大學(xué)培訓心得體會(huì )（通用15篇）
心中有不少心得體會(huì )時(shí)，就十分有必須要寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么你知道心得體會(huì )如何寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的大學(xué)培訓心得體會(huì )（通用15篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
大學(xué)培訓心得體會(huì ) 篇1
陽(yáng)春三月，迎著(zhù)似霧如煙的春雨我走進(jìn)了有著(zhù)中國最美校園之稱(chēng)的廈門(mén)大學(xué)，榮幸的參加了“五大發(fā)展理念”專(zhuān)題培訓班學(xué)習。初識廈大，處處散發(fā)著(zhù)文藝氣息，時(shí)時(shí)洋溢著(zhù)寧靜祥和。古樸典雅的紅瓦白墻間，無(wú)不滲透著(zhù)廈大濃厚的人文氛圍、深厚的文化底蘊以及悠然閑適的生活方式。帶著(zhù)“充電”的學(xué)習態(tài)度，在廈大學(xué)習的這些日子，我專(zhuān)心聽(tīng)、細心記、靜心思，一路走來(lái)，收獲頗豐。
一、學(xué)會(huì )感恩生活
生活不只有詩(shī)和遠方還有責任與使命。課堂上教授們的精心授課，深入簡(jiǎn)出、循序漸進(jìn)，向大家傳遞了豐富而前沿知識信息，開(kāi)闊了我們的視野，增長(cháng)了大家的見(jiàn)識；通俗易懂、詼諧幽默的授課方式讓大家忘記工作壓力，融入學(xué)習之中，帶來(lái)全新的思考方式和工作理念。除了教室授課以外還有外出參觀(guān)學(xué)習，在廈門(mén)信息中心和軟件園，同學(xué)們親身感受到廈門(mén)這座城市不僅自然環(huán)境優(yōu)良，而且重視“智慧城市”的打造，政府的支持、企業(yè)的研發(fā)讓前沿科技為百姓生活帶來(lái)全方位的舒適和便利。特別是參觀(guān)中國最文藝的漁村--曾厝垵，完全顛覆了我對傳統漁村的全部印象，一排排錯落有致、風(fēng)格迥異的小店鋪，讓人耳目一新、流連忘返。
課余時(shí)間，組織部的`同志們?yōu)槲覀儼才帕素S富多彩的課余生活。清晨，我們踏著(zhù)晨霧跑步、升旗、登山；傍晚，我們迎著(zhù)晚霞暢游沙灘、暴走思源谷。同學(xué)們三五成群徜徉在校園里，仿佛自己也回到了學(xué)生時(shí)代，天空飄灑著(zhù)淅淅瀝瀝的春雨，遠處的青山在云霧中若隱若現，身邊行人如織穿梭，圖書(shū)館和教室里燈火通明，一切是那么美好和井然有序。更加激發(fā)了內心干事創(chuàng )業(yè)的那份激情與夢(mèng)想，真想趕快回到工作崗位中盡自己最大的努力將我們深?lèi)?ài)的二七建設成為景色宜人，環(huán)境宜居，創(chuàng )業(yè)宜發(fā)展的一片沃土。
二、不忘初心，追求卓越
�。ㄒ唬⿲ⅰ皩W(xué)習”作為永恒的主題
“活到老，學(xué)到老”，樹(shù)立不斷學(xué)習、終身學(xué)習的理念，將“學(xué)以修身、學(xué)以致用”貫穿工作和生活的始終。努力做到以下三個(gè)轉變：一是由過(guò)去的被動(dòng)學(xué)習向主動(dòng)學(xué)習轉變，強化自身學(xué)習的主動(dòng)性和自覺(jué)性，不僅要學(xué)而且要學(xué)的深入，學(xué)到精髓。二是由過(guò)去單一的業(yè)務(wù)知識學(xué)習向多領(lǐng)域、跨專(zhuān)業(yè)的方面學(xué)習，學(xué)會(huì )融會(huì )貫通，舉一反三，靈活運用。三是由過(guò)去的傳統學(xué)習方法向多元化學(xué)習方法轉變，當今是信息化的時(shí)代，學(xué)習的手段更加的豐富多樣，不僅要向書(shū)本、報紙、雜志等傳統媒體學(xué)習，更要向生活學(xué)習，向身邊的領(lǐng)導、同事學(xué)習，運用好微信、微博、網(wǎng)絡(luò )傳媒等新興的學(xué)習方式，及時(shí)掌握更新更全面的訊息資信。
�。ǘ⿲ⅰ柏熑巍弊鳛橛篮愕膭�(dòng)力
善于負責，體現一個(gè)人的能力，敢于負責體現一個(gè)人的魄力，責任感是我們做人做事的基石，責任心是我們干事創(chuàng )業(yè)的條件，“天下興亡，匹夫有責”在新常態(tài)下，作為一名青年干部，要將責任意識放在首位，進(jìn)一步增強現實(shí)責任性和歷史責任感，在履職盡責的過(guò)程中，始終保持如履薄冰、如臨深淵、負重前行的心態(tài)，永遠記住“我是誰(shuí)？為了誰(shuí)？依靠誰(shuí)？”。
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在廈大的學(xué)習期間，我內心并不是十分平靜的，越是學(xué)習，越是發(fā)現自己的不足和欠缺，一種前所未有的恐慌感充滿(mǎn)內心，深感自身的知識儲備匱乏，知識更新滯后，于此同時(shí)產(chǎn)生的強烈求知欲和進(jìn)取心也是前所未有的。一切的學(xué)習都是為了更好是工作和生活，只有將“追求卓越”作為工作生活的永恒目標，才能更好的激發(fā)干事創(chuàng )業(yè)的動(dòng)力，增添干事創(chuàng )業(yè)的活力，創(chuàng )造性的完成各項工作任務(wù)，從而實(shí)現自我價(jià)值，獲得成就感和幸福感。
三、工作的建議
通過(guò)聆聽(tīng)專(zhuān)家、學(xué)者、教授的精心授課，和實(shí)地參觀(guān)學(xué)習，經(jīng)過(guò)自身的理解、領(lǐng)會(huì )，深受啟發(fā)，有了一些粗淺的認識，結合自身工作，對區委區政府的工作提以下幾點(diǎn)建議：（如有不當之處，請領(lǐng)導批評指正）
�。ㄒ唬⿲⒅腔鄢鞘械陌l(fā)展理念融入到我區發(fā)展建設當中，實(shí)現“集約、智能、綠色、低碳”的發(fā)展，嘗試打造一批智慧社區、智慧學(xué)校，并以二七特色商業(yè)區“一街、一園、一中心”的建設為試點(diǎn)，將綠色、環(huán)保、科技與傳統城市文化商業(yè)建設融為一體，打造現代城市游園的新亮點(diǎn)，增添城市新特色，實(shí)現自然與城市的和諧發(fā)展。
�。ǘ┪覅^在當前“品牌、品質(zhì)、品位”的發(fā)展定位基礎上，邀請具備國際領(lǐng)先水平的策劃公司，進(jìn)行專(zhuān)業(yè)策劃包裝，通過(guò)先策劃后規劃的方式，打造我們二七區的地產(chǎn)名片，例如引進(jìn)“品牌商業(yè)地產(chǎn)”、“品牌教育地產(chǎn)”，進(jìn)一步提升二七區土地價(jià)值，堅持發(fā)展綠色經(jīng)濟、生態(tài)經(jīng)濟的原則，進(jìn)一步提升二七區的發(fā)展品質(zhì)，著(zhù)力打造二七區特色文化名片，從而全面提升二七區的城市品位。
�。ㄈ┲攸c(diǎn)發(fā)展大數據、互聯(lián)網(wǎng)+等現代服務(wù)業(yè)新興產(chǎn)業(yè)。
一周的培訓學(xué)習是短暫的，但“自強不息，止于至善”的廈大精神對我的感染卻是永恒的；知識的汲取是有限的，但是感受到“行勝于言”的精神財富對我的影響卻是無(wú)限的。懷著(zhù)一顆對黨、對群眾、對事業(yè)、對家庭的忠誠之心，在今后的工作生活中，努力成為一名有學(xué)識、有見(jiàn)識、有膽識、對黨忠誠、自身干凈、勇于擔當的合格的領(lǐng)導干部，為二七區各項事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
大學(xué)培訓心得體會(huì ) 篇2
時(shí)間真的似流水一般，不知不覺(jué)中來(lái)到深圳已經(jīng)整整一個(gè)星期了，在這一個(gè)星期中，我的足跡留在了百草園的公寓里，留在了機加中心的食堂里和跑道上，留在了培訓中心的教室里。這一個(gè)星期可能是我有生以來(lái)過(guò)的最為忙碌的一個(gè)星期，但同時(shí)也是過(guò)的最為充實(shí)的一個(gè)星期。在這里我們這些華為公司的新員工共同為著(zhù)一個(gè)目標而拼搏著(zhù)，那就是努力使自己成為一個(gè)真正合格的華為人!
我來(lái)自石家莊辦事處，因為在二十期的學(xué)員中有很多我們辦事處的同事，所以剛剛到這里就聽(tīng)到他們給我描述的這里的文化培訓生活，“緊張，累，但很充實(shí)”是最簡(jiǎn)單的概括，有個(gè)同事說(shuō)他在第一天的跑操中他吐了。聽(tīng)到這些我的心中有一絲的不安，雖然我自己在中學(xué)的時(shí)候長(cháng)跑的成績(jì)是很好的，可是自從上了大學(xué)以后鍛煉就很少，真的不知道自己第一天能不能堅持下來(lái)。但是要來(lái)的是終究要來(lái)的，我只有勇敢的面對而不能退縮。
7月4號，伴隨著(zhù)刺耳的鬧鈴聲我從睡夢(mèng)中驚醒，早上5點(diǎn)我和同宿舍的同事都起來(lái)洗漱，說(shuō)來(lái)慚愧，我已經(jīng)不記得上次早上5點(diǎn)鐘起床是什么時(shí)候的事了。因為怕遲到所以我們把時(shí)間留的很充裕，收拾完我們興沖沖的跑道集合地點(diǎn)，本來(lái)以為我們是最早到的，可是到了以后才發(fā)現那里已經(jīng)有了很多的同學(xué)。我的心中一顫，看來(lái)激烈的競爭已經(jīng)開(kāi)始了�，F在已經(jīng)記不太清楚自己是怎么熬過(guò)那第一天的早操了，只記得跑完后大腿疼了整整一天。當時(shí)真的有點(diǎn)不理解，公司的文化培訓為什么非要讓我們經(jīng)受早操的折磨呢?現在想來(lái)公司對我們新員工這樣的要求是有良苦的用心的。第一，只有擁有了良好的身體我們才能更好的工作，身體垮了，什么都沒(méi)有了。所以鍛煉身體是最為重要的前提。第二，公司的企業(yè)文化中有艱苦奮斗這一項，試問(wèn)我們如果連跑操這樣的小事情都不能堅持住，又怎么可能接受以后工作中那接踵而來(lái)的困難呢，我們又怎么能有永不言敗的，永不放棄的精神呢?如果連跑操都不能完成的話(huà)，那我們在沒(méi)有進(jìn)行培訓之前就應該已經(jīng)被淘汰了。
經(jīng)過(guò)這一個(gè)星期后，我已經(jīng)適應了這里的生活，這里的生活是很有規律的，教官和老師雖然對我們很?chē)绤�，對我們的要求極為嚴格，但我卻能看出他們對我們這些新員工的深切關(guān)懷和殷切的期望。文化培訓分為課堂授課，課外活動(dòng)和晚上的影片教學(xué)。課程的安排是相當合理的，培訓的三個(gè)部分也是緊密結合在一起的使我對公司的企業(yè)文化有很深刻的理解。
團結合作集體奮斗
華為公司的愿景和使命是豐富人們的溝通與生活，聚焦客戶(hù)關(guān)注的挑戰和壓力，提供有競爭力的通信解決方案，持續為客戶(hù)創(chuàng )造最大價(jià)值戰略。面對激烈的市場(chǎng)競爭，產(chǎn)品的日益復雜化以及分工的逐漸細致化，要求我們必須團結合作，通過(guò)集體共同的力量生產(chǎn)出成本低，質(zhì)量高的產(chǎn)品，提供讓客戶(hù)最滿(mǎn)意的服務(wù)，這樣我們才可以保持強大的生命力，在市場(chǎng)激烈的競爭中立于不敗之地。
在戶(hù)外活動(dòng)的拔河比賽中，我對團結合作，集體奮斗有了新的認識，拔河是一項集體的運動(dòng)，要求大家心往一處想，勁往一處使。這正是我們一天所學(xué)的文化的真實(shí)的體現與驗證�？墒菃螁斡芯襁�是不夠的。還要講究一定的技巧。作為拔河比賽的主力選手，我親身體驗了那激動(dòng)的時(shí)刻，隨著(zhù)教官的一聲哨響，兩隊的選手都拼了命的往自己這邊拉繩子，我本來(lái)以為可以很輕松的就能結束戰斗，可是當比賽一開(kāi)始的時(shí)候我就發(fā)現自己錯了，繩子把我的手幾乎勒破，我這時(shí)已經(jīng)聽(tīng)不到身邊隊友的加油聲，心中只有一個(gè)念頭那就是絕對不能輸，可是在僵持了幾分鐘后，我們的隊伍用力好像有點(diǎn)分散，隊員們并沒(méi)有站在一條直線(xiàn)上而是開(kāi)始搖擺起來(lái)，腳下也開(kāi)始站的不是很穩，繩子一點(diǎn)點(diǎn)向對方移去。大家顯得很著(zhù)急可是我們并沒(méi)有找到很好的解決方法，沒(méi)有能夠站穩腳跟。最后還是輸了，走下賽場(chǎng)我的雙臂已經(jīng)麻木了，雖然身邊的隊友仍在為我們的努力而鼓掌，可是我的`心里有說(shuō)的出的難過(guò)。等我冷靜下來(lái)仔細想了想感到，雖然我們大家都盡了自己的最大的努力，可是還是失敗了，為什么?原因就出在我們沒(méi)有很好的領(lǐng)會(huì )團隊合作的精髓。
我們沒(méi)有能夠掌握拔河的技巧，在僵持的最關(guān)鍵時(shí)刻我們的隊伍搖擺起來(lái)，這勢必會(huì )分散我們的力量，雖然我們的心都想著(zhù)往一處用力，可是實(shí)際上我們的力卻是分散的，我們每一個(gè)人的力量雖然大可是卻沒(méi)有凝聚起來(lái)，忽視了我們是一個(gè)團體，而是單兵在作戰，自己往自己認為正確的方向拉，這怎么能不失敗呢?想通了這些我感到一絲的欣慰。因為我從拔河比賽的失敗中，體會(huì )到了團結一致，集體合作的精髓，真正的對公司的這個(gè)文化有了切身的體會(huì )與理解，而不再是以前那簡(jiǎn)單的文字的概念了。我想公司為我們安排這個(gè)比賽的真正目的達到了。
大學(xué)培訓心得體會(huì ) 篇3
古人云：“玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知道�！睂W(xué)習的過(guò)程好比那未經(jīng)加工的瑕玉，經(jīng)過(guò)一番精雕細刻之后，呈現出一具“婀娜”的工藝品應具有的高貴與典雅。同樣的，面對新時(shí)期地稅工作，很多時(shí)候很多現象仍讓我有些霧里看花，無(wú)所適從，我們很需要學(xué)習，而此次市局組織市級副科以上領(lǐng)導干部和績(jì)效a級人員北大培訓為我們打開(kāi)了一扇窗，撥云見(jiàn)日，使我們在一次次的感悟中體驗著(zhù)脫胎換骨的感覺(jué)……讓我們豁然開(kāi)朗，中國經(jīng)濟之路該如何走？如何從博弈論中認識當前的地稅系統工作存在的種種問(wèn)題……而專(zhuān)家們在言談之中透露著(zhù)的充滿(mǎn)哲理的思考也無(wú)不告訴我們：各級領(lǐng)導為了適應明天的社會(huì )，今天必須加強學(xué)習，更新理念。
我們班共有80多位學(xué)員，來(lái)自全市各個(gè)部門(mén)。短短幾天的相處，同學(xué)之間，已有一些了解。大家雖然來(lái)自不同的地方，但有一個(gè)共同的心愿，就是要不虛此行，盡可能在有限的時(shí)間內多學(xué)些理論知識，提高學(xué)術(shù)專(zhuān)業(yè)素養，了解研究學(xué)科動(dòng)態(tài)，了解國內外經(jīng)濟動(dòng)態(tài)，做好自我反思，把自己多年來(lái)的工作經(jīng)驗梳理成“辮”，使自己成為本部門(mén)的帶頭人。所以，大家不管初出茅廬，或者已人到中年都能很快適應環(huán)境，由局長(cháng)、科長(cháng)身份轉換為學(xué)生角色，并進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)。我們這批“特殊”的學(xué)生，能夠和授課教師在課堂內外交流，同學(xué)之間也能夠就各種話(huà)題展開(kāi)討論，還能在課下互相交流經(jīng)驗，暢談學(xué)習體會(huì )。
短暫的學(xué)習生活，我最大的收獲就是真正地認識了新時(shí)期社會(huì )問(wèn)題、認識到社會(huì )在發(fā)展、科技在進(jìn)步、勞動(dòng)力的素質(zhì)就必須提高到一個(gè)新水平，這樣我們的稅務(wù)工作才能可持續性地發(fā)展。
面對新時(shí)期面臨的各種機遇和挑戰，我們每個(gè)地稅干部要做什么？關(guān)注未來(lái)，放飛希望。首要的是我們要更新觀(guān)念，要敢于打破傳統的理念，在征管改革的路上敢于創(chuàng )新。繼而走上務(wù)實(shí)之路，一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，講求實(shí)效。棄繁就簡(jiǎn)，走簡(jiǎn)單之路，返樸歸真。
“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香�！弊鳛榈谌龑檬屑壐笨埔陨细刹考翱�(jì)效a級人員的培訓班學(xué)員，我們無(wú)疑是幸運的，我們都很珍惜這有限的時(shí)間、寶貴的機會(huì )。培訓雖然已經(jīng)過(guò)去好多天了，但幾天里專(zhuān)家們精辟的講解、超前獨特的見(jiàn)解令我們深深折服，回味無(wú)窮。
第一天的開(kāi)學(xué)典禮，市局賀局長(cháng)給予的殷切期望為本次的培訓注入了活力，后面的緊張培訓、緊湊而又充實(shí)。白天，我們聆聽(tīng)專(zhuān)家們的講課、講座，晚上，我們交流、討論，整理筆記，共同消化、吸收。在內容上，更令我們感到無(wú)比的激動(dòng)與驚喜，聆聽(tīng)他們的課，如沐春風(fēng)，如浴甘霖，使我們受益匪淺；他們的講座如指路明燈，為我們指引今后所要發(fā)展的方向。
感謝市局領(lǐng)導組織的這次培訓。通過(guò)本次培訓，我親身體會(huì )到，這次培訓為我指明了一名基層領(lǐng)導干部所要發(fā)展的方向，在做一名合格的分局長(cháng)的這條路上，我將義無(wú)反顧的走下去，勇于改革，大膽創(chuàng )新，起到分局長(cháng)的帶頭作用。
學(xué)習軟件開(kāi)發(fā)心得：北大青鳥(niǎo)老師表示，作為it培訓教師，在長(cháng)期的教學(xué)培訓活動(dòng)過(guò)程中，不斷總結工作經(jīng)驗，教育學(xué)員從如何著(zhù)手學(xué)習軟件開(kāi)發(fā)技術(shù)到熟練進(jìn)行項目開(kāi)發(fā)：
一、 認識it技術(shù)知識在教學(xué)過(guò)程中，提高和強化學(xué)員認識it技術(shù)知識，按照學(xué)校課程體系，嚴格遵守學(xué)校的提出的學(xué)習方法，同時(shí)注意要養成良好的學(xué)習規范和學(xué)習習慣，培訓學(xué)員的自覺(jué)性和興趣。在我們的課程體系里，首先需要打好基礎，掌握扎實(shí)的基礎課程，面向的學(xué)員開(kāi)始都是同一水平和同一級別的，在認識軟件開(kāi)發(fā)技術(shù)知識的方向上，需要培訓學(xué)員良好的編程習慣，這點(diǎn)是非常重要的。其次為了將來(lái)能夠很好的面向就業(yè)，在軟件開(kāi)發(fā)的基礎上，需要多了解些多種軟件開(kāi)發(fā)語(yǔ)言和不同的開(kāi)發(fā)環(huán)境。
二、實(shí)踐it技術(shù)技術(shù)是一門(mén)不斷更新和發(fā)展的`學(xué)科，或者說(shuō)是技能，但都要不斷地去實(shí)踐學(xué)習，這就顯現出上機實(shí)際操作的重要性。為了鞏固技術(shù)基礎，需要加強實(shí)踐訓練，提高學(xué)員實(shí)踐動(dòng)手操作能力。對于理論知識需要理解掌握，但是體現對技術(shù)本身的掌握是通過(guò)實(shí)踐操作來(lái)的，所以要貫于理論聯(lián)系實(shí)際，從實(shí)際的操作中總結學(xué)習經(jīng)驗，充分的對理論知識的掌握和提高。同時(shí)，實(shí)際操作時(shí)檢驗學(xué)習成果的有效途徑和最直接的辦法，所以實(shí)踐動(dòng)手能力體現了一個(gè)技術(shù)人員的水平，也體現了一個(gè)學(xué)員的掌握程度
三、熟悉項目開(kāi)發(fā)，提高項目經(jīng)驗 針對學(xué)員學(xué)習過(guò)程中一些知識無(wú)法連貫和毫無(wú)項目開(kāi)發(fā)可言，在項目案例課程和階段項目中增加一些項目開(kāi)發(fā)經(jīng)驗。我們始終要以這樣的學(xué)習理念：以就業(yè)為導向、以實(shí)用技能為核心、以案例為主線(xiàn)、以動(dòng)手能力為突破點(diǎn)、以項目經(jīng)驗為學(xué)習目的，所以的學(xué)習過(guò)程都離不開(kāi)項目經(jīng)驗，為了這個(gè)學(xué)習目的而做的第一步第二步的學(xué)習。項目經(jīng)驗體現在調試能力、業(yè)務(wù)知識、工作流程三方面：北大青鳥(niǎo)調試能力：日常的調試思路、調試技巧、經(jīng)驗總結等；業(yè)務(wù)知識：在項目案例、階段項目、畢業(yè)設計以及《行業(yè)規則和行業(yè)經(jīng)驗手冊》中體現企業(yè)的真實(shí)需求、行業(yè)背景知識、行業(yè)術(shù)語(yǔ)等；工作流程：在畢業(yè)設計中，讓學(xué)員切身體驗一個(gè)軟件團隊進(jìn)行項目開(kāi)發(fā)的真實(shí)流程,并親自扮演項目組中的角色。代碼改錯、代碼調試、代碼閱讀等方面的訓練促進(jìn)學(xué)員掌握具體開(kāi)發(fā)環(huán)節。培養目標中包含了對經(jīng)驗的培養，可以理解成：面向的是廣大的中小型企業(yè)，這些企業(yè)的特點(diǎn)是：要求新員工能夠快速上手干活，要求員工動(dòng)手能力強。表現在這些企業(yè)的招聘要求中，大多數的企業(yè)會(huì )要求年以上開(kāi)發(fā)經(jīng)驗由此提高學(xué)員的就業(yè)率和就業(yè)機會(huì )。
同時(shí)我們也要求經(jīng)歷的積累，經(jīng)歷必須靠時(shí)間的積累和實(shí)際的崗位工作過(guò)程獲取，是無(wú)法學(xué)到的。但是經(jīng)驗無(wú)非就是預見(jiàn)、發(fā)現、并快速解決問(wèn)題的能力，以及一切操作上的技巧和訣竅，所以，經(jīng)驗是可以傳授、可以學(xué)習、可以通過(guò)訓練獲得的。
大學(xué)培訓心得體會(huì ) 篇4
赴浙江大學(xué)學(xué)習的一個(gè)星期時(shí)間轉瞬即逝，最突出的感受就是相見(jiàn)恨晚：教授專(zhuān)家授課太過(guò)精彩、學(xué)習時(shí)間太過(guò)短暫、自己的感悟太少太少。天下沒(méi)有不散的宴席，雖然有許多遺憾，但仍是不虛此行、大有收獲。
一是找到了差距。來(lái)浙江大學(xué)學(xué)習前，自我感覺(jué)良好，總覺(jué)得自己態(tài)度還算端正，學(xué)習還算勤勉，工作還算努力，雖不能一覽眾山小，也能夠出類(lèi)拔萃。經(jīng)過(guò)四天的學(xué)習，我才恍然大悟，原來(lái)自己還存在許多差距。這次赴浙大培訓，無(wú)異于一場(chǎng)頭腦風(fēng)暴。在參觀(guān)了杭州市銀江股份有限公司之后，對“智慧城市”的理解與運用有了進(jìn)一步的認識，深刻體會(huì )到了“互聯(lián)網(wǎng)+”對于構建便捷、高效、綠色的百姓智慧生活帶來(lái)的巨大影響。在工作中，我們要學(xué)會(huì )運用“互聯(lián)網(wǎng)+”等創(chuàng )新思維、利用科技平臺進(jìn)而實(shí)現更加高效的運作與管理，更好的服務(wù)群眾。同時(shí)，在聽(tīng)了黃華新等著(zhù)名教授的課程后，認識到自己理論水平也存在許多不足：對國家的`現狀、政策一知半解、對經(jīng)濟法學(xué)習不夠深入，沒(méi)掌握溝通的技能等等。亡羊補牢，猶未遲也。找到了差距，就是好的開(kāi)始，也是成功的前提。
二是找到了方向。通過(guò)培訓學(xué)習找到了自己存在的差距，就要及時(shí)查缺補漏，盡快制定更詳細的學(xué)習目標和計劃。王歧山講：作風(fēng)建設，永遠在路上。對我而言，提高充實(shí)自己，永遠在路上。怎么辦？唯有學(xué)習，持之以恒的學(xué)習。我以為，此次赴浙大學(xué)習重要的不是學(xué)到多少知識，而是開(kāi)闊了眼界，更新了觀(guān)念，提升了境界。在提高自身的道路上，沒(méi)有捷徑可走，唯有通過(guò)不斷努力的學(xué)習才能達到最后的終點(diǎn)。在赴浙江大學(xué)學(xué)習的一周，我的收獲沉甸甸！感謝鼓樓區委組織部、區委黨校給我們提供了這次寶貴的學(xué)習機會(huì )，感謝老師們的幸勤工作！
大學(xué)培訓心得體會(huì ) 篇5
今年年初，縣委十一屆二次全會(huì )決定啟動(dòng)實(shí)施百名年輕干部培養計劃，很高興也很榮幸能成為其中的一員。在經(jīng)過(guò)軍營(yíng)生活的鍛煉后，在期待中終于迎來(lái)了高校的學(xué)習培訓。我們蘇大班的28名學(xué)員來(lái)自我縣眾多的部門(mén)和崗位，在蘇大學(xué)習的這段時(shí)間里，我們互相關(guān)心，互相幫助，互相學(xué)習，大家增進(jìn)了了解,建立了深厚的友誼。
在學(xué)習期間，除了認真聽(tīng)取蘇大老師精彩的授課外，還考察參觀(guān)了江陰、蘇州的工業(yè)園區、昆山及蘇州的幾個(gè)社區的建設。所到之處，都呈現出一片朝氣蓬勃、熱火朝天的經(jīng)濟發(fā)展態(tài)勢。蘇州在發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)、高標準的生態(tài)園區建設、加大招商引資力度(如新加坡投資等)，發(fā)展民營(yíng)經(jīng)濟和加強城市規劃與建設等方面的先進(jìn)經(jīng)驗，以及當地政府積極營(yíng)造發(fā)展環(huán)境、提高服務(wù)意識和工作效率的新舉措，進(jìn)一步開(kāi)闊了我的視野，轉變了我的觀(guān)念，豐富了我的知識，也使我們看到了我們與他們在觀(guān)念上的差距，在發(fā)展思路和發(fā)展環(huán)境上的差距，切實(shí)感受到了我縣在當前情況下發(fā)展的壓力，感受頗多。
一、要學(xué)習借鑒蘇州人搶抓機遇的膽識和敢為人先的魄力。
授課的第一天，沈健教授講到“抓住一次機會(huì )，引來(lái)一次發(fā)展;失去一次機會(huì )，落后一個(gè)年代�！薄白プ∵@次機遇，你就能書(shū)寫(xiě)今天的燦爛，創(chuàng )造明天的輝煌;失去這個(gè)機會(huì )你很可能失去永遠的機會(huì )，只能在夢(mèng)中回憶往日的輝煌!”。蘇州經(jīng)濟快速發(fā)展動(dòng)因之一就是善于抓住每一次歷史機遇，第一次是上世紀70年代大辦鄉鎮企業(yè)，為蘇州的經(jīng)濟發(fā)展打下了堅實(shí)的物質(zhì)和人才基礎;第二次機遇是上世紀90年代的招商引資，大力發(fā)展外向型經(jīng)濟打開(kāi)了蘇州經(jīng)濟發(fā)展的新天地;第三次機遇就是21世紀大力發(fā)展民營(yíng)企業(yè)，鼓勵老百姓自己當老板，打造了溫州模式。所以我認為一個(gè)地方最大的封閉是觀(guān)念的封閉、最大的落后是觀(guān)念的落后、最大的.進(jìn)步和開(kāi)放是觀(guān)念的進(jìn)步和開(kāi)放。觀(guān)念一變天地開(kāi)，觀(guān)念決定出路，觀(guān)念就是財富，你可以眼前落后，不可以觀(guān)念落伍，你經(jīng)濟可以暫時(shí)落后，但不能思想僵化落后�？v觀(guān)蘇州經(jīng)濟發(fā)展歷程，不難發(fā)現，圍繞促進(jìn)經(jīng)濟和社會(huì )事業(yè)全面發(fā)展進(jìn)行思維和觀(guān)念的創(chuàng )新，善于發(fā)現機遇，緊緊抓住機遇，充分利用機遇，是蘇州經(jīng)濟和社會(huì )事業(yè)快速發(fā)展的重要秘訣之一。
二、要學(xué)習借鑒蘇州地區招商引資的理念。
蘇州經(jīng)濟高速發(fā)展的一個(gè)重大法寶是招商引資。大量的外資源源不斷的引進(jìn)來(lái)，除了他們政府提出的親商政策外，我認為他們的宣傳工作做的也很到位，宣傳用沈健教授說(shuō)的就是“吹”。在蘇州學(xué)習和考察的這段時(shí)間，給我感受最深的就是一個(gè)字善于“吹”，蘇州人的確很會(huì )宣傳，他們上至黨政領(lǐng)導干部、教授，下到旅行社導游、出租車(chē)司機、普通老百姓他們都有一種對外宣傳蘇州、推介蘇州的理念。
另外，我認為一個(gè)地方要想迅速改變落后的面貌，兩個(gè)要素至關(guān)重要，一是要有人。二是要有大量的外來(lái)投資。發(fā)展靠投入、投入靠項目、項目靠招商。招商引資是實(shí)現一個(gè)地區經(jīng)濟跨越式發(fā)展和老百姓致富的戰略選擇�，F在地區之間的差距，并不是農業(yè)之間的差距，而是體現在近年來(lái)由于招商引資和科技發(fā)展而給我們帶來(lái)的巨大的經(jīng)濟、社會(huì )、科技、財政的反差。
三、要找到適合本地的發(fā)展道路，適合自己的就是最好的。
蘇州地區的經(jīng)驗很多，發(fā)展模式不盡相同，值得我們借鑒和學(xué)習，但不能照搬照抄，如果一味地模仿起來(lái)無(wú)異于刻舟求劍。一不能照搬照抄，二不能看到差距之后心灰意冷喪失激情，而是要立足實(shí)際，尋找適合自己的發(fā)展道路。
大學(xué)培訓心得體會(huì ) 篇6
走進(jìn)蘇州大學(xué)已有兩個(gè)星期了，這兩個(gè)星期我深深地被蘇大濃厚的學(xué)習氛圍感染，深刻體會(huì )了蘇大“養天地正氣，法古今完人”校訓的豐富內涵。蘇州大學(xué)結合蘇州當地社會(huì )經(jīng)濟情況不僅為我們安排了涵蓋面寬、知識內容豐富、開(kāi)拓視野、拓展思維的理論課程，而且還帶領(lǐng)我們深入基層學(xué)習蘇州的發(fā)展經(jīng)驗，讓我受益匪淺：
一、課程內容豐富、學(xué)習方式靈活多樣
學(xué)習期間，一方面聆聽(tīng)了知名教授們的授課。課堂上，教授們淵博的知識、全新的觀(guān)念、精湛的學(xué)術(shù)、風(fēng)趣幽默的授課方式深深吸引我們，深入淺出的為我們講解了《蘇州開(kāi)放型經(jīng)濟的探索與啟示》、《深度互動(dòng)的中美關(guān)系》、《提高服務(wù)效能，打造高效服務(wù)品牌》、《變革中的全球社會(huì )保障》、《領(lǐng)導思維與領(lǐng)導藝術(shù)》等講座。另一方面，還參觀(guān)了蘇州基層社區（如金溏社區、綠園社區）和蘇州工業(yè)園區的建設與發(fā)展，我們詳細了解了社區建設、社區服務(wù)和改革開(kāi)放30多年來(lái)蘇州經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展取得的`巨大成就和成功經(jīng)驗。我感到收獲很大，體會(huì )很深，啟發(fā)很多，進(jìn)一步解放了思想、更新了觀(guān)念、開(kāi)闊了視野、豐富了知識。
二、充分認識到我縣與蘇南地區的差距
通過(guò)考察學(xué)習，我認為蘇州經(jīng)濟發(fā)展的成功經(jīng)驗就是蘇州人善于學(xué)習創(chuàng )新。從蘇州發(fā)展的歷程看，蘇州的發(fā)展經(jīng)歷了從鄉村企業(yè)到招商引資到加快經(jīng)濟轉型三個(gè)階段，每一個(gè)階段都看到了蘇州人的不斷學(xué)習與創(chuàng )新，向無(wú)錫學(xué)習鄉鎮經(jīng)濟經(jīng)驗，向上海學(xué)習產(chǎn)業(yè)型經(jīng)濟經(jīng)驗，正是蘇州人的學(xué)習與創(chuàng )新創(chuàng )造了蘇州今天的成就。
蘇州的基層基礎建設讓我感觸很深，通過(guò)觀(guān)摩金塘、綠園社區，發(fā)現其基礎建設真正做到了實(shí)處，真正做到了服務(wù)群眾。我縣的基層基礎建設雖然也取得了一定的成績(jì)，但是與蘇州比起來(lái)還存在的一定差距，基礎工作開(kāi)展的不扎實(shí)，服務(wù)群眾的水平還需進(jìn)一步提高，與蘇州相比有一種“形似神不似”的感覺(jué)；雖然也建立了相關(guān)的服務(wù)站、服務(wù)中心，但是還不能真正發(fā)揮其功能或者說(shuō)功能得不到充分的發(fā)揮；服務(wù)特殊人群的設施不齊全。
三、有了新收獲、得到了新啟示
通過(guò)學(xué)習培訓和參觀(guān)考察，我有了以下啟示：一是要進(jìn)一步解放思想。解放思想是一個(gè)永無(wú)止境的過(guò)程。一個(gè)地區的發(fā)展，思想要不斷地解放，觀(guān)念意識要不斷地轉變、體制機制要不斷地創(chuàng )新。二要進(jìn)一步加大招商引資。充分利用全球經(jīng)濟發(fā)展轉型時(shí)期發(fā)達城市面臨經(jīng)濟發(fā)展瓶頸這一現狀，利用我縣的優(yōu)勢不斷加大與發(fā)達城市的對接力度，吸引更多的企業(yè)到泗陽(yáng)發(fā)展。三要發(fā)展服務(wù)產(chǎn)業(yè)。我國現在正處于從工業(yè)社會(huì )向后工業(yè)社會(huì )轉型時(shí)期，后工業(yè)社會(huì )的顯著(zhù)標志就是從加工制造業(yè)向服務(wù)業(yè)轉變，從而不斷推動(dòng)經(jīng)濟社會(huì )的發(fā)展。四要進(jìn)一步加大旅游開(kāi)發(fā)。在觀(guān)摩金雞湖時(shí)，我深切地感受到蘇州市依托蘇州文化、打造金雞湖景5A級區，推動(dòng)當地服務(wù)業(yè)發(fā)展，為經(jīng)濟發(fā)展尋找到了新的增長(cháng)點(diǎn)。要吸引游客到我縣旅游觀(guān)光，我個(gè)人認為應該靠宣傳包裝，依托我縣的生態(tài)環(huán)境，大力對外宣傳，打造泗陽(yáng)品牌；靠旅游設施，打造一些適合我縣特征的設施，比如依托我縣的生態(tài)環(huán)境，可以發(fā)展“農家樂(lè )”旅游，靠文化底蘊，大力打造我縣的水文化、酒文化、和媽祖文化，打造文化旅游。
這次蘇州大學(xué)學(xué)習培訓和參觀(guān)考察，使我更加堅定了做好工作的信心，更進(jìn)一步增強了發(fā)展的緊迫感和責任感。充分認識到縣委縣政府組織干部外出考察學(xué)習的重要性和必要性。在以后的工作中，我將反復思考，把學(xué)到的精神、經(jīng)驗和做法運用到具體工作中，借鑒蘇州一些有益的做法，努力發(fā)展我區各項事業(yè)，維護社會(huì )安定和諧，為全縣經(jīng)濟社會(huì )又快又好發(fā)展貢獻力量。
大學(xué)培訓心得體會(huì ) 篇7
20XX年5月，我有幸到廈門(mén)大學(xué)參加公司組織的中層干部、先進(jìn)班組長(cháng)管理能力提升培訓學(xué)習。此次培訓學(xué)習班由世紀榮澤管理咨詢(xún)（廈門(mén)）有限公司主辦，廈門(mén)大學(xué)的老師主講授課。課程主要有以下內容：
1、軍旅出身的黃洋老師把企業(yè)管理的領(lǐng)導力和部隊的管理模式結合起來(lái)，將理論和實(shí)踐很好地結合起來(lái)，講得非常系統、非常實(shí)用到位。
2、傅小凡教授把管理和儒家的思想進(jìn)行有效結合，闡述了孔子、孟子、荀子的管理思想和依法治國的理念。
3、周琪老師就如何提團隊高執行力、協(xié)作精神，有效的溝通方法及激勵機制，和大家進(jìn)行了互動(dòng)交流解讀分享。
聽(tīng)了三位老師的精辟解讀，在進(jìn)一步拓寬視野，增強管理知識的同時(shí)，讓我深刻體會(huì )到，作為一名企業(yè)的基層管理者，應該具備以那些應有的管理水平和能力。創(chuàng )新是企業(yè)生存和發(fā)展的基石，思路決定前途，細節決定成敗，以管理促創(chuàng )新，以創(chuàng )新促效益，只有不斷創(chuàng )新，企業(yè)才能在目前的改革中勇立潮頭于不敗之地。謹此，我將此次培訓學(xué)習的幾點(diǎn)體會(huì )感悟如下，與大家一起共同分享。作為領(lǐng)導干部，特別是基層領(lǐng)導者，我認為應具備以下八點(diǎn)能力，才能適應當今社會(huì )發(fā)展的需要，才能符合現代企業(yè)管理發(fā)展的需要：
1、科學(xué)決策的能力
決策是領(lǐng)導干部的主要職責。面對錯綜復雜的局面和瞬息萬(wàn)變的形勢，領(lǐng)導干部要善于及時(shí)作出正確抉擇，抉擇不及時(shí)就會(huì )貽誤戰機，影響企業(yè)發(fā)展。因此，領(lǐng)導干部要有決策的魄力，通過(guò)科學(xué)的比較，全面的分析，進(jìn)行權衡利弊得失，作出正確的決策。
2、貫徹執行的能力
如何提高執行能力是中層干部，特別是企業(yè)的部門(mén)負責人要重點(diǎn)思考的問(wèn)題。領(lǐng)導干部要善于貫徹執行上級組織的決議和決，要把上級的精神和意圖根據工作實(shí)際制定出行之有效的方案和計劃不折不扣的貫徹下去，就象部隊執行打仗任務(wù)一樣，做到堅定性念，明確任務(wù)，令行禁止，執行有力。
3、組織管理的能力
每個(gè)企業(yè)的工作目標和發(fā)展規劃都要靠領(lǐng)導組織全員來(lái)實(shí)施。領(lǐng)導干部要善于把本企業(yè)的目標同員工的實(shí)際狀況結合起來(lái)，統籌兼顧，正確處理各種關(guān)系，合理組織各方力量，恰當使用各類(lèi)人才，有效發(fā)揮個(gè)人的.長(cháng)處，從而達到預期效果，實(shí)現最終目標。
4、綜合協(xié)調的能力
作為領(lǐng)導干部，良好的協(xié)調能力是不可或缺的，要善于團結各種類(lèi)型的人，與其合作共事。一方面要有很好的感情因素，知兵愛(ài)兵，善于激發(fā)干部員工的熱情，營(yíng)造上下同欲、團結拼搏的向心力，為共同的目標努力奮斗。另一方面要善于社會(huì )交往，使各種外部的因素在特定情況下都能為企業(yè)的工作服務(wù)，為企業(yè)發(fā)展創(chuàng )造良好的外部條件。
5、選材用人的能力
組織的發(fā)展和工作開(kāi)展得好與否，最關(guān)鍵的因素在于人，合理用人，因人施用是企業(yè)管理的重要方面和領(lǐng)導干部的素質(zhì)體現。用人得當則事業(yè)興，用人不當則事業(yè)衰。一方面要善于發(fā)現人才，在用人選材上不能偏聽(tīng)偏信，要做深入的調查了解，把真正有能力的人放在重要崗位上去，用人不疑、疑人不用，使其能發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，促進(jìn)事業(yè)發(fā)展。另一方面，要善于因人施用。每位員工不可能都是人才，但每個(gè)人也都有各自的優(yōu)勢，而領(lǐng)導干部就要根據下屬各自的特點(diǎn)，把合適的人放到合適的崗位，這樣才能最大發(fā)揮每個(gè)人的能力，保障工作順利開(kāi)展。
6、處事應變的能力
社會(huì )在不斷的前進(jìn)，我們所面臨的環(huán)境也在不斷的變化，領(lǐng)導干部不能抱定以不變應萬(wàn)變的心態(tài)去開(kāi)展工作。因為世上沒(méi)有一成不變的事物，也不存在一勞永逸的辦法，光憑老經(jīng)驗和老辦法是無(wú)法應付的。必須認真了解新情況，加以分析研究，審時(shí)度勢，適時(shí)調整，爭取達到最佳效果。
7、開(kāi)拓創(chuàng )新的能力
在企業(yè)發(fā)展的過(guò)程中，一味墨守成規是無(wú)法取得良好業(yè)績(jì)的。如果領(lǐng)導干部?jì)H僅具備蕭規曹隨的作風(fēng)，是不能肩負起時(shí)代賦予的領(lǐng)導職責和任務(wù)的。必須敢于突破，敢于創(chuàng )新。以大無(wú)畏的精神，在企業(yè)原有的管理基礎上不斷推陳出新，闖出新道路，開(kāi)辟新領(lǐng)域，促進(jìn)工作不斷向前發(fā)展。
8、學(xué)習實(shí)踐的能力
這也是領(lǐng)導干部所應具備的、最基本的、也是最重要的能力。領(lǐng)導干部素質(zhì)的培養和提高，主要還在于自身的學(xué)習和實(shí)踐能力。時(shí)代在前進(jìn)，科學(xué)在發(fā)展，領(lǐng)導干部如果不通過(guò)加強學(xué)習提高自身的政治理論水平和能力素質(zhì)，就跟不上時(shí)代的步伐，也干不好既有的工作。學(xué)習的方法有多種，最行之有效的方法還是理論聯(lián)系實(shí)際，不僅要從書(shū)本中學(xué)，更要從實(shí)踐中學(xué)，在實(shí)踐中加深對理論知識的理解，在實(shí)踐的過(guò)程中去分析和總結，不斷鍛煉自己，提高自己。
結語(yǔ)：作為公司的一名基層管理人員，我深知肩上責任重大，正所謂“任重而道遠”。謹此，我將以此次學(xué)習為契機，在以后的工作中，進(jìn)一步加強政治理論和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習，轉變思想觀(guān)念，改進(jìn)工作模式，解決好工作中遇到的困難和問(wèn)題，貫徹執行好麗江供電局和公司的各項規章制度，充分發(fā)揮好基層部門(mén)“領(lǐng)頭羊”的作用，帶動(dòng)廣大干部員工，為公司的發(fā)展貢獻自己的一份綿薄之力。
大學(xué)培訓心得體會(huì ) 篇8
我來(lái)到杭州，開(kāi)始了為期五天的浙江大學(xué)--鄭州航空港實(shí)驗區領(lǐng)導干部科學(xué)發(fā)展能力提升研修班學(xué)習培訓生活。很早就對堅持“以人為本，整合培養，求是創(chuàng )新，追求卓越”教育理念的浙江大學(xué)充滿(mǎn)了美好的憧憬，現在有幸到浙江大學(xué)繼續教育學(xué)院進(jìn)行培訓，更是抑制不住內心的激動(dòng)。五天時(shí)間里，我接受了浙大名師最頂級的教育培訓，真正感受到了“求是、創(chuàng )新”的浙大校訓的魅力，這次學(xué)習不僅是個(gè)人的一次寶貴經(jīng)歷，也是一餐啟迪思維與歷練心智的盛宴。
一、緊張充實(shí)的五天。作為培訓工作的具體負責人，這五天也是我精神高度集中，工作相當繁忙的五天，從班級的管理到與學(xué)校的對接，再到對每名學(xué)員的服務(wù)，事無(wú)巨細，我都要充分考慮到，對我的組織能力、管理能力、協(xié)調能力提出了更高的要求。緊張的課程安排，也給浙大繼續教育學(xué)院的老師增加了很大的工作量，再此，我要向她們表示感謝，老師們你們辛苦了!
二、受益匪淺的五天。這次浙大培訓的課程涉及宏觀(guān)經(jīng)濟、產(chǎn)業(yè)集聚區建設、航空經(jīng)濟、城市規劃、行政執法、社會(huì )管理、領(lǐng)導科學(xué)、創(chuàng )新意識培養等各個(gè)方面，內容全面而系統。多堂課的學(xué)習，使我拓展了思路、開(kāi)闊了視野。戴文標教授的`《當前國內外宏觀(guān)經(jīng)濟金融形勢分析》，通過(guò)簡(jiǎn)單明了的案例，幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，觸類(lèi)旁通的講解，使本來(lái)很艱澀難懂的宏觀(guān)經(jīng)濟學(xué)變的淺顯易懂，使我對國家經(jīng)濟形勢有了更加透徹的理解。錢(qián)錦國老師的《領(lǐng)導干部創(chuàng )新思維與創(chuàng )新管理》，從什么是創(chuàng )新開(kāi)篇，通過(guò)一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的游戲和互動(dòng)，啟發(fā)了我如何擁有創(chuàng )新思維和更好地進(jìn)行創(chuàng )新管理。朱法貞教授的《現代領(lǐng)導科學(xué)與藝術(shù)》，通過(guò)對當前中國社會(huì )矛盾的解讀，闡述了現代社會(huì )與現代科學(xué)領(lǐng)導的關(guān)系，讓我明白了科學(xué)決策對社會(huì )發(fā)展的重要意義。
三、深有感觸的五天。五天的時(shí)光，讓我感受到了集體的力量、團隊的凝聚力。結業(yè)典禮，很多人都表示時(shí)光太短暫。我們來(lái)自航空港實(shí)驗區不同的單位，平時(shí)工作繁忙，很少有相聚的時(shí)刻，這次培訓既給大家提供了學(xué)習的機遇，同時(shí)也提供了團隊建設的機遇。今年是實(shí)驗區大開(kāi)發(fā)、大建設的關(guān)鍵之年，我們50名學(xué)員在浙江大學(xué)這塊書(shū)香寶地，通過(guò)共同學(xué)習生活，組成了緊密的團隊和集體，形成了共同的信念和理念，更加增強了為實(shí)驗區建設發(fā)展貢獻力量的決心。
四、難以忘懷的五天。浙大校訓“求是、創(chuàng )新”，就是要實(shí)事求是，嚴謹踏實(shí)，奮發(fā)進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng )新”，學(xué)習必須專(zhuān)心致志，追求真理，知識應用必須積極開(kāi)拓，勇于創(chuàng )新。浙大的培訓，讓我深受啟發(fā)、感慨頗深。作為實(shí)驗區一名工作人員，我也期待今后還能組織這樣的活動(dòng)，不斷提高干部隊伍素質(zhì)，為鄭州航空港實(shí)驗區的發(fā)展凝聚力量，做出一名干部培訓工作人員應有的貢獻。
大學(xué)培訓心得體會(huì ) 篇9
一、培訓的感悟、體會(huì )
根據自治區殘聯(lián)的統一安排，8月22日—9月1日，我與塔城地區各縣（市）其他同志一道，來(lái)到令人神往的中國最高學(xué)府——上海復旦大學(xué)開(kāi)始了短暫、緊張而又難忘的學(xué)習培訓生活。九天學(xué)校生活，緊張而有序，充實(shí)而快樂(lè )，留下了深刻的印象：一是這次組織的培訓班層級高、規格高。學(xué)習期間，授課的幾位教授，都是才高八斗、知識淵博的專(zhuān)家，他們的敬業(yè)精神和治學(xué)態(tài)度給我留下深刻難忘的印象。二是授課的課時(shí)設置安排合理。本次學(xué)習開(kāi)設課程多種多樣，內容豐富多彩。既有馬克思主義中國化最新成果作為中心內容，又有黨風(fēng)黨紀、黨史國史和社會(huì )主義核心價(jià)值體系教育，結合新疆實(shí)際安排了新時(shí)期民族宗教政策，更重要的是提供了政治、經(jīng)濟、文化、哲學(xué)、社會(huì )、科技和法律等新知識新技能學(xué)習機會(huì )，為提高我們的法治思維、管理能力、與媒體溝通、公共決策、創(chuàng )新和應對處置能力提供了良好的平臺。三是教授們的授課，既有很強的理論指導，又有成功的實(shí)踐經(jīng)驗，應該說(shuō)每一節課都非常精彩，大家收獲很大。
總之，通過(guò)學(xué)習,自己感到這次培訓班時(shí)間雖短,但安排緊湊有序,內容重點(diǎn)突出,形式靈活多樣,服務(wù)周到熱情,講授精彩紛呈,使人耳目一新,視野頓開(kāi),受用良多。
二、培訓的收獲、啟示
�。ㄒ唬⿲ΜF代領(lǐng)導干部能力提升有了新的認識。
領(lǐng)導干部的領(lǐng)導力實(shí)際上是每一個(gè)領(lǐng)導干部自身形象、素質(zhì)的總和。面對不斷變化的社會(huì )新形勢，作為一名合格的領(lǐng)導干部一定要不斷加強學(xué)習，提高知識水平，才能提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。當前黨和政府以及廣大群眾對領(lǐng)導干部的要求已不再滿(mǎn)足于思想堅定、業(yè)務(wù)熟練，新的社會(huì )形勢亟需領(lǐng)導干部更新知識，跟上社會(huì )發(fā)展需要。因此，要求我們既要精通業(yè)務(wù)，善于管理，也要熟悉政治、經(jīng)濟基礎理論知識，同時(shí)要善于應對社會(huì )媒體，處理突發(fā)事件，做好危機公關(guān)，保持健康陽(yáng)光的身體和心態(tài)。這些都是當前對領(lǐng)導自身能力的迫切要求，需要我們在工作的同時(shí)，不斷提高和完善。
�。ǘ⿲W(xué)習力是一個(gè)領(lǐng)導干部的重要能力。
身在中國的最高學(xué)府，在幾天的學(xué)習生活中，復旦校園充滿(mǎn)著(zhù)勤奮學(xué)習的精神給我留下了深刻印象。達芬奇曾說(shuō)：“勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，方得幸福長(cháng)眠”，相信清華的學(xué)子定能幸福一生。學(xué)習，是人不斷發(fā)展自我、完善自我的一種最基本的能力，對于領(lǐng)導干部，學(xué)習更是履職盡責的第一能力。在新知識、新事物不斷涌現的時(shí)代，領(lǐng)導干部要做到觀(guān)念不老、思想不僵、能力不減，就必須提高學(xué)習能力增強過(guò)硬素質(zhì)，以過(guò)硬的素質(zhì)帶領(lǐng)科學(xué)發(fā)展、長(cháng)治久安。聯(lián)系實(shí)際，殘聯(lián)作為服務(wù)社會(huì )最弱勢群體的部門(mén)，是黨和政府聯(lián)系群眾的重要橋梁，服務(wù)殘疾人，發(fā)展殘疾人事業(yè)做的如何，直接關(guān)系到市委、政府在廣大群眾中間的形象和地位。因此，加強學(xué)習和調查研究是殘疾人工作者的基本要領(lǐng)。作為殘疾人工作者隊伍的帶頭人，除了自己加強學(xué)習以外，更要把在上海復旦大學(xué)期間培養起來(lái)的學(xué)習興趣和求知熱情，進(jìn)一步地放大起來(lái)，帶領(lǐng)大家經(jīng)常性開(kāi)展知識更新，將學(xué)習融入到工作生活中去。
�。ㄈ╅_(kāi)拓創(chuàng )新能力越來(lái)越成為領(lǐng)導者必備的素質(zhì)。
這次學(xué)習培訓，專(zhuān)家、教授們的授課結合實(shí)際且推陳出新，既有引人深思的深厚學(xué)理，又有催人奮進(jìn)的人生智慧，使我拓寬了視野，更新了觀(guān)念，提高了認識，提升了能力，能讓自己站在更高的起去看待問(wèn)題、思考問(wèn)題和解決問(wèn)題。這就要求今后要用所學(xué)、所思、所想，進(jìn)一步開(kāi)拓思維，創(chuàng )新工作方法做好殘聯(lián)工作，時(shí)時(shí)想創(chuàng )新，處處見(jiàn)創(chuàng )新。特別是結合所聽(tīng)、所聞，從繁忙的日常管理和瑣碎事務(wù)解放出來(lái)，專(zhuān)心負責我市殘疾人事業(yè)頂層設計，想方設法提高效率，探索事業(yè)新改革。
�。ㄋ模┲R的積累是干部提高創(chuàng )新能力的基礎。
創(chuàng )新能力提高的基礎源于深厚的知識積淀，知識來(lái)自永不停歇的學(xué)習和積累，并且知識本身也需要創(chuàng )新。目前人類(lèi)社會(huì )的知識總量不斷遞增，知識的更新速度尤其驚人，這就要求領(lǐng)導干部要在不斷地學(xué)習原有知識，更要努力汲取新知識。一個(gè)部門(mén)的領(lǐng)導者只有通過(guò)系統化的學(xué)習，不斷掌握專(zhuān)業(yè)知識，才能在遇到困難問(wèn)題時(shí)發(fā)散思維，想出高超謀略，得以解決問(wèn)題�？偠灾�，創(chuàng )新是建立在一定知識的基礎之上的，知識經(jīng)驗是靈感產(chǎn)生的'基礎和前提，知識的層次決定了創(chuàng )新的高度。領(lǐng)導干部只有努力學(xué)習一切先進(jìn)科學(xué)文化知識，深入了解專(zhuān)業(yè)知識技能，才能在自身的工作崗位上發(fā)揮特長(cháng)，創(chuàng )造出更多更新更有價(jià)值的東西，服務(wù)于人民。
三、促進(jìn)工作成效的打算
復旦大學(xué)的學(xué)習雖然已近結束，但我會(huì )自覺(jué)地把學(xué)習堅持下去。緊密結合我市實(shí)際、殘疾人工作實(shí)際，時(shí)時(shí)處處做有心人，勤于思考，謀定而后動(dòng)，不斷總結經(jīng)驗教訓，開(kāi)拓創(chuàng )新。
這次學(xué)習的內容比較多，也比較適用。我將把這次所學(xué)習的知識與本職工作有機結合起來(lái)，把理論學(xué)習與實(shí)際工作有機結合起來(lái)，用所學(xué)到的知識去指導實(shí)踐，不斷提高自己的知識水平，增強駕馭本職工作的能力。如通過(guò)學(xué)習科學(xué)管理新技術(shù)，尤其是計算機軟件應用，深刻認識到數據庫能讓整個(gè)的管理過(guò)程更加科學(xué)、更加可控。而我市至今沒(méi)有一個(gè)全面的信息系統來(lái)記錄和掌握殘疾人各方面的基礎狀況，如果能夠建立起了殘疾人信息數據庫，同時(shí)結合中國殘聯(lián)和自治區殘聯(lián)開(kāi)展的殘疾人基本服務(wù)狀況和需求專(zhuān)項調查，全面摸清我市殘疾人的現狀，掌握殘疾人的動(dòng)態(tài)信息，準確了解殘疾人的需求，這必將對今后我區殘疾人工作的開(kāi)展產(chǎn)生巨大而深刻的影響�？梢韵胂�，殘疾人數據庫的建立和完善一定會(huì )使得殘疾人事業(yè)項目分配更均衡，就業(yè)服務(wù)更到位，扶貧幫困更精準，組織維權更及時(shí)。
總的來(lái)說(shuō)，這次培訓讓我受益匪淺，在今后的工作中更要學(xué)以致用，付諸實(shí)踐，把學(xué)習成果轉化為切切實(shí)實(shí)的行動(dòng)，打造一支創(chuàng )新的團隊，形成一套創(chuàng )新的機制，在本職崗位上實(shí)現對基層領(lǐng)導干部知識更新和提高創(chuàng )新能力的殷切期待。
大學(xué)培訓心得體會(huì ) 篇10
為幫助黨務(wù)干部加快知識更新，優(yōu)化知識結構，提升政策水平、理論素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和領(lǐng)導能力，6月6日到11日在黨委關(guān)心精心組織下，在浙江大學(xué)成功舉辦了綜合素能提升培訓班。
作為一名黨務(wù)工作者，由衷感謝領(lǐng)導們?yōu)槲覀兇罱艘粋�(gè)很好的學(xué)習提高的平臺，為我們提供了一個(gè)難得的學(xué)習鍛煉的機會(huì )。我非常珍惜這次難得的學(xué)習機會(huì )，悉心聆聽(tīng)了每堂輔導課程，收獲頗豐。也切身感受到了浙大“求是創(chuàng )新”的精神和“大不自多，海納江河”的深厚文化底蘊。六天的培訓時(shí)間雖短，但卻讓我汲取到了先進(jìn)的理論知識和創(chuàng )新思維理念，開(kāi)拓了新的思路和方向。
“學(xué)習意識”是培訓的基石�！霸谧匀唤�，無(wú)論你是獅子還是羚羊，都必須奔跑；在企業(yè)界，無(wú)論你是總裁還是員工，都必須學(xué)習”，這是浙江大學(xué)總裁班導師，《時(shí)代浙商》培訓顧問(wèn)，悟道覺(jué)人的傳道者謝永能導師在《國學(xué)智慧與廉政文化建設》課程中的授課內容。時(shí)代在不斷前進(jìn)，信息呈爆炸式發(fā)展，如果停止學(xué)習，必定會(huì )落后于人，而在當今社會(huì )里，落后就會(huì )被淘汰�！耙蝗詹蛔x老莊，身上就充滿(mǎn)酸臭之氣”，不學(xué)習就要落伍。學(xué)習是修身之要，無(wú)論對于個(gè)人還是對于組織，學(xué)習的更多更快更好將是未來(lái)持久的優(yōu)勢。因此，要牢固樹(shù)立危機意識和終身學(xué)習意識，加強學(xué)習，不斷提升理論素養。本次培訓，時(shí)間雖短，但課程內容豐富，充實(shí)了理論知識，提高了自身的文化素質(zhì)。
“創(chuàng )新意識”是培訓的主線(xiàn)。一走進(jìn)享有“東方劍橋”美譽(yù)的浙江大學(xué)校門(mén)，就被它深厚的文化底蘊深深吸引，尤其是“求是創(chuàng )新”校訓的更是精練地道出了浙江大學(xué)奮發(fā)進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng )新的優(yōu)良校風(fēng)。在整個(gè)培訓期間，創(chuàng )新理論貫穿培訓始終，無(wú)論是十八屆六中全會(huì )精神解讀、新常態(tài)下的經(jīng)濟形勢分析、當前中國社會(huì )熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題分析，還是國學(xué)智慧與廉政文化、高效組織執行力、中國周邊安全環(huán)境經(jīng)濟金融方面的講解論述，都彰顯出專(zhuān)家、學(xué)者強烈的創(chuàng )新意識，都深深地影響了我們。通過(guò)聽(tīng)教授講解和個(gè)人學(xué)習，深深地體會(huì )到創(chuàng )新是動(dòng)力之源，只有創(chuàng )新才有出路，只有創(chuàng )新才有發(fā)展。
“服務(wù)意識”是培訓的升華。培訓期間，無(wú)論是授課教授的'謙虛態(tài)度，還是浙江大學(xué)提供的優(yōu)質(zhì)高效服務(wù)，人文關(guān)懷的痕跡處處可見(jiàn)，小到解說(shuō)員介紹經(jīng)驗時(shí)為每個(gè)人配發(fā)的無(wú)線(xiàn)耳麥，大到專(zhuān)門(mén)設置的培訓室，更有印在門(mén)口“打造全國安全感的中心城區”這種極具震憾的標語(yǔ)口號，無(wú)不體現出了和諧、大氣、開(kāi)放的杭州精神和服務(wù)群眾意識。這些都是我們做好工作必須具備的，都值得我們深思和學(xué)習。在日常工作中，我們要更加注重服務(wù)意識，加大責任意識，優(yōu)化服務(wù)管理，不斷提升服務(wù)能力，以更高效、更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)贏(yíng)得領(lǐng)導和同志們的認可。
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。本次浙大學(xué)習，是一次機遇，增加了我的人生閱歷，提高了綜合素質(zhì)。學(xué)習的結束，是一個(gè)新的開(kāi)始，是一個(gè)新的起點(diǎn)。我將以此次培訓班學(xué)習為契機，進(jìn)一步堅定信念，發(fā)揚實(shí)事求是、嚴謹踏實(shí)、奮發(fā)進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng )新的精神，以更貼近基層的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，把黨建工作推上一個(gè)新臺階，做出新的更大貢獻。
大學(xué)培訓心得體會(huì ) 篇11
在井岡山的學(xué)習生涯結束后，于20xx年4月9日，我參加了浙江大學(xué)——貴州省錦屏縣中青年后備干部綜合素質(zhì)提升研修班的學(xué)習，浙江大學(xué)是我國著(zhù)名的學(xué)府之一，師資力量雄厚，教學(xué)水平一流，學(xué)習期間的課程安排緊湊、內容豐富，老師上的每堂課都非常精彩，理論知識講解到位，典型案例剖析透徹，學(xué)習氛圍既嚴肅又活潑，在五天短暫而難忘的學(xué)習之旅中，使我受益匪淺，感觸很深。
一、傳承浙大優(yōu)良傳統，認真做事、踏實(shí)做人
浙江大學(xué)是一所歷史悠久、聲譽(yù)卓著(zhù)的高等學(xué)府。在120年的辦學(xué)歷程中，浙江大學(xué)始終以，造就卓越人才、推動(dòng)科技進(jìn)步、服務(wù)社會(huì )發(fā)展、弘揚先進(jìn)文化為己任，逐漸形成了以“求是創(chuàng )新”為校訓的優(yōu)良傳統，培養了大批著(zhù)名科學(xué)家、文化大師以及各行各業(yè)的精英翹楚。在縣委組織部的精心安排下，我有幸到浙大學(xué)習，成為了一名浙大學(xué)子，雖然學(xué)習已經(jīng)結束，但在今后的生活和工作中，仍要繼續弘揚浙大的`優(yōu)良傳統，時(shí)刻以合格黨員高標準要求自己，開(kāi)拓創(chuàng )新，勤政為民，認認真真做事，踏踏實(shí)實(shí)做人。
二、學(xué)習認識上有提高，加強學(xué)習，提高素質(zhì)
俗話(huà)說(shuō)“活到老、學(xué)到老”，學(xué)習永遠沒(méi)有鏡頭�，F在的我們都忙于工作，特別是長(cháng)期處于工作壓力狀態(tài)下，不可避免會(huì )讓人對學(xué)習有所倦怠，對長(cháng)期在鄉鎮工作的我來(lái)說(shuō)，長(cháng)期圍繞著(zhù)開(kāi)展脫貧攻堅、對外宣傳、機關(guān)后勤等工作，既辛苦又有壓力。通過(guò)參加此次浙大研修班學(xué)習，深深體會(huì )到自己學(xué)的知識實(shí)在太少，而需要學(xué)習的東西還有很多很多，因此，在日常工作中，我們就算壓力再大、工作任務(wù)再重，也不能忽視學(xué)習，只有不斷的學(xué)習，不斷提升自身理論知識水平，才不落伍、不掉隊，才能滿(mǎn)足當前的新形勢和新需要，需要把學(xué)習當作工作的重要內容，把學(xué)習當作生活的重要方面，在努力工作的同時(shí)，努力學(xué)習，多看多學(xué)，學(xué)而不倦，學(xué)有所思，學(xué)以致用，進(jìn)一步提升自身綜合能力。
三、理論知識得到提升，充實(shí)自己，開(kāi)闊視野
本次學(xué)習培訓內容貼切基層工作實(shí)際，在5天的學(xué)習中聆聽(tīng)了10位知名專(zhuān)家、學(xué)者、教授的專(zhuān)題講座，課程講座包括：《世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)》、《電商扶貧的理念和實(shí)踐》、《美麗鄉村建設與旅游資源開(kāi)發(fā)》、《創(chuàng )新體制機制、實(shí)施精準扶貧》、《突發(fā)危機事件的管理與處理技巧》、《當前信訪(fǎng)的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題與應對之策》、《博弈論與創(chuàng )新管理》、《溝通藝術(shù)與溝通技巧》、《新時(shí)期社會(huì )熱點(diǎn)與社會(huì )治理創(chuàng )新》、《農村人居環(huán)境治理與美麗鄉村建設》等，還學(xué)會(huì )了浙江大學(xué)校歌，授課的內容有較強的針對性和時(shí)效性，可以說(shuō)是脫貧攻堅、應急處置、信訪(fǎng)維穩、創(chuàng )新管理、環(huán)境治理及美麗鄉村建設等全方位的知識涉獵，既有引人深思的深厚學(xué)理，又有催人奮進(jìn)的人生智慧，使我拓寬了視野，更新了觀(guān)念，提高了認識能力，使自己能以新的、全面的理念去看待問(wèn)題、思考問(wèn)題和解決問(wèn)題。今后，我將進(jìn)一步深入學(xué)習和領(lǐng)悟學(xué)習內容，不斷提高自己的理論知識水平，讓理論知識與本職工作相結合，讓理論知識和實(shí)際工作相結合，用理論知識去指導實(shí)踐，不斷增強干事創(chuàng )業(yè)能力。
此外，在浙大學(xué)習期間，我深刻體會(huì )到浙江地區民眾的良好素養，例如在城市交通中，只要有行人踏上斑馬線(xiàn)，過(guò)往的車(chē)輛均在線(xiàn)外停車(chē)等候，禮讓行人通過(guò)后才通行，這個(gè)非常值得我們借鑒和學(xué)習。
總之，這次來(lái)浙江大學(xué)學(xué)習的體會(huì )很多，收獲很大，進(jìn)一步堅定了干事創(chuàng )業(yè)的信心和決心。我將把在浙大的學(xué)習當作“技能包”，以嶄新的精神面貌投入工作，樹(shù)立“嚴謹、勤奮、求實(shí)、創(chuàng )新”的作風(fēng)，努力工作，勤奮學(xué)習，并把浙大精神帶到今后的工作中，求真務(wù)實(shí)，崇尚實(shí)干，立足本職，勇于開(kāi)拓，大膽創(chuàng )新，為打贏(yíng)脫貧攻堅戰，同步實(shí)現小康社會(huì )和加快推動(dòng)啟蒙鎮經(jīng)濟社會(huì )又好又快發(fā)展作出自己應有的貢獻。
大學(xué)培訓心得體會(huì ) 篇12
金秋九月，碩果累累。我參加了總行組織的浙江大學(xué)“湘潭天易農商銀行中高層管理人員履職能力提升班”。首先要非常感謝總行黨委領(lǐng)導給予我們這么一次高規格、系統化、全面性的培訓，培訓期間不僅領(lǐng)略了多位教授專(zhuān)家的淵博學(xué)識和授課風(fēng)采，同時(shí)也增長(cháng)了知識、開(kāi)闊了眼界。這次遠赴浙大學(xué)習既是對知識的豐富和更新，又是對思維的拓展和能力的提升，相信對今后的工作一定會(huì )有所幫助。
一、浙大印象
浙江大學(xué)是一所綜合性全國重點(diǎn)大學(xué)，由中華人民共和國教育部直屬，中央直管副部級建制，位列“211工程”、“985工程”、“世界一流大學(xué)和一流學(xué)科”，為中國人自己最早創(chuàng )辦的新式高等學(xué)校之一，曾被譽(yù)為“東方劍橋”。她的前身是創(chuàng )立于1897年的求是書(shū)院，1998年原浙江大學(xué)、杭州大學(xué)、浙江農業(yè)大學(xué)和浙江醫科大學(xué)合并，組建了新的浙江大學(xué)。目前，浙大有7個(gè)校區、7個(gè)學(xué)部、7家附屬醫院，在國家公布的“雙一流”建設名單中，浙大入選一流大學(xué)建設高校（A類(lèi)），18個(gè)學(xué)科入選一流建設學(xué)科，居全國高校第三。
進(jìn)入浙大紫金港校園，綠樹(shù)成蔭，丹桂飄香，微風(fēng)吹來(lái)，池水碧波蕩漾，岸邊柳枝搖曳，讓人不禁想陶醉那"一杯香茗一卷書(shū)；一抹斜陽(yáng)一壺酒"的閑散和逍遙。浙大的校風(fēng)是求是創(chuàng )新,即使帶著(zhù)很大的對大學(xué)的向往來(lái)參加本次學(xué)習，還是被浙大"求是"的校風(fēng)給震到了。整齊的教室布置，學(xué)員座簽、學(xué)員證、�；�、教學(xué)設備等物品配備都讓我們感受到了那種被重視、被認真對待的態(tài)度。再看課程設計，沒(méi)有虛無(wú)縹緲的華麗和不實(shí)，有的是實(shí)實(shí)在在對教育的點(diǎn)、面詮釋和解讀。
二、師資印象
這次培訓是總行和浙大管理學(xué)院精心組織安排的一次高端培訓班，邀請的老師有全國的教授、專(zhuān)家，有銀行業(yè)資深經(jīng)理人，還有浙大“四大名嘴”之一。
浙大對學(xué)習的管理更是組織有序，管理有方，只想說(shuō)辛苦的是浙大的老師，受益的是參訓的我們。班主任老師和授課老師都說(shuō)，是因為我們的認真，才讓教授們的講授更加精彩，可我們分明看到的是每位教授，都會(huì )在開(kāi)講前十幾甚至二十幾分鐘之前到達教室。要么播放精心挑選的音樂(lè )，要么是用心剪輯的短片，以把大家更快地帶入課堂。課堂上教授們深入淺出的講解，毫無(wú)保留的分享，推心置腹的交流帶給我們的不僅僅是學(xué)問(wèn)，是知識，更是感動(dòng)。
三、知識印象
一是獲得的知識十分全面。本次培訓得益于總行黨委領(lǐng)導的高度重視，精心安排了方方面面的課程，既有業(yè)務(wù)管理、財務(wù)分析、精準營(yíng)銷(xiāo)，又有危機公關(guān)處理、大數據情報獲取，還有團隊建設和音樂(lè )情懷等。提升培訓班一共開(kāi)設了8門(mén)課程，這些來(lái)自國內優(yōu)秀的教授、專(zhuān)家的精彩講授，對我們學(xué)員知識面的拓寬、思維能力的提升、情操情懷的升華，具有積極作用。
二是獲得的知識通俗易懂。學(xué)員們都感慨，平時(shí)參加培訓和上課有感到枯燥無(wú)味的，有聽(tīng)不懂的'，有上課無(wú)精打采甚至打瞌睡的，在浙大上課這些都不存在了。本次邀請的老師有全國的教授、專(zhuān)家、銀行業(yè)資深經(jīng)理人，上課都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是語(yǔ)言表達藝術(shù)也是一流的，講課內容通俗易懂，再難的課題通過(guò)打比喻、講故事，幽默詼諧的表達讓大家都聽(tīng)得進(jìn)、聽(tīng)得懂。
三是獲得的知識受益匪淺。培訓課程內容都彌足珍貴，對于今后的工作、生活都大有裨益。在浙大上課，老師說(shuō)，只需記住關(guān)鍵詞，而且有的老師要求學(xué)員齊聲朗讀一遍。確實(shí)，有幾個(gè)關(guān)鍵詞印象格外深刻：
第一個(gè)，速度第一、完美第二。這對于提升團隊執行力很有幫助，現實(shí)中也是如此，有的人執行過(guò)程中，總是懷疑頂層設計有問(wèn)題，說(shuō)三道四，反而影響團隊戰斗力。團隊建設要像“海盜文化”一樣：團結一心，一致對外；誰(shuí)先跑掉，誰(shuí)先死掉。
第二個(gè)，二元定律。二元定律又稱(chēng)“二元法則”，指的在一個(gè)成熟的市場(chǎng)上，營(yíng)銷(xiāo)的競爭會(huì )最終成為“兩匹馬的競爭”，通常，其中一個(gè)是，另一個(gè)則是后起之秀，二者相互對立。也就是說(shuō)是不管在哪一個(gè)領(lǐng)域，不管進(jìn)入這個(gè)市場(chǎng)的品牌有多少，最終能留下來(lái)主導市場(chǎng)、被消費者記住的都只會(huì )有兩個(gè)。作為立足并深耕當地市場(chǎng)的天易農商銀行，我們要不斷地向競爭對手、向一流銀行學(xué)習，要充分發(fā)揮點(diǎn)多面廣、人緣深厚的優(yōu)勢，克服自身的一些弱勢并最終在競爭中立于不敗之地！
第三個(gè)，精準營(yíng)銷(xiāo)“三小”。即：制造“小麻煩”，小題大做，小實(shí)惠。在“小實(shí)惠”方面，送小禮品是目前各家銀行的常用方式。送小禮品就必須注重技巧，什么時(shí)間送什么禮物，要投其所好、投其所需。這堂課所授內容對于我行開(kāi)展的開(kāi)門(mén)紅營(yíng)銷(xiāo)及平時(shí)節假日主題營(yíng)銷(xiāo)極具參考價(jià)值。針對不同的客群（返鄉務(wù)工人員、年輕人、周邊商戶(hù)、拆遷戶(hù)、老年朋友等）贈送不同檔次的禮品，或者是以其他方式回饋。各網(wǎng)點(diǎn)應該要根據轄區客戶(hù)喜好和歷年禮品受歡迎程度來(lái)采購差異化的禮品。同時(shí)，還可以采用幸運大轉盤(pán)、抽獎箱等形式，客戶(hù)抽到什么禮品就贈送什么禮品。
這次浙大培訓心得體會(huì )總結起來(lái)，正如浙大校歌的一句歌詞——思睿觀(guān)通。
大學(xué)培訓心得體會(huì ) 篇13
3月26日至3月30日為深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神，進(jìn)一步推動(dòng)“新時(shí)代、新觀(guān)念、新跨越”解放思想教育實(shí)踐活動(dòng)，全面踐行“精準警務(wù)”理念，提升領(lǐng)導干部工作質(zhì)量和業(yè)務(wù)水平，切實(shí)打造一支政治過(guò)硬、本領(lǐng)高強隊伍。我有幸參加了莒縣公安局組織的赴浙江大學(xué)第一期領(lǐng)導干部綜合能力提升班。赴浙大培訓班的學(xué)習短暫而難忘，每堂課的內容都是那么充實(shí)和精彩，可謂理論觀(guān)點(diǎn)鮮明，佐證案例生動(dòng)，整個(gè)學(xué)習嚴肅活潑，引人入勝，觸發(fā)思考。自己體會(huì )這幾天的學(xué)習，既是對知識的豐富和更新，又是對思維的拓展和能力的提升，相信對今后的工作一定會(huì )有所幫助。
一、學(xué)習認識上有提高。
人類(lèi)社會(huì )的進(jìn)步與發(fā)展是實(shí)踐與理論推動(dòng)的結果，而實(shí)踐和理論的推動(dòng)始終與一個(gè)關(guān)鍵詞密不可分，那就是“學(xué)習”。處于工作狀態(tài)，特別是長(cháng)期處于工作壓力狀態(tài)下時(shí)間久了，不可避免會(huì )讓人對學(xué)習有所倦怠，對公安部門(mén)來(lái)說(shuō)，長(cháng)期的公安工作既辛苦又壓力大，在當前工作形勢和社會(huì )對公安工作要求和期待較高的形勢下更是如此。但壓力再大，也不能忽視學(xué)習，學(xué)習已成為公安工作的重要組成部分，已成為一種制度化的'工作安排，因此我們沒(méi)有理由不重視學(xué)習。當下集中式的培訓學(xué)習固然重要，但日常工作中的學(xué)習更為重要，這就要求領(lǐng)導干部在日常工作中要把學(xué)習當作工作的重要內容，把學(xué)習當作生活的重要方面，在努力工作的同時(shí)，努力學(xué)習，學(xué)而不倦，學(xué)有所思，學(xué)以致用。
二、知識視野上有拓展。
本次學(xué)習培訓知識匯集豐富，蔣文榮講授的《公安科技建設及應用—公安科技創(chuàng )新》、馬志強講授的《當前多媒體狀態(tài)下危機公關(guān)和媒體應對處理》、熊秉元講授的《法治中國的理想和踐行》、朱兵講授的《AI時(shí)代公共安全監控系統規劃思路》、李華講授的《犯罪心理學(xué)》、夏立安講授的《我國法治發(fā)展的內在邏輯》、葉新航講授的《全面深化公安管理改革的成功經(jīng)驗和實(shí)踐》、余軍講授的《十九大熱點(diǎn)解讀》都極大的拓展了我的知識視野，時(shí)下媒體和網(wǎng)絡(luò )十分發(fā)達，獲取相關(guān)知識和信息已十分容易，但身處知名高校講堂，面對面聆聽(tīng)各學(xué)科領(lǐng)域專(zhuān)家教授的授課，其感受是不一樣的，因為透過(guò)他們的講課，在體味他們深入專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域治學(xué)嚴謹、富有探索創(chuàng )新精神的同時(shí)，也集中分享了專(zhuān)家教授們長(cháng)期教學(xué)和研究積累的知識成果，極大地豐富和拓展了自己的知識視野，對于自己在今后的網(wǎng)安工作中進(jìn)一步解放思想，開(kāi)拓思維，創(chuàng )新發(fā)展具有不可替代的指導作用。
三、能力促進(jìn)上有幫助。
理論來(lái)源于實(shí)踐而又指導實(shí)踐，公安干警學(xué)習培訓的效果是要體現在增長(cháng)知識，提高素質(zhì)，提升分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力上，但最終目標是要落實(shí)到高效地服務(wù)人民和促進(jìn)工作效率及成果上。在浙大的這次學(xué)習培訓，在理論知識上給予了我們新的認識，在思維拓展上給予了我們新的想象，在能力提升上給予了我們新的空間，相信在今后的工作中，自己一定能夠運用所學(xué)知識促進(jìn)自身素質(zhì)提升，促進(jìn)工作水平提高。
此次赴浙江大學(xué)繼續教育學(xué)院進(jìn)行了為期5天的學(xué)習培訓中，縣局及學(xué)院領(lǐng)導精心安排了內容豐富，切合實(shí)際的課程。51名學(xué)員相互關(guān)心，相互幫助，相互交流，并結合工作實(shí)際進(jìn)行了座談?dòng)懻�，取得了豐碩成果。此次培訓對開(kāi)展“忠誠型、學(xué)習型、實(shí)干型、創(chuàng )新型、廉潔型、團結協(xié)作型“六型陽(yáng)光警隊”建設，提高領(lǐng)導干部綜合素質(zhì)，激發(fā)干事創(chuàng )業(yè)活力的重要舉措貫徹有積極意義。通過(guò)培訓，參訓學(xué)員不僅切身體會(huì )到浙江大學(xué)深厚的文化底蘊和濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，還獲取了最新、最實(shí)用、最前沿的理論知識，提升了政治素質(zhì)、道德修養和履職能力。將本次培訓作為新的起點(diǎn)，把學(xué)習的成果落實(shí)到具體工作中去，用所學(xué)的知識著(zhù)力解決工作中遇到的矛盾和問(wèn)題，為全縣公安工作再上新臺階作出更大的貢獻。本次浙大學(xué)習，是一次機遇，增加了我的人生閱歷，提高了綜合素質(zhì)。學(xué)習的結束，是一個(gè)新的開(kāi)始，是一個(gè)新的起點(diǎn)。
大學(xué)培訓心得體會(huì ) 篇14
11月中旬，有幸參加市局組織的“鷹潭市地稅局第五期領(lǐng)導干部暨2010年度績(jì)效A級人員培訓班”。培訓班整個(gè)課程安排合理，既關(guān)注了當今公眾關(guān)心的房地產(chǎn)和土地政策、當代中國國民價(jià)值取向等熱點(diǎn)問(wèn)題，又關(guān)注了作為稅務(wù)管理部門(mén)如何創(chuàng )新、如何面對危機應對媒體關(guān)系等與工作實(shí)際息息相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題，既有前瞻的視野，又有豐富的案例分析。雖然本期培訓班學(xué)習培訓時(shí)間短，但感觸很多，收獲也不少。
一、拓寬了視野，增長(cháng)了知識
這次培訓，我們共學(xué)習了6門(mén)課程，課程涵蓋了當前我國土地政策、房地產(chǎn)問(wèn)題焦點(diǎn)透視與宏觀(guān)調控下的博弈，企業(yè)家與企業(yè)的發(fā)展，創(chuàng )新思維與創(chuàng )新管理，區域經(jīng)濟發(fā)展，當代中國公民的文化、人格、修養、視野等，內容覆蓋面廣，信息量大，聆聽(tīng)了浙大知名專(zhuān)家教授的授課，領(lǐng)略了名師的智慧與風(fēng)采，老師們博古通今，知識淵博、理念精深，在各自的研究領(lǐng)域都有獨到的分析和精辟的見(jiàn)解，他們精彩的講解不時(shí)閃爍出智慧的火花，使我的思維理念不斷地受到新的沖擊，楊遴杰教授對我國土地和房地產(chǎn)政策問(wèn)題的分析使我進(jìn)一步理清了對當前房地產(chǎn)政策思想認識上的誤區，解開(kāi)了許多工作、學(xué)習、生活中的迷茫和疑惑，大大地拓寬了視野，開(kāi)闊了眼界。正所謂：聆聽(tīng)的是智者的聲音，感悟的是知識的力量，學(xué)到的是管理的精華。應云進(jìn)處長(cháng)的三頭理論和每個(gè)人都有自己的六口井理論使我大開(kāi)眼界，增長(cháng)了管理知識，增強了工作自信，借鑒成為企業(yè)家的經(jīng)驗在一定程度上提高自己的管理能力。
培訓學(xué)習到新穎的思維方法。各位教授從不同的研究領(lǐng)域出發(fā)，以不同的研究視角，展現了許多新穎的思維方法，破窗理論、鄭強教授的“強哥語(yǔ)錄”這些新的思維方法，突破常規思路，這些思維方式所閃現出的智慧，對我實(shí)際工作有很強的現實(shí)指導意義。它使我在今后的'工作中能夠更加自信，思路更加開(kāi)闊，方法更加靈活。
培訓學(xué)習到有效的溝通方法。葉彤副處長(cháng)結合溫州高鐵事故鐵道部發(fā)言人的案例分析，使我對危機管理中如何應對媒體有了更清晰的理解，為我們講述了溝通在現代管理中的重要性，人都有性格，而性格本身就兼有優(yōu)劣，性格本身不分好壞，不管什么性格的人本身也不存在強和弱。溝通，就是人與人之間的相互了解，相互理解，就是消除誤會(huì )，化解矛盾，摒棄隔閡，就是密切關(guān)系，求得諒解，增進(jìn)感情，達成共識。但凡成功的管理者，無(wú)一不是善于溝通的好手。作為管理者，一方面加強團隊內部管理，需要與成員溝通，良好的溝通，能夠使團隊成員理解管理者的管理意圖，能夠激發(fā)大家的參與感和熱情，能夠引導團隊成員朝著(zhù)共同的目標團結一致，發(fā)奮努力。另一方面創(chuàng )設團隊發(fā)展的良好環(huán)境，要與外界溝通。無(wú)論是要爭取領(lǐng)導的政策支持，部門(mén)之間的協(xié)調配合，還是要贏(yíng)得外界的大力幫助，這都需要重視溝通，一方面要保持自信、充滿(mǎn)誠意，另一方面要善于尋找雙方的關(guān)注點(diǎn)、興奮點(diǎn)和共同點(diǎn)，促進(jìn)工作的有效推進(jìn)。
二、提高了認識，完善了自身
在學(xué)習中提高，在實(shí)踐中錘煉，這是我們這次培訓的體會(huì )之一。通過(guò)學(xué)習，提高和完善了自己，通過(guò)學(xué)習，對自己的日常工作進(jìn)行了反思。
通過(guò)這次學(xué)習，我們深刻地感覺(jué)到自己的管理理論水平離工作實(shí)踐對自身提出的要求差距大。鄭強教授當代中國教育與國民價(jià)值取向的課程使我擴充了知識面，在學(xué)習中得到了提高。認識到要注重在平時(shí)的學(xué)習中積累實(shí)踐經(jīng)驗，勇于實(shí)踐、不斷探索，善于總結，注重積累。做為家長(cháng)，在教育孩子過(guò)程中，不使自己的孩子成為中國的“三小”孩兒，關(guān)心孩子的成長(cháng)，教育好自己的孩子堅信“誠實(shí)做人、不怕艱苦”是人生用之不竭的素養和財富。作為分局長(cháng)，在平時(shí)的工作中，要注意收集、總結、提煉別人成功的經(jīng)驗，使之具有普遍指導意義的方法，并逐步成為自身工作特色，不斷提高工作水平。
大學(xué)培訓心得體會(huì ) 篇15
20xx年12月20日至20xx年12月31日，我榮幸地參加了繁昌縣中小學(xué)綜合學(xué)科教師培訓班的培訓。在這些天的培訓中，我們聆聽(tīng)了12位北師大的教育專(zhuān)家、教授的精彩講座。他們用生動(dòng)幽默的語(yǔ)言、獨到的教育理念、精湛的科學(xué)理論，深深的感染著(zhù)我、啟發(fā)著(zhù)我、激勵著(zhù)我。同時(shí),也覺(jué)得自己的淺薄和無(wú)知，使我重新看待和審視自己的工作。這次培訓雖然時(shí)間短暫，但它卻堅定了我的信念: 那就是把教育當成自己的人生至高的追求，做一名勤于讀書(shū)、善于學(xué)習、愛(ài)生如子、幸福陽(yáng)光的教師。以下是我這次培訓的一點(diǎn)體會(huì ):
一、 做一個(gè)有陽(yáng)光味道的老師
教師的工作是平凡的瑣碎的，但卻肩負著(zhù)育人的重任。我們自己應該懂得從平凡的工作中去體驗幸福，每天以無(wú)比愉悅的心情面對學(xué)生，咀嚼幸福，體會(huì )快樂(lè )；我們自己應該先學(xué)會(huì )愛(ài)自己，學(xué)會(huì )調節自己的.心態(tài)；我們自己應該擁有積極心里情緒，來(lái)寬容別人，善待自己；我們自己應該調整與學(xué)生相處的方式，將身心疲憊的自己釋放出來(lái)，做一名幸福的老師。
二、樹(shù)立終生學(xué)習的觀(guān)念
二十一世紀是知識經(jīng)濟的時(shí)代，知識的更新速度超越了以往任何時(shí)代。因此，教育是需要培養有創(chuàng )新能力的人，只有這樣一個(gè)國家和民族才能立于不敗之地。要培養有創(chuàng )新能力的人，就需要有素質(zhì)很高的教師；要培養有創(chuàng )新能力的人，就需要有與時(shí)俱進(jìn)的教師；要培養有創(chuàng )新能力的人，就需要有創(chuàng )新能力的教師。要培養有創(chuàng )新能力的人，就對教師的教育教學(xué)能力提出了挑戰；要培養有創(chuàng )新能力的人，就要教師不斷更新教育教學(xué)理念；要培養有創(chuàng )新能力的人，就需要教師不斷的學(xué)習。在學(xué)習自身專(zhuān)業(yè)知識的同時(shí)，還要廣泛涉獵各種社會(huì )科學(xué)和自然科學(xué)知識，豐富自己的視野，不斷的提升自身的修養和素質(zhì)，從而更好地適應教育教學(xué)的需要。學(xué)習也要始終貫徹在自己的教育教學(xué)實(shí)踐中，只有將學(xué)習與實(shí)際教學(xué)結合起來(lái)，才能探索出新的教育教學(xué)方法。此外，由于信息技術(shù)和多媒體的飛速發(fā)展，傳統的教育教學(xué)手段也不能適應當今教育的發(fā)展。因此，作為教師的我們還要積極有效學(xué)習現代信息技術(shù)，不斷擴大學(xué)習資源和學(xué)習空間，及時(shí)了解專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域以及其他領(lǐng)域的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)。最后，也要注重與其他教師和專(zhuān)家的合作探討，取人之長(cháng)，補己之短�？傊�，作為新時(shí)代教師應該要秉承終身學(xué)習的理念，以適應教育改革的浪潮。
三、真誠愛(ài)護學(xué)生
“什么是教育?教育首先就是愛(ài)。愛(ài)他的學(xué)生，沒(méi)有愛(ài)的教育不是真正的教育，培養對學(xué)生的愛(ài)就是要關(guān)心他、幫助他，幫助學(xué)生克服成長(cháng)的障礙，幫助他就要成全他，成全他擁有美好的生活，獲得走向幸福的能力�！庇形唤逃龑�(zhuān)家曾說(shuō)過(guò)。當學(xué)生在學(xué)習和成長(cháng)的過(guò)程中，如果沒(méi)有愛(ài)，甚至讓學(xué)生老是遭受打擊，久而久之他們就失去了學(xué)習的興趣和熱情，甚至道德感的缺失，更何談創(chuàng )新能力的培養。相反，每一位教師如果都懷著(zhù)愛(ài)心，不以懲罰為目的，他們會(huì )投之更多的熱情，積極主動(dòng)學(xué)習，直至成功。
路漫漫，其修遠兮，吾將上下求索。在以后的教育教學(xué)工作中，我不埋怨，要做一個(gè)有陽(yáng)光味道的老師；要擠時(shí)間，多讀書(shū)，做一個(gè)愛(ài)學(xué)習的老師；要真誠愛(ài)護學(xué)生，做一個(gè)有愛(ài)心的老師。
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