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美學(xué)散步讀后感

時(shí)間:2024-02-02 08:13:29 心得體會(huì )范文 我要投稿

美學(xué)散步讀后感

  認真品味一部名著(zhù)后,相信大家都增長(cháng)了不少見(jiàn)聞,記錄下來(lái)很重要哦,一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧?墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢?以下是小編為大家整理的美學(xué)散步讀后感 ,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

美學(xué)散步讀后感

美學(xué)散步讀后感 1

  羅素曾說(shuō):“對愛(ài)情的渴望,對知識的追求,對人民苦難不可遏止的同情心,這三種純潔而又無(wú)比強烈的激情支配著(zhù)我的一生!泵揽梢栽趷(ài)情上,也可以在知識上,也可以在人民上,人生中美學(xué)無(wú)處不在,使之豐富、優(yōu)美而變的有意義。

  讀宗先生的《美學(xué)散步》,除了書(shū)中美的風(fēng)景以外,感受到的是撲面而來(lái)的生命氣息,是生命的節奏和對人生的關(guān)懷。美學(xué)的人生建立文學(xué)藝術(shù)上的,從而人生的“美”,是靠文學(xué)藝術(shù)所實(shí)現的。文中有提到:文學(xué)藝術(shù)的左鄰“宗教”,與其右鄰“哲學(xué)”,他們都表達我們情緒中的生境和實(shí)現人格的和諧,“宗教”是對人生的熱情的灌溉,表達著(zhù)許多人的人生的信仰,哲學(xué)是人生中所攜帶的人生智慧,宇宙觀(guān)念,使其能執行!叭松u”和“人生啟示”的.任務(wù)!八囆g(shù)”,“宗教”,“哲學(xué)”,其三者組成了美學(xué),他們組成的境界,這就指示著(zhù)生命的真諦,宇宙的奧秘,乃至那美學(xué)人生。

  文中有寫(xiě)到:文藝境界的廣大,和人生同期光大,他的深邃,和人生同其深邃,是多么豐富,充實(shí),孟子曰:“充實(shí)之謂美”,這個(gè)話(huà)當做如是觀(guān)。然而它又需超凡入圣,獨立于外項指標,評他獨創(chuàng )的形象創(chuàng )造一個(gè)世界,冰清玉潔,脫盡塵滓,這又是何等空靈,空靈和充實(shí)是藝術(shù)精神的兩元?彰鞯臎Q心容納著(zhù)萬(wàn)境,萬(wàn)境浸入人的生命,染上了人的心靈所以靈氣往來(lái)是物象呈現著(zhù)靈魂生命的時(shí)候,是美感誕生的時(shí)候。因此,美就由此而來(lái),帶著(zhù)空明和充實(shí),來(lái)到了美學(xué)人生。

  美的散步絕不是要飛到奇景妙物處參看,許多時(shí)候就是自己的一點(diǎn)充實(shí),一點(diǎn)空靈的創(chuàng )造也會(huì )展現出奇絕的美妙,美學(xué)的人生。

美學(xué)散步讀后感 2

  《美學(xué)散步》是一本不厚、很小的書(shū)籍,可是里面的思想卻熠熠發(fā)光。作者是宗白華先生,因為作者是個(gè)詩(shī)人,所以整本書(shū)的主要風(fēng)格是詩(shī)意濃厚,閑適舒緩,令人讀起來(lái)非常有趣味,不會(huì )失于泛泛而談,但又不至于過(guò)于深奧難懂。

  當你翻開(kāi)這書(shū)時(shí),便會(huì )想全心全意一氣呵成地看完,不希望中間會(huì )有任何間斷,因為在看的過(guò)程中經(jīng)常會(huì )遇見(jiàn)令人拍案叫絕的美言好句。完整地研讀有助于對這本書(shū)里的所有思想有一個(gè)整體的感受,對其中東西方文化碰撞有更為深入的把握。當我真的如饑似渴地將這本書(shū)狼吞虎咽般讀完之后,還是手不釋卷。于是我又想重新仔仔細細地將其中所有的思想品味一番,咀嚼一番。

  所以我采用了通讀和精讀兩種方法。通讀只讓我對這本書(shū)有了一個(gè)大致的印象,全書(shū)風(fēng)格上講,文筆優(yōu)美,行文如云卷云舒,自然而閑適。從其內容來(lái)說(shuō),交融中西,有很深沉的哲學(xué)蘊于其中,不會(huì )艱澀難通,但是你也不能馬上獲得其中真意,要如散步般,逢到一處好景致時(shí),便要駐足細賞!睹缹W(xué)散步》這部書(shū)就是這樣的,行到思想靈光閃現處,要靜下心來(lái)思考,比照自身,有何感悟。這一功夫是后來(lái)在細讀的過(guò)程中才慢慢體會(huì )出來(lái)的。

  今還記得里面有引用李麗對宗白華《美學(xué)散步》的評論,她是這樣說(shuō)的:“‘散步’當中有古老周易演繹我們祖先‘天人合一’觀(guān)念的直觀(guān)、感知和體驗;有禪宗以?xún)舻男娜ンw悟觀(guān)照萬(wàn)物的境界;有老莊、玄學(xué)追求的靈氣飛揚的思辨智慧;有亞里士多德的明晰合邏輯的理性色彩;有休姆經(jīng)驗主義哲學(xué)中對感官體驗的'重視;有康德把時(shí)空作為人類(lèi)感知方式,把心靈作為理解世界的重要方式的真知灼見(jiàn);有黑格爾否定的思考的辯證思維;還有在20世紀中西文化碰撞中為人們普遍運用的比較中見(jiàn)同異,同異中辨特征的方法,以及文化溯源的方法!蔽曳浅M饫铥惥脑u價(jià),而且她表達的是那樣的緊湊。

美學(xué)散步讀后感 3

  《美學(xué)散步》是宗白華先生的代表作,也是他生前惟一一部結集出版的美學(xué)著(zhù)作。作者沒(méi)有建構什么美學(xué)理論體系,而是用他行云流水般的抒情筆觸、愛(ài)美的心靈引領(lǐng)讀者去體味來(lái)自生活中無(wú)所不在的藝術(shù)美,待得我散步歸來(lái),我發(fā)覺(jué)自己的心靈得到了升華與凈化。對于體味中國藝術(shù)至境,宗白華原則的是從“錯彩鏤金”走向“芙蓉出水”,以他特有的方式將中國美學(xué)的各方特色熔鑄出來(lái)并標舉到了極致。

  宗白華先生認為,美學(xué)的內容,不一定在于哲學(xué)的`分析、輯的考察,也可以在于個(gè)人的行動(dòng)所啟示的美的體會(huì )和體驗。他的美學(xué)研究不重哲學(xué)的分析、邏輯的考察,而重趣談、風(fēng)度、藝術(shù)和審美的體驗;不是從邏輯定義和概念辨析出發(fā),而是從美的體會(huì )或體驗出發(fā);不是糾纏于本質(zhì)、對象、特征等美學(xué)理論的空泛討論,而是憑借自己深沉的心胸去充分領(lǐng)略、感受大自然、藝術(shù)人中的生命美、境界美。

  宗白華美的態(tài)度是超俗的,又是入世的。他在書(shū)中展示了一個(gè)美的人生和宇宙,充滿(mǎn)了親切感與家園感。宗先生從一丘一壑一花一鳥(niǎo)中發(fā)現了“宇宙是無(wú)盡的生命”,也發(fā)現了它是“平整的秩序,圓滿(mǎn)的和諧”。英國詩(shī)人勃萊克的“一花一世界,一沙一天國”就是這種描述的最景致的詩(shī)句。沒(méi)有一種以天地為廬而又悠悠自足的博大情懷,沒(méi)有一種能澄情以觀(guān)道的空明澄澈,是不可能發(fā)現這種生動(dòng)與清和的美的統一。而他似乎輕而易舉地領(lǐng)悟到了美的神韻,如在拈花微笑間頓悟了一切聲光,色彩和形象中微妙精深的律動(dòng)和氣韻。

  任何一個(gè)愛(ài)美的中國人,任何一個(gè)熱愛(ài)中國藝術(shù)的人,都應該讀這部書(shū)——《美學(xué)散步》。

美學(xué)散步讀后感 4

  向來(lái)認為。有一門(mén)課是必得學(xué)的,甚至從幼兒園開(kāi)始,直到人一生老去,不管學(xué)到什么程度,這門(mén)課都得開(kāi),一生都得學(xué),那就是美學(xué),不帶功利性的,自覺(jué)而隨從心靈的。

  到底何為美學(xué)?

  這本《美學(xué)散步》會(huì )帶我們尋找和發(fā)現我們心中的美。美,一直都存在,美是絕對自然,絕對和諧,絕對靈動(dòng)的。那種自然美是最能打動(dòng)人心的,宗老一直說(shuō)魏晉文人發(fā)現了自然山水之美并把這種美發(fā)展到一個(gè)高峰,我喜歡魏晉那個(gè)時(shí)期的不受束縛的自然之美,所謂自然美不僅僅指的是自然景觀(guān)之美,還指的是真實(shí)的人的情感之美,不矯揉造作、不嘩眾取寵,不虛榮虛假,真實(shí)的做一個(gè)自然美的人。即使這個(gè)人的外貌丑如鐘無(wú)艷,只要她是真實(shí)的,自然的也可以是美麗的。

  藝術(shù)可以是美的,景物可以是美的,人的身體可以是美的,思想可以是美的,只要是存在于這世間所有的一切都可以被納入到美學(xué)的范疇。美學(xué)的范圍很廣,但是宗白華老先生卻并沒(méi)有像同時(shí)代的其他人那樣把美學(xué)作為一個(gè)體系去研究,而是比較感性比較詩(shī)意的在美中散步。他的美學(xué)讓人讀起來(lái)就如身在美的寶庫中,雙眼所見(jiàn),雙耳所聽(tīng),雙手所觸都是那么的美。他用詩(shī)一般的語(yǔ)言帶領(lǐng)讀者去欣賞中西方那些極美的存在,去鑒賞被稱(chēng)之為“美”的寶物。在這種美的`散步中不僅知識面擴大了很多,對美的看法也有了更深刻的認識。

  美,可以是一種生活態(tài)度。我們需要美,我們既是美的欣賞者又是美的創(chuàng )造者。美,讓我們的生活有了更豐富的顏色,讓我們的精神更加的充實(shí)?墒,當一個(gè)人一直處于很忙碌的狀態(tài)是很難發(fā)現美的,所以適當的休息,放下腳步來(lái)好好欣賞周?chē)嬖诘囊磺忻,這樣我們會(huì )發(fā)現人生真的很美好。

美學(xué)散步讀后感 5

  宗白華先生統論東西,涉及到的內容廣雜精微,從雕刻到繪畫(huà)、詩(shī)文、哲學(xué),均有敘述?v向上,時(shí)間跨度也大,但有很多的論述都落點(diǎn)于魏晉南北朝時(shí)期。

  魏晉時(shí)期一是老莊大行其道,梵剎旁入,清談盛行,哲學(xué)玄學(xué)發(fā)展,一是文藝興起,文學(xué)脫離政教走向抒情,文學(xué)批評理論發(fā)展,繪畫(huà)書(shū)法亦大有成就。乍而觀(guān)之,的確訝異于“目送歸鴻,手揮五弦。俯仰自得,游心太玄”的通脫渾然。但細思這種清玄的美,立于昏暗動(dòng)蕩的時(shí)局上,大小謝再清發(fā)圓美,也無(wú)法消退南渡悲哀,后來(lái)北齊南梁亂局昏聵更不必論。從這個(gè)角度上再回到“道”與“自然”,我無(wú)法不說(shuō)除了純粹美學(xué)的享受外,還有一絲堵塞。有時(shí)候我覺(jué)得魏晉的純然超脫總有鏡中月水中花的虛無(wú)縹緲之感;蛟S正因現實(shí)之岌岌可危才更轉向于無(wú)垠的藝術(shù)天地,但苦悶與憂(yōu)愁難以根除,總會(huì )在一些細微末節之處顯露。不過(guò)酒藥之盛,玄言之虛,性情之奇,成為流俗后再觀(guān)就不復原初之味了,既然逐漸成為定式,后人只需神往金谷宴集的風(fēng)雅吧。

  宗白華先生論古典美學(xué)的文章中,反復提及的'還有中國人的宇宙意識!吧旧眢w悟‘道‘的節奏,以境相象征宇宙人生的真跡!边@種渾融一體,物我不分的宇宙觀(guān)念,塑造了中國人的美學(xué)心靈。因此有靜觀(guān),有拈花,有“心隨物轉”,有“情往似贈,興來(lái)如答”。因這自然非為客,實(shí)為我,我心如天地心,所以詩(shī)心亦映天地。盡管宗白華先生這本集子以“散步”為名,自云不成體系,但這統一的宇宙觀(guān)仍串聯(lián)引起了全篇。宗白華先生理想的美學(xué)形態(tài),或許就是以與藝術(shù)血肉交融的詩(shī)心,觀(guān)照整個(gè)的美的世界,詩(shī)意地面對自然外物人生?

美學(xué)散步讀后感 6

  手指落在鍵盤(pán)上,卻不知道從哪談起。實(shí)不相瞞,寫(xiě)讀書(shū)筆記完全是因為要完成單位下發(fā)的任務(wù),本身是反感的。但當決定落筆之時(shí),不得不說(shuō),這樣的被迫是堅持寫(xiě)下去的動(dòng)力。那就從我選的《美學(xué)散步》這部書(shū)說(shuō)起吧。

  這本書(shū)是一本關(guān)于美學(xué)知識的書(shū)籍。最早接觸美學(xué),源于一個(gè)很簡(jiǎn)單的想法,就是想增強個(gè)人的審美能力。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子,我們每天都生活在一個(gè)自己熟知的已經(jīng)適應了的環(huán)境中,對周遭的一切已經(jīng)習以為常。不管是居住條件、飲食習慣或是生活環(huán)境,很少去體會(huì )是否有美的存在。有一天,當我們走出這個(gè)環(huán)境,走到和自己生活環(huán)境差異比較大一個(gè)城市。我們可能會(huì )對那里產(chǎn)生許多的好奇心,或許會(huì )對那里的建筑,那里的飲食,那里的山川河流,產(chǎn)生各種美感。

  反過(guò)來(lái),也許那里的人們來(lái)到我們所生活的環(huán)境,因為差異性,也會(huì )產(chǎn)生好奇心和許多美感。聽(tīng)起來(lái)似乎都和距離有一定的關(guān)系。當我們將熟知的事物拉開(kāi)一定距離欣賞時(shí),往往會(huì )產(chǎn)生意外的美感。遠方是美景,我們早已熟悉的生活環(huán)境其實(shí)也是一幅獨特的美景。這需要我們去發(fā)現,去睜大眼睛尋找美的信息。除了與生俱來(lái)的對美的'感受力,也需要我們積累一些美學(xué)方面的知識。通過(guò)加深對事物的理解,來(lái)不斷提高審美能力和思考能力。

  仔細想來(lái),我最早接觸美學(xué)方面的知識,是從聽(tīng)美學(xué)大師蔣勛老師的音頻節目《美的沉思》開(kāi)始。每天上下班坐公交車(chē)上的路上,飯后、睡前的空余時(shí)間,這檔節目都在陪伴著(zhù)我。從西方藝術(shù)文明起源到歐洲文藝復興,從中國古代美學(xué)殷商陶器、雕刻再到唐宋文學(xué)的詩(shī)詞之美,這些都如雨露清泉時(shí)刻滋潤著(zhù)我的心田。蔣老師就像一位美的布道者,將我引入這片超越世俗的精神圣地。

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