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企業(yè)人才培訓心得體會(huì )（精選31篇）
當在某些事情上我們有很深的體會(huì )時(shí)，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學(xué)習。相信許多人會(huì )覺(jué)得心得體會(huì )很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的企業(yè)人才培訓心得體會(huì )，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
企業(yè)人才培訓心得體會(huì ) 1
金秋十月，作為一名的部門(mén)經(jīng)理，有幸參加此次青年管理人才培訓班，特別是來(lái)到國際化大都市上海，來(lái)到仰慕已久的歷史名校復旦大學(xué)，真是機會(huì )難得，自己已暗下決心，一定要珍惜此次培訓機會(huì )，認真學(xué)習，努力提高綜合素質(zhì)和能力。周密?chē)乐數慕M織，量體裁衣式的課程設置，深入淺出的講解，無(wú)不體現出省行人力資源部對此次培訓班的高度重視。六天緊張而豐富多彩的培訓生活、貼近工作實(shí)際的培訓內容和形式多樣的培訓方式，使我收獲頗豐，受益匪淺，借此機會(huì )與大家分享。
上海是一座極具現代化而又不失中國傳統特色的海派文化都市，繁華的大上海處處顯現著(zhù)她的獨特魅力，而高速的發(fā)展又催發(fā)了積極向上競爭意識。陸家嘴金融貿易中心與曾經(jīng)享譽(yù)中外的遠東金融中心－外灘金融街隔江相望，摩天大樓錯落有致，花旗銀行、渣打銀行、匯豐銀行、建設銀行、浦發(fā)銀行等100多家中外銀行和金融機構坐落于此，各家銀行大廈集結成群、爭奇斗妍，構筑起了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，意想不到的豪華和壯觀(guān)，但略顯人氣不足，也許這就是服務(wù)高端客戶(hù)大銀行的特點(diǎn)。
走進(jìn)仰慕已久的歷史名校復旦大學(xué)到處都充滿(mǎn)著(zhù)“博學(xué)而篤志切問(wèn)而近思”的校訓，這也將成為我今后終身學(xué)習的座右銘。校園濃濃的.學(xué)習氣氛深深感染著(zhù)我，仿佛又回到了大學(xué)生活，同時(shí)也極大激發(fā)了學(xué)習熱情。培訓課程設置從最新的宏觀(guān)經(jīng)濟形式到銀行專(zhuān)業(yè)知識，從國學(xué)到人力資源管理，無(wú)不體現培訓的針對性�！蹲钚陆�(jīng)濟形勢及銀行應對》讓我了解了銀行應隨著(zhù)經(jīng)濟形勢的復雜變化，而隨時(shí)調整經(jīng)營(yíng)策略，從而實(shí)現價(jià)值最大化；《全面風(fēng)險管理》讓我們要樹(shù)立全面風(fēng)險管理文化，及時(shí)了解風(fēng)險管理的發(fā)展趨勢，有效控制風(fēng)險；《銀行客戶(hù)心理分析和營(yíng)銷(xiāo)技巧》教會(huì )我們如何了解客戶(hù)并運用合理的營(yíng)銷(xiāo)技巧，取得營(yíng)銷(xiāo)戰績(jì)；《國學(xué)與現代管理》讓我更加堅信國學(xué)乃中華文化之精髓，和諧文化必將引領(lǐng)中華民族繁榮昌盛；《非人力資源經(jīng)理人力資源開(kāi)發(fā)與管理》讓我真正理解了人是企業(yè)最寶貴、最有創(chuàng )造力的資源；《從專(zhuān)業(yè)走向管理》讓我認識到領(lǐng)導需要的技巧和策略，真正把握領(lǐng)導藝術(shù)的真諦。
講座、互動(dòng)、交流、案例分析、討論、考察等形式多樣的培訓方式，不僅讓我們學(xué)到了理論知識，增強了理解和實(shí)踐，更提供了一個(gè)相互學(xué)習、相互溝通的交流平臺。
短暫的培訓給我一種全新感受，既增長(cháng)知識，拓寬了工作視野，又學(xué)會(huì )了諸多工作方法，使我更加感覺(jué)到培訓學(xué)習對于一名干部成長(cháng)的重要性。在實(shí)際工作中，我將把所學(xué)到的知識充分運用到工作中去。
企業(yè)人才培訓心得體會(huì ) 2
短短兩天半的培訓，在我心里產(chǎn)生的震蕩卻是永恒的。雖無(wú)法用語(yǔ)言表達，但內情緒愫的激越，早已翻江倒海。我十分榮幸，能以福興中學(xué)后備干部的身份，與全縣教育系統的精英，一起親耳聆聽(tīng)幾位前輩、專(zhuān)家的精彩講座，真是受益匪淺。這次培訓我開(kāi)拓了思維、提升了理念、改變了心態(tài)、明辨了方向，是真真正正的一次業(yè)務(wù)上的錘煉；實(shí)實(shí)在在的思想上的升華。無(wú)論是教育教學(xué)還是為人處事方面，幾位教育界的專(zhuān)家都給了我很寶貴的經(jīng)驗。今后的工作和生活中我會(huì )繼續發(fā)奮，慢慢品味培訓過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�，F就本次培訓談一下心得。
一、領(lǐng)悟借鑒、體味反思。
�。ㄒ唬┞淙氲凸鹊娜瞬皇桥撤�，走出低谷的人絕對是英雄。
第一堂培訓是來(lái)自縣第五中學(xué)于海軍校長(cháng)的講座。他講座的題目是《逆境中的崛起》。聽(tīng)到這個(gè)題目的那一刻，我的心里就產(chǎn)生了一股強勁的力量。于海軍校長(cháng)，把他的講座分成了五個(gè)部分，即回顧篇、起步篇、實(shí)踐篇、感悟篇、共勉篇、追求篇。每一篇中都用充實(shí)有力的數據，言辭誠懇的情感，獨具創(chuàng )新的思維，大道韜光的智慧，詮釋了五中幾年來(lái)的變化。從最初接任時(shí)的面臨吞并、社會(huì )影響極其低下、教師全無(wú)工作熱情、學(xué)生外流嚴重等諸多癥狀，到此刻的三足鼎立局面的局勢。進(jìn)行了全方位、多角度地明晰。讓我們所有培訓人員都感受到了一路改變過(guò)程中，于海軍校長(cháng)的認真、扎實(shí)、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，十分高尚的人格魅力，大義磅礴的正氣。
聽(tīng)完了于校長(cháng)的講座，我深深地被他的精神折服了。我雖不是一校之長(cháng)，但感受了一校之長(cháng)所肩負的職責。這是為了學(xué)校，更是為了學(xué)生發(fā)展而承載的負重。我要將他的辦學(xué)思想、管理經(jīng)驗結合我的工作實(shí)際，來(lái)付諸我的班級教學(xué)，讓自己在實(shí)踐中借助他人的經(jīng)驗慢慢成長(cháng)�！奥淙氲凸鹊娜瞬皇桥撤�，走出低谷的人絕對是英雄”，于海軍校長(cháng)用他的智慧和勇氣，帶領(lǐng)五中教職員工走出了低谷，這份辛勞與膽識鼓舞著(zhù)每一個(gè)肇源人。
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這是我第一次接觸姜臣校長(cháng)，給人印象十分深刻。他的幽默可愛(ài)、樂(lè )觀(guān)的戰斗激情；霸氣老練的將才潛質(zhì)；執著(zhù)的敬業(yè)精神，都已經(jīng)在我的心底烙下了深印。他主講的題目是《農村校長(cháng)成長(cháng)三部曲》。作為生在農村、長(cháng)在農村、服務(wù)于農村的基層工作人員來(lái)說(shuō)，姜校長(cháng)的歷程是咱們領(lǐng)悟借鑒的寶貴財富。他在農村中學(xué)辛辛苦苦操勞了二十個(gè)春秋，從一名普通教師慢慢成長(cháng)起來(lái)，其中經(jīng)歷了常人難以想象的磨難，也許就是這些扎根農村的精髓鑄就了他的一身韌勁。
從他的講座中，我學(xué)到了很多現實(shí)成長(cháng)中能夠解惑辨理的經(jīng)驗，懂得了積蓄力量，厚積薄發(fā)、加強自身修養、持續健康心態(tài)、踏實(shí)而勇敢地發(fā)奮工作，并在工作中不斷鍛煉自己，做一名有思想、有潛質(zhì)的帥才虎將。
�。ㄈ┳鲆粋�(gè)有思想、懂業(yè)務(wù)、善于管理的領(lǐng)導。
提到肇源的'教育，熟悉的人都會(huì )知道，那里有一所重點(diǎn)高中——肇源一中，每個(gè)和一中似識非識的人都知道，一中有一位好校長(cháng)，好領(lǐng)導，好兄弟姐妹———徐云生校長(cháng)。徐校長(cháng)給學(xué)員講座的題目是《做一個(gè)有理想懂業(yè)務(wù)善管理的領(lǐng)導》。徐校長(cháng)是我縣教育系統的知名人士，更是一名權威型的教育專(zhuān)家。因此他的講座令人大開(kāi)眼界，其融會(huì )貫通的知識體系，獨特細致的思考角度，不斷不領(lǐng)悟的進(jìn)取精神，大愛(ài)無(wú)邊的境界，更是讓每位學(xué)員看到了前進(jìn)的方向。我作為一名班主任，必須會(huì )把“以學(xué)生管理為核心，抓學(xué)生的領(lǐng)悟習慣，向學(xué)生的領(lǐng)悟作風(fēng)要成績(jì)，促進(jìn)學(xué)生身心健康”等理論，貫穿到我的班級管理中。
肇源一中也是我的母校，那里以前有過(guò)我的歡笑與淚水，這天徐校長(cháng)不但讓我重拾了那段完美記憶，更給我注入了一股領(lǐng)悟、工作、生活的堅實(shí)動(dòng)力。
�。ㄋ模┡c改革同行，青春永駐。
新一輪課程改革猶如春風(fēng)，吹遍各地。作為農村教育的踐行者，大部分還停留在“穿新鞋走老路”的模式上。這天二中楊校長(cháng)的講座，恰恰是給了像我這樣落伍人員的一堂生動(dòng)的教育。面臨新課改，楊校長(cháng)領(lǐng)悟借鑒了他山之經(jīng)驗，并結合二中實(shí)際狀況，探索出了1條貼合學(xué)校特質(zhì)的發(fā)展道路。楊校長(cháng)是一位帶有傳奇色彩的領(lǐng)導，他當過(guò)文化局局長(cháng)、旅游局局長(cháng)，雖已年近知命，但還保有青春的激情�？梢�(jiàn)作為新課改的探索者、實(shí)踐者、領(lǐng)導者，他是最具革新力與進(jìn)取力的典型模范。
從楊校長(cháng)的講座中，我真正認識到了自己的不足。無(wú)論是視野還是學(xué)識，都望塵莫及。實(shí)際教學(xué)中，沒(méi)有到達課改要求的環(huán)節不止一處。思想和行動(dòng)也與課改的距離遠之又遠。不怕沒(méi)有實(shí)踐就怕沒(méi)有實(shí)踐的勇氣，我必須會(huì )在課改中發(fā)奮充實(shí)自己，認清課改的形勢。不但關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，還要教會(huì )學(xué)生領(lǐng)悟的方法。教育無(wú)止境，教學(xué)無(wú)定法，我要在課程改革的大潮中，不斷探索積極實(shí)踐，永葆青春。
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實(shí)際上我不是什么后備干部，只是一名普通的語(yǔ)文教師，一名班主任�，F實(shí)中更沒(méi)有奢望組織的厚愛(ài)，正因我心里明白，只有發(fā)奮踏實(shí)做好自己的本職工作，團結同事，為學(xué)校負責、為教育負責、為學(xué)生負責，才能贏(yíng)得組織的信任。如果說(shuō)前四堂培訓更新了我的的理念，提高了認識，學(xué)到了經(jīng)驗，那么，最后一次的培訓則是開(kāi)闊了我的心胸，凈化了心靈。
最后一堂培訓是常局長(cháng)給學(xué)員們的新年禮物，常局長(cháng)語(yǔ)重心長(cháng)，滿(mǎn)懷殷切地講解：“為什么要建設后備干部培訓隊伍？如何正確對待‘備’與‘用’的關(guān)聯(lián)，以及干部成長(cháng)的內在因素與外在因素”。從常局長(cháng)的講座中，我更加清晰地認識到，成長(cháng)道路上，心態(tài)的重要性。應對得失，要始終持續“謙虛謹慎，不驕不躁、不以物喜，不以己悲”的良好心境。平時(shí)生活也要嚴格要求自己“高調做事，底調做人”，并隨時(shí)處理好逆境與順境的辯證關(guān)聯(lián)。
平凡的工作崗位，有著(zhù)不平凡的好處，我會(huì )在這份平凡中，潔身自好，保有自己的性格，不斷修煉心境，做一名實(shí)實(shí)在在的共產(chǎn)黨員。
二、發(fā)奮方向
1、勤于領(lǐng)悟，提升自己。只有在領(lǐng)悟中充實(shí)自己，才能不斷進(jìn)步；才能在教育教學(xué)戰線(xiàn)上站穩腳跟；才能在課程改革中找到航向。
2、團結同事，和諧共處�！皥F結就是力量”，工作中我要與同事和諧共處，相互團結，彼此共進(jìn)，更要將本次培訓精神傳達給他們，使之構成資源共享，一起構建禮貌書(shū)香校園。
3、勇于探索，做好本職。教學(xué)中不能滿(mǎn)足已有成績(jì)，亦不能固步自封，我會(huì )發(fā)奮探索相關(guān)知識理論，完善自己的教學(xué)。把愛(ài)心敬業(yè)獻給學(xué)生和學(xué)校，全心做好我的本職工作。
4、健康身心，踏實(shí)做人。擁有健康的身心，就會(huì )擁有完美的生活。無(wú)論是工作，還是生活，我都要擺放好心態(tài)，心懷坦蕩，扎實(shí)勤奮，發(fā)奮做自己。
這次培訓是短暫的，然而他給我的反思是深刻的�？傊�，我要感謝福興中學(xué)的同事和教育局黨委給我的這次領(lǐng)悟機會(huì )，更加感謝幾位講者的傾心付出。經(jīng)過(guò)幾天的給力，我悟出了作為一名教育工作者，我要經(jīng)得住誘惑；忍得住清貧；耐得住寂寞，更要懂得肩要有擔當；胸襟要寬廣；思想要談定的人生真諦。
新春將至，我想借此篇心得作為我一年的體悟歸納，其中利弊還望各位同仁真心指教。順祝全體學(xué)員新春萬(wàn)福、吉祥如意！
企業(yè)人才培訓心得體會(huì ) 3
x月x日至x日，有幸參加x《青年管理人才培訓班》。短短六天時(shí)間，在上海這個(gè)中國最大的經(jīng)濟、金融、貿易和航運中心，在復旦這個(gè)秉承“博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思”文化積淀的百年學(xué)府，躬聽(tīng)等眾多知名講師對現代金融管理理念的闡析，心馳神往探求人力資源管理之根本，求知《銀行客戶(hù)心理和營(yíng)銷(xiāo)技巧》，問(wèn)詢(xún)《全球最新經(jīng)濟形勢分析與銀行應對》，從《全面風(fēng)險管理》到《國學(xué)與現代管理》再到《從專(zhuān)業(yè)走向管理》，多角度、多層面、多視野地享受了一次現代金融管理的文化大餐，受益匪淺，感觸良多，啟迪深遠。
下面，從三個(gè)方面將此次培訓的心得體會(huì )作以匯報
一、培訓學(xué)習情況
此次培訓，課程設置科學(xué)合理，課時(shí)安排緊湊，講師水準高，講解有深度，內容充實(shí)，培訓教室既舒適又現代。六天的培訓，使我們深深感受到了復旦大學(xué)這所百年學(xué)府的魅力，深深體會(huì )到復旦大學(xué)一流的師資，一流的管理，非常感謝省建行給我們創(chuàng )造了如此好的學(xué)習環(huán)境。
在學(xué)習的過(guò)程中，講師的敬業(yè)精神使我們深受感動(dòng)，六天的培訓過(guò)程，老師一直都保持著(zhù)飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)，表現出對我們學(xué)員的充分尊重，有的教師在培訓過(guò)程不停的講課，但不喝一口水，只為了不影響培訓的效果，使我們大大折服。另外，帶隊領(lǐng)導、工作人員細致安排，非常細心周到，保證了培訓效果的最大化。
學(xué)員之間也建立了深厚的友誼。在學(xué)習的過(guò)程中，大家互幫互學(xué)，共同交流心得體會(huì )，研究探討遇到的問(wèn)題，收到了較好的學(xué)習效果。
二、學(xué)習中的心得體會(huì )
通過(guò)這次培訓，系統地學(xué)習了現代商業(yè)銀行的管理理念和領(lǐng)導藝術(shù)，感受到了人力資源管理學(xué)問(wèn)的博大精深，任何一個(gè)人要成為某方面的專(zhuān)家，必定是付出了巨大的努力，在無(wú)數次的學(xué)習、探索、思考、領(lǐng)悟中提升和積累，才有一次精彩的輸出。
通過(guò)學(xué)習我深刻領(lǐng)會(huì )到，作為一名合格的人力資源管理者，應該如何駕馭整個(gè)基層金融機構的人力資源運作機制，并領(lǐng)悟到，應該以管理促創(chuàng )新，以創(chuàng )新促效益市場(chǎng)，是一個(gè)基層金融機構發(fā)展的命脈所在，占領(lǐng)多大的市場(chǎng)份額，開(kāi)拓多大的領(lǐng)域，從一定程度上說(shuō)，證實(shí)著(zhù)一個(gè)基層行發(fā)展的.實(shí)力。所以，如何開(kāi)拓市場(chǎng)、經(jīng)營(yíng)市場(chǎng)顯得尤為重要。所謂核心競爭能力，是一個(gè)基層行賴(lài)以生存和發(fā)展的關(guān)鍵要素。核心競爭能力是基層行戰略的焦點(diǎn)，它必須形成理念，并體現在核心產(chǎn)品上，獲取高于競爭對手的質(zhì)量水平，并能移植到各分支機構中。
如何培養自己的核心競爭能力？首先應分析我們的生存環(huán)境、競爭優(yōu)勢、競爭弱勢，然后揚長(cháng)避短，定位自己賴(lài)以生存的市場(chǎng)，建立圍繞該市場(chǎng)運作的機制，該機制能夠激勵全體員工圍繞股東財富最大化進(jìn)行運作，并且能夠適應市場(chǎng)的變化。這種以市場(chǎng)為導向，以股東財富最大化為目標的運作機制自然會(huì )形成企業(yè)的核心競爭力。定位、開(kāi)拓市場(chǎng)，培養核心競爭力是企業(yè)的生存之本。具有核心競爭力的企業(yè)才能在市場(chǎng)經(jīng)濟的環(huán)境中生存。
“結果第一，理由第二”是老師在老師在講座中提到的一句話(huà)，這句話(huà)深深的觸動(dòng)了我的內心，上至經(jīng)理，下至員工，我認為這句話(huà)對其都是非常受用的。對企業(yè)來(lái)說(shuō)，追求利潤是銀行永恒的主題，是第一位的，是結果；對員工來(lái)說(shuō)，實(shí)現人生價(jià)值是第一位的，是結果。不管企業(yè)還是員工，我們站在自己的立場(chǎng)時(shí)，永遠都是結果第一，理由第二。但是，生活中往往事與愿違，員工在工作中，預期目標沒(méi)有完成，在向領(lǐng)導匯報時(shí)，都會(huì )慣性的將理由放在第一位，結果放在第二位，導致出現這種局面的根本原因是我們沒(méi)有執行力的員工，沒(méi)有執行力的領(lǐng)導。對待問(wèn)題始終站在保護自己利益的立場(chǎng)上，對待失敗永遠是理由第一。不可否認，任何結果都有一定的理由作為支撐，而看待問(wèn)題時(shí)關(guān)鍵是我們如何來(lái)對待理由。當預期目標圓滿(mǎn)完成時(shí)，大家可能理所當然的以為這不存在理由，但是，當預期目標的實(shí)現遭受失敗時(shí)，我們都會(huì )千方百計地尋找各種理由來(lái)搪塞，其實(shí)不然，正是因為這種錯誤的思維指導著(zhù)我們的行為，導致了結果的失敗。因此，面對企業(yè)，面對領(lǐng)導，我們只需將結果呈現在領(lǐng)導面前就足矣了，把各種理由放在結果出現之前，圍繞結果將各種理由一一擊破，最后的成功成為圓滿(mǎn)的結果。
三、對今后工作的啟發(fā)
通過(guò)學(xué)習，感覺(jué)對非人力的人力資源管理的課程感觸最深，身為人力資源經(jīng)理，身上的責任很大，需要學(xué)習的東西還太多太多。認真審視了自己目前工作狀態(tài)，認為在人才培養機制、激勵性績(jì)效體系建設方面存在的不足，最急需改進(jìn)。
人才培養機制方面，單位一直面臨著(zhù)人才缺乏的被動(dòng)局面。這些年，雖然在人才培養方面，也想了很多辦法、做了很多嘗試，效果總是未能達到預期。通過(guò)培訓，體會(huì )到對這方面工作的認識還是不全面、不到位的。一是規劃不到位，老師說(shuō)過(guò)“用三年后的思維來(lái)考慮現在，才能做好規劃”，而我們卻局限于“用現在的思維考慮現在和未來(lái)”，所以一直得不到很好的成效。二是體系不健全，雖然也有這樣那樣的計劃和措施，但是沒(méi)有系統的人才培養體系，制約了人才培養的進(jìn)程。要做好人才培養規劃，必須站到全行發(fā)展的高度來(lái)設計和規劃，并且注重人才的階梯培養，尤其是經(jīng)理級以上人才和年輕干部的培養。其次要建立健全人才培養體系，搞清楚未來(lái)3至5年的公司人才發(fā)展目標是什么，哪些人才是我們的關(guān)鍵核心人才，需要多少，人才結構是什么，需求數量和目前實(shí)際數量的差距通過(guò)什么渠道補充，如何快速培養這些人才，明確人才培養的制度、流程、責任者是誰(shuí)。這個(gè)板塊計劃在今年度內完成，其中要關(guān)注到實(shí)際可操作性，以及與公司領(lǐng)導的充分溝通以達成共識。
關(guān)于激勵性績(jì)效體系建設，雖然績(jì)效體系建設已經(jīng)做了多年，經(jīng)過(guò)培訓，了解到方向也基本正確，目前主要存在三個(gè)問(wèn)題。其一是績(jì)效體系本身還存在缺陷，從指標設計、績(jì)效計劃到考核實(shí)施、績(jì)效評分、績(jì)效改進(jìn)等等環(huán)節都存在不足之處，需要改進(jìn)。其二是激勵性不夠突出，更多是停留在獎勵完成本職工作的績(jì)效工資層面上，獎勵超額完成部分的績(jì)效獎金力度不大，難以真正起到激勵作用。其三是績(jì)效面談，今年修訂薪酬制度時(shí)特地增加了這個(gè)環(huán)節，實(shí)際做起來(lái)卻效果不理想，經(jīng)過(guò)培訓明白了要做績(jì)效考核、績(jì)效面談之前，每個(gè)崗位要有相應的績(jì)效計劃，這一點(diǎn)是我們目前沒(méi)有做到的，另外還要培養部門(mén)長(cháng)成為績(jì)效面談的溝通專(zhuān)家。
企業(yè)人才培訓心得體會(huì ) 4
一、系統的理論學(xué)習，轉變觀(guān)念
為期三天的培訓時(shí)間里，通過(guò)系統的學(xué)習，通過(guò)各位老師精辟的解析，獨到的見(jiàn)解和大量的旁征博引，讓我拓寬了眼界，轉變了觀(guān)念特別是對政治理論有了更深入的認識，對社會(huì )的現實(shí)問(wèn)題有了更深層次的思考。我深深的感覺(jué)到作為新時(shí)代的青年干部必須具備深厚的政治素養，只有這樣，才能站在歷史的高度把握未來(lái)，才能始終保持政治上的清醒和堅定，才能始終站在黨性立場(chǎng)上觀(guān)察、分析、處理好問(wèn)題。
二、豐富的培訓生活，提升境界
經(jīng)過(guò)這次培訓，我的思想有了很大的進(jìn)步。今后準備在以下幾個(gè)方面繼續努力提高自身能力。
1、刻苦學(xué)習，提高素質(zhì)，我們生活在充滿(mǎn)挑戰的時(shí)代，許多新事物需要我們去學(xué)習、去探索、去實(shí)踐。這對我們的.理論修養和知識水平都提出新的更高的要求。學(xué)習如逆水行舟，不進(jìn)則退。這次培訓，邱市長(cháng)對我們港區、浮橋鎮經(jīng)濟快速發(fā)展做了介紹，以及對今后港區的定位，使我深切感受到學(xué)習的重要性。學(xué)習，最重要的是加強理論學(xué)習，作為黨員干部，只有理論上清醒、堅定，政治上才能清醒、堅定。還要加強本質(zhì)工作所必備知識的學(xué)習，學(xué)習現代經(jīng)濟、科學(xué)、法律等方面的知識，努力使自己成為工作中的多面手。在學(xué)習方式方法上，一要擠時(shí)間學(xué)習，特別是擠業(yè)余時(shí)間學(xué)習。二是要有刻苦鉆研的精神，只有我們多鉆研，下苦功，必有收獲。三是勤于思考，善于積累，從一點(diǎn)一滴做起。四是要堅持理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。要聯(lián)系思想實(shí)際和工作實(shí)際，樹(shù)立正確的世界觀(guān)。五是不僅要從書(shū)本上學(xué)，還要向實(shí)踐學(xué)習，向群眾學(xué)習，向周?chē)緦W(xué)習。
2、與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng )新，作為一名青年干部，一定要有一股蓬勃朝氣，一股沖勁、闖勁。在工作中必須更新觀(guān)念，大膽創(chuàng )新，勇于提出新的工作思路，其次，要克服自滿(mǎn)思想。不能滿(mǎn)足于已有的成績(jì)，要進(jìn)一步解放思想，增強政治責任感和歷史使命感，以創(chuàng )新的意識，創(chuàng )新的思路開(kāi)展工作，爭取更大成績(jì)。要克服畏難情緒，面對困難，勇于挑戰。
3、注意文明禮儀，增強綜合素質(zhì)。文明禮儀是生活和工作的根基、是體現一個(gè)國家和民族文明程度，經(jīng)濟實(shí)力的重要標志。我們每一個(gè)人都應該具備文明素質(zhì)，做一個(gè)懂文明、有禮貌的人，從每一件小事，每一個(gè)小細節做起，做文明事，說(shuō)文明話(huà)。
4、積極進(jìn)取，廉潔自律。樹(shù)立正確的人生觀(guān)、地位觀(guān)和利益觀(guān)，只有這樣才能保持一種良好的心態(tài)。指出，要大力弘揚求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取的精神，始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、弘揚銳氣和浩然正氣。隨著(zhù)改革開(kāi)放的不斷深入，物質(zhì)文明的快速發(fā)展，我們青年干部一定要提高警惕，警鐘長(cháng)鳴，做到自重、自省、自勵。
總之，三天的學(xué)習雖然結束了，但我想對自己更高的要求才剛剛開(kāi)始，要真正做到“學(xué)有所獲、學(xué)有所思、學(xué)有所用”，才是學(xué)習的最終目標，才能不辜負黨委、政府對我們青年干部的深切關(guān)懷和殷切希望。
企業(yè)人才培訓心得體會(huì ) 5
走進(jìn)交通銀行已經(jīng)有近四個(gè)年頭，一直從事自己喜歡的會(huì )計條線(xiàn)工作，在工作、考試及學(xué)習中也形成了對職業(yè)價(jià)值的感悟�？吹浇恍邪l(fā)展的巨大潛力，增加了我們對自身業(yè)務(wù)發(fā)展的緊迫感。時(shí)代在變、環(huán)境在變，銀行的工作也在時(shí)時(shí)變化著(zhù)，每天都有新的東西出現、新的情況發(fā)生，這都需要我們跟緊形勢努力改變自己，更好地規劃自己的職業(yè)生涯，學(xué)習新的知識，掌握新的技巧，適應周?chē)h(huán)境的變化。
一、與時(shí)俱進(jìn)強素質(zhì)
學(xué)習可以提升素質(zhì)、學(xué)習可以開(kāi)啟智慧，學(xué)習是面對競爭激烈的需要。531系統已成功上線(xiàn)，但同時(shí)也對我們提出了更高的要求，即學(xué)習和發(fā)掘強大系統的潛能。
一方面，只有不斷學(xué)習理論知識，才能提高自身素質(zhì)，才能對業(yè)務(wù)知識的學(xué)習有端正的態(tài)度，才能有科學(xué)的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。另一方面，也要著(zhù)眼實(shí)際，要緊緊圍繞當前我們工作中遇到的重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，開(kāi)展業(yè)務(wù)知識學(xué)習，才能使自身素質(zhì)盡快更新，才能在立足本崗位的同時(shí)，認真研究和解決崗位工作中遇到的新問(wèn)題，才能有長(cháng)遠的目光、規劃和創(chuàng )新精神，才能為本部門(mén)的`發(fā)展提供好的建議和措施。也只有不斷的跟進(jìn)業(yè)務(wù)的更新變化，才能在實(shí)際工作中，面對復雜的局面，沉著(zhù)應對，用學(xué)過(guò)的業(yè)務(wù)知識去指導工作，推動(dòng)工作的發(fā)展。
二、兼顧風(fēng)險與效率
違規就是風(fēng)險，安全就是效益，合規創(chuàng )造價(jià)值。銀行業(yè)是個(gè)高風(fēng)險的行業(yè)，商業(yè)銀行就是“經(jīng)營(yíng)風(fēng)險”的金融機構，風(fēng)險存在于商業(yè)銀行的每一個(gè)業(yè)務(wù)環(huán)節，全面的風(fēng)險管理體現為每一個(gè)員工的習慣行為，因此，作為一名銀行從業(yè)人員，我們應該時(shí)刻具有風(fēng)險管理的意識和自覺(jué)性，加強自身的思想教育和業(yè)務(wù)制度的學(xué)習，利用周例會(huì )、晨會(huì )通過(guò)制度傳導學(xué)習和案例分析把風(fēng)險防范意識深深灌入思想深處，主動(dòng)預防工作中可能潛在的風(fēng)險因素，讓合規經(jīng)營(yíng)理念融入到工作的每一環(huán)節。在嚴格把控風(fēng)險的同時(shí)，又要能高效快速的完成工作，提升客戶(hù)滿(mǎn)意度，這才是真正服務(wù)價(jià)值的體現。
三、強化執行力
何謂執行力?執行力就是“按質(zhì)按量地完成工作任務(wù)”的能力。個(gè)人執行力的強弱取決于兩個(gè)要素——個(gè)人能力和工作態(tài)度，能力是基礎，態(tài)度是關(guān)鍵。所以，要提升個(gè)人執行力，一方面是要通過(guò)加強學(xué)習和實(shí)踐鍛煉來(lái)增強自身素質(zhì)，而更重要的是要端正工作態(tài)度。那么，如何樹(shù)立積極正確的工作態(tài)度?我認為，關(guān)鍵是要在工作中實(shí)踐好“嚴、實(shí)、快、新”四字要求。
1、要著(zhù)眼于“嚴”，積極進(jìn)取，增強責任意識。責任心和進(jìn)取心是做好一切工作的首要條件。責任心強弱，決定執行力度的大小;進(jìn)取心強弱，決定執行效果的好壞。在銀行會(huì )計工作中，責任心尤為重要，是一切工作的關(guān)鍵因素。
2、要著(zhù)眼于“實(shí)”，腳踏實(shí)地，樹(shù)立實(shí)干作風(fēng)。天下大事必作于細,古今事業(yè)必成于實(shí)。雖然會(huì )計崗位可能很平凡，但只要埋頭苦干、兢兢業(yè)業(yè)就能干出一番事業(yè)。好高騖遠、作風(fēng)漂浮，結果終究是一事無(wú)成。
3、要著(zhù)眼于“快”，只爭朝夕，提高辦事效率。要提高執行力，就必須強化時(shí)間觀(guān)念和效率意識，弘揚“立即行動(dòng)、馬上就辦”的工作理念。堅決克服工作懶散、辦事拖拉的惡習。
4、要著(zhù)眼于“新”，開(kāi)拓創(chuàng )新，改進(jìn)工作方法。只有改革，才有活力;只有創(chuàng )新，才有發(fā)展。會(huì )計工作本來(lái)就很繁瑣，如何在日常工作中開(kāi)創(chuàng )新思路新方法這無(wú)疑給會(huì )計工作帶來(lái)了新的樂(lè )趣。
企業(yè)人才培訓心得體會(huì ) 6
6月19日至24日，"20xx山東青年律師領(lǐng)軍人才訓練營(yíng)"在濟南舉行。此次培訓活動(dòng)是我人生中又一次成長(cháng)的欣喜歷程，也是我律師生涯新的起點(diǎn)和展望。能夠有幸作為聊城青年律師代表參加青訓營(yíng)，是我的幸運和榮耀，感謝省律協(xié)的組織和認可，感謝聊城市律協(xié)的信任和推薦。
青訓營(yíng)為期五天，每一位學(xué)員的閃光點(diǎn)和團隊的協(xié)作精神都在我心底不斷涌動(dòng)，一種把青訓營(yíng)深刻的內涵和優(yōu)秀精神進(jìn)行傳遞的責任感油然而生。開(kāi)營(yíng)前，律協(xié)領(lǐng)導、各班委的積極組織和安排，從學(xué)習到生活，從拍攝到宣傳，無(wú)微不至。隨著(zhù)各地學(xué)員的陸續到來(lái)，19日下午兩點(diǎn)順利開(kāi)營(yíng)。
說(shuō)到第一天，總想說(shuō)說(shuō)這幾位我接觸到的同學(xué)。剛走近一樓大廳，就看到接待處站著(zhù)一個(gè)帥氣的男生，他就是穆瀟，這個(gè)熱情的`大男孩積極地參與學(xué)員接待工作，幫助同學(xué)們盡快辦理入住手續；中午吃飯時(shí)，魏德臣律師得知我未帶律師袍，讓他的同事郵寄過(guò)來(lái)給我。還有一位同學(xué)令我印象深刻。她就是我們的生活委員孫麗茹律師。報到的第一天吃完午飯后，因還有兩位同學(xué)未到，孫律師和服務(wù)人員溝通，給兩位未到的同學(xué)留好飯菜。雖然這是小的不能再小的事情，但在我的心底已泛起了漣漪。她的善良、熱心、責任感動(dòng)了我。
開(kāi)班儀式上，山東省司法廳律師管理處副處長(cháng)、山東律師行業(yè)黨委專(zhuān)職副書(shū)記張國龍出席開(kāi)班儀式并致辭。張書(shū)記分析了山東律師業(yè)的現狀，介紹了省律師協(xié)會(huì )近年來(lái)的具體工作，并對青年律師的成長(cháng)提了意見(jiàn)。開(kāi)營(yíng)儀式結束后，青訓營(yíng)的培訓課程也就正式拉開(kāi)了帷幕······
5天的培訓課程緊張又豐富，高水準的專(zhuān)家講座給我們青年學(xué)員帶來(lái)一場(chǎng)聽(tīng)覺(jué)上的知識盛宴。學(xué)員共分為四個(gè)小組，圍繞青訓營(yíng)的課程安排，我們開(kāi)始了每天的晨間訓練、早間微論壇、拓展訓練、業(yè)務(wù)分享沙龍、演講比賽、排練文藝演出等活動(dòng)。我有幸成為張玉亮組長(cháng)帶領(lǐng)下的一小組的成員，我們小組"領(lǐng)導"多，讓司法之花在雪域高原更美盛開(kāi)的班長(cháng)劉鵬燕，笑容甜美、深入學(xué)員生活、傳達信息的宣傳委員梁平妮，20xx山東青年律師領(lǐng)軍人才訓練營(yíng)臨時(shí)黨支部書(shū)記穆瀟……我們小組"開(kāi)心果"多，有溫文儒雅、沖在前方的組長(cháng)張玉亮，有幽默又不失正義感的教授董桂武，有成熟穩重又不失熱心的帥氣廚長(cháng)韓濤，有愛(ài)幫助人并且業(yè)務(wù)超強的蔣玉軍，有稍有嚴肅但很有內涵的同桌李強，有積極向上、熱情善良有擔當的美女律師劉攀，有話(huà)語(yǔ)不多但內心善良、唱歌好聽(tīng)的長(cháng)跑能手曲文麗，有帶著(zhù)眼鏡但充滿(mǎn)了正能量、愛(ài)心洋溢的王玉順，有以"最能喝"而聞名全班的文體負責人李政，有年級輕輕但口才超棒的可愛(ài)組員曲晨偉，有略微害羞但非常善良、積極做事的年齡最小學(xué)員張瑞。我們一起準備微論壇、準備演講、排練節目；我們一起拓展，一起參加"顛球"游戲、一起做飯、一起打真人cs、一起跨過(guò)"高空斷橋"……鼓勵、信任、支持、正能量滿(mǎn)滿(mǎn)、笑聲不斷，讓我們深深的感受到了團隊精神與協(xié)作精神。
五天的培訓，還有很多優(yōu)秀的學(xué)員，我不能一一列舉，但他們優(yōu)異的業(yè)務(wù)能力、深入的見(jiàn)解、團結協(xié)作的團隊精神都給我留下了深刻的印象。這次青訓營(yíng)不僅讓我收獲了知識，收獲了來(lái)自青春的正能量，更收獲了友誼，青訓營(yíng)每一位學(xué)員身上的閃光點(diǎn)都是我努力奮進(jìn)的方向。
一切向前走，都不能忘記走過(guò)的路。走的再遠，走到再光輝的未來(lái)，也不能忘記走過(guò)的過(guò)去，不能忘記為什么出發(fā)。新時(shí)代，新征程，站在新的發(fā)展起點(diǎn)上，我一定進(jìn)一步堅定信仰，用實(shí)際行動(dòng)堅守法律的公平和正義！
企業(yè)人才培訓心得體會(huì ) 7
4月8日至4月18日，根據公司安排，我有幸參加了集團公司在石家莊舉辦的第二期物資部長(cháng)培訓班。愉快而充實(shí)的培訓時(shí)光彈指間就過(guò)去了，作為一名一線(xiàn)的物資從業(yè)人員尤其對于我這樣負責物資工作不久的新人來(lái)說(shuō)，可以系統全面的學(xué)習物資管理知識，提高物資管理綜合水平，彌補了以往工作中的不足，為以后的物資管理工作指明了方向，使我受益匪淺。
本次培訓開(kāi)設了工程識圖、工程項目物資管理、項目財務(wù)物資管理、計劃成本管控、工程管理知識、企業(yè)“營(yíng)改增”知識、物資管理及項目管控、物資管理信息化建設及各類(lèi)物資報表的編制、審計專(zhuān)業(yè)知識等10余項內容。培訓內容全面、所授知識緊扣施工企業(yè)物資管理各個(gè)環(huán)節，經(jīng)過(guò)10天的學(xué)習，通過(guò)傾聽(tīng)石家莊鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院教授和集團公司相關(guān)專(zhuān)家的經(jīng)驗傳授，跟諸多老師和學(xué)員在一起學(xué)習、交流，我加深了對物資管理工作的認識，提高了物資管理業(yè)務(wù)技能。下面我就以下幾個(gè)方面總結此次培訓。
一、夯實(shí)理論基礎，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
工程項目施工中，物資所占的資金比例可達工程造價(jià)的60%，而且物資的質(zhì)量也關(guān)系到工程項目的最終質(zhì)量和工期，所以物資管理工作在工程項目中就顯得尤為重要。這次培訓我們首先學(xué)習了工程項目物資管理的知識。這門(mén)課程從施工企業(yè)物資管理概述、物資消耗定額、物資計劃管理、物資采購管理、物資現場(chǎng)管理、機械設備管理、周轉材料管理、物資成本概算、價(jià)值分析九項內容對物資管理工作進(jìn)行了講解。這九項內容對物資工作中各崗位的職責；各種材料的定義和分類(lèi)；材料的消耗定額；物資的各種計劃；材料采購的方式和流程；材料的驗收、保管、發(fā)放；常用材料的性質(zhì)和種類(lèi)等做了詳細的介紹，覆蓋了從項目上場(chǎng)到退場(chǎng)，從采購到發(fā)放以及在平時(shí)物資工作中應該注意和必須做的工作。在以前的工作中經(jīng)常會(huì )遇到不知該從何處入手開(kāi)展工作的情況，經(jīng)過(guò)這3天的物資管理培訓給我以后的工作指明了方向，讓我清楚在什么階段應該做哪些工作，超前謀劃才不至于讓物資工作處于被動(dòng)中。例如項目上場(chǎng)初期，物資工作的重點(diǎn)就是熟悉圖紙，編制物資需求計劃，同時(shí)要調查主要材料的市場(chǎng)價(jià)格，為后面的招標采購做好鋪墊。緊接著(zhù)是為期3天的工程制圖培訓，培訓前好多人對開(kāi)展這門(mén)課程不理解，認為物資工作和制圖似乎不沾邊。其實(shí)不然，現在物資管理工作對業(yè)務(wù)人員的整體素質(zhì)要求越來(lái)越高，物資從業(yè)人員已經(jīng)不再是采購、收料、發(fā)料、保管這些簡(jiǎn)單的工作，目前統計工程的各項材料設計量基本都是靠工程部來(lái)計算，我們只需要把數據匯總，但是工程部平時(shí)工作也很忙，總是不能及時(shí)的將我們需要的數量提供給我們，為了在工作中掌握主動(dòng)，必須要求物資人員要能看得懂圖紙，算得了工程量，做這些工作最基礎的知識就是看圖識圖。工程識圖這門(mén)課著(zhù)重給我們講解了三面投影圖；立體圖以及橋梁、隧道、涵洞的工程圖及鋼筋圖，這些基本的圖都是施工單位最常接觸的，把這些知識學(xué)懂、學(xué)精對我們以后獨立計算材料需求量起著(zhù)重要的作用。
二、結合現場(chǎng)實(shí)際，明確工作方向。
在培訓的最后4天時(shí)間里，我們學(xué)習了項目財務(wù)管理與物資核算、計劃成本管控、工程管理知識、企業(yè)“營(yíng)改增”知識、物資管理及項目管控、物資管理信息化建設及各類(lèi)物資報表的編制、審計專(zhuān)業(yè)知識，這些課程都是由集團公司的專(zhuān)家結合本公司的實(shí)際情況親自授課。平時(shí)物資部與工程部、計劃部、財務(wù)部業(yè)務(wù)往來(lái)最多，需要我們對其他部門(mén)的業(yè)務(wù)知識有所了解，這樣在工作中才可以更順暢的溝通，財務(wù)物資管理、計劃成本管控、工程管理知識這三門(mén)課就起到了這個(gè)作用。目前說(shuō)的最多的就是“營(yíng)改增”，營(yíng)業(yè)稅改增值稅后對物資管理工作又提高了一個(gè)新高度，“營(yíng)改增”將導致整個(gè)企業(yè)的稅制發(fā)生翻天覆地的變化，稅負加重，作為進(jìn)項抵扣最多的.就是物資部門(mén)的各種主材，主材的抵扣直接影響了企業(yè)的利潤，這就要求物資人員在以后的采購中要完善供應商準入制度，增加對納稅人身份、納稅人納稅信用等級、納稅人有無(wú)納稅不良記錄等要求，大宗物資要選擇一般納稅人資格的供應商，對于小額的零星材料涉及到小規模納稅人或個(gè)人供應商，在進(jìn)行價(jià)格商談前，要先進(jìn)行成本與稅負測算分析，而且在簽訂合同時(shí)要增加涉稅條款�！盃I(yíng)改增”之前我們要做好充分準備，加強“營(yíng)改增”知識的學(xué)習。集團公司物資部寧俊峰部長(cháng)結合公司目前物資工作的實(shí)際情況為我們教授了項目前期物資策劃、物資管控存在的問(wèn)題、物資管控的全過(guò)程管控重點(diǎn)、物資管理的核算以及物資管理和財務(wù)的工作等課程。物資管控存在的問(wèn)題這門(mén)課，主要講了目前各項目物資管理普遍存在的共性的問(wèn)題，通過(guò)學(xué)習我們要對項目存在的問(wèn)題及時(shí)整改，做到“有則改之無(wú)則加勉”。項目前期物資策劃，這門(mén)課包括需求策劃、采購策劃、保管策劃、交通策劃、質(zhì)量策劃、資金流策劃、人員策劃等，內容涵蓋物資工作的各個(gè)方面，目的就是要求物資人員超前謀劃，主動(dòng)出擊。寧部長(cháng)所講的這些知識從單位實(shí)際出發(fā)，接地氣、重實(shí)效，對我們以后的物資工作有重要指導作用。
三、熟知工作細則，加強廉潔自律。
通過(guò)這次培訓讓我明白了物資工作要干好就要對項目從頭到尾的過(guò)程有個(gè)清醒的認知，知道什么階段應該重點(diǎn)做什么工作，在工作中積極主動(dòng)，超前謀劃。做好市場(chǎng)調查，為招標采購提供依據；建立完善的規章制度，并在管理過(guò)程中時(shí)刻以制度來(lái)約束；根據項目總體施工組織計劃的安排來(lái)編制物資計劃，按計劃采購物資，保障供應；嚴把采購關(guān)，大宗物資必須招標采購；嚴把驗收關(guān)，認真核對數量，及時(shí)做好材料檢驗工作，杜絕不合格材料進(jìn)場(chǎng)；嚴把物資儲存關(guān)，防止因物資丟失、損壞、變質(zhì)等原因造成成本浪費；嚴把發(fā)料關(guān)，主要材料實(shí)行限額供料；做好材料消耗的核算工作，按月盤(pán)點(diǎn)，堅持余料回收。以滿(mǎn)足施工需求為中心，做到供得上、管得好、用得當。由于物資工作的特殊性，作為物資從業(yè)人員平時(shí)要面對很多誘惑，我們必須嚴格約束自己，我始終以“擋不住今天的誘惑將失去明天的幸�！弊鳛榫�，要算好人生的七筆賬，清廉方能揚名、自律方能無(wú)拘、安身方能家圓；不斷加強自身的道德修養，做到無(wú)欲則剛，做一個(gè)踏踏實(shí)實(shí)、堂堂正正的人，樹(shù)廉潔之心，行廉潔之事，做廉潔之人。
許多學(xué)員反映培訓時(shí)間短，學(xué)到的內容不能全部消化，我認為培訓只是一塊敲門(mén)磚，為大家打開(kāi)一扇學(xué)習的門(mén)，要想學(xué)以致用還需要大家在以后的工作中不斷學(xué)習，培訓只是一種形式，它只告訴我們要如何才能做得更好，關(guān)鍵還是要靠自己的不斷努力。施工現場(chǎng)的物資管理是確保工程質(zhì)量、工程進(jìn)度，提高企業(yè)經(jīng)濟效益的重要環(huán)節，為適應新常態(tài)對物資管理的新要求，在今后的工作中我將繼續堅決執行公司規定，主動(dòng)學(xué)習，不斷提高自己的業(yè)務(wù)知識，為企業(yè)發(fā)展獻出自己的綿薄之力。
企業(yè)人才培訓心得體會(huì ) 8
我有幸參加了市委組織部在市委黨校舉辦的培訓班，第二階段從9月23日至9月27日，我前往浙江大學(xué)學(xué)習。通過(guò)本次浙江大學(xué)干部培訓，我感到堅定了理想信念，大大開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，更新了觀(guān)念，開(kāi)拓了思路，進(jìn)一步增強了科學(xué)發(fā)展、生態(tài)發(fā)展、跨越發(fā)展的自覺(jué)性和堅定性，進(jìn)一步加深對市委實(shí)施“四大”戰略，打造“廣東綠谷”的理解�，F將有關(guān)學(xué)習情況總結如下：
一是拓寬了視野，更新了觀(guān)念。聽(tīng)了市委黨校和浙江大學(xué)的專(zhuān)家教授的專(zhuān)題輔導報告，如《轉型期中國社會(huì )熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題分析》、《城市軟實(shí)力》，特別是專(zhuān)家教授的講座或高屋建瓴，或旁征博引，或拋磚引玉，或深入淺出，豐富了我的知識，拓展了我的視野，讓我對當前國際國內政治、經(jīng)濟情況有了比較全面的了解，對我市的發(fā)展理念、發(fā)展戰略和發(fā)展路徑有了進(jìn)一步的認識，激發(fā)了斗志，增強了服務(wù)人民、奉獻社會(huì )的責任感和使命感。
二是提升了理論素養，夯實(shí)了理論基礎。通過(guò)系統地學(xué)習基本理論知識，讓我了解到當代國際國內發(fā)展現狀，如《區域經(jīng)濟發(fā)展與產(chǎn)業(yè)結構調整》、《綠色經(jīng)濟、綠碳經(jīng)濟及循環(huán)經(jīng)濟》，一定程度上提高了我理性分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的.能力以及敏銳洞察問(wèn)題的能力，較好地把握了科學(xué)發(fā)展觀(guān)的科學(xué)內涵和精神實(shí)質(zhì)，進(jìn)一步加深了我對市委打造“廣東綠谷”的理解，提高了理論水平。
三是增強了黨性修養，堅定執政為民的信念。培訓中安排了《廉政文化與反腐倡廉建設》、《領(lǐng)導智慧和人生追求》等課程，讓我對自己從政動(dòng)機重新思考，牢記“為官一任，造福一方”，增強了我的黨性修養，堅定了執政為民的信念。
四是理清了工作思路，增強了謀事干事能力。通過(guò)學(xué)習《領(lǐng)導力修煉和執行力提升》、《杭州西溪濕地》、《杭州錢(qián)江新城》等課程，讓我對市委打造“廣東綠谷”有了新認識;進(jìn)一步強化了當今世界發(fā)展變化學(xué)習知識意識，認清了面臨的機遇和挑戰，增強了駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟條件下行政工作能力。
五是加強了交流，提高了能力水平。培訓期間，自己通過(guò)與專(zhuān)家教授和來(lái)自不同縣區、不同單位的同學(xué)對后發(fā)地區特別是河源轉變經(jīng)濟發(fā)展方式等內容進(jìn)行交流，開(kāi)闊了我視野，激發(fā)了我思路，感覺(jué)到由于不同的經(jīng)歷，分管不同的業(yè)務(wù)，在思想認識、理論水平、業(yè)務(wù)知識、工作經(jīng)驗等方面不一樣，在分析問(wèn)題的角度也不一樣，啟發(fā)了我以后在工作中要做到集思廣益，進(jìn)一步提高解決實(shí)際問(wèn)題能力。
總之，這次培訓雖然只有短短半個(gè)月時(shí)間，但其意義是深遠的，收獲也是實(shí)實(shí)在在的。我會(huì )以這次學(xué)習作為新的起點(diǎn)，努力提升自己的理論素養，不斷提高自己業(yè)務(wù)水平，緊跟形勢發(fā)展的需要，盡心盡力做好本職工作，全力實(shí)施“四大戰略”，為河源市謀劃打造“廣東綠谷”做出自己應有的貢獻。
企業(yè)人才培訓心得體會(huì ) 9
這是一個(gè)偉大的時(shí)代，我們有幸見(jiàn)證并投身于中華民族的振興;這是人生最美好的歲月，三四十歲正處于人生黃金時(shí)期;這是一個(gè)幸運而又沉甸甸的任務(wù)，一批有志之士被選中為河南會(huì )計領(lǐng)軍(后備)人才擔負起引領(lǐng)全省會(huì )計人員發(fā)展的重任;這是一年中最美好的季節，秋高氣爽，涼風(fēng)習習，豐收的果實(shí)即將成熟;這是全國會(huì )計人員夢(mèng)寐以求深造學(xué)習的院校，xxx親自題寫(xiě)了xxx的校訓。在財政部、河南省省委組織部、財政廳、人事廳等領(lǐng)導的大力關(guān)懷和支持下，在天時(shí)地利人和兼備的情況下，河南首批會(huì )計領(lǐng)軍(后備)人才順利開(kāi)班并在北京國家會(huì )計學(xué)院完成了第一次集訓學(xué)習的任務(wù)。
河南省財政廳和北京國家會(huì )計學(xué)院領(lǐng)導對我們這次培訓高度重視，副廳長(cháng)魯玉、會(huì )計處處長(cháng)畢治軍、劉存印等領(lǐng)導同志專(zhuān)程到北京出席開(kāi)班儀式并致辭，期間還多次看望大家，鼓勵大家認真學(xué)習、學(xué)以致用。北京國家學(xué)院針對領(lǐng)軍會(huì )計人員的角色定位、職能和能力要求，量身打造課程，安排知名學(xué)者授課。課余，班委安排了豐富多彩的活動(dòng)，活躍班級生活。在9月14日至9月29日間，我們共學(xué)習了21門(mén)課，涵蓋會(huì )計、財務(wù)、法律、經(jīng)濟、外交、金融、領(lǐng)導力、溝通能力等多門(mén)課程，通過(guò)老師精彩授課和小組討論，我們進(jìn)一步鞏固了知識，拓寬了視野。我本人也在此次培訓中收益頗豐，巾短意長(cháng)，僅從以下幾個(gè)角度來(lái)談?wù)勎业捏w會(huì )：
一、白天鵝與黑天鵝
17世紀之前，歐洲人認為天鵝都是白色的，“黑天鵝”曾經(jīng)是歐洲人言談與寫(xiě)作中的慣用語(yǔ)，用來(lái)指不可能存在的事物，人們從來(lái)沒(méi)有想到過(guò)世界上除了白天鵝還有其他什么顏色的天鵝，直到在澳大利亞發(fā)現黑天鵝，人們認識天鵝的視野才打開(kāi)。在北京國家會(huì )計學(xué)院學(xué)習的這段日子里，我深深明白了歐洲人第一次見(jiàn)到黑天鵝的那種詫異和“朝聞道，夕死可矣”的感動(dòng)。一個(gè)未知的領(lǐng)域緩緩向我打開(kāi)，有很多紛繁復雜平時(shí)不得而解的現象突然明白了背后的原因，從老師和同學(xué)們身上學(xué)到了多種不同思維方式。例如魯桂華教授有著(zhù)深厚的理論研究功底，他深入淺出的解釋了熱點(diǎn)問(wèn)題和經(jīng)典理論，直指實(shí)質(zhì)而又不失原貌，簡(jiǎn)約而不簡(jiǎn)單，同時(shí)教會(huì )我們運用演繹推理方式分析問(wèn)題，運用統計軟件去解釋現象。講授《公司法變遷及其重商主義精神》的于緒剛老師是一位實(shí)務(wù)和理論知識都很豐富的專(zhuān)家。本來(lái)以為法律課程比較枯燥，但是他的課程卻講得引人入勝，他深刻的把握住《公司法》的精神實(shí)質(zhì)，抽絲剝繭的分析了《公司法》變遷的法理、起因、影響，還非常簡(jiǎn)練的描述了IPO的復雜過(guò)程。文宗瑜教授從容又深刻的講述了公司治理的股權結構、職能界定等問(wèn)題，談笑間將很多人百思不得其解的問(wèn)題巧妙的進(jìn)行化解，令我們嘆為觀(guān)止，他教育我們不要教條的死讀書(shū)，要靈活運用。還有很多老師的授課也給我們了很多啟發(fā)，他們運用智慧和心靈打開(kāi)了我們的視野，把我們的一部分黑天鵝變成了白天鵝。
吾生也有涯，而知也無(wú)涯，未來(lái)紛繁變化，當黑天鵝——不確定的隨機事件來(lái)臨時(shí)，我們不一定就有充足的知識儲備來(lái)應對，那我們該做些什么?我認為，一是無(wú)論個(gè)人還是組織，都要有憂(yōu)患意識和風(fēng)險意識。何平九論中說(shuō)：“沒(méi)有危機感是最大的危機，沒(méi)有憂(yōu)患意識是最大的憂(yōu)患”，沒(méi)有憂(yōu)患意識，即使是白天鵝我們也會(huì )視而不見(jiàn)，遇到突發(fā)的黑天鵝更是束手無(wú)措。在每一次重大選擇面前要做好最壞得打算，再向最好的方向努力。二是要識別、評估、應對風(fēng)險。每一個(gè)個(gè)體都是在有風(fēng)險的環(huán)境中，風(fēng)險會(huì )帶來(lái)機遇，也可能會(huì )帶來(lái)?yè)p失�！秲炔靠刂瓢l(fā)展前沿與應用》和《內部審計最新發(fā)展及趨勢》兩門(mén)課的老師分別講述了風(fēng)險管理的應對方案和內部控制的管理措施，對個(gè)人對組織的風(fēng)險管理和內部控制都有很大的啟發(fā)。三是要有足夠強大的內心去面對迎接風(fēng)險。人生是一段充滿(mǎn)風(fēng)險的旅程，每一個(gè)組織都如同在驚濤駭浪的大海中航行的船只，逃避風(fēng)險永遠無(wú)法看到最美麗的風(fēng)景，也無(wú)法獲得真正的自由和成功。對于那些不能規避的風(fēng)險，就要做好充分的心理準備勇敢面對。
二、天賦與努力
有一種說(shuō)法：人天生都會(huì )游泳，只是隨著(zhù)長(cháng)大，人慢慢的遺忘這個(gè)天賦，還需后天重新學(xué)習。北京國家會(huì )計學(xué)院配備有超一流的游泳池，恰好在我們來(lái)的那一天開(kāi)業(yè)。水池湛藍的如同湖水，一些同學(xué)課余到游泳池鍛煉身體。我們班有大概一半的人不會(huì )游泳，有幾個(gè)有志于學(xué)的同學(xué)在我們的帶領(lǐng)下還學(xué)會(huì )了游泳。從他們學(xué)習的過(guò)程中，我看到了領(lǐng)軍人才的素質(zhì)——學(xué)習速度驚人，同時(shí)又刻苦鍛煉，敏于學(xué)，勤于行。這幾個(gè)同學(xué)在短短的幾天內就學(xué)會(huì )了游泳，有的一晚上就學(xué)會(huì )了。最令人佩服的是這些人的平均年齡都在40歲左右，取得如此驕人的成績(jì)，我想是由于他們有旺盛的求知欲望、超強的領(lǐng)悟能力和良好的身體協(xié)調能力。我一直深信每一個(gè)人都有無(wú)窮的潛能，只要有一個(gè)積極向上，永不服輸的心，不管在什么年齡、什么樣的狀況，都能將這些潛能挖掘出來(lái)。一位老師說(shuō)，領(lǐng)導者是天生的。我卻認為每一個(gè)人都是潛在的優(yōu)秀領(lǐng)導者，區別在于自己愿不愿意去挖掘這個(gè)潛能了。作為領(lǐng)軍人才，也將很快從管理崗位走向領(lǐng)導崗位，要相信自己的能力，注重鍛煉領(lǐng)導素質(zhì)，將這些融入到自己的性格中，成為無(wú)法改變的內在素質(zhì)，自信、自強的迎接一切機遇和挑戰。
三、追求卓越與持續卓越
北京國家會(huì )計學(xué)院配備了完善的運動(dòng)設施，除了有游泳池，還有乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球、沙狐、保齡球等。我們班在緊張的學(xué)習之余，組織了一次保齡球比賽。將全班分為6個(gè)小組，共決出團體賽冠軍和男女個(gè)人前六名。通過(guò)比賽，大家促進(jìn)了感情，加深了友誼。在輪流擲球的間隙中，我對保齡球的計分規則產(chǎn)生了濃厚的興趣，它是獨特的倍增分法，如果每一次都未全中，那么總分數就為各次分數加總。如果全中，記分是10分+下兩次投球擊倒的瓶數。如果補中，記分是10分+下一次投球擊倒的瓶數。
保齡球給我的`第一個(gè)啟示是：追求卓越。一次擊中9個(gè)和一次擊中10個(gè)，看似只有1個(gè)瓶數的差距，但是計分的差距可能有21分。作為領(lǐng)軍人物，就不能滿(mǎn)足于差不多，必須嚴格要求自己，以一流的標準來(lái)創(chuàng )造一流的業(yè)績(jì)，把工作干到最好、干到極致，稍微一松懈，就會(huì )影響發(fā)展的勁頭。
第二個(gè)啟示是：持續卓越�，F在的成績(jì)不僅取決于當前的擊球數，還取決于未來(lái)的成績(jì)。只有持續卓越才能取得好成績(jì)。如果淺嘗輒止，滿(mǎn)足于當前取得的成績(jì)停止不前，那么永遠只能得到眼前的收益，無(wú)法取得長(cháng)足進(jìn)步。
四、窗里窗外
窗是一道美麗的風(fēng)景，既要寒窗苦讀，又要行萬(wàn)里路。顧憲成云：風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關(guān)心。謝志華老師講述了會(huì )計和財務(wù)工作的十個(gè)層次。會(huì )計計量和確認是會(huì )計與財務(wù)工作的最低層次，依次還有對外報告、對內報告、內控、構建體系、資本經(jīng)營(yíng)活動(dòng)、戰略制定等依次遞增的程序。很多會(huì )計人員認為，會(huì )計就是一個(gè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)，在自己的會(huì )計領(lǐng)域做到專(zhuān)業(yè)即可，兩耳不聞窗外事，一心只做帳與簿。對于領(lǐng)軍人才來(lái)說(shuō)，僅僅在會(huì )計領(lǐng)域成為專(zhuān)家是遠遠不夠的，要關(guān)心窗外的變化，走出窗外創(chuàng )造價(jià)值，參與到商品經(jīng)營(yíng)、貨幣經(jīng)營(yíng)、企業(yè)并購重組、戰略制定的過(guò)程中。這就對領(lǐng)軍人才的專(zhuān)業(yè)素養、管理技巧、人文視野、分析判斷能力和精神境界提出了更高的要求�！安恢\全局者，不足以謀一域;不謀萬(wàn)世者，不足以謀一時(shí)”。要跳出會(huì )計看會(huì )計，形成全局觀(guān)。這也就是為什么這次課程重點(diǎn)不是微觀(guān)的會(huì )計分錄處理，而是更加宏觀(guān)的國際形勢、外交風(fēng)云、孫子兵法、國家安全等問(wèn)題。知者易，行者難。如何克服思維的惰性，培養全局觀(guān)呢?
一是培養全局的思維方式，多關(guān)注國際國內新聞，了解中央重大政策方針，從縱向橫向多角度、政治經(jīng)濟社會(huì )文化多層面判斷形勢。
二是要了解單位、本部門(mén)和其他部門(mén)的職能目標，對全面目標和自己所在的體系有個(gè)全面的了解。
三是大處著(zhù)眼、小處著(zhù)手。踏踏實(shí)實(shí)從點(diǎn)滴小事做起，忠于職守，盡心盡責。勇于將所學(xué)的知識用于實(shí)踐，在工作中充分發(fā)揮作用，進(jìn)而帶動(dòng)整個(gè)自己的團隊乃至整個(gè)行業(yè)前進(jìn)。
河南會(huì )計領(lǐng)軍人才的培養標志著(zhù)我省會(huì )計人才培養規劃取得重要突破。對于我們每一個(gè)人來(lái)講，也是人生的新突破。目標在前方，道路在腳下，讓我們共同努力，以星星之火，燎會(huì )計之原。
企業(yè)人才培訓心得體會(huì ) 10
20xx年9月14日至9月29日，36位河南省會(huì )計領(lǐng)軍班學(xué)員在北京國家會(huì )計學(xué)院接受了第一期的系統集中培訓。這次培訓標志著(zhù)我省會(huì )計領(lǐng)軍人才培養工作已經(jīng)正式揚帆起航，因此也被譽(yù)為河南會(huì )計領(lǐng)軍的“黃埔一期“班�；仡櫚雮�(gè)月的培訓經(jīng)歷，每一個(gè)人都帶著(zhù)熱情而來(lái)，帶著(zhù)滿(mǎn)足而歸，因為短短半個(gè)月時(shí)間，每個(gè)人都從中收獲到新的知識、新的視野、新的思路，也積累了感悟和感動(dòng)。下面談?wù)勎业膸c(diǎn)感受：
一、明確了責任和使命
半個(gè)月的'時(shí)間，能夠與這么多智者、這么多大師近距離接觸，領(lǐng)略到大師的風(fēng)采，對于我們這些絕大多數平時(shí)都是埋首案間的會(huì )計工作者而言，真是感觸良多，收益頗豐。從我們的開(kāi)班式開(kāi)始，大家聆聽(tīng)財政部會(huì )計司歐陽(yáng)司長(cháng)、省財政廳魯廳長(cháng)以及北京國家會(huì )計學(xué)院高院長(cháng)在開(kāi)班式上的講話(huà)，看到會(huì )計領(lǐng)軍培養的目標和方向，體會(huì )到領(lǐng)導們渴望河南省會(huì )計人才隊伍整體水平提升的迫切心情，更感受到領(lǐng)導們對第一批領(lǐng)軍人才培訓班學(xué)員所寄予的厚望和重托。同時(shí)，也進(jìn)一步明確了責任和使命，依托這樣一個(gè)平臺，珍惜學(xué)習機會(huì )，修身養德，引領(lǐng)團隊，建功立業(yè)。
二、拓寬了知識體系，開(kāi)闊了視野
這次培訓，安排了會(huì )計審計財務(wù)方面的專(zhuān)業(yè)版塊，如馬永義教授講解的企業(yè)會(huì )計準則執行的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，加深了大家對會(huì )計準則更為細化縱深化的理解;企業(yè)風(fēng)險管理與內部控制解讀等課程則加強了學(xué)員們的風(fēng)險管理意識以及對內部控制更新穎的解讀;北京工商大學(xué)的謝志華老師講授的會(huì )計人才職業(yè)規劃，系統全面地闡述了會(huì )計工作的十個(gè)檔次，為大家在會(huì )計職業(yè)規劃上鋪開(kāi)了一副更為寬廣壯麗的畫(huà)卷。
除此之外，培訓中還安排了大量的會(huì )計審計之外的課程，如有效溝通、團隊合作、外交形勢、孫子兵法與企業(yè)謀略等。這些課程的設置，讓我們在收獲樂(lè )趣的同時(shí)，也豐富了見(jiàn)聞，開(kāi)闊了視野，開(kāi)辟了新的思路。
正如王軍部長(cháng)曾說(shuō)過(guò)的，“一個(gè)人的視野有多大，事業(yè)就有多大”。要真正成為行業(yè)領(lǐng)軍人才，必須具備開(kāi)闊的思想，寬廣的胸懷;應關(guān)注會(huì )計以外的學(xué)科，跳出“就會(huì )計論會(huì )計”的定式。只有更多更好地反作用于母體學(xué)科及經(jīng)濟社會(huì )，會(huì )計學(xué)科才能對其他社會(huì )科學(xué)有所貢獻，會(huì )計的社會(huì )價(jià)值才會(huì )更好地體現。
企業(yè)人才培訓心得體會(huì ) 11
通過(guò)此次管理培訓，從中得出一些企業(yè)管理培訓的心得體會(huì )，身為企業(yè)領(lǐng)導者對不良品是如此的痛恨至極，又有哪位企業(yè)員工敢無(wú)視產(chǎn)品品質(zhì)？企業(yè)領(lǐng)導者對于執行不折不扣的表率，如同榜樣的力量，將會(huì )潛移默化地影響和引導組織內部各階層的員工對執行力的理解與踐行。
執行力，對于企業(yè)、組織、團隊而言意味著(zhù)什么呢？換言之，如果一個(gè)企業(yè)或組織、團隊沒(méi)有執行力或執行力不強，對企業(yè)、組織、團隊而言將會(huì )產(chǎn)生何程度的影響？眾所周知，執行力實(shí)則是一種操作能力，而這種操作能力是貫徹企業(yè)戰略，完成預定目標的'能力。
試想一個(gè)企業(yè)或組織或團隊沒(méi)有執行力抑或是執行力不強，勢必意味著(zhù)企業(yè)擬訂的戰略規劃無(wú)法落地開(kāi)花，自然就無(wú)從談起結果乃至收獲成功的喜悅，分享投資回報的利潤；抑或試想一個(gè)執行力不強或者缺乏的企業(yè)、組織、團隊，勢必對所執行的任務(wù)會(huì )打折扣；而一個(gè)被執行者打了折扣的任務(wù)最終的執行效果會(huì )是令人滿(mǎn)意的嗎？
因此，一個(gè)企業(yè)、組織、團隊沒(méi)有了執行力抑或執行力不強，即便是再完美的戰略，再周密的規劃，最終都將形同虛設甚至會(huì )給企業(yè)、組織、團隊帶來(lái)毀滅性的災難！因為好的戰略，周密的規劃都必須由強有力的執行力來(lái)支撐，否則，戰略、規劃就如同空中樓閣，如同無(wú)源之水，無(wú)根之木，只需微風(fēng)輕拂便轟然倒塌。
企業(yè)人才培訓心得體會(huì ) 12
9月3日至9月7日，我參加了由中組部、農業(yè)農村部組織的全國農村實(shí)用人才帶頭人第五期專(zhuān)題培訓班，七天的培訓結束了，在離開(kāi)培訓的最后這一天的夜里，相信大家都和我一樣，很多感觸，很多感動(dòng)，很多感謝匯集在一起，輾轉反側，難以入睡，雖然時(shí)間不長(cháng)，但大家都非常投入，進(jìn)入了狀態(tài)，每位學(xué)員都有著(zhù)非常大的收獲，作為班長(cháng)的我，想與大家分享一下我的感受：
首先得感謝中組部、農業(yè)農村部組織了這次培訓，給我提供了一個(gè)交流的平臺，一個(gè)學(xué)習的機會(huì )，一個(gè)成長(cháng)的空間，認識了經(jīng)驗豐富，學(xué)識淵博的老師，平易近人，關(guān)懷倍至的領(lǐng)導，還有來(lái)自各省市非常優(yōu)秀，積極向上的.學(xué)員，三人行，皆為我師，我們不能辜負中組部、農業(yè)農村部各位領(lǐng)導，培訓班各位老師的期望，我們一定把這次培訓學(xué)習到的知識應用到我以后為農服務(wù)的工作中去，帶動(dòng)扎根農村農民朋友，回鄉創(chuàng )業(yè)的有志青年，發(fā)展農業(yè)，服務(wù)三農，為鄉村振興而貢獻自己的青春和力量。
說(shuō)真的，報名參加這個(gè)班時(shí)，我心里還有些猶豫，從抵達培訓基地開(kāi)始，就徹底改變了我的想法，我們這個(gè)班叫“農村實(shí)用人才帶頭人”培訓班，從食宿、課程、觀(guān)摩等各個(gè)環(huán)節都是費了心思，作了精心安排，所有一切都是為培養農村實(shí)用人才帶頭人而籌備的，這樣的培訓非常接地氣，每一堂課，都讓我有所感動(dòng)和收獲，例如：農業(yè)，農村部信息中心主任王小兵老師所講的《以信息化引導驅動(dòng)鄉村振興戰略實(shí)施》，思路決定出路，王老師所講的信息化引導農業(yè)發(fā)展，從而推動(dòng)鄉村振興戰略的思路，從更高的層面強調了網(wǎng)絡(luò )信息，電子商務(wù)的重要性，讓我對農村電商有了進(jìn)一步的認識，更加堅定了信心，通過(guò)電商優(yōu)勢為農服務(wù)；汪向東老師、賈東亮老師等幾位的課程也是非常精彩、非常生動(dòng)、通俗易懂，通過(guò)事實(shí)案例分析，挖掘了農村電商翁難點(diǎn)，指出了農村電商的痛點(diǎn)，講述了農村電商的發(fā)展前景，總結了失敗的教驗，分享了成功的經(jīng)驗，介紹了農村電商創(chuàng )業(yè)及發(fā)展的方法，為我們后續的工作理清了思路，指明了方向。
這次培訓的團隊拓展訓練課程也讓我感觸很深，多個(gè)游戲多個(gè)環(huán)節都證明了團隊的重要性，讓我們領(lǐng)悟到了沒(méi)有完美的個(gè)人，但有完美的團隊的真正的涵義。通過(guò)這一次培訓，我結識了這么多優(yōu)秀的同學(xué)和朋友，人在一起不一定是團隊，心在一起才是真正的團隊，雖然明天我們都將回到各自的家鄉，回到自己的工作崗位，但我們的心是在一起的，目標是一致的，我們要把學(xué)習到的知識帶回到農村，應用到農業(yè)，服務(wù)到農民，做一個(gè)農村實(shí)用人才帶頭人。
企業(yè)人才培訓心得體會(huì ) 13
經(jīng)過(guò)推薦和選拔測試，我有幸參加了由區委組織部和團區委共同主辦的區第一屆青年人才培訓班，這不僅是組織對我的工作的認可，更是對我的信任。通過(guò)兩個(gè)半星期的學(xué)習實(shí)踐，我深刻認識到自己在理論修養上、在工作中還有很多需要進(jìn)步的地方，還要繼續加強各方面的學(xué)習，不辜負組織對我的栽培�，F在，我將自己在培訓班的學(xué)習收獲和心得體會(huì )如下。
1 、強理論、重提高
黨校是學(xué)習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀(guān)等重要思想的主陣地，也是黨性鍛煉的熔爐。區委黨校在課程設置上充分考慮到學(xué)員的需要，學(xué)習培訓內容涉及政治理論、綜合行政能力、市情區情教育、和黨性教育等方面，讓我們學(xué)到了最新的理論知識和科學(xué)成果，對我國當前的政治、經(jīng)濟、文化、法律等各方面有了宏觀(guān)的認識，同時(shí)，對我們生活的地區的各項社會(huì )事務(wù)也有了更深刻的了解。
通過(guò)學(xué)習，我進(jìn)一步認識到理論知識的重要性。在開(kāi)班儀式上，各位領(lǐng)導都著(zhù)重強調了提高思想政治素質(zhì)的重要性。當今社會(huì )是一個(gè)知識爆炸的時(shí)代，不論是國家還是個(gè)人，要在這個(gè)世界中實(shí)現可持續的發(fā)展，不僅要具備領(lǐng)先的知識技能，更重要的是秉持一份堅定的信仰。針對青年同志普遍理論水平不高的特點(diǎn)，黨校和團委的的老師們專(zhuān)門(mén)聘請中國人民大學(xué)、市委黨校的知名教授為我們講解了政治理論知識。像楊德山教授，結合自己的學(xué)習經(jīng)歷和人生思考，給我們這些年輕人重新打開(kāi)了《共產(chǎn)黨宣言》的學(xué)習之窗，讓我們從一個(gè)全新的角度解讀了這部看上去很神秘的大理論之作;講毛澤東思想的宋林太教授在教學(xué)中采取了互動(dòng)教學(xué)的方式，在課堂上組織我們積極開(kāi)展討論，讓我們談自己的認識和看法，極大地調動(dòng)了積極性，增強了學(xué)習效果;辛逸教授則是列舉大量實(shí)例，通過(guò)講故事的形式，為我們深入剖析了鄧小平理論的產(chǎn)生背景和對中國產(chǎn)生的巨大影響。還有元躍旗教授和趙豐教授，深入淺出地給我們談了七一講話(huà)、社會(huì )管理、和諧社會(huì )等問(wèn)題。
我把這次學(xué)習培訓當做一個(gè)提高自己的機會(huì )，課堂上認真聽(tīng)課、記筆記、踴躍發(fā)言，課下和同學(xué)們積極探討，業(yè)余時(shí)間靜下心來(lái)專(zhuān)心研讀學(xué)習材料和參考書(shū)籍，在學(xué)習中思考，在思考中學(xué)習，充分利用黨校這個(gè)陣地學(xué)習理論，提高自己的思想認識，積極改造自己的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，使自己的政治理論修養有了較大的提高，理想信念更加堅定，黨性得到了鍛煉、道德情操得到了提升。
2 、講方法、顯實(shí)效
理論知識固然重要，但是具體實(shí)踐同樣不可小覷。在生動(dòng)有趣的理論課程后，黨校和團委的老師們給我們安排了更具有針對性的方法指導課程。
作為一名大學(xué)生村官，經(jīng)過(guò)了兩年的農村工作后，我愈發(fā)地認識到理論只有結合實(shí)踐，才能做出真正的實(shí)績(jì)，才能得到農民朋友的認可。相對大理論家來(lái)說(shuō)，農民更需要的是真正能幫助他們、真正能給他們解決實(shí)際問(wèn)題的實(shí)踐派。對于我來(lái)說(shuō)，雖然擁有一定的理論儲備，但是在處理問(wèn)題時(shí)，往往受錮于經(jīng)驗不足，缺乏面對復雜問(wèn)題的正確心態(tài)和積極有效的解決方法。對自己的這些不足也時(shí)常會(huì )苦于不知如何解決，這次培訓課正好給我提供了巨大的幫助，不僅是授我以魚(yú)，更重要的是授我以漁。培訓班的很多課程都充分考慮到實(shí)際情況，像開(kāi)設的危機公關(guān)及應急處理，通過(guò)模擬教學(xué)的方式把我們帶進(jìn)了一個(gè)突發(fā)現場(chǎng)，激發(fā)了我們的想象，鍛煉了我們臨危不亂的素質(zhì)，還有中國依法治國發(fā)展進(jìn)程、公文寫(xiě)作等課，都從具體問(wèn)題進(jìn)行深入探討，通過(guò)各位領(lǐng)導、教授的親歷經(jīng)驗，為我們年輕人提供了寶貴的經(jīng)驗財富。在這里，我重點(diǎn)談?wù)勼w會(huì )最深的兩門(mén)課。
區信訪(fǎng)辦梁主任的課已經(jīng)聽(tīng)過(guò)三遍了，但每次聽(tīng)都有新的體會(huì )，尤其是這次梁主任提到的信訪(fǎng)三字經(jīng)和每個(gè)信訪(fǎng)辦的工作人員都面帶笑容兩件事，其實(shí)不只是信訪(fǎng)工作要堅守這些原則，我們日常生活工作中的為人處世也都要遵循。在聽(tīng)課的過(guò)程中，我一邊聽(tīng)講一邊回想自己接觸過(guò)的上訪(fǎng)案例，回顧自己在處理過(guò)程中的'做法，通過(guò)這種對比找不足，進(jìn)一步完善自己的工作方法和態(tài)度，力爭真正做到換位思考，為老百姓做事。區農委的魏書(shū)記重點(diǎn)介紹了我區產(chǎn)林權改革的情況及農村工作的政策和方法。由于身在農村，對魏書(shū)記提到的工作和面臨的情況都有切身的體會(huì )。對農民來(lái)說(shuō)，最重要的就是土地，擁有土地就擁有生活的來(lái)源，失去土地就等于切斷了他們的命脈。但是大拆遷大發(fā)展的勢頭不可擋，勢必會(huì )有一部分農民面臨失地的狀況，也勢必會(huì )有大量的財富突然出現在農民面前。如何既保證失地農民的利益，又確保利益合理分配，在不斷總結前面工作的基礎上，產(chǎn)林權改革成為當前工作的一大重點(diǎn)。
農村工作沒(méi)有一個(gè)具體的套路，但核心的一點(diǎn)卻是要尊重群眾，維護農民的利益。這是我此次培訓的最大收獲。雖然自己工作的時(shí)間很短，但是我相信，在農村這片大舞臺上經(jīng)過(guò)一番歷練，我會(huì )收獲更多的春華秋實(shí)。
3 、多形式、話(huà)友誼
這次培訓班的青年學(xué)員們大都學(xué)歷層次高，學(xué)習能力強，上進(jìn)心強，是各單位的骨干，希望多學(xué)習多交流。黨校和團委的老師們根據我們的特點(diǎn)，努力豐富教學(xué)形式，除了課堂講授，還安排了拓展訓練、觀(guān)看環(huán)保紀錄片《海洋》，到首都博物館觀(guān)看各主題展，參觀(guān)昌平區東擴辦、了解我區未來(lái)的發(fā)展規劃，赴西柏坡、狼牙山、白洋淀接受傳統革命教育，以及內容豐富的班級活動(dòng)。
多樣化的教學(xué)，增強了我們的主體意識、自主學(xué)習研究的意識、共享經(jīng)驗的意識，幫助學(xué)員提高學(xué)習能力、應用能力，把學(xué)習的收獲轉化為謀劃工作、推進(jìn)工作的能力。每一次的集體活動(dòng)都進(jìn)一步增強了我們的團隊意識，也增進(jìn)了我們的友誼。這次培訓班的學(xué)員展示，我們就根據觀(guān)看的《海洋》，集體制作了一個(gè)環(huán)保宣傳的小片子，得到了大家的共同認可。
在半個(gè)多月的學(xué)習中，班里各位同學(xué)時(shí)刻都在感動(dòng)著(zhù)我。大家工作經(jīng)歷豐富，相同的年齡，卻有著(zhù)不同的學(xué)識，不同的經(jīng)歷，不同的思想甚至是不同的興趣愛(ài)好，無(wú)論是課下的你爭我辯，還是活動(dòng)中的你幫我助，每個(gè)人都用自己的人格魅力感染了我，讓我學(xué)到了很多書(shū)本上沒(méi)有的東西。我也相信，大家都會(huì )珍藏這份情誼，在今后的工作生活中互相激勵，共同取得更大的進(jìn)步。
企業(yè)人才培訓心得體會(huì ) 14
三天緊張而充實(shí)的學(xué)習，是一次難忘的充電機會(huì )，由衷感謝領(lǐng)導為我們搭建了一個(gè)很好的學(xué)習提高的平臺。每天的講座都以鮮活的實(shí)例、豐富的知識內涵及精湛的理論闡述打動(dòng)了我的心，使我的思想重新煥發(fā)了激情，燃起了斗志，確實(shí)感到受益匪淺。通過(guò)培訓使我懂得教書(shū)育人的使命感和責任性，進(jìn)一步增強了自己戰勝困難，抓好教育教學(xué)和提高自身業(yè)務(wù)水平的信心和決心。下面我談幾點(diǎn)體會(huì )：
一、德才并重，以德為主。
xxx老師說(shuō)過(guò)：教師的道德并不是什么圣人般的高不可攀的東西，而是體現并形成于平平實(shí)實(shí)，日積月累的職業(yè)生活過(guò)程。
老師通過(guò)“教師職業(yè)道德漫談”講座告訴我們：教師不僅要傳道、授業(yè)、解惑，而且在生活中的言談舉止、做人的原則等等都會(huì )給學(xué)生帶來(lái)影響。教師不單單是文化的傳遞者，還是榜樣。學(xué)生都有“向師性”，是做人的一種認同感，而教師的人格力量是無(wú)形的，不可估量的。因此教師要成為學(xué)生的引路人�？傊缘铝⑸�，以身立教，才能成為一名合格的教師。愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于奉獻是師德之核心；以身作則，為人師表是師德之根本；以人為本，關(guān)愛(ài)學(xué)生是師德之靈魂。的確，想成為一名教師，就必須得認真教書(shū)，把職業(yè)當做事業(yè)來(lái)做；就必須憑自己的道德魅力、學(xué)識魅力和氣質(zhì)魅力為學(xué)生做表率；就必須成為能和學(xué)生“交心”的益友。這就要求教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)等方面的知識，了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等，能給予他們及時(shí)的幫助。培養學(xué)生健康的心理素質(zhì)，這是教師成為管理者的關(guān)鍵，教師有較強的組織領(lǐng)導能力、管理協(xié)調能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。職業(yè)教師和普通教師還是有一定的不同，和高校教師也有許多不同之處。中等職業(yè)教育要求中職教師不僅要有豐富的理論知識，更要有一定的實(shí)踐經(jīng)驗；不僅要給學(xué)生傳授理論知識，更重要的是要教會(huì )學(xué)生在實(shí)踐中去實(shí)際操作這些理論知識。要想成為一名小學(xué)教師還要從以前的學(xué)科教育的體系中蛻變出來(lái)，因為我們以前接受的都是學(xué)科教育；我們還需要不斷地豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗。
二、改變教學(xué)方法和策略。
通過(guò)對張志艷老師的“走近課堂觀(guān)察”專(zhuān)題講座的學(xué)習，讓我認識到要上好一門(mén)課除了要有好的教學(xué)方法外還必須熟悉課程標準，鉆研教材，編制好授課計劃，強化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節。要上好一節課，就必須鉆研教學(xué)內容，了解學(xué)生，本著(zhù)對學(xué)生負責的態(tài)度編寫(xiě)教案，認認真真的備課。在講座中，她通過(guò)圖片、深入生活的方式讓我們感受到，教學(xué)效果在很大程度上取決于教學(xué)方法。雖然要將不同的教學(xué)方法在課堂上運用的爐火純青是需要十幾年乃至幾十年教學(xué)經(jīng)驗的積累，但是作為青年教師來(lái)說(shuō)，要勇于探索，用于實(shí)踐，要不斷地嘗試著(zhù)用不同的方法授課。
三、廣泛閱讀，終身學(xué)習。
牛文明老師在“《小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標準》與教師發(fā)展”的講座中說(shuō)到：一位教師，如果想要走向優(yōu)秀甚至卓越，就必須進(jìn)行廣泛閱讀，樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念。講座中牛老師以一片《園丁與導游》為例，讓我對教師這個(gè)職業(yè)有了更深的認識。
蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：教師進(jìn)行勞動(dòng)和創(chuàng )造的時(shí)間好比一條大河，要靠許多小的溪流來(lái)滋養它。教師時(shí)常要讀書(shū)，平時(shí)積累的知識越多，上課越輕松。我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習，積極進(jìn)取，開(kāi)辟新教法，并且要做到嚴謹治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時(shí)時(shí)刻刻準備著(zhù)用“一眼泉的水”來(lái)供給學(xué)生“一碗水”。要養成終身學(xué)習的習慣，這是教師走向終身發(fā)展的基本原則。終身教育，這是現代人必備的思想觀(guān)念，教師更應活到老學(xué)到老，才能勝任這一富有挑戰性的職業(yè)。把讀書(shū)當成一種習慣，把學(xué)習看作一種樂(lè )趣，使自己變得更為睿智。以便真正有所提高，走向終身發(fā)展、不斷進(jìn)取的開(kāi)拓之路。
在今后的工作中，我將做一個(gè)忠于事業(yè)、終身學(xué)習、勇于探索、自強不息的人，以自己的實(shí)際行動(dòng)讓自己以德立身，以身立教，做一名合格的小學(xué)教師。
總共五天的新教師培訓終于結束了，讓我對于教師的職業(yè)責任有了更深的掌握，也讓我掌握到了更多的語(yǔ)文的教學(xué)方式方法，這些對于我一個(gè)新教師而言是十分需要的，所以真的跟高興能夠參加這一次的新教師培訓會(huì )。在上一周收到學(xué)校的通知的時(shí)候我就充滿(mǎn)了好奇心，聽(tīng)說(shuō)是室內專(zhuān)門(mén)針對我們全市的中小學(xué)的新教師開(kāi)展的培訓會(huì )，所以我覺(jué)得肯定是能夠給我很多的幫助的，所以一直在期待著(zhù)培訓會(huì )的來(lái)臨。培訓會(huì )終于開(kāi)始了，這次市里面請來(lái)了省內十分出名的一個(gè)教授，是省會(huì )一個(gè)名校的教師，我之前就聽(tīng)說(shuō)過(guò)這一位老師。
我是懷著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)參加這一次的培訓會(huì )的`，也確實(shí)沒(méi)有讓我失望，這一次的培訓真的是十分的精彩，不僅又著(zhù)名的教授給我們講解教育的重要意義和方法，還有來(lái)自市里面各個(gè)學(xué)校的優(yōu)秀教師給我們展示他們自己獨特的教學(xué)方法，和一些優(yōu)秀的上課案列以及對于學(xué)生的教學(xué)方法，真的可以說(shuō)說(shuō)是一堂“饕餮盛宴”了，這場(chǎng)培訓會(huì )里面講的知識點(diǎn)對于我一個(gè)進(jìn)入教師行業(yè)花不到一年的新教師而言是非常又收獲的，是能夠給予我非常多的啟發(fā)的。
教授給我們講的教育的重要意義的主題演講，真的是令我積極澎湃，讓我知道了我們教師的責任是十分重大的，在教學(xué)工作種是不能夠存在掉以輕心的意識存在的，我們這群教師的工作是為社會(huì )培養優(yōu)秀的人才的，所以我們從事教育的也不能夠僅僅交給學(xué)生知識，填鴨式的教育是落后的、淘汰的理念，我們教師應該要教會(huì )他們知識的同時(shí)，還要教會(huì )他們思考，要教會(huì )他們明白知識的重要性，以及思考各種知識的來(lái)源，讓他們學(xué)會(huì )如何運用知識，最重要的是我們教師不僅僅要叫他們學(xué)習，更要告訴他們道理，幫助他們培養起好的素質(zhì)和文明習慣，只有思想和學(xué)習都優(yōu)秀了，才能夠算一個(gè)合格的人才。教授的講課就是為我們新教師明確了自己工作的重點(diǎn)。
后面還有來(lái)自市里面各個(gè)學(xué)校的優(yōu)秀老師前輩給我們展示他們獨特的教學(xué)方法，給予了我不少的啟迪。比如xx老師就跟我們分享了他們班再將一篇散文的視頻視頻里面講課的人并不是該老師，而是班上的一個(gè)學(xué)生。xx老師跟我們說(shuō)對于學(xué)生來(lái)說(shuō)散文絕對是一個(gè)比較難的類(lèi)型了，如果全都由老師來(lái)講的話(huà)可能會(huì )讓同學(xué)停地特別模糊，但是讓學(xué)生來(lái)講的話(huà)，就能夠催動(dòng)學(xué)生自己去了解這篇文章，這樣就能夠加深他們最這個(gè)的理解，當然當然了讓學(xué)生講課并不意味著(zhù)老師就不管了，后面老師還是要根絕學(xué)生的講課來(lái)做針對性的評價(jià)和補充的�？吹嚼蠋煹倪@個(gè)講課方式真的是讓我耳目一新，因為這樣的能夠極大的調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習動(dòng)力，雖然我之前是又聽(tīng)說(shuō)和設想過(guò)這種講課方式，但是我自己的能力不夠，可能把握不好，但是老師這次就是給了我很多的經(jīng)驗總結，我覺(jué)得我后面可以嘗試以下。
企業(yè)人才培訓心得體會(huì ) 15
3月19日，公司組織召開(kāi)20xx年第一期青年員工培訓班活動(dòng)。此次培訓活動(dòng)是集團成立以來(lái)的第一次青年員工培訓，也是圍繞個(gè)人職業(yè)生涯規劃進(jìn)行的一次系統培訓。作為公司綜合辦公室的一名青年員工，通過(guò)參加培訓活動(dòng)，使我對自己今后的人生和職業(yè)規劃有了迫切和清晰的認知�，F將心得體會(huì )總結如下：
一、通過(guò)參加培訓活動(dòng)，我對職業(yè)規劃有了新的認識。如同培訓教材所講，職業(yè)生涯是“人在一生中從事社會(huì )工作的時(shí)間總和”。謀劃設計好未來(lái)職業(yè)生涯規劃，對于青年員工尤為重要。結合自身，我認為一名青年員工首先要有一顆愛(ài)崗敬業(yè)之心，既然干一行，就要愛(ài)一行，就要潛下心來(lái)，珍惜自己的工作機會(huì )，真正鉆進(jìn)去、學(xué)進(jìn)去。未來(lái)的目標確定了，才能確保發(fā)展的方向不偏差，不會(huì )出現大的失誤。
二、通過(guò)參加培訓活動(dòng)，我對企業(yè)發(fā)展有了更深的認識。當前，集團處在改革發(fā)展的重要時(shí)期，企業(yè)不斷深化調整，對員工的職業(yè)、技能水平都提出了更高要求，青年員工作為企業(yè)未來(lái)的發(fā)展動(dòng)力，具有很高的可塑性和發(fā)展性，在工作中，每位青年員工都應該圍繞自身崗位，明確發(fā)展定位，結合企業(yè)發(fā)展需要和生涯規劃，時(shí)刻將“學(xué)習”二字高懸之心，保持學(xué)習的精神和態(tài)度，順應企業(yè)的發(fā)展變革，珍惜公司提供的崗位機會(huì )，不斷豐富自己，充實(shí)自己，才是良性的.、健康的職業(yè)生涯規劃。
三、通過(guò)參加培訓，我更加珍惜現有工作崗位。我自20XX年在公司參加工作以來(lái)，已有七年的工作經(jīng)驗。作為一名年輕的老員工，我對公司有著(zhù)深厚的感情。從普通售貨員到綜辦的行政人員，各個(gè)崗位的領(lǐng)導都給予我大量的幫助，可以說(shuō)是公司伴隨著(zhù)我的每一次成長(cháng)，為我創(chuàng )造了成長(cháng)的空間。因為崗位原因，我能經(jīng)常有幸與公司高管直接接觸，每一次的工作接觸對我都是一次提升。領(lǐng)導的辦事風(fēng)格、思維方式，對我的啟發(fā)極大。譬如做時(shí)的嚴謹、學(xué)習的理念、思考的廣度，對我個(gè)人工作生活幫助極大�？梢哉f(shuō)通過(guò)工作，我個(gè)人在思想認識、做事方式、待人接物等方面都有了質(zhì)的提高。珍惜工作，愛(ài)崗敬業(yè)，端著(zhù)飯碗干，提著(zhù)心做事，將是我一直遵循的職業(yè)態(tài)度。
四、通過(guò)參加培訓活動(dòng)，我更加明確職業(yè)發(fā)展方向。在培訓過(guò)程中，我對自身定位、有了更深的思考。作為一名辦公室的行政工作人員，我自身存在著(zhù)很多的不足和問(wèn)題，譬如做事不夠嚴謹，考慮事情不夠周全，不能時(shí)刻保持冷靜的頭腦處理問(wèn)題等等。這些在青年員工普遍存在的問(wèn)題，我認為是可以通過(guò)加強自身職業(yè)素養、豐富經(jīng)驗閱歷解決的。
本人近期規劃要在兩三年之內盡快的自己提升提高，做一名合格的行政經(jīng)理。當然，期間需要更多的學(xué)習完善、提升和提高。在工作協(xié)調上，我要向主任學(xué)習與各個(gè)部室、分公司的銜接與溝通，將工作穩步有效的進(jìn)行；在工作方式上，我要向副主任學(xué)習考慮事情的全面性，條理性；在工作技巧上，我可以向文秘請教文字材料方面的問(wèn)題；在個(gè)人學(xué)歷和知識方面，我計劃在三年內學(xué)習管理學(xué)的本科學(xué)歷，讓自己的專(zhuān)業(yè)知識和管理水平得到進(jìn)一步的提升。
正如總經(jīng)理在總結發(fā)言中的講話(huà)所指，青年員工不斷加強學(xué)習、加快提升，將工作內容、工作靈感與企業(yè)發(fā)展機遇緊密結合起來(lái)，才能實(shí)現自己價(jià)值與工作要求的高度結合，使自己與企業(yè)發(fā)展結合在一起。未來(lái)我將結合規劃定位，不斷加強學(xué)習，努力提升，將自己的能力素質(zhì)水平提升到更高水平。
企業(yè)人才培訓心得體會(huì ) 16
7月20日至27日，呼倫貝爾人才工作者培訓班在上海青年管理干部學(xué)院開(kāi)班。我有幸參與其中，躬聽(tīng)郭慶松、陳尤文等眾多知名教授、講師對實(shí)施人才強國戰略的闡析，心馳神往探求人才工作之根本，求知《培養創(chuàng )新人才，提高人際溝通藝術(shù)》，問(wèn)詢(xún)《當前中國經(jīng)濟發(fā)展狀況分析》，從《樹(shù)立科學(xué)的人才觀(guān)》到《上海人才工作介紹》，多角度、多層面、多視野地享受了一次現代人才管理的文化大餐，受益匪淺，感觸良多，啟迪深遠。
下面，從三個(gè)方面將此次培訓的心得體會(huì )（所思所想）匯報如下。
一、深入學(xué)習馬克思主義理論，堅定共產(chǎn)主義信仰
本次培訓在中共一大會(huì )址進(jìn)行了現場(chǎng)教學(xué)，此前對一大的認識停留在革命史教科書(shū)中的印象，這次的身臨其境使我立刻被莊嚴的氛圍所感染。鮮紅的黨旗像一片火焰般布滿(mǎn)了我的雙眼，感覺(jué)是那樣的神圣和高尚，讓我發(fā)自?xún)刃牡爻缇春图?dòng)。在那里我感受到今天的幸福道路是黨指引的結果，更加體會(huì )到“沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國”深刻涵義！讓我覺(jué)得我們青年黨員和入黨積極分子堅定馬克思主義信念的重要性和必要性。當今社會(huì )在市場(chǎng)經(jīng)濟的大環(huán)境下，貧富差距逐漸拉大，社會(huì )矛盾增多，社會(huì )價(jià)值取向有所轉變，加之西方反華勢力的滲透挑唆，對青年人的價(jià)值觀(guān)產(chǎn)生了消極的影響。如何擺脫各類(lèi)消極信息的影響，如何克制自身的貪念欲望？我認為就是要真正地認識馬克思主義理論，深刻地理解馬克思主義，這樣才能堅定地信仰馬克思主義，才能為共產(chǎn)黨人的最高目標而奮斗，才能對現狀不灰心，對理想不拋棄不放棄。
二、樹(shù)立科學(xué)的人才觀(guān)，培養創(chuàng )新人才
人才是我國經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的第一資源。那么究竟什么樣的人能夠稱(chēng)為人才呢？《國家中長(cháng)期人才發(fā)展規劃綱要（20xx—20xx年）》中提出，人才是指具有一定的專(zhuān)業(yè)知識或專(zhuān)門(mén)技能，進(jìn)行創(chuàng )造性勞動(dòng)并對社會(huì )作出貢獻的人，是人力資源中能力和素質(zhì)較高的勞動(dòng)者。這個(gè)人才的概念，體現了人才思想的又一次突破，是站在新的歷史起點(diǎn)，對什么是人才的進(jìn)一步豐富和完善。人才人才有“人”才有“才”，“才”又存在于“人”之中。當前和今后一個(gè)時(shí)期，我國人才發(fā)展的指導方針是：服務(wù)發(fā)展、人才優(yōu)先、以用為本、創(chuàng )新機制、高端引領(lǐng)、整體開(kāi)發(fā)。把人才資源作為最重要的戰略資源去認識、去開(kāi)發(fā)、去管理。
此次的學(xué)習，各位授課老師更多傳達給我們的是一些人才強國的理念以及方式方法，如何將這些方法經(jīng)驗運用到我們實(shí)際的工作中去，以期來(lái)更好的為群眾服務(wù)，這就要求我不斷地總結、不斷地深入理解，在今后的工作中不斷地去實(shí)踐、去探討，因為只有通過(guò)這種方式，才能真正的將所聽(tīng)、所看、所學(xué)的知識消化，真正的變成自己的東西。作為新一代的青年我們就應該秉承
有心才有新。面對本職工作，要對工作有熱心，對人民有誠心，對事業(yè)有忠心。只有時(shí)時(shí)處處做有心人，善于動(dòng)腦筋，觀(guān)察問(wèn)題、分析問(wèn)題、處理問(wèn)題，總結新的工作經(jīng)驗教訓，才能使工作開(kāi)拓創(chuàng )新；同時(shí)，牢記領(lǐng)導的囑托，勤于思考，樂(lè )于奉獻，勇于拼搏，才能創(chuàng )造新的工作局面。
有公才有功。必須做到一心為公，利為公所謀，事為公所辦，名為公所取，功為民所立。秉公辦事，公平待人，甘當人民的公仆。遵守公共道德秩序，自覺(jué)做到自重、自警、自省、自勵，爭做人民的有功之臣。
有勁才有進(jìn)。在新的環(huán)境中和新的形勢下，將會(huì )遇到許多新情況、新問(wèn)題、新矛盾，就必須樹(shù)立信心，鼓足干勁，迎接新的挑戰。不畏艱難困苦，鼓足勇氣，大膽工作。只有以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)，熱忱的工作情感，只有敢于面對自己，善于修正，工作才有進(jìn)展，事業(yè)也才能前進(jìn)。
三、完善人才培養機制，選樹(shù)骨干領(lǐng)軍人才
在人才培養機制方面，我們一直面臨著(zhù)人才缺乏的被動(dòng)局面。雖然在人才培養方面，想了很多辦法也做了很多嘗試，但效果總是未能達到預期。通過(guò)培訓，體會(huì )到對這方面工作的認識還是不全面、不到位的。比如規劃不到位，老師說(shuō)過(guò)“用三年后的思維來(lái)考慮現在，才能做好規劃”，而我們卻局限于“用現在的思維考慮現在和未來(lái)”，所以一直得不到很好的成效。要做好人才培養規劃，必須站到全局發(fā)展的高度來(lái)設計和規劃，并且注重人才的階梯培養。
構建社會(huì )主義和諧社會(huì )需要一大批的人才，《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強人才工作的決定》明確指示：“只要具有一定的知識或技能，能夠進(jìn)行創(chuàng )造性勞動(dòng)，為推進(jìn)社會(huì )主義物質(zhì)文明、政治文明和精神文明建設，在建設中國特色社會(huì )主義偉大事業(yè)中作出積極貢獻，都是國家需要的人才�！秉h中央、國務(wù)院提出的這一新的人才觀(guān)，不唯學(xué)歷、不唯職稱(chēng)、不唯資歷、不唯身份，突出了“知識、能力、創(chuàng )造、業(yè)績(jì)”為主要內容的價(jià)值取向，完全符合和諧社會(huì )建設對大規模、多層次、多領(lǐng)域、多樣性人才的需要，具有強烈的時(shí)代性、導向性和針對性。按照這個(gè)科學(xué)的人才觀(guān)，在構建社會(huì )主義和諧社會(huì )中，尤其需要加強對各方面人才的培養。國家人才發(fā)展規劃繪制了人才發(fā)展的藍圖。歷史上任何重大的轉變時(shí)期，為實(shí)現偉大目標都是把人才戰略放在優(yōu)先的地位。當今科技高速發(fā)展，人才的競爭成為了國際上經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展的重要策略。國家人才發(fā)展規劃為建立一支宏大的人才隊伍和到20xx年把我國建設成創(chuàng )新型國家提供了有力保障，也為長(cháng)遠可持續發(fā)展和建設人才強國提供了行動(dòng)指南。人才既包括不同領(lǐng)域的人才，正如我們常說(shuō)的三百六十行，行行出狀元，也包括不同層次的人才。在不同領(lǐng)域、不同層次的'人才中，領(lǐng)軍人才很關(guān)鍵。
培養領(lǐng)軍人才可以從青年骨干群體入手，他們通常都具有發(fā)展潛力和培養前途，青年骨干群體在個(gè)人特質(zhì)、心理需求、工作方式等方面有著(zhù)諸多特點(diǎn)，他們具有較高的個(gè)人素質(zhì)、精力充沛、有著(zhù)強烈的學(xué)習愿望，注重自己價(jià)值的實(shí)現，大多受過(guò)專(zhuān)業(yè)教育，具有較高的學(xué)歷、教育經(jīng)歷，掌握一定的專(zhuān)業(yè)知識與技能，同時(shí)具有較強的特別化需求，如學(xué)習培訓需求、人文關(guān)懷需求、文化生活需求等，他們渴望組織能夠提供更多的學(xué)習、培養、深造、鍛煉的機會(huì )，以期具有最佳的適應能力；更加渴望被尊重，被關(guān)注，注重交流與溝通，輕松的工作環(huán)境氛圍以及豐富的業(yè)余文化生活。
總之，通過(guò)這次的培訓，感覺(jué)收獲很大，不僅加深了我的知識量，使我的知識層面進(jìn)一步得到了擴展，還接觸了許多以前未曾接觸到的知識領(lǐng)域，雖然這次的培訓學(xué)習到了許多的新知識，但我知道，學(xué)無(wú)止境，光滿(mǎn)足于現狀是不行的，只有通過(guò)不斷的學(xué)習積累，才能掌握更多的技能，才能更好的為群眾服務(wù)，才能跟得上時(shí)代的潮流。我們一定要開(kāi)拓進(jìn)取，學(xué)以致用，立足本職工作，不管從理論、道德、知識上，我都認識到要加強自身修養，樹(shù)立時(shí)時(shí)學(xué)習、終身學(xué)習的觀(guān)念，優(yōu)化自己的知識結構，增強自己的原則性、堅定性、紀律性，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平和工作能力，在自己的工作崗位上，時(shí)刻樹(shù)立服務(wù)于民的思想，把工作做得更好。
企業(yè)人才培訓心得體會(huì ) 17
一、珍惜榮譽(yù)，增強使命感。
張部長(cháng)、郝部長(cháng)和閆主任等幾位領(lǐng)導高瞻遠矚的指引、語(yǔ)重心長(cháng)的教誨要求，使我認清形勢了我市經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的新形勢，增強了做好本職工作的責任感和使命感。我深刻認識到，當前我市正處于轉型跨越發(fā)展發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，泰安的“富民強市、幸福泰安”建設工程正如火如荼開(kāi)展，轉型發(fā)展，人才優(yōu)先。這為我們這些專(zhuān)業(yè)人才提供了廣闊的創(chuàng )業(yè)和發(fā)展舞臺。我們是拔尖人才，這一榮譽(yù)稱(chēng)號是組織部門(mén)授予的，既是對我們過(guò)去的肯定，也是對我們將來(lái)的激勵和期望：在新的形勢下，我們的創(chuàng )新意識和創(chuàng )造能力應該是拔尖的，貢獻也應該是拔尖的、突出的。所以，在新的形勢下，我們要不辱使命，配得上這一榮譽(yù)稱(chēng)號。我們要抓住機遇，大膽開(kāi)拓，珍惜榮譽(yù)，再接再厲，振奮精神，提升素質(zhì)，精益求精，施展才華，把個(gè)人的事業(yè)追求與泰安、甚至全省的轉型發(fā)展緊密結合起來(lái)，引領(lǐng)泰安科技創(chuàng )新，做學(xué)術(shù)帶頭人，在為泰安發(fā)展多做貢獻的過(guò)程中提升自己價(jià)值、展現拔尖人才風(fēng)采。
二、勇于創(chuàng )新，爭當先行者。
時(shí)代的進(jìn)步、事業(yè)的發(fā)展需要創(chuàng )新，當前黨和政府都在大力鼓勵創(chuàng )新，實(shí)施創(chuàng )新驅導戰略任務(wù)。與發(fā)達地區相比，我市技術(shù)創(chuàng )新基礎比較薄弱，創(chuàng )新人才和創(chuàng )新團隊都比較缺乏，專(zhuān)利發(fā)明等創(chuàng )新成果較少，因此在轉型期我市各項社會(huì )事業(yè)發(fā)展，更需要靠人才推動(dòng)實(shí)施創(chuàng )新驅動(dòng)戰略任務(wù)。我們這些所謂拔尖人才應該是各個(gè)領(lǐng)域的專(zhuān)家，更需要開(kāi)拓創(chuàng )新，培養創(chuàng )新意識，提高創(chuàng )新能力，有能力也有責任肩負起創(chuàng )新的重擔。創(chuàng )新是不分地域，不分領(lǐng)域的，人人都有創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)成才的機會(huì )。不論是自然科學(xué)，還是社會(huì )科學(xué)都可以創(chuàng )新;生產(chǎn)企業(yè)可以創(chuàng )新,文化、教育、衛生領(lǐng)域也可以創(chuàng )新，關(guān)鍵是要有創(chuàng )新驅動(dòng)意識和創(chuàng )新的精神。我們要立足本職工作，勇于打破陳規，發(fā)揚敢闖、敢試、敢冒尖的探索精神，刻苦鉆研，汲取各方面前沿新知識，掌握新技能，闖出新路子，多出科技成果，做一名創(chuàng )新型科技人才，以推動(dòng)本專(zhuān)業(yè)、本行業(yè)的新發(fā)展。
三、做好表率，當好領(lǐng)路人。
在結業(yè)典禮上，郝燕部長(cháng)殷切號召我們要改變工作狀態(tài)和精神風(fēng)貌，把學(xué)習成果轉化為工作動(dòng)力，做各方面工作的表率，這為我們指引了方向。在這次培訓中，我還結識了許多為我市經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展做出貢獻的`各行各業(yè)的人才，他們都是本專(zhuān)業(yè)、本學(xué)科、本行業(yè)的技術(shù)帶頭人，他們的事跡感動(dòng)感召了我，今后我要做終生學(xué)習、務(wù)實(shí)創(chuàng )業(yè)和作風(fēng)優(yōu)良的表率。
首先，我要加強政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷提高學(xué)習力，廣泛汲取各方面知識，全面提高自己，使自己“枝繁葉茂”;第二還要嚴格要求自己，努力提高自己的修養和境界，作為一名教師，我要保持謙虛謹慎的作風(fēng)和科學(xué)求真的精神，加強工作責任心，嚴于律己，在工作中任勞任怨，不計個(gè)人得失，時(shí)時(shí)處處以身作則，牢記要為人師表，教書(shū)育人，不忘自己的典范作用，不斷提升水平，再創(chuàng )佳績(jì)。第三，我們要牢記領(lǐng)導要求，做務(wù)實(shí)創(chuàng )新的表率，團結合作擔負起培養人才的責任，發(fā)揮傳、幫、帶作用，造就更多的優(yōu)秀人才，對本行業(yè)的年輕人多指導幫助，把好的技術(shù)、好的經(jīng)驗手把手傳授，以好的作風(fēng)感染帶動(dòng)他們，多給可造之才交任務(wù)、壓擔子，使他們有更多的機會(huì )鍛煉提高，加快成長(cháng);我們更要有大局觀(guān)念，站在全市經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的高度，在自己不斷進(jìn)步的同時(shí)，聯(lián)合其他拔尖人才，共同工作，能夠帶動(dòng)培養全市行業(yè)人才共同發(fā)展，以形成更多的創(chuàng )新團隊、學(xué)術(shù)團隊、技術(shù)團隊，壯大我市的優(yōu)秀人才隊伍，在全市各項事業(yè)發(fā)展中做出更大貢獻。
企業(yè)人才培訓心得體會(huì ) 18
在金融危機情況下，最近公司對管理人員進(jìn)行了關(guān)于“執行力”的系統企業(yè)員工培訓，培訓里面的很多新思想、新理念給人一種耳目一新的感覺(jué)。
我認為公司舉辦類(lèi)似的員工管理培訓，最主要的意義在于能改造人的思想，使組織中的每個(gè)人都能夠通過(guò)學(xué)習得到提升，并且提高整個(gè)公司的管理水平。舉個(gè)比較遠的例子吧：摩洛哥和加利福尼亞是地球上緯度極其相似的兩個(gè)地方，都在各大陸的西海岸，氣候相似，自然資源也可能相似，但是這兩個(gè)地方目前的發(fā)展程度完全不一樣。這倒不是因為人民不同，而是由于居民頭腦中思想不同，這就是我要強調的觀(guān)點(diǎn)。
同樣對于管理的重要性，早在英國工業(yè)革命時(shí)期一位著(zhù)名的經(jīng)濟學(xué)家就曾說(shuō)過(guò)：“我們只知道有形的浪費，而不知道由于管理不善造成的浪費更為巨大！”
這次培訓提出了許多可操作性的新理念，例如“結果先行，自己退后”、“任務(wù)不等于結果，企業(yè)是靠結果生存的”等，這一切實(shí)質(zhì)是強調執行力建設。企業(yè)發(fā)展短期靠執行力，但長(cháng)期則需要加強企業(yè)文化建設。實(shí)際上根據波特關(guān)于企業(yè)核心競爭力的描述，企業(yè)的核心競爭力主要是差異化、成本領(lǐng)先、聚焦（focus）。聚焦其實(shí)是在一個(gè)細分市場(chǎng)上進(jìn)行的`差異化。所以在大的戰略目標制定了以后，最主要的任務(wù)是加強執行力建設，強調“結果導向”、“贏(yíng)在執行”，最終形成自己的核心競爭力。
對于管理培訓，我們應該有自己的主見(jiàn)，與企業(yè)的實(shí)際情況結合起來(lái)。海爾的張瑞敏針對管理書(shū)籍太多、太濫的情況時(shí)說(shuō)：“管理書(shū)籍看得太多了，就會(huì )像吃減肥藥一樣，沒(méi)有效果了。我只相信一點(diǎn)：顧客永遠是對的�！�
需要注意的是，隨著(zhù)時(shí)代的改變，管理的某些內涵也隨之改變。管理大師彼得？德魯克認為：工業(yè)時(shí)代得特點(diǎn)是控制，而信息時(shí)代是釋放。釋放意味著(zhù)幫助別人找到自己，以便他們做自己想做和擅長(cháng)做的事。二十一世紀的管理將更加人性化、柔性化。
“企”無(wú)“人”則“止”。管理最終是圍繞著(zhù)人展開(kāi)的，首先應該要知人善任；其次是當企業(yè)發(fā)展壯大了，一定要讓員工有歸屬感。這一點(diǎn)特別重要，因為一個(gè)企業(yè)真正的財富其實(shí)就是它的員工。
企業(yè)人才培訓心得體會(huì ) 19
自xx月9至今，我已參加了兩年的中等職業(yè)教育領(lǐng)軍人才培訓，經(jīng)過(guò)在北京大學(xué)、東南大學(xué)、澳大利亞墨爾本理工大學(xué)的學(xué)習和多次實(shí)踐活動(dòng)，作為參訓學(xué)員之一的我，仿佛接受了一次全方位的更新。第一、第二年的培訓取得了預期的效果，來(lái)自省內兄弟學(xué)校的同行們共同渡過(guò)了愉快、緊張、充滿(mǎn)壓力和挑戰的兩年，在回顧這過(guò)去的兩年，感慨頗多，現將這一段時(shí)間來(lái)的學(xué)習、體會(huì )和今后的設想作一個(gè)匯報。
一、探索教學(xué)理論，變革教學(xué)模式與方法。
在“教學(xué)理論與方法”學(xué)習中我系統地學(xué)習了我國職業(yè)教育現行政策、國內外先進(jìn)的職業(yè)教育教學(xué)理論與方法、先進(jìn)的教育技術(shù)手段，結合教學(xué)實(shí)際，重點(diǎn)進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)教學(xué)法和課程開(kāi)發(fā)的研究。首先從認識上對“職業(yè)教育”的理解有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，以往總認為職業(yè)教育就是為企業(yè)培養合格員工的教育，通過(guò)培訓和實(shí)踐，使我認識到職業(yè)教育不僅僅是為了學(xué)生將來(lái)的就業(yè)，更是為了開(kāi)發(fā)人力資源，為每個(gè)勞動(dòng)者職業(yè)生涯培養潛在的發(fā)展；使我認識到職業(yè)教育是全民教育，而不是少數群體的教育，也使我認識到職業(yè)教育必須堅持以人為本、以職業(yè)學(xué)習者為本的原則，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀(guān)，構建和諧職業(yè)教育發(fā)展框架和模式，使之走上正確的軌道，步入良性循環(huán)，更好地為構建和諧社會(huì )、為經(jīng)濟建設服務(wù)；其次，通過(guò)培訓和實(shí)踐我認識到：專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革的核心是課程改革，課程改革必須更新四個(gè)觀(guān)念即“產(chǎn)品”的觀(guān)念、“服務(wù)”的觀(guān)念、“質(zhì)量”的觀(guān)念、“效益”的觀(guān)念；課程改革的實(shí)施必須聚合五種動(dòng)力即內驅力——理念創(chuàng )新，與時(shí)俱進(jìn)，源動(dòng)力——訂單學(xué)生，訂單教育，持久力——開(kāi)放教學(xué)，校企互動(dòng)，輔助力——專(zhuān)業(yè)指導，專(zhuān)業(yè)調研，提升力——多證離校，高職升學(xué)；課程改革的目標應遵循教學(xué)求實(shí)際，學(xué)生求實(shí)惠，企業(yè)求實(shí)效，實(shí)行專(zhuān)業(yè)本土化、市場(chǎng)化、特色化、產(chǎn)業(yè)化。第三，通過(guò)第一、第二年的學(xué)習，使我認識到我們應更新傳統的職教觀(guān)念，變革落后的教學(xué)模式，著(zhù)眼于技術(shù)手段、生產(chǎn)模式的變動(dòng)性和勞動(dòng)者的職業(yè)流動(dòng)性，要求具有收集、整理、使用信息和新技術(shù)的.能力，以增強適應性和應變能力，重視個(gè)人品質(zhì)在職業(yè)話(huà)動(dòng)中的作用，把人際交往與合作共事的能力，組織、規劃、獨立解決問(wèn)題的能力，創(chuàng )新能力等作為職業(yè)能力的重要構成的新職業(yè)能力觀(guān)。
二、拓展專(zhuān)業(yè)知識，提高雙師能力。
作為領(lǐng)軍人才我潛心學(xué)習專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的最新理論知識、前沿技術(shù)和關(guān)鍵技能，專(zhuān)業(yè)最新技術(shù)的學(xué)習和先進(jìn)教育教學(xué)理念的學(xué)習，可以說(shuō)是我最關(guān)心最熱衷的學(xué)習內容。由于平時(shí)忙于應付一些日常教育教學(xué)中的瑣事，無(wú)暇顧及和我自己的懈怠，這方面的知識知之甚少，作為領(lǐng)軍人才己深感不足，因而在過(guò)去的兩年中我利用工作之余，擠出時(shí)間系統地學(xué)習了專(zhuān)業(yè)知識，并廣泛收集新知識、新技術(shù)、新材料、新工藝，進(jìn)行研究和學(xué)習，拓寬了知識面和視野。同時(shí)積極主動(dòng)地多次下企業(yè)鍛煉實(shí)踐，到企業(yè)后不是僅表面上看看，而是直接頂崗工作，學(xué)習并熟悉企業(yè)先進(jìn)的技術(shù)、生產(chǎn)工藝流程、管理制度與文化、崗位規范、用人要求等，實(shí)踐能力和關(guān)鍵技能的掌握得到了大幅度提高，為帶領(lǐng)學(xué)校課程改革積累了豐富的基礎資源。
三、參與綜合實(shí)踐，豐富實(shí)踐經(jīng)驗。
在這期間，我參加了xx年江蘇省示范專(zhuān)業(yè)、課程改革、實(shí)訓基地建設三項視導工作，這是省廳領(lǐng)導為我提供的學(xué)習機會(huì )，通過(guò)參加這三項工作，我學(xué)到了許多書(shū)本上、課堂上沒(méi)有的東西，學(xué)到了許多先進(jìn)的辦學(xué)理念、管理模式，積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗，使我的綜合能力得到了質(zhì)的飛躍。在今后的學(xué)習過(guò)程中我希望能有更多的實(shí)踐鍛煉機會(huì )。
在過(guò)去短短的兩年培訓學(xué)習中，所有專(zhuān)家、教授的精彩講座，增進(jìn)了知識，梳理了思想，激勵了學(xué)習的渴望，指引了中職教育教學(xué)工作的方向。我上課認真聽(tīng)講，認真筆記，下課相互學(xué)習，虛心向老師請教。我深深感到應利用業(yè)余時(shí)間，加強自身綜合知識素質(zhì)，提煉自身的實(shí)踐技能，做一個(gè)名副其實(shí)的雙師型教師，自覺(jué)作好本職工作，以良好的崗位業(yè)績(jì)來(lái)提升整體質(zhì)量，促進(jìn)職教的持續發(fā)展。因而我平時(shí)抓緊一切可以利用的時(shí)間，研究探討新的知識，消化培訓的課堂教學(xué)內容，把學(xué)習的理論知識轉化到自己的教學(xué)和管理工作中。
通過(guò)兩年的培訓、學(xué)習，我深深地體會(huì )到：如何樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀(guān)、教學(xué)觀(guān)、服務(wù)觀(guān)、人才觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)；樹(shù)立經(jīng)營(yíng)人才、經(jīng)營(yíng)學(xué)校的管理服務(wù)理念，是決定我們今后的各項工作是否有新思路，是否有新突破的關(guān)鍵。觀(guān)念更新了，辦學(xué)的路子就會(huì )拓寬，辦學(xué)模式就會(huì )有所創(chuàng )新，管理服務(wù)水平就會(huì )提高，學(xué)校就會(huì )煥發(fā)新的生機。
通過(guò)兩年的培訓、學(xué)習，使我更加對職業(yè)教育的前途充滿(mǎn)了信心，也堅定了自己扎根于人民教育事業(yè)、扎根于職業(yè)教育這片充滿(mǎn)希望的熱土的`信心。我深刻地感受到職業(yè)教育不僅是一項工作，更是一門(mén)藝術(shù)，需要長(cháng)時(shí)間的積累和摸索。培訓雖然已過(guò)去兩年，但我作為江蘇省中職領(lǐng)軍人才培訓班的學(xué)員，我的職業(yè)教育生涯才剛剛開(kāi)始煥發(fā)生機。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
企業(yè)人才培訓心得體會(huì ) 20
一、收獲和感悟
1、“四個(gè)意識”樹(shù)的牢。對上海人才工作寄予深切厚望并多次作出重要指示。上海按照提出的“來(lái)得了、待得住、用得好、流得動(dòng)”的總體要求，不斷強化責任擔當，“一把手”帶頭抓“第一資源”，聚焦人才引進(jìn)培養、使用評價(jià)、分配激勵等重點(diǎn)環(huán)節，在改革創(chuàng )新人才集聚體制機制上推出了“動(dòng)真格”的舉措，持續優(yōu)化人才創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)綜合環(huán)境，為中央深化人才發(fā)展體制機制改革積累了經(jīng)驗，提供了借鑒。
2、頂層設計站位高。上海聚焦建設卓越的全球城市和具有世界影響力的社會(huì )主義現代化國際大都市，牢牢把握人才集聚大舉措，在充分調研、反復論證的基礎上，相繼制定出臺了人才“20條”和人才“30條”等綱領(lǐng)性文件，提出到20xx年基本形成與“五個(gè)中心”相適應的人才發(fā)展治理體系，率先確立人才國際競爭比較優(yōu)勢的目標。在本次學(xué)習培訓過(guò)程中，無(wú)論是課堂講授還是現場(chǎng)教學(xué)，相關(guān)人員對人才“30條”的核心內容都了如指掌、滔滔不絕、引以為豪，充分說(shuō)明良好的頂層設計為上海打造國際一流創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)人才匯聚之地提供了堅強有力地政策支撐。
3、瞄準前沿視野寬。為深化推進(jìn)具有全球影響力的科技創(chuàng )新中心建設，上海謀劃布局了高端裝備與智能制造、腦科學(xué)與人工智能、生物醫藥與高端醫療器械、航空航天等九大戰略性新興產(chǎn)業(yè)，緊緊圍繞產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向，進(jìn)一步加大緊缺急需的海外高層次人才引進(jìn)力度，面向國際引進(jìn)走在世界前列的“宗師泰斗”級人才，先后引進(jìn)了美國工程院院士、核電廠(chǎng)材料在高溫高壓水環(huán)境中老化研究方面國際一流大師博士，世界公認的平衡態(tài)和非平衡態(tài)統計物理權威Fabio Marchesoni教授等127名國外高端人才，為高科技產(chǎn)業(yè)在高起點(diǎn)上創(chuàng )新發(fā)展打下了良好的基礎。
4、改革創(chuàng )新力度大。從這次教育培訓了解掌握的情況看，上海在人才發(fā)展體制機制改革創(chuàng )新方面做了大量富有成效的探索，形成了一系列務(wù)實(shí)管用的制度機制，特別是人才“30條”，在以往政策基礎上，進(jìn)一步降低門(mén)檻，增強操作性，全是干貨，滿(mǎn)滿(mǎn)都是誠意。比如外國人永久居留證，原來(lái)申請起來(lái)非常難，但上海放寬申辦條件后，外籍人才在滬申請“綠卡”的量占全國50%以上。再比充分發(fā)揮戶(hù)籍政策在國內人才引進(jìn)集聚中的激勵和導向作用，形成了居住證積分、居住證轉辦戶(hù)籍、直接落戶(hù)的引才政策體系，優(yōu)先引進(jìn)高層次人才，近五年來(lái)，上海共引進(jìn)各類(lèi)優(yōu)秀人才21.13萬(wàn)人，直接落戶(hù)引進(jìn)高端人才和緊缺急需人才達3萬(wàn)人，居住證轉辦常住戶(hù)口3.5萬(wàn)人，戶(hù)籍政策作用充分顯現。
5、創(chuàng )新驅動(dòng)成效好。這次培訓采取課堂教學(xué)和現場(chǎng)觀(guān)摩的方式進(jìn)行，特別是實(shí)地考察浦東國際人才城和蘇州工業(yè)園區過(guò)程中，人才在創(chuàng )新發(fā)展中的“關(guān)鍵性”“決定性”作用讓人震撼。上�？苿�(chuàng )中心的核心承載地張江科學(xué)城，集聚各類(lèi)人才36萬(wàn)人，擁有中國工程院院士、科學(xué)院院士24人，中央人才96人，上海市人才92人，上海市領(lǐng)軍人才15人，在這些全球頂尖人才的帶領(lǐng)下，上海已探索出天然氣直接轉化利用的'有效方法，成功發(fā)現了隱藏了80余年的“幽靈粒子”，以前需要很多年才能認識的一個(gè)蛋白質(zhì)，現在借助各式各樣的先進(jìn)設備和儀器，最短僅需2分30秒就能認識……人才與科創(chuàng )資源的集聚效應越來(lái)越顯著(zhù)。
二、存在的差距和不足
1、區位劣勢明顯。從這次學(xué)習培訓的情況看，人口特別是人才向大城市和超大城市流動(dòng)的趨勢不可逆轉，中西部地區、中小城市人口、人才凈流出是大勢所趨。我區地處西部偏遠地區，與發(fā)達地區相比，在地理位置、交通狀況、生態(tài)環(huán)境等方面根本不具備競爭優(yōu)勢，一些急需緊缺人才引進(jìn)難度非常大。
2、留才比較困難。受經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展程度和事業(yè)發(fā)展前景的影響，各類(lèi)人才工資待遇普遍較低，發(fā)展空間明顯不足，很多優(yōu)秀人才引進(jìn)之后留不住，加之隨著(zhù)近年來(lái)全國各地興起的“搶人大戰”愈演愈烈，外地人才新政的吸引力越來(lái)越強，“孔雀東南飛”的現象比較嚴重。
3、體制不夠靈活。區縣一級在在人才引進(jìn)、編制管理、職務(wù)晉升、職稱(chēng)評審等方面的自主權較小，一些單位因業(yè)務(wù)發(fā)展、職能調整等原因存在專(zhuān)業(yè)人員需求，但由于沒(méi)有空崗、空編，無(wú)法及時(shí)補充;一些單位急需緊缺的高技能人才受限于個(gè)人身份、學(xué)歷、年齡等原因，仍然存在無(wú)法引進(jìn)的問(wèn)題。
三、幾點(diǎn)意見(jiàn)建議
1、強化基層人才保障。建議積極向上呼吁，充分考慮西北地區的地理環(huán)境因素，提高我區艱苦邊遠地區的區類(lèi)差、高原補貼和艱邊津貼等，從經(jīng)濟收入上彌補地域差異性所造成的引才劣勢。對柔性引進(jìn)的人才制定出臺相關(guān)政策，為他們提供合理合規的經(jīng)費支持和良好生活待遇，充分調動(dòng)工作積極性。
2、適度向用人單位放權。在省市統一組織公開(kāi)招聘的基礎上，賦予縣一級和用人單位更大的自主權，使人才招錄更有針對性。適當增加鄉鎮公務(wù)員編制，制定更有針對性的政策，使各類(lèi)基層服務(wù)大學(xué)生有更多機會(huì )錄用為公務(wù)員，更好的發(fā)揮作用。
3、改革人才評價(jià)制度。積極推進(jìn)職稱(chēng)制度改革，合理下放職稱(chēng)評審自主權，更有效的調動(dòng)用人單位和基層人才的積極性。重點(diǎn)行業(yè)領(lǐng)域、基層一線(xiàn)和艱苦邊遠地區評聘專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)不受崗位限制。
企業(yè)人才培訓心得體會(huì ) 21
這次忻州公司組織的優(yōu)秀中青年人才培訓，我很榮幸成為了其中一名學(xué)員。非常感謝公司領(lǐng)導給我的這次機會(huì )，短短的六天培訓時(shí)間，我卻感到受益匪淺，也感到了團體的溫暖和公司對我們的重視。
在培訓授課之前，首先進(jìn)行了為期兩天的軍訓，兩天的軍訓時(shí)間很短，但是我們卻收獲了很多，有一起訓練烈日下汗流浹背的情景，也有一起參加活動(dòng)喜笑顏開(kāi)的情景。在結識新同事的同時(shí)，又一次體驗了只有在學(xué)校時(shí)才有過(guò)的充盈，也體驗了團隊的合作的精神，我也仿佛又回到了讀書(shū)時(shí)代：早晨6：00起床，然后出操、吃飯、訓練……晚上互動(dòng)討論，很充實(shí)的感覺(jué)。中間我想的最多的就是團隊的作用和良好的的習慣這兩個(gè)問(wèn)題。我們工作的單位就是一個(gè)大團體，在這個(gè)團體里無(wú)論工人還是干部，只有大家心往一處想，勁往一處使，才能使我們的`企業(yè)安全、高效、蒸蒸日上的發(fā)展。構成這個(gè)大團體的我們必須要有良好的個(gè)人習慣，善于學(xué)習、思想積極、付于行動(dòng)，這樣才能將我們的個(gè)人作用在團體中最大化。接下來(lái)四天的理論知識學(xué)習，不僅讓我學(xué)到了教材里的知識：企業(yè)的精細化管理、系統執行力建設、高效溝通藝術(shù)、團隊建設與管理執行、干部的口才藝術(shù)等。更重要的是從老師幽默詼諧的講課中學(xué)到了很多老師的成長(cháng)經(jīng)歷和生活閱歷，增長(cháng)了見(jiàn)識，開(kāi)闊了思路。尤其是使我真正認識到了什么是精細化管理，什么是執行力。結合我的本職工作，對于精細化管理和提高執行力有了自己粗淺的認識和思考。
一、精細化管理說(shuō)白了就是“精打細算”，把預算管理、成本管理、資金管理、技術(shù)管理、設備管理、安全管理等抓細抓實(shí)，做到目標細化，精益求精，對每一人、每一時(shí)、每一處、每一事都是制定細化、量化、數據化的工作制度和流程要求。達到時(shí)時(shí)、處處、事事、人人有標準。
二、沒(méi)有執行力，精細化落不到實(shí)處，所以必須提高系統執行力。提高執行力就要做到加強學(xué)習，更新觀(guān)念；就要做到誠實(shí)做人，認真做事；就要做到面對困難，勇往直前；就認識到?jīng)]有最好，只有更好。
通過(guò)這次培訓，我既增長(cháng)了知識，拓寬了工作視野，又學(xué)會(huì )了諸多的工作方法，使我進(jìn)一步增強了對學(xué)習的重要性和迫切性的認識，也使我清楚地體會(huì )到要不斷加強素質(zhì)和能力的培養和鍛煉。我將在以后的工作中不斷提高自身素質(zhì)，努力學(xué)習業(yè)務(wù)技能，踏實(shí)工作，開(kāi)拓創(chuàng )新，務(wù)求實(shí)效，盡心盡力做好自己的本職工作。
企業(yè)人才培訓心得體會(huì ) 22
在參加了企業(yè)組織的人才培訓后，我深受啟發(fā)，收獲頗豐。
這次培訓內容豐富多樣，涵蓋了領(lǐng)導力、團隊協(xié)作、溝通技巧等多個(gè)方面。通過(guò)案例分析、小組討論和模擬演練等形式，使我能夠更加深入地理解和掌握所學(xué)知識。
在領(lǐng)導力的課程中，我明白了一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導者不僅要有明確的目標和方向，還要善于傾聽(tīng)團隊成員的意見(jiàn)和建議，激發(fā)他們的潛力。團隊協(xié)作的培訓讓我認識到，團隊的'力量遠遠大于個(gè)人的力量，只有相互信任、相互支持，才能共同達成目標。而在溝通技巧的學(xué)習中，我掌握了如何有效地表達自己的想法，以及如何更好地理解他人的需求。
這次培訓不僅提升了我的專(zhuān)業(yè)知識和技能，更重要的是，讓我對自己的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的規劃和目標。我將把所學(xué)運用到實(shí)際工作中，不斷提升自己，為企業(yè)的發(fā)展貢獻更多的力量。
企業(yè)人才培訓心得體會(huì ) 23
此次企業(yè)人才培訓是一次寶貴的學(xué)習和成長(cháng)機會(huì )。
培訓期間，講師們深入淺出的講解，讓復雜的理論知識變得易于理解和吸收。其中關(guān)于創(chuàng )新思維的培養課程給我留下了深刻的印象。它讓我明白在競爭激烈的市場(chǎng)環(huán)境中，只有不斷創(chuàng )新，才能使企業(yè)保持活力和競爭力。
同時(shí)，職業(yè)素養的培訓也讓我受益匪淺。它教會(huì )了我如何在工作中保持敬業(yè)精神、責任心和團隊合作意識。這些素養不僅是個(gè)人職業(yè)發(fā)展的`基石，也是企業(yè)發(fā)展的重要保障。
通過(guò)與其他學(xué)員的交流和互動(dòng)，我還開(kāi)闊了視野，從他們的經(jīng)驗和見(jiàn)解中獲得了新的靈感和啟發(fā)。
我會(huì )將培訓中學(xué)到的知識和理念融入到日常工作中，努力提升自己的工作效率和質(zhì)量，為企業(yè)創(chuàng )造更大的價(jià)值。
企業(yè)人才培訓心得體會(huì ) 24
參加這次企業(yè)人才培訓，使我對工作和自身的發(fā)展有了全新的認識。
培訓的課程設置非常實(shí)用且具有針對性。在項目管理的培訓中，我學(xué)會(huì )了如何更有效地規劃和執行項目，確保按時(shí)、高質(zhì)量地完成任務(wù)。而時(shí)間管理的課程則讓我掌握了合理安排工作時(shí)間的方法，提高了工作效率。
此外，培訓還注重培養我們的心理素質(zhì)和應對壓力的能力。在如今快節奏的工作環(huán)境下，這是一項非常重要的技能。它讓我能夠在面對挑戰和困難時(shí)保持冷靜，積極尋找解決問(wèn)題的`方法。
這次培訓讓我深刻體會(huì )到，持續學(xué)習和自我提升是職業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。我將以更加積極的態(tài)度和行動(dòng)，將所學(xué)轉化為實(shí)際成果，與企業(yè)共同成長(cháng)。
企業(yè)人才培訓心得體會(huì ) 25
企業(yè)人才培訓為我打開(kāi)了一扇新的知識之窗。
在培訓過(guò)程中，我深刻感受到了企業(yè)文化的魅力和重要性。了解和認同企業(yè)文化，能夠讓我們更好地融入團隊，與企業(yè)的發(fā)展方向保持一致。
關(guān)于市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的'課程讓我對市場(chǎng)的動(dòng)態(tài)和客戶(hù)需求有了更敏銳的洞察力。這將有助于我在工作中更好地把握市場(chǎng)機會(huì )，為企業(yè)的產(chǎn)品和服務(wù)找到更廣闊的市場(chǎng)空間。
另外，培訓中的人際關(guān)系處理課程也讓我明白了良好的人際關(guān)系對于工作的順利開(kāi)展有著(zhù)舉足輕重的作用。學(xué)會(huì )與不同性格、不同背景的人合作，能夠大大提高團隊的凝聚力和戰斗力。
我會(huì )將培訓的收獲內化為自己的能力，為企業(yè)的發(fā)展貢獻更多的智慧和力量。
企業(yè)人才培訓心得體會(huì ) 26
這次的企業(yè)人才培訓是一次充實(shí)而有意義的經(jīng)歷。培訓的內容緊密結合了企業(yè)的實(shí)際需求和行業(yè)發(fā)展趨勢，具有很強的前瞻性和實(shí)用性。其中，數據分析的課程讓我學(xué)會(huì )了如何從大量的數據中提取有價(jià)值的信息，為決策提供有力支持。
在職業(yè)規劃的講座中，我對自己的職業(yè)道路有了更明確的方向和目標。明白了要根據自身的優(yōu)勢和興趣，結合企業(yè)的發(fā)展戰略，制定切實(shí)可行的職業(yè)規劃。
而且，培訓還提供了很多實(shí)踐操作的機會(huì )，讓我們能夠將所學(xué)的.理論知識迅速應用到實(shí)際工作中，加深了對知識的理解和掌握。
我相信，通過(guò)這次培訓，我能夠在工作中取得更大的進(jìn)步，為企業(yè)創(chuàng )造更多的業(yè)績(jì)。
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參與企業(yè)人才培訓讓我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和知識。培訓中的領(lǐng)導力提升課程對我影響深遠。我明白了領(lǐng)導力不僅僅是指揮和控制，更是激勵和引導。一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導者要能夠以身作則，激發(fā)團隊成員的積極性和創(chuàng )造力。
同時(shí)，商務(wù)禮儀的培訓讓我在人際交往中更加自信和得體，有助于提升企業(yè)的形象和個(gè)人的職業(yè)形象。
這次培訓還強化了我的問(wèn)題解決能力和決策能力。通過(guò)各種案例分析和模擬場(chǎng)景，我學(xué)會(huì )了在復雜的情況下迅速做出準確的.判斷和有效的決策。
我會(huì )把所學(xué)運用到工作中，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，為企業(yè)的發(fā)展添磚加瓦。
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企業(yè)人才培訓是我職業(yè)生涯中的一次重要提升機會(huì )。在培訓中，人力資源管理的課程讓我對企業(yè)的人才選拔、培養和激勵有了更深入的理解。這對于我今后在團隊管理和人才發(fā)展方面將起到重要的指導作用。
另外，財務(wù)管理的知識培訓也讓我明白了財務(wù)數據在企業(yè)決策中的重要性，學(xué)會(huì )了如何從財務(wù)角度分析企業(yè)的運營(yíng)狀況。
同時(shí)，培訓中的拓展訓練活動(dòng)增強了我的團隊合作精神和應變能力。在面對各種挑戰時(shí)，我們團隊緊密協(xié)作，共同克服困難，這讓我深刻體會(huì )到了團隊的'力量。
我將帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲，在工作中不斷實(shí)踐和創(chuàng )新，為企業(yè)的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
企業(yè)人才培訓心得體會(huì ) 29
這次企業(yè)人才培訓是一次極具價(jià)值的學(xué)習之旅。培訓中的戰略管理課程拓寬了我的視野，讓我從更高的層面看待企業(yè)的'發(fā)展，明白了制定長(cháng)遠戰略規劃的重要性。
而創(chuàng )新管理的學(xué)習則激發(fā)了我的創(chuàng )新意識，讓我學(xué)會(huì )在工作中不斷尋找新的方法和途徑，提高工作效率和質(zhì)量。
此外，培訓還注重培養我們的跨部門(mén)溝通和協(xié)作能力。通過(guò)與不同部門(mén)的同事共同完成任務(wù)，我了解了其他部門(mén)的工作流程和需求，為今后更好地協(xié)同工作打下了堅實(shí)的基礎。
我會(huì )將所學(xué)轉化為實(shí)際行動(dòng)，在工作中不斷突破自我，為企業(yè)的發(fā)展貢獻更多的價(jià)值。
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參加企業(yè)人才培訓讓我受益匪淺。在培訓中，關(guān)于行業(yè)趨勢和市場(chǎng)動(dòng)態(tài)的分析讓我能夠緊跟時(shí)代步伐，及時(shí)調整工作思路和方法。
同時(shí)，培訓還著(zhù)重培養了我們的危機管理意識和應對能力。讓我在面對突發(fā)情況時(shí)能夠保持冷靜，迅速制定解決方案，降低損失。
另外，團隊建設的課程讓我明白了一個(gè)優(yōu)秀團隊的關(guān)鍵要素，以及如何在團隊中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，與隊友相互協(xié)作，共同進(jìn)步。
這次培訓為我注入了強大的動(dòng)力，我將以更加飽滿(mǎn)的'熱情和扎實(shí)的工作，為企業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
企業(yè)人才培訓心得體會(huì ) 31
在這個(gè)日新月異的時(shí)代，企業(yè)的核心競爭力越來(lái)越體現在人才的質(zhì)量與創(chuàng )新能力上。近期，我有幸參與了公司組織的一次全面而深入的人才培訓活動(dòng)，這次培訓不僅拓寬了我的視野，更在專(zhuān)業(yè)技能、團隊協(xié)作、創(chuàng )新思維等多個(gè)方面給予了我深刻的啟迪與提升。以下是我此次培訓的心得體會(huì )。
一、專(zhuān)業(yè)技能的飛躍
培訓中針對我們崗位的專(zhuān)業(yè)技能進(jìn)行了系統化的梳理與升級。通過(guò)行業(yè)專(zhuān)家的精彩授課和實(shí)戰案例分析，我深刻理解了行業(yè)前沿動(dòng)態(tài)和技術(shù)發(fā)展趨勢。特別是那些平日里工作中遇到卻難以獨立解決的問(wèn)題，在導師的引導下，我學(xué)會(huì )了從多個(gè)角度思考，運用更加高效、科學(xué)的方法去解決。這種理論與實(shí)踐相結合的教學(xué)模式，極大地提升了我的專(zhuān)業(yè)技能水平，讓我在未來(lái)的工作中更加游刃有余。
二、團隊協(xié)作的力量
培訓期間，我們還進(jìn)行了多次團隊建設項目。通過(guò)這些活動(dòng)，我深刻體會(huì )到了團隊協(xié)作的重要性。一個(gè)優(yōu)秀的團隊，不僅僅是成員能力的簡(jiǎn)單相加，更是彼此信任、相互支持、共同成長(cháng)的過(guò)程。在團隊中，我學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，尊重每個(gè)人的長(cháng)處，同時(shí)也勇于承擔自己的責任，為團隊目標的實(shí)現貢獻自己的力量。這種團隊精神，將成為我職業(yè)生涯中寶貴的財富。
三、創(chuàng )新思維的激發(fā)
創(chuàng )新是企業(yè)持續發(fā)展的不竭動(dòng)力。在培訓中，我們被鼓勵跳出傳統思維框架，勇于嘗試新的思路和方法。通過(guò)參與創(chuàng )意工作坊、頭腦風(fēng)暴等活動(dòng)，我的創(chuàng )新思維得到了極大的激發(fā)。我開(kāi)始學(xué)會(huì )從不同領(lǐng)域汲取靈感，將跨界思維應用到工作中，尋求更加優(yōu)化、高效的`解決方案。這種對創(chuàng )新的追求，將推動(dòng)我在未來(lái)的工作中不斷突破自我，為企業(yè)創(chuàng )造更大的價(jià)值。
四、自我認知的提升
此外，這次培訓還讓我有了更深刻的自我認知。通過(guò)自我反思和與他人的交流，我更加清晰地認識到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。我意識到，只有不斷學(xué)習和成長(cháng)，才能跟上時(shí)代的步伐，不被淘汰。因此，我下定決心要繼續保持學(xué)習的熱情，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，為企業(yè)的發(fā)展貢獻更大的力量。
總之，這次企業(yè)人才培訓對我來(lái)說(shuō)是一次極其寶貴的經(jīng)歷。它不僅提升了我的專(zhuān)業(yè)技能和團隊協(xié)作能力，更激發(fā)了我的創(chuàng )新思維和自我認知。我相信，在未來(lái)的工作中，我會(huì )將這次培訓中學(xué)到的知識和技能運用到實(shí)踐中，為企業(yè)的發(fā)展貢獻自己的智慧和力量。同時(shí)，我也期待有更多的機會(huì )參加類(lèi)似的培訓活動(dòng)，不斷提升自己，與企業(yè)共同成長(cháng)。
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