科技培訓的心得體會(huì )范文（通用5篇）
有了一些收獲以后，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這么做能夠提升我們的書(shū)面表達能力。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才恰當呢？以下是小編為大家收集的科技培訓的心得體會(huì )范文（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
科技培訓的心得體會(huì )1
12月20日開(kāi)始在銅梁進(jìn)行的為期三天的重慶市科技教師培訓結束了，短暫而又緊張，對我來(lái)說(shuō)收獲頗多，受益匪淺。培訓學(xué)習是一個(gè)從不會(huì )到會(huì )提高的過(guò)程。此次科技培訓請了一些知名的專(zhuān)家授課，是一個(gè)十分難得的機會(huì )。學(xué)員們專(zhuān)心致志，全神貫注，討論熱烈，討論中相互學(xué)習，取長(cháng)補短，虛心誠懇地接受培訓，如饑似渴地接受著(zhù)科技知識的新概念、新理念。雖然學(xué)習時(shí)間很短暫、很緊張，但在很短時(shí)間內順利完成了科技培訓任務(wù)，達到了預期的目的。
這次的培訓使我對小學(xué)生科技創(chuàng )新活動(dòng)有了更深的了解和認識。通過(guò)聽(tīng)專(zhuān)家的授課，使我對如何開(kāi)展相關(guān)的科技活動(dòng)有了一些頭緒，同時(shí)也感受到科技創(chuàng )新并不神秘，并不是遙不可及，很多發(fā)明創(chuàng )造都是源于生活中碰到的問(wèn)題，學(xué)生能不能有所發(fā)明，有所創(chuàng )造，會(huì )不會(huì )思考，會(huì )不會(huì )探究。幾天的學(xué)習，也讓我認識到搞科技教育目的并非是為了讓學(xué)生在各類(lèi)比賽中能獲獎，而主要是培養學(xué)生善于思考、善于探究、善于創(chuàng )新、善于實(shí)踐的習慣。
隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應用，會(huì )有很多科學(xué)領(lǐng)域是我們未曾見(jiàn)過(guò)、未曾接觸過(guò)的，那么，科技教育將應該如何開(kāi)展？如何營(yíng)造科技教育氛圍？我想，開(kāi)展校園科技創(chuàng )新活動(dòng)，應該首先要建立一支事業(yè)心強的科技輔導員隊伍，有步驟、有計劃、有組織、有規模的開(kāi)展生動(dòng)有趣科普活動(dòng)。剛開(kāi)始應先開(kāi)展一些簡(jiǎn)單的、容易操作的科技活動(dòng)，如：“巧手創(chuàng )新，變廢為寶”、“小發(fā)明”、“科學(xué)幻想繪畫(huà)比賽”、“讀一本科技書(shū)”------等等。通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展營(yíng)造科技教育的氛圍。然后由淺入深，由表及里的，慢慢去探索，去嘗試、去實(shí)踐，這樣科技活動(dòng)才能搞出特色、搞出成效。
科技培訓雖然已經(jīng)結束了，讓我們借助重慶市教委技裝中心開(kāi)展的培訓學(xué)習東風(fēng)，重新樹(shù)立科技興國的觀(guān)念，為黨和國家培養出更合格、更全面的科技創(chuàng )新人才。
科技培訓的心得體會(huì )2
這學(xué)期的科技課使我記憶深刻，我從課上明白了科技創(chuàng )新的重要性。我們生活在美好的二十一世紀，歷史的車(chē)輪正在向前飛速滾動(dòng)著(zhù)，先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)也不斷增加，為我們創(chuàng )造了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的新世界。在這信息如此發(fā)達的年代，競爭如此慘烈的環(huán)境，要想有一席之地，必須具有創(chuàng )新之觀(guān)念。21世紀是知識經(jīng)濟時(shí)代和信息時(shí)代，更是一個(gè)全面創(chuàng )新的時(shí)代。學(xué)生創(chuàng )新能力的培養不論是對國家、民族，還是對學(xué)生個(gè)人的發(fā)展都是極其重要的。
經(jīng)濟時(shí)代和信息時(shí)代的到來(lái)，既對當代學(xué)生的創(chuàng )新能力提出了嚴峻的挑戰，也孕育著(zhù)當代學(xué)生創(chuàng )新能力培養的珍貴契機。中國已正式加入了WTO，在更高層次和更廣泛領(lǐng)域直接面對經(jīng)濟全球化和新的貿易規則的挑戰、信息和資本市場(chǎng)的競爭。因此，大力推進(jìn)技術(shù)創(chuàng )新和“科教興國”戰略的實(shí)施，努力培養廣大青年學(xué)生的創(chuàng )新意識、創(chuàng )造能力和創(chuàng )業(yè)精神，造就一代適應未來(lái)挑戰的高素質(zhì)人才，已經(jīng)成為新世紀實(shí)現中華民族偉大復興的時(shí)代要求。從公元前1829年的蒸汽機車(chē)，一直到公元前1909年的燃油汽車(chē)，從公元前100年我們中國人發(fā)明的造紙術(shù)，到公元前1450年的活字金屬印刷機，科技創(chuàng )新在大踏步地向前邁進(jìn)。技術(shù)在不斷的發(fā)展，觀(guān)念在不停的更新，成果取得飛越的進(jìn)步。
這些都是離不開(kāi)創(chuàng )新，沒(méi)有創(chuàng )新，就沒(méi)有進(jìn)步。無(wú)論是學(xué)術(shù)成果，還是企業(yè)經(jīng)營(yíng)，都不可以閉門(mén)造車(chē)，固步自封，夜郎自大。做學(xué)問(wèn)的學(xué)者要更新自己的觀(guān)念，辦企業(yè)的企業(yè)家更要如此。為什么每年有很多企業(yè)宣布破產(chǎn)與關(guān)門(mén)呢?他們當中不凡有大型企業(yè)，百年老店。然而同時(shí)還有很多企業(yè)卻在這競爭的潮流中脫穎而出或成功轉型呢?成為后來(lái)者居上。主要原因是在決策層有沒(méi)有創(chuàng )新的觀(guān)念，敢不敢采取創(chuàng )新的觀(guān)念。成敗也就在一念之差，如何操作，完全在于人的觀(guān)念。當然做學(xué)問(wèn)的亦是如此，如果每次研究的課題都是一樣，誰(shuí)會(huì )有興趣繼續研究呢?抱佛念經(jīng)那是和尚的事情。
創(chuàng )新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)民族進(jìn)步的.源泉，也是科學(xué)技術(shù)發(fā)展的必要保障。是誰(shuí)使我們的生活變得如此美好?是科學(xué)技術(shù)，是它把我們的世界變得輝煌燦爛;是它讓全世界，甚至整個(gè)地球成為宇宙中一顆閃亮、耀眼的明亮之星。作為一名研究生現在最重要的事就是努力學(xué)習，刻苦鉆研，掌握更多的知識，長(cháng)大才能用智慧創(chuàng )造出更加先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，讓中國屹立于世界之巔。
創(chuàng )新是一切事物發(fā)展的本質(zhì)，學(xué)習需要創(chuàng )新，搞科研更需要創(chuàng )新，如何培養自己的創(chuàng )新能力，創(chuàng )新的源泉在哪?首先，對所學(xué)習或研究的事物要有好奇心。牛頓少年時(shí)期就有很強的好奇心;其次，對所學(xué)習或研究的事物要有懷疑態(tài)度，不要認為被人驗證過(guò)的都是真理;第三，對所學(xué)習或研究的事物要追求創(chuàng )新的欲望;第四，對所學(xué)習或研究的事物要有求異的觀(guān)念;第五，對所學(xué)習或研究的事物要有冒險精神;第六，對所學(xué)習或研究的事物要做到永不自滿(mǎn)。
因此我就想，21世紀正是一個(gè)講求科技創(chuàng )新的世紀中華民族的崛起渴望著(zhù)擁有創(chuàng )新精神與創(chuàng )新能力的人才。雖然說(shuō)，人才的培養重要的還是個(gè)人的努力，但是毋庸置疑的是，環(huán)境的力量仍不容忽視。而學(xué)校、各類(lèi)科技創(chuàng )新獎勵機制乃至整個(gè)社會(huì )就正是這樣的環(huán)境。我是幸運的，因為我身處這樣一個(gè)積極的環(huán)境，但是在許多地方，有許多我的同齡人則未必有如此的幸運。我想，倘使有一天，整個(gè)國家都能夠積極倡導培養科技創(chuàng )新型人才，全社會(huì )都能夠鼓勵扶持科技創(chuàng )新活動(dòng)，那么，中華民族的崛起便是指日可待的。
讓我們從今天做起，從現在做起，培養科技創(chuàng )新精神，讓科技更好的造福于人類(lèi)。
科技培訓的心得體會(huì )3
開(kāi)始于7月，至此將近年底的骨干教師培訓活動(dòng)即將結束，在此培訓結束之前，將自己的一點(diǎn)心得體會(huì )寫(xiě)出來(lái)，以供大家共勉。
一、學(xué)習雖然緊張，但值得
這次的骨干教師培訓是經(jīng)歷了申報與評審，再在教育局網(wǎng)站公示的一個(gè)過(guò)程，這個(gè)機會(huì )是來(lái)之不易的，所以我們都顯得特別珍惜。大家知道，學(xué)校的科技教師是沒(méi)有專(zhuān)職崗位的，都是各個(gè)學(xué)科的兼職教師。尤其是有些擔任統考科目的教師，因為有考試排名壓力的存在，都只能分出一部分精力去參加這次培訓活動(dòng)。有時(shí)培訓會(huì )時(shí)間倉促些、任務(wù)較緊些，但發(fā)現很多教師還是能按時(shí)按要求參加活動(dòng)，這個(gè)精神是值得表?yè)P的。每次培訓聚會(huì )的時(shí)間都很短，但大家在一齊，就感覺(jué)是一家人，尤其是導師，讓人倍感親切。培訓活動(dòng)的內容還是有一定的深度，跟大家在一齊，感覺(jué)還是學(xué)到點(diǎn)東西，所以認為這次學(xué)習機會(huì )還是很值得的。
二、培訓雖短，但路還很遠
這一次的科技培訓，只是我們科技教育歷程中的一個(gè)短片，如果放大來(lái)看，它卻可以影響我們今后的人生態(tài)度。通過(guò)接觸了解導師，從導師扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識、導師積極的人生態(tài)度，等等，讓我們看到了即使今后的路如何艱難，我們也一定要走下去。雖然，現在的教育還是偏向應試教育。但是，我們還是相信，國家是非常重視科技教育的，今后的科技教育在學(xué)校的比重會(huì )越來(lái)越大，科技教師必定會(huì )吃香。路在前方，但靠我們選擇。有這么個(gè)說(shuō)法，人生就像一場(chǎng)馬拉松，不在于你走得多快，而在于你能走得多遠。所以，科技教師一定要能堅持，要有持之以恒的心態(tài)，面對未來(lái)。
三、學(xué)到就要用到，不要等
青少年的教育有個(gè)時(shí)效性，階段性，不同階段的學(xué)習對學(xué)習效果有很大的不同，亦會(huì )對人生起到很大的作用。錯過(guò)了對未知的科技最感興趣的這個(gè)階段，將會(huì )是人生的一大損失。因此，作為科技教師外出培訓，從外面學(xué)習到的寶貴經(jīng)驗，回來(lái)后一定要即時(shí)應用在我們學(xué)生身上，培養學(xué)生的科技知識與能力，讓科技體現它應有的力量。例如，我前面積極報名參加學(xué)習了3D打印知識，創(chuàng )意機器人比賽知識，在今年的xx市中小學(xué)智能服務(wù)機器人（垃圾分類(lèi)專(zhuān)題）競賽中就派上用場(chǎng)，培養了一批對科技感興趣的學(xué)生，也讓學(xué)生經(jīng)歷了人生中重要的一次比賽，我覺(jué)得收獲很大。
很感謝這次骨干教師培訓機會(huì )，讓我們認識了這么多的同行，能互相學(xué)習交流。也讓我們有機會(huì )向前輩導師們學(xué)習，借此提高自己的科技教育水平。
科技培訓的心得體會(huì )4
有幸參加第三期科技骨干教師培訓班，在導師、班主任的精心安排下，收獲良多。在此感謝所有的老師和同學(xué)。
一、科學(xué)、有效的學(xué)習安排
十分贊賞本次的學(xué)習方式，靈活、有實(shí)效。本來(lái)以為要每周脫產(chǎn)學(xué)習天聽(tīng)教授講座，
得知是以實(shí)踐學(xué)習為主，加上導師對項目親臨指導的模式，覺(jué)得不愧是科學(xué)老師的安排——太科學(xué)了，再也不用陷入學(xué)校工作忙得走不開(kāi)、耽誤學(xué)習的兩難處境。帶著(zhù)愉快的心情有效學(xué)習，還有自由選擇的空間。通過(guò)在線(xiàn)和導師聯(lián)系，指導科技創(chuàng )新、論文等項目。楊禮香教授給予我的指導意見(jiàn)十分到位，感謝她的專(zhuān)業(yè)點(diǎn)評和積極聯(lián)系院校資源。
二、資源共享、促進(jìn)發(fā)展
在學(xué)習期間，雷特把各個(gè)學(xué)員學(xué)校資源調動(dòng)起來(lái)，逢有大型科技或科學(xué)教研活動(dòng)，就通知大家參與，親自體驗友�？萍紝�(shí)踐活動(dòng)中。通過(guò)參與式學(xué)習，獲得靈感、啟發(fā)，更獲得有效資源。這些寶貴經(jīng)驗對自己開(kāi)展科技教育活動(dòng)是如甘露滋潤，是每個(gè)科技教育人渴望獲得最有效的營(yíng)養。如參加鐵四小的酵素環(huán)�；顒�(dòng)，了解如何把科技活動(dòng)和德育活動(dòng)緊密聯(lián)系、如何在全校開(kāi)展科學(xué)普及性活動(dòng)，對自己在學(xué)校綜合利用整合資源進(jìn)行了更深一步的思考。通過(guò)在棠德南小學(xué)參加天河區科學(xué)教師傳感器的應用主題教研活動(dòng)，進(jìn)一步了解傳感器這一科技工具。從而調整自己的一節公開(kāi)課，把傳感器帶入課堂，增強了項目研究的科學(xué)性，讓學(xué)生懂得科學(xué)實(shí)驗的數據不是靠估計和大約，而是可以準確測量，高效有說(shuō)服力。聽(tīng)課的是我們學(xué)校的幫扶對象惠州中心小學(xué)、白云區新世紀小學(xué)的老師們，這節課展示的新觀(guān)念、新方法讓他們耳目一新。這也是我參加骨干學(xué)習的一個(gè)重大收獲。
三、開(kāi)闊眼界、更新更好
省科學(xué)中心和深圳之行更是讓我們開(kāi)闊眼界，了解到前沿的科技教育模式。尤其是深圳前海港灣小學(xué)，建成才100天，但科技教育做為學(xué)校發(fā)展的主要特色，學(xué)校特色鮮明。創(chuàng )客文化的建設讓人嘆服、學(xué)�？茖W(xué)團隊的敬業(yè)精神和高水平讓我敬佩。簡(jiǎn)約、大氣、科學(xué)的校園設計，創(chuàng )客工作室的配備、教師的科學(xué)教育理念和實(shí)踐方式讓我深深覺(jué)得本校的差距。有了這樣的學(xué)習機會(huì )，才有更新的標準和更高的要求，更有更高的目標和理想。
四、反思和提升
和各位導師、學(xué)員成為圈中好友，在思想、行動(dòng)、生活各方面給我指導和鼓勵。感謝雷特對我的厚愛(ài)，通過(guò)朋友圈，她十分了解、理解我，提供給我站在臺上和學(xué)員們交流的機會(huì )。全體學(xué)員來(lái)到學(xué)校指導我的科技教育工作。在跟大家交流討論的同時(shí)，也是對自己開(kāi)展的科技教育工作的一個(gè)反思，同行們的建議和肯定也是對我的提升。
這樣有意義的學(xué)習是我人生的寶貴經(jīng)歷，見(jiàn)識科技教育專(zhuān)家風(fēng)采、結識科學(xué)教育的優(yōu)秀同行、認識自己科技教育不足之處，從實(shí)踐能力、理論水平、思想認識得到提升、進(jìn)步，也更堅定、踏實(shí)的走在科技教育的大路上，雖然辛苦、縱然操勞，但始終不變，為學(xué)生的科技素養、為學(xué)校的科技教育付出努力。
科技興則國家興，科技老師強則科技教育強，科技教師有社會(huì )責任感則學(xué)生有社會(huì )責任感。努力奔跑吧，勇敢的科技教師！
再次感謝所有的領(lǐng)導、導師、班主任、學(xué)員同行們，祝大家工作愉快、生活順意、身體健康!
科技培訓的心得體會(huì )5
本次科技輔導員研修班培訓是由中國青少年科技輔導員協(xié)會(huì )、貴州省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì )、貴州省教育廳辦公室主辦。平且聘請參加往屆全國青少年科技創(chuàng )新大賽、“明天小小科學(xué)家”獎勵活動(dòng)的教授和研究員授課，各地區具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗的科技創(chuàng )新活動(dòng)優(yōu)秀擔任班主任。本次科技輔導員研修班培訓可以說(shuō)是一次高層次的科技輔導培訓，是一次最重要的科技輔導培訓。因此，上課時(shí)間緊任務(wù)重，但是，大家都千方百計地完成此次學(xué)習任務(wù)。
我本人能夠成為此次培訓的一員感到非常的榮欣。通過(guò)參加這幾天的緊張培訓學(xué)習，深感受益匪淺。特別是束炯教授半扶半放的精彩講課和學(xué)員們的熱烈討論，使我增長(cháng)見(jiàn)識、開(kāi)拓視野。并且對于科技論文怎么做、怎么寫(xiě)，怎樣指導學(xué)生才能做到創(chuàng )新，都心中有數。說(shuō)真的，這么大型、重要的培訓，我還是第一次參加。由于自己的學(xué)識水平低、見(jiàn)識少，所以在學(xué)習上感覺(jué)壓力還是比較大。當我看到學(xué)員們發(fā)表自己的意見(jiàn)時(shí)，個(gè)個(gè)都說(shuō)得頭頭是道，而且非常流利。而我只有沉默地看著(zhù)他們精彩的表演，我好羨慕他們。
通過(guò)這次培訓，我深深地體會(huì )到：只有不斷地多讀書(shū)，加強學(xué)習，多與同事溝通、多與外界交流，才能提高自己的文化素養。在此，請老師和學(xué)員們給我多多指教。
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