(chǎn)業(yè)兩大體系建設�！皩�(shí)現三大目標”就是要實(shí)現規費收繳任務(wù)突破600萬(wàn)元; “強化四項措施，狠抓五項工作”即：一是加強營(yíng)造措施，抓好生態(tài)建設工作。二是強化依法興林措施，抓好資源管理工作。其中重點(diǎn)是加大法制教育培訓力度，嚴厲打擊毀林犯罪行為，嚴格木材采伐限額管理和防火工作。三是強化深化改革措施，抓好產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)工作。重點(diǎn)是抓好結構調整和招商引資工作，要進(jìn)一步解放思想，加大開(kāi)放力度，實(shí)行政務(wù)公開(kāi)，規范執法行為，講求誠信，優(yōu)化服務(wù)，擴大招商引資，著(zhù)力引進(jìn)泰格林紙集團大型造紙廠(chǎng)項目。認真做好環(huán)境優(yōu)化工作，搞好電子辦證政務(wù)中心建設，收費項目及行政審批項目實(shí)行全面公開(kāi)。在全局上下形成人人講發(fā)展，個(gè)個(gè)求招商的良好氛圍。四是強化嚴格管理措施，抓好制度建設和作風(fēng)整頓工作。重點(diǎn)是抓好廉政建設和人事制度改革，要廣泛深入開(kāi)展黨風(fēng)廉政宣傳教育，狠抓領(lǐng)導干部廉潔自律各項規定的落實(shí)，注重從源頭上預防和治理。要建立公平、公正、公開(kāi)的成效評價(jià)體系，切實(shí)轉變干好干壞、干與不干一個(gè)樣的現狀，做到以素質(zhì)論人，用機制管人、憑實(shí)績(jì)用人，形成優(yōu)勝劣汰、能上能下的用人機制。多渠道多形式激發(fā)干部職工的創(chuàng )業(yè)熱情，為事業(yè)的發(fā)展廣泛培養優(yōu)質(zhì)高效的人力資源，開(kāi)創(chuàng )發(fā)展的嶄新局面�！稗k好六件實(shí)事”是指認真扎實(shí)做好招商引資;政務(wù)中心建設;機關(guān)硬件建設;楠竹豐產(chǎn)示范項目;速生豐產(chǎn)林基地建設;建整扶貧等實(shí)事。
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。經(jīng)過(guò)這次學(xué)習考察，使我個(gè)人的思想認識經(jīng)歷了一次全面洗禮，對工作中存在的許多問(wèn)題有了一個(gè)全新的認識，困繞心中許久的一些觀(guān)點(diǎn)也都有了一個(gè)明確的答案。在以后的工作中，我決心在縣委、縣政府的堅強領(lǐng)導下，以強烈的責任感和飽滿(mǎn)的工作熱情，真抓實(shí)干，恪盡職守，認真履行好工作職責，創(chuàng )造出色的工作業(yè)績(jì)。
考察工作的心得體會(huì )6
為使我校國家示范院校的建設工作更加順利，在教育部規定的時(shí)間內如期完成建設任務(wù)，經(jīng)學(xué)校決定，派一批重點(diǎn)建設專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)課程的骨干教師以及示范辦的相關(guān)人員赴南洋理工學(xué)院考察學(xué)習�？疾斓哪康闹攸c(diǎn)在于學(xué)習職業(yè)教育的先進(jìn)理念、工學(xué)結合的辦學(xué)思路和實(shí)現方式、適合于高職發(fā)展的師資隊伍培養、先進(jìn)的教學(xué)科研環(huán)境建設以及工學(xué)結合的專(zhuān)業(yè)設置和課程開(kāi)發(fā)等方面的經(jīng)驗。
作為示范辦公室的一員，我非常榮幸的參加了本次學(xué)習，經(jīng)過(guò)10天的考察和學(xué)習，使我深深地感覺(jué)到的高等職業(yè)教育從辦學(xué)指導思想、具體實(shí)施過(guò)程、最終效果等都具有很明顯的特色，下面對本次學(xué)習的過(guò)程和心得總結如下。
一、考察學(xué)習情況
本次考察學(xué)習是在南洋理工學(xué)院進(jìn)行的，分別學(xué)習了該校專(zhuān)業(yè)課程設置、師資隊伍培養機制、校企深度融合、寫(xiě)作網(wǎng)育人環(huán)境和機制等相關(guān)內容，并且參觀(guān)了化學(xué)、生物醫藥、機械電子等實(shí)驗室，通過(guò)學(xué)習，使我受益匪淺，尤其是對其辦學(xué)理念、教學(xué)工廠(chǎng)、教科研情況、服務(wù)社會(huì )的辦學(xué)宗旨、與企業(yè)深度融合的高職辦學(xué)思路都有非常深刻的印象。
二、考察學(xué)習心得體會(huì )
通過(guò)本次考察學(xué)習，又很多地方對我感觸比較深，例如，教師的嚴謹治學(xué)、先進(jìn)的實(shí)驗室條件、與企業(yè)深度融合得辦學(xué)機制等方面都給我留下深刻的印象�，F總結如下。
1.具有非常嚴格的教學(xué)管理
教育具有層次性的.垂直管理結構，以課程建設為例，在整個(gè)課程教學(xué)過(guò)程中，由課程經(jīng)理、講師、助理講師構成，課程經(jīng)理負責相關(guān)課程所有教學(xué)環(huán)節的內容制定，然后由主講教師進(jìn)行授課，實(shí)踐環(huán)節有主講教師和助理講師共同完成，具有嚴格的層次劃分，下級嚴格向上級負責，當然作為學(xué)術(shù)評估，還要有學(xué)院評估委員會(huì )、系評估委員會(huì )作為總負責，這些都為教學(xué)質(zhì)量的提高奠定了基礎。
2.完善的師資培養體制
理工學(xué)院非常重視隊教師的要求，他們的教師都是具有企業(yè)實(shí)際工作經(jīng)驗的工程師，并且，對于該校的教師，到一個(gè)階段，都會(huì )送到本國甚至外國(如，中國、日本等)進(jìn)行實(shí)際的企業(yè)鍛煉和實(shí)習，以增長(cháng)其實(shí)踐經(jīng)驗，并且將此作為一種制度，從教師的角度來(lái)說(shuō)，他們也非常樂(lè )意到企業(yè)去實(shí)習鍛煉，心得體會(huì )因為這樣可以增長(cháng)其實(shí)踐經(jīng)驗，對其教學(xué)其到非常大的幫助作用，使教學(xué)和實(shí)踐相互補充，還有一些情況，例如對轉崗教師、專(zhuān)業(yè)不景氣的教師由學(xué)校出資送到企業(yè)進(jìn)行強化培訓，甚至年齡很大的教師也要進(jìn)行培訓，他們的觀(guān)點(diǎn)是只要培訓后可為學(xué)校做出貢獻，那就值得。充分體現了該校對師資培養的重視。
3.與企業(yè)深度結合的辦學(xué)機制
理工學(xué)院和相關(guān)企業(yè)之間建立了合作為主關(guān)系，雙方同進(jìn)同退，企業(yè)為了謀求發(fā)展，一定要利用一些具有先進(jìn)理念的大學(xué)生為其服務(wù)，而理工學(xué)院為使其培養的學(xué)生具有理論和實(shí)踐的高度融合，因此，要有一批企業(yè)作為其實(shí)習實(shí)訓基地;企業(yè)為學(xué)校提供實(shí)習環(huán)境，增長(cháng)學(xué)生的實(shí)踐經(jīng)驗，學(xué)校則為企業(yè)解決生產(chǎn)力的同時(shí)，也為企業(yè)解決生產(chǎn)過(guò)程中遇到的實(shí)際難題，雙方互惠互利，形成了不可分割的一體，形成了獨特的學(xué)校與企業(yè)深度融合的辦學(xué)機制。
4.先進(jìn)的實(shí)習實(shí)訓基地建設
通過(guò)對理工學(xué)院和共和理工學(xué)院的實(shí)驗室、實(shí)習工廠(chǎng)的參觀(guān)和了解，使我們親身體會(huì )到這些學(xué)校的先進(jìn)的教學(xué)設施，例如理工學(xué)院的化工實(shí)驗、生物醫療設備、機電一體化實(shí)驗設備等非常先進(jìn)，并且這些設備都是可以進(jìn)行真實(shí)生產(chǎn)的設備，使學(xué)生在實(shí)驗的同時(shí)，具備進(jìn)行真實(shí)生產(chǎn)的機會(huì )，并且，在整個(gè)教學(xué)環(huán)節中，每個(gè)學(xué)生都會(huì )有大約半年的時(shí)間要在實(shí)驗室或者是實(shí)習工廠(chǎng)度過(guò)，免費范文加強其理論知識的理解，同時(shí)對實(shí)踐能力的提高是非常有幫助的。
5.信息化技術(shù)使用的普遍性
通過(guò)在理工學(xué)院10天的考察學(xué)習，給我印象最深的是其現代化技術(shù)使用的普遍性，通過(guò)授課、實(shí)驗室參觀(guān)、教學(xué)管理、圖書(shū)館管理等方面都可以反映出該問(wèn)題，尤其是在共和理工學(xué)院進(jìn)行座談，該校的現代化辦公網(wǎng)絡(luò )的使用，更是對我啟發(fā)比較大，從教學(xué)管理、實(shí)驗管理、學(xué)生實(shí)踐設計環(huán)節(學(xué)生選題、過(guò)程控制、教師評判、最后評定成績(jì))都是在網(wǎng)絡(luò )上進(jìn)行的，并且可以使用視頻監控方式進(jìn)行跟蹤調查、反饋，大大降低了成本，提高了管理效率。
6.嚴格的法律制度
剛剛到達，首先給我們的感覺(jué)是炎熱的天氣，但是隨之而來(lái)的就是要感嘆的環(huán)境了，象花園一樣的學(xué)校和教師，綠草成蔭的林蔭道，為什么會(huì )這么美呢?原因之一，就是該國的法律很?chē)栏�，比如抽煙就被作為一種違反規定而要受到重罰的規定，而其他類(lèi)似于售假貨、欺騙、犯罪都要受到非常重的懲罰，因此，該國的人們遵守秩序，彬彬有禮，公共場(chǎng)合無(wú)隨地吐痰、亂丟垃圾贓物、大聲喧嘩等不良行為，公共場(chǎng)合無(wú)人吸煙，一片秩序井然的景象。
三、考察學(xué)習對今后我校示范建設的幫助和思考
1.轉變思想觀(guān)念，從示范專(zhuān)業(yè)入手，切實(shí)實(shí)行職業(yè)教育
2.課程開(kāi)發(fā)方面，堅持以“工作過(guò)程為導向”和“教、學(xué)、做一體化”，按照工作過(guò)程對課程進(jìn)行設計。
3.根據各專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)，工作總結通過(guò)各種方式和途徑，建立切實(shí)能夠提高學(xué)生實(shí)踐能力的實(shí)習實(shí)訓基地(包括校內、校外)。
4.建立資源和成果共享機制，尤其是對成果共享，一定要將研究成果承襲下來(lái)，這樣可以節省很多時(shí)間，去完成其他工作。
5.建立切實(shí)可行的師資隊伍引進(jìn)和培養機制，為提高學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力奠定基礎。
6.加強學(xué)校培訓能力和社會(huì )服務(wù)能力，各專(zhuān)業(yè)要找準自己服務(wù)的對象和突破口，加強培訓和服務(wù)意識和能力。
7.加強學(xué)校信息化建設的力度，加強示范網(wǎng)絡(luò )建設和信息發(fā)布和反饋工作的力度。
8.加強學(xué)校各方面的輻射作用，使我們的建設成果在一定范圍內產(chǎn)生效應。
四、考察學(xué)習對我個(gè)人在示范建設工作中的幫助
1.加強服務(wù)意識，提高個(gè)人能力，為示范建設工作服務(wù)。
2.建設好示范網(wǎng)站，使示范建設工作能夠動(dòng)態(tài)反映到網(wǎng)站上去，同時(shí)也使我校的建設成果能夠很快進(jìn)行推廣，起到示范帶頭作用。
3.進(jìn)一步規范信息反饋制度，利用校園網(wǎng)進(jìn)行信息報道，并將示范成果和過(guò)程及時(shí)地反饋出來(lái)。
4.做好各方面的協(xié)調工作，使我校的示范建設順利進(jìn)行。
5.加強管理，進(jìn)一步提高管理水平，提高工作效率。
6.提高自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，作為一名曾經(jīng)是教師的管理人員，在完成正常工作的同時(shí)，時(shí)刻不忘記完善自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，提高自己的專(zhuān)業(yè)技能。
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