護理崗前培訓心得體會(huì )集合15篇
在平日里，心中難免會(huì )有一些新的想法，有這樣的時(shí)機，要好好記錄下來(lái)，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學(xué)習。你想好怎么寫(xiě)心得體會(huì )了嗎？以下是小編整理的護理崗前培訓心得體會(huì )，歡迎大家分享。
護理崗前培訓心得體會(huì )1
20xx年6月20日我真正坐在教室里接受著(zhù)某某大學(xué)第二附屬醫院護理規培學(xué)員的崗前培訓，回想起一個(gè)月前我通過(guò)了報名審核、筆試和面試、體檢的場(chǎng)景，覺(jué)得有些許不真實(shí)。時(shí)間再往前推，回到大學(xué)，想起了在二附院十個(gè)月的實(shí)習時(shí)間，依然清晰記得剛下實(shí)習時(shí)對臨床的一切都充滿(mǎn)著(zhù)好奇與懵懂。十個(gè)月以來(lái)，不僅收獲了知識技能，更切實(shí)感受到這個(gè)護理團隊為護理事業(yè)，奉獻的精神，感受到這個(gè)團隊真正像一個(gè)大家庭，一支好團隊，為守護患者安全而不懈努力。大概從那時(shí)起就決心要加入這支隊伍了。
歷時(shí)近兩周的規范化培訓，讓我更進(jìn)一步了解了二附院。首先熊主任從院史講到未來(lái)，每走一步都值得每一位二附院人所銘記；接著(zhù)張主任介紹了培訓計劃及相關(guān)制度，讓我們明確了在未來(lái)兩年的培訓學(xué)習中如何履行職學(xué)員的職責，如何為真正走上工作崗位打好基礎。梅總則上了一堂關(guān)于職業(yè)道德與護士禮儀及溝通技巧的課堂，了解到學(xué)醫首先職業(yè)道德是基石，而有效的溝通技巧則是我們日常工作的潤滑劑，得體的禮儀則是我們護理人的精神面貌。胡總為我們講解的應急預案，楊總講解的職業(yè)暴露，醫院感相關(guān)知識及李欣護長(cháng)關(guān)于護理不良事件案例分析則從多方面、多角度教會(huì )我們如何預防、解決可能發(fā)生的各類(lèi)安全問(wèn)題以及發(fā)生問(wèn)題如何及時(shí)止損，如何最大限度的保證病人及自身安全。此外，郭梅清護士長(cháng)及涂惠護士長(cháng)分別講授了臨床標本采集與心電圖的基本專(zhuān)業(yè)知識，為我們理論聯(lián)系實(shí)際。讓人精神振奮的是方亮護士長(cháng)、晏園生老師和朱劍老師的講課更是讓我感到努力做好自己，抓住機會(huì )，發(fā)揮特長(cháng)，踏實(shí)求進(jìn)也能像他們一樣優(yōu)秀。李偉老師關(guān)于消防知識的培訓，讓大家增強了消防意識，發(fā)人深思。
技能培訓的四位老師更是以專(zhuān)業(yè)嫻熟的技能為我們示范講授了入院護理及生命體征的測量，給氧，靜脈輸液和心肺復蘇等四項操作更加精進(jìn)了我們的操作，理論聯(lián)系實(shí)際，也更向我們展示了二附院護理人員的精神面貌及鎮靜，自信的氣場(chǎng)。
此次培訓我收獲頗多，受益匪淺，收獲了知識也更加感受到醫院強大的凝聚力和蓬勃的發(fā)展力。更加堅定目標，更加明確了關(guān)于護理這份職業(yè)的認識。正如梅總分享冰心老人所說(shuō)的一樣：“隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，踏著(zhù)荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不悲涼�！边@樣的樂(lè )于奉獻精神即是護理事業(yè)的意義。愿我們在護理這條道路上都能不忘初心佑民前進(jìn)。
護理崗前培訓心得體會(huì )2
�。拢�，護理部舉辦了為期兩天的實(shí)習生崗前培訓，來(lái)自濱州職業(yè)學(xué)院的45名護理實(shí)習生參加了培訓。
崗前培訓是護理實(shí)習生進(jìn)入實(shí)習崗位前的必修課，既是鞏固加強理論知識的過(guò)程，也是將理論知識轉化為實(shí)際工作能力的過(guò)程。
本次培訓內容包括實(shí)習護士職責、護理相關(guān)法律法規、護士職業(yè)道德、護士的職業(yè)損傷與防護、護士職業(yè)禮儀與行為規范、護理工作核心制度、護理文書(shū)書(shū)寫(xiě)規范、院感知識、消防培訓、實(shí)習學(xué)生安全防范等。通過(guò)培訓，旨在引導實(shí)習學(xué)生端正態(tài)度，以良好的狀態(tài)和飽滿(mǎn)的熱情迅速投入到實(shí)習崗位工作中。
培訓中，護理部主任房永葉重點(diǎn)講解了護士職業(yè)素養，副主任王明英重點(diǎn)強調了實(shí)習期間注意事項及安全問(wèn)題，并請感染管理科、總務(wù)科分別就醫院感染知識及消防安全知識進(jìn)行了培訓。為了能讓同學(xué)們懷著(zhù)一顆感恩的心走進(jìn)臨床，護理部專(zhuān)門(mén)對實(shí)習生集中培訓了手語(yǔ)《感恩的心》并觀(guān)看了勵志電影《南丁格爾》。最后，護理部組織全體實(shí)習生舉行了莊嚴的上崗宣誓儀式。
通過(guò)此次系統的培訓，實(shí)習生對醫院概況、規章制度、實(shí)習要求加深了了解，增強了對護理工作的認識和興趣，加快了由學(xué)生到護士的轉變，為我院提高護理教學(xué)質(zhì)量打下了堅實(shí)的基礎。
護理崗前培訓心得體會(huì )3
學(xué)習時(shí)間的痛苦是短暫的，未學(xué)到的痛苦是終身的，這三天的崗前培訓學(xué)習在其他同學(xué)眼里也許是辛苦的，但是于我而言是快樂(lè )的，因為我知道我學(xué)習了更多知識，這些知識也為我下臨床開(kāi)始我的規范化培訓打下基礎。所以我很感謝這三天來(lái)護理部各位老師的教導。
回顧三天的學(xué)習，第一天上午熊曉云主任給我們介紹了醫院護理工作的概況，讓我深深的感覺(jué)到護理是個(gè)大家庭，熊主任的親和力感染了我們每個(gè)人，我們也要積極，上進(jìn)，努力、認真、創(chuàng )新、為這個(gè)大家庭更好的未來(lái)而努力，下午梅贛紅總護士長(cháng)給我們講解護士禮儀，盡管在學(xué)習的護理美學(xué)課程中也有學(xué)到，但是臨床工作前再次學(xué)習又是另一番體會(huì )，護士禮儀不僅僅是教科書(shū)上的規范，而且要運用于實(shí)戰，將其化為我們護士自己的東西，是一種個(gè)人涵養，也是一種職業(yè)態(tài)度，護士禮儀體現出了我們護士的儀態(tài)美和內涵美。第二天我們學(xué)習了護理核心制度和應急預案，職業(yè)暴露與防范，院感相關(guān)知識以及消防知識，內容雖然很多，但是老師一遍遍的提醒我們不是死記硬背，而是理解記憶，這些知識不是為了應付幾天后的考試，而是在工作中所要遵守的規范和在情況發(fā)生時(shí)能夠救人救己于危難的本領(lǐng)。第三天張超主任像家長(cháng)一樣和我們聊天，關(guān)心我們這幾天的心理動(dòng)態(tài)，告訴我們在規范化培訓期間應該如何做，有強硬的制度，也有柔性的人性化，希望我們從《護理案例》和《江西省醫療糾紛預防及處理條例》中學(xué)會(huì )如何保障病人的權利以及保護自己;下午的學(xué)習目的是護理操作技能，盡管有過(guò)參加全國技能大賽的經(jīng)歷，但是此次學(xué)習的五個(gè)操作大部分都未涉獵，不免擔心起來(lái)，但是我依然有能夠學(xué)好做好的信心，因為從護理操作中我能獲得成就感與滿(mǎn)足感。
三天的學(xué)習短暫而充實(shí)，對于即將離開(kāi)學(xué)校和校園生活的我們，崗前培訓就像是指向標，將我們指引到工作的路途上，這條路上有著(zhù)志同道合的同伴，路的盡頭等著(zhù)我們去開(kāi)辟，一切都是新鮮且充滿(mǎn)希望的，我渴望在這條全新的道路上發(fā)現一個(gè)更好的自己。
護理崗前培訓心得體會(huì )4
以前作為一名學(xué)生，已經(jīng)接觸過(guò)教育學(xué)、心理學(xué)等相關(guān)的的課程。而今，作為一名大學(xué)老師，再次聽(tīng)了這門(mén)課程，感受跟以前大不相同。同時(shí)我也意識到有計劃的組織崗前培訓能幫我們更好的掌握教育科學(xué)知識，學(xué)會(huì )一定的技術(shù)方法培養專(zhuān)業(yè)思想等。從而對于提高我們的素質(zhì)水平以及教育建設是十分必要的�，F將我的感受和體會(huì )介紹如下：
�。ㄒ唬┙處熓菑氖聦�(zhuān)門(mén)職業(yè)活動(dòng)的專(zhuān)業(yè)人員教師的職責是教育教學(xué)教師的使命是教書(shū)育人。韓愈說(shuō)過(guò)“師者所以傳道授業(yè)解惑也”。我們不能忘了“教師是人類(lèi)靈魂的工程師”在授業(yè)時(shí)還有傳道、解惑。教師勞動(dòng)的主要特點(diǎn)1.強烈的示范性2.獨特的創(chuàng )造性3.空間的廣延性和時(shí)間的連續性。學(xué)生時(shí)期容易受外界影響具有很強的可塑性。教師掌握德育過(guò)程的特點(diǎn)與規律、原則與方法并充分考慮學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)才能使學(xué)生健康成長(cháng)發(fā)展成為具有健全個(gè)性、奮發(fā)有為德才兼備的新一代。教育像其他學(xué)科一樣有著(zhù)自身的客觀(guān)規律教育工作者只有探索并遵循教育規律辦事才能搞好教育。學(xué)習教育學(xué)可以使我們逐步樹(shù)立正確、科學(xué)的教育觀(guān)提高我們投身教育實(shí)踐的自覺(jué)性與積極性掌握正確解決問(wèn)題的思維方式和工作方法。有人說(shuō)“不學(xué)教育學(xué)照樣能上課�！碑斎滑F實(shí)中這種現象雖然存在但是否學(xué)習教育學(xué)掌握教學(xué)規律對于提高教學(xué)質(zhì)量影響很大。一個(gè)卓越而成功的教師正是借助教育學(xué)的理論睿智敏銳地觀(guān)察課堂上學(xué)生心理活動(dòng)的脈搏恰當地利用科學(xué)的教育環(huán)境和科學(xué)的教育方法去集中學(xué)生的注意力激發(fā)他們的學(xué)習動(dòng)機點(diǎn)燃他們的求知欲望從而把教學(xué)過(guò)程組織得生動(dòng)活潑水乳交融富有成效。年輕一代是祖國的未來(lái)和希望他們的思想品德決定著(zhù)今后中華民族的精神面貌。教師要樹(shù)立正確的“人才觀(guān)”不僅要重視對學(xué)生文化知識的傳授而且要重視對學(xué)生思想品德的教育既要“教書(shū)”又“育人”。 學(xué)習《教育學(xué)》能讓我們更好的掌握教育科學(xué)知識認識教育規律學(xué)會(huì )一定的技術(shù)方法培養專(zhuān)業(yè)思想等方面都有切實(shí)的幫助對于提高我們的素質(zhì)水平 以及教育學(xué)建設是非常重要的做為一位教育工作者學(xué)習并掌握這一門(mén)的知識是十分必要的。
�。ǘ┩ㄟ^(guò)學(xué)習，我認識到了教師心理健康的重要性。我認為，教師是學(xué)校心理健康教育的推行者，一個(gè)成功的教師，除了要有淵博的學(xué)識和優(yōu)良的教學(xué)技能，還要有健全的人格和高尚的品德。教師的言行對學(xué)生有很大影響，在他們的心目中，教師是智者——什么都懂；是能者——什么都會(huì )。教師的衣著(zhù)舉止，言談風(fēng)度等，都會(huì )使學(xué)生受到深刻的影響。人格健
全的教師，能在課堂中創(chuàng )造一種和諧與溫馨的氣氛，使學(xué)生如沐春風(fēng)，輕松愉快，而人格不健全的教師，只能在課堂上造成一種緊張或恐怖的氣氛。通過(guò)學(xué)習，我也知道了教師要善于做好自身的心理調節及保健工作，了解自我，看待自己的優(yōu)缺點(diǎn)；學(xué)習掌握心理調節的方法，學(xué)會(huì )緩解心理壓力；調整情緒，保持心理的平衡；善于選擇自己心情愉快的角度去思考問(wèn)題、處理問(wèn)題，建立起良好的人際關(guān)系；培養多種興趣與愛(ài)好，陶冶情操，只有這樣，才能以積極健康地工作熱情投入到教學(xué)活動(dòng)中去。教學(xué)的目的就是教書(shū)育人。人格的培養對學(xué)生來(lái)說(shuō)是最重要的。為了讓學(xué)生形成健康的心理，教師就要不斷完善自己的人格，不斷提升自己的人格魅力。我想這都是將成為我更加努力的動(dòng)力，我會(huì )把學(xué)習中得到的體會(huì )實(shí)踐于我的教學(xué)工作中。
�。ㄈ┙處煵坏寣W(xué)生學(xué)到知識，更重要的是育人。教育孩子樹(shù)立正確的思想觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，所以說(shuō)德育是一切教育的根本。人都不會(huì )做，何需談做事�！皩W(xué)高為師，身正為范”，學(xué)問(wèn)比他們人高，人家自然有向你學(xué)習的道理。學(xué)生年齡小，不具備分析事物好壞的能力，他們往往是學(xué)習時(shí)連同教師的行為習慣也一并學(xué)了去。教師的行為舉止，得起到表率作用�！敖煺叱�，近墨者黑”這句話(huà)形象地說(shuō)明了為師者應當如何規范自己的言行。人類(lèi)文明悠久的歷史，值得我們不斷的去挖掘。同時(shí)人類(lèi)社會(huì )在不斷的進(jìn)步，每天我們都能聽(tīng)到新的訊息。不斷的學(xué)習，能讓我們與時(shí)代同步，能讓我們感受到知識帶給我們的快樂(lè )。學(xué)生們也是如此。有句話(huà)說(shuō)“給學(xué)生一滴水，老師得有一桶水”，學(xué)生在不斷的進(jìn)步，不斷吸收新的知識，而作為教師則停滯不前，當你的“一桶水”已經(jīng)給完的時(shí)候，你還能拿出什么？工作中要不斷的創(chuàng )新，不斷的積累，不斷的學(xué)習，才能適應新時(shí)代的需要。所以，不斷的學(xué)習，為了學(xué)生，也為了自己！“人之初、性本善”，每個(gè)孩子都是純潔無(wú)瑕的，就如同白紙一張，會(huì )變成什么色取決于社會(huì )各界的關(guān)心。聾啞殘疾孩子天生與他人有差別，從而使他們變得孤僻、自卑等。如果沒(méi)有好的教育與足夠的關(guān)心，這些孩子很難健康的成長(cháng)，包括身理和心理。特校的教師需要用更多的愛(ài)心教育感化這群特殊的孩子，讓他們在人群中找到自己的立足點(diǎn)，樹(shù)立自信心，建立完善的人格。
�。ㄋ模┩ㄟ^(guò)對《高等教育政策法規》的學(xué)習，使我知道了掌握高校教育政策與法規的重要性和必要性，我國高校教育政策的特點(diǎn)以及高校教育方面具體的法規政策，并了解和掌握了當前的現狀和熱點(diǎn)問(wèn)題。同時(shí)，通過(guò)一個(gè)個(gè)具體生動(dòng)的真實(shí)案例，也使我對這些問(wèn)題解決的基本思路有了較為清晰的概念和預見(jiàn)。這些知識，對于我們今后做一名合格的高校教師，依法搞好高校教育具有一定的指導意義。依法治教，科學(xué)辦學(xué)是我國進(jìn)入法治社會(huì )進(jìn)行教育活動(dòng)的重要準繩，在平時(shí)教學(xué)活動(dòng)中的方方面面都要同國家政策與法規相聯(lián)系，并注意法
律―政策－道義不同層次的靈活把握，努力提高自身的認識水平和覺(jué)悟。并自覺(jué)探究新時(shí)期下教育教學(xué)改革新思路，關(guān)注國家政策法規發(fā)展方向，并同實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，為自己所從事的高校教育做出自己的貢獻。作為一名高等學(xué)校的人民教師，不光要傳道授業(yè)解惑，還應恪守紀律，對高等教育的政策法規有深刻的認識。所謂家有家規，國有國法，高等學(xué)校作為國家的人才“生產(chǎn)基地”之一，也需要有相關(guān)的政策法規來(lái)保障其基本秩序。通過(guò)對《高校教育政策法規》的學(xué)習，使我對教育政策與法規有了更多的了解，也更清楚了自己今后應當怎么做好職業(yè)教育工作。此外，在學(xué)習當中，還進(jìn)一步認識到目前我國職業(yè)教育發(fā)展中存在的問(wèn)題和困難，對我國職業(yè)教育現行政策也有了全面的認識。在今后的工作中，我將繼續認真學(xué)習各種教育理論和政策性文件，遵守相關(guān)的教育法規，使教育工作逐步走上法規化、規范化的軌道，不斷克服工作中遇到的困難，依法解決工作中存在的問(wèn)題，為推進(jìn)我國教育事業(yè)的發(fā)展，略盡綿薄之力。
在教學(xué)工作及日常生活中，我會(huì )時(shí)時(shí)以教師的職業(yè)規范要求自己，做一名教學(xué)優(yōu)秀，科研突出的大學(xué)教師！
斗，一起成長(cháng)，奉獻屬于我們省立之家的青春與熱情！
護理崗前培訓心得體會(huì )5
從懵懂的高中時(shí)代，跨入大學(xué)生活，堅持、松懈、勤奮、懶惰這些都循環(huán)出現在我的生活中直到“那個(gè)面試”才讓自己到達了內心深處的目標。
我想在學(xué)習的階段中得到老師的肯定，取得巨大的進(jìn)步肯定是學(xué)生們夢(mèng)寐以求的。但前提必須是認真，努力，刻苦奮斗，才能換來(lái)那樣的想法。明確自己的目標，有上進(jìn)心，恰當正確的渠道才會(huì )引領(lǐng)我們走向目標。在交大一附院三天的崗前培訓中，我領(lǐng)悟到了老師所講的內涵�！肮び衅渖�，必先利其器”。要做好護理工作，我們要從一個(gè)個(gè)體的人轉變成一名合格的護士，從簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的護理變?yōu)楦咂焚|(zhì)的護理工作。
在培訓授課的過(guò)程中，我懂得如何更好的服務(wù)患者，它不僅僅是為其提供優(yōu)質(zhì)的護理，更注重護士與患者之間的溝通交流，懂得如何詢(xún)問(wèn)患者，更有技巧地了解患者，且不僅僅認為他們是患者，更多的是拿他們當做朋友，親人去了解幫助他們，不隨意與他人討論討論病人的病況，生活，他們也有自己的隱私，更何況我們也應該遵守自己的職業(yè)道德，有一定的個(gè)人要求�；颊叩纳�、思想、理想，應當受到關(guān)愛(ài)和尊重。
在交流問(wèn)題中，應建立一種信任的關(guān)系。情感的投入、接納的態(tài)度、合理的客觀(guān)性，這也是建立的條件。學(xué)會(huì )做人，正確處理人際關(guān)系；學(xué)會(huì )做事，勤勞、誠實(shí)，虛心好學(xué)。學(xué)習的態(tài)度：積極，主動(dòng)，向上。
工作中，因為自身性格的特點(diǎn)吧，總是認為沒(méi)有活躍的思維，聰明的大腦是很大的缺憾。但經(jīng)過(guò)崗前培訓后從老師的講解中，讓我更加知道智商的缺憾，是不足以讓自己退步的理由。多、快、勤，這才是前進(jìn)步伐中的腳印。認真積極的動(dòng)手操作，總會(huì )帶來(lái)嫻熟的技術(shù)；多問(wèn)多做，總會(huì )提高自己對知識準確度的掌握，不能總是拿笨當借口，拿不會(huì )來(lái)推辭，這樣你永遠不會(huì )。勤學(xué)上進(jìn)才是正確的“捷徑之路”。
“愛(ài)是生命的火焰，沒(méi)有它一切變成黑夜”。這是護理部主任任老師的講話(huà)。只有融入到這個(gè)工作中，才能深深體會(huì )到它的含義，驅除病魔、戰勝自我，點(diǎn)亮黑夜幫助病人擺脫疾病的困擾，完成作為一名后來(lái)者“南丁格爾”的使命。
生命至上，患者第一，愛(ài)院敬業(yè)，求實(shí)創(chuàng )新，這是交大一附院的精神，將生命放置至上這不僅僅需要醫生的醫療技術(shù)，更需要護士的優(yōu)質(zhì)護理。培訓的知識，開(kāi)拓了我護理工作的路程，讓我懂得如何更好地完成我的工作，在不斷求知學(xué)習的努力中，更加完善自我。最終創(chuàng )新自我，讓護理工作發(fā)揮的更好。追求更多的技能知識，來(lái)更好的服務(wù)于病人才是最終的宗旨。
護理崗前培訓心得體會(huì )6
我作為一名剛畢業(yè)的護理生，很榮幸能夠成為貴港市中西醫結合骨科醫院的一員。上崗之前我參加了護理部為期兩周的護士規范化崗前培訓，雖然培訓時(shí)間短，但是從中使我懂得了很多。一個(gè)好的護士需要具備身體素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、心理素質(zhì)、思想品德素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。也了解了護士角色功能：照顧者、計劃者、管理者、咨詢(xún)者、協(xié)調者、教育者、研究者、代言人和保護人，我們護士有如此之多的角色需要我們兼顧。同時(shí)也了解了護士的權利和義務(wù)。而對我們新護士的要求有：一是愛(ài)醫院、愛(ài)崗位、愛(ài)患者。二是勤學(xué)、善學(xué)、會(huì )學(xué)。三是學(xué)服務(wù)、學(xué)做人。四是為患者負責、為自己負責、為醫院負責。
如何成為一名令人尊敬的好護士是我?jiàn)^斗的目標。在今后工作中時(shí)刻注意自己的文明用語(yǔ)、儀容儀表，和同事、患者做好溝通，做到和諧、團結互助，同時(shí)，遵守醫院的規章制度，嚴格遵守“三查七對”，規范操作。無(wú)論做什么都要細心，用心，要對患者負責，對自己負責。在工作的同時(shí)也要加強學(xué)習，俗話(huà)說(shuō)“學(xué)到老活到老”，有學(xué)習才有進(jìn)步，才能與時(shí)俱進(jìn)，不被社會(huì )所淘汰。
總之，我會(huì )牢記南丁格爾精神，為人民服務(wù)，努力成為一名好護士。
護理崗前培訓心得體會(huì )7
離開(kāi)了校園，走入了社會(huì )，一切都在發(fā)生著(zhù)翻天覆地的變化。為了能更好的適應護士這一角色，護理部特意為我們安排了為期兩天的額外培訓。
從安全護理到護理制度，從護士形象到如何成為一名合格的護士以及之后的護士形體訓練，都讓我感受頗深。
各位前輩們從身邊的小事實(shí)事講起，處處都體現出醫護工作者嚴謹優(yōu)良的工作作風(fēng)與為病人服務(wù)的護理理念，讓我深深的體會(huì )到自己的不足，也讓我對護理工作有了更深刻的了解與認識。姚護士長(cháng)還為我們帶來(lái)了優(yōu)雅的護士禮儀形體展示，雖然在學(xué)習中感到很累，但是卻覺(jué)得很充實(shí)，感覺(jué)自己的精神風(fēng)貌有了很大提升，我想這也護理部保留這一傳統培訓的目的所在吧。
護理崗前培訓心得體會(huì )8
時(shí)光飛逝，轉眼間，三年的校園生活結束了，帶著(zhù)對工作的'熱情與激情，走進(jìn)人生中的第一個(gè)工作港灣——南大二附院，為了使我們能夠成長(cháng)為一名合格的醫護人員。醫院領(lǐng)導對我們進(jìn)行了為期一周的崗前培訓。雖然一周很短暫，但是從中學(xué)到的知識卻是終身受益的。
通過(guò)這次崗前培訓學(xué)習，我們對二附院的醫院文化、發(fā)展歷史、服務(wù)理念及管理規章制度有了系統的了解，同時(shí)也了解在以后的工作中，會(huì )遇到的常見(jiàn)問(wèn)題及解決方法，掌握了消防安全知識、消毒隔離與職業(yè)防護等。護士工作職責為我們明確了工作內容和責任，有利于提高我們的責任心，做好本職工作。在護患關(guān)系緊張的情況下，我們除了精于業(yè)務(wù)外還要學(xué)會(huì )與患者進(jìn)行交流，以及學(xué)會(huì )相關(guān)的法律法規。只有這樣，我們才能時(shí)刻督促自己遵守原則，正確嚴謹的做好每項護理工作。
這次培訓也使我們的執業(yè)素質(zhì)有了提高，為我們能夠快速成長(cháng)為一名有修養、有素質(zhì)、有能力、有水平的護士奠定了基礎。讓我學(xué)到了很多課本上沒(méi)有的知識。讓我明白，在今后的護理工作中，不僅要學(xué)習理論知識，還要規范自己的操作。對待患者要有足夠的愛(ài)心、耐心、責任心，善于與患者交流，還要切實(shí)關(guān)心了解患者，做到將心比心，設身處地的為患者著(zhù)想。作為一名醫護人員，微笑是最基本的，微笑可以帶給病人溫暖和希望。
這次培訓我受益匪淺，感觸頗深，我不僅積累了知識和經(jīng)驗，更加鍛煉了工作的嚴謹性，更加激發(fā)了我的工作積極性。作為一名護士，我認為應該有高度的責任心和主動(dòng)服務(wù)意識，在工作中，不僅能夠服從領(lǐng)導的安排，接受批評，還應該有良好的協(xié)作精神。作為一名臨床護士，我們與病人的接觸最為密切，我們應該給病人親情般的關(guān)懷，時(shí)刻了解他們的需要，滿(mǎn)足他們的需求，為患者分憂(yōu)。還從中領(lǐng)悟到了護理部的用心良苦和對我們的殷切希望，讓我融入到二附院這個(gè)大家庭，我會(huì )將這次培訓所得的收獲應用到今后的工作中，不辜負院領(lǐng)導對我們的期望。
懷著(zhù)激動(dòng)與自豪的心情，作為一名剛畢業(yè)的大學(xué)生，我很榮幸地成為Xx醫學(xué)院第一附屬醫院隊伍中的一員。懷著(zhù)對社會(huì )的好奇心，對工作的熱情，開(kāi)始了自己人生的新征程。對于一名新上崗的員工來(lái)說(shuō)，上崗之前有很多情況需要去熟悉、去適應，所幸醫院給我們這些新的成員提供一次寶貴的機會(huì )。X月x日到x日，我參加了護理部組織進(jìn)行的為期四天的新員工崗前培訓。雖然培訓時(shí)間很短，但是從中學(xué)到的知識卻是終生受益的。
通過(guò)此次培訓學(xué)習，我對醫院文化、發(fā)展歷史及托管民生醫院的概況，醫院的辦院宗旨、硬件設施、行為規范、服務(wù)理念及愿景都有了一個(gè)深入的了解。同時(shí)我還認真學(xué)習了醫務(wù)人員的職業(yè)道德，職業(yè)禮儀運用，醫患溝通技巧，消毒隔離與職業(yè)防護，護理核心制度及護理程序等相關(guān)知識，了解在以后工作中會(huì )遇到的常見(jiàn)問(wèn)題及解決的辦法。
其次，這次培訓也使我們的執業(yè)素質(zhì)有了提高，為我們能夠快速成長(cháng)為一名有修養，有素質(zhì)，有能力，有水平的護士奠定了良好的基礎，也幫助我們在平凡的工作中發(fā)現專(zhuān)業(yè)的價(jià)值和自身的價(jià)值。常言道：三分治療，七分護理。作為一名臨床護士，我們與病人接觸最密切，應該給與病人親人般的關(guān)懷，時(shí)刻了解他們的需要，滿(mǎn)足他們的需求，要用我們的愛(ài)心去幫助每一個(gè)患者。這不僅能提高醫院的護理質(zhì)量，同時(shí)給患者增加戰勝疾病的信心。
常言道：沒(méi)有規矩，不成方圓。規章制度與規程，規范我們的行為，促進(jìn)人員的管理�！蹲o士與法》這一課使我們增強了法制觀(guān)念，強化法律意識，為依法執業(yè)找到理論依據。
通過(guò)護士長(cháng)對護理的核心制度、護理程序的講解，我們了解了工作中各項工作的操作程序。護士工作職責為我們明確了工作內容和責任，有利于提高我們的責任心，做好本職工作。作為護士一定要腦勤、眼勤、口勤、手勤，要細心，有愛(ài)心、耐心、責任心，這樣才能提高自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，要更好的服務(wù)于患者。
通過(guò)這次培訓，我還認識到建立良好的工作與人際關(guān)系對我們個(gè)人專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高和服務(wù)質(zhì)量，服務(wù)意識的提高有重要意義。醫護人員與患者及家屬關(guān)系融洽，將有利于醫囑、護囑的執行，達到更好的治療效果。
這次的培訓雖然短暫，但我所受的啟迪和教育對我以后的發(fā)展起了很大的作用。如何成為一名令人尊敬的好護士是我?jiàn)^斗的目標，從身邊的小事做起，從細節做起，時(shí)刻謹記自己是一名救死扶傷的白衣天使。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索……。護理之路，如履薄冰，因為有了醫院溫暖大家庭的支持，有了各位護理前輩的指導，我有信心做好護理工作，走自己選擇的路，而且將走穩走好，一直走下去，為廣大病患奉獻自己的青春與熱情。
護理之路，如履薄冰，因為有了醫院溫暖大家庭的支持，有了各位護理前輩的指導，我有信心做好護理工作，走自己選擇的路，而且將走穩走好，一直走下去，為廣大病患奉獻自己的青春與熱情。
護理崗前培訓心得體會(huì )9
短暫的一周的培訓很快就過(guò)去了，在這幾天的學(xué)習中讓我再次體會(huì )到學(xué)校的情景，再一次回到了課堂上，只是現在我的心境變了，雖然每天的課程和學(xué)校的大同小異，但有些知識仍然是在學(xué)校無(wú)法接觸到的，在這個(gè)過(guò)程中我發(fā)現自己需要學(xué)習的東西太多了，不論是理論知識還是實(shí)踐操作，包括自身言語(yǔ)的表達能力，組織能力及心理承受能力都是需要加強學(xué)習的。
通過(guò)此次理論培訓，讓我對醫院護理發(fā)展歷史及護理工作概況，服務(wù)理念都有了深入的了解，也清楚的知道護理人員的職業(yè)道德，護理禮儀及溝通技巧的重要性，也更是明白在護理工作中的各種應急預案及核心制度的不可少，同時(shí)注意并牢記職業(yè)暴露的防護措施和院感的要求。為我們演示實(shí)踐技能操作的是上一屆的學(xué)姐們，看到她們自然而然展現出的各種規范的禮儀，通暢流利的交流溝通方式及嚴謹認真的態(tài)度，我是深深的佩服加羨慕。她們不僅僅在演示操作時(shí)才保持這樣的狀態(tài)，我還記得當時(shí)看到一個(gè)學(xué)姐的坐姿時(shí)對旁邊的同學(xué)說(shuō)了這么一句話(huà)：你看，操作完后她們連隨意坐下的姿勢都是那樣的規范，操作時(shí)各種姿勢都是自然流露的，都形成了職業(yè)素養，已經(jīng)是一種習慣了。當學(xué)習變?yōu)橐环N自身修養，已然是一種習慣，這是多么令人敬佩的一件事情。我希望通過(guò)學(xué)習之后的自己也能像他們一樣。這次培訓也讓我們的執業(yè)素質(zhì)有了提高，為我們能盡快成為一名有能力、有素質(zhì)、有修養的護理人員奠定了良好的基礎。
現在的我首先要正視自己的不足，改正自己的態(tài)度。長(cháng)大了，我不再是爸爸媽媽和學(xué)校眼中的孩子了。畢業(yè)了，我已經(jīng)是社會(huì )中需要去幫助他人的個(gè)體，即將上崗了，我需要成為醫院里能為病人帶來(lái)快樂(lè )和希望的一員，選擇了這份職業(yè)，就應該去正視去面對自己的選擇。承擔這份職業(yè)賦予我的職責及義務(wù)，盡管如今的我還無(wú)法像老師們那樣的坦然和勇敢，但我端正了我的態(tài)度，堅定了我的選擇，我相信我會(huì )變得更加優(yōu)秀的。
護理崗前培訓心得體會(huì )10
護理的工作心里素質(zhì)一定要好，在這次的培訓中，護士長(cháng)也是就她自己的經(jīng)驗和以前的經(jīng)歷給我們講了很多，在護理的工作當中，要細心，耐心，并且在工作的時(shí)候也是會(huì )遇到各種各樣的情況，要有良好的心里素質(zhì)，像急診里面大出血，斷肢很血腥的一些情況，也是會(huì )有的，這些對于我們新人來(lái)說(shuō)還是有些恐懼和膽怯的，但是既然做了護理的工作那么就要做好，不能有這些心理，進(jìn)到病房的時(shí)候，病人的情況一定要摸清楚，每個(gè)病人的情況都是不一樣的，心理情況也不一樣，所以做護理更是要有好的心理素質(zhì)，在給病人清理的時(shí)候，一些病人大小便的清理更是味道很臭，而且很繁瑣，但是作為護理的人員同樣也是要耐心的做好。不能因為有異味或者麻煩就不想做。
在工作中一定要細心謹慎，像給病人吃藥，打針，還有記錄病人的情況都是需要細心做好的，不能弄錯，不然就會(huì )出大的問(wèn)題，甚至危及到生命安全，作為護理人員在做工作的時(shí)候一定要多檢查，多復合。給病人翻身，處理傷口的時(shí)候也是要細心，一些傷口也是需要慢慢的處理，而且病房的病人有些傷口是比較奇怪或者處理不容易的，這也是需要我們護理的人員能細心的做好，不能出錯。
專(zhuān)業(yè)知識一定要過(guò)硬，作為護理的人員，相關(guān)的專(zhuān)業(yè)能力，不單單是在學(xué)校學(xué)習的，在實(shí)習中用到的，都是要有，這次的培訓也是再次的和我們講了，讓我們溫習了一次，對于這些日常要用到的專(zhuān)業(yè)知識更是要時(shí)刻牢記在心里，這樣為病人服務(wù)的時(shí)候，也能讓他們感覺(jué)到我們的專(zhuān)業(yè)性，而不是讓他們覺(jué)得我們是新人，不想我們去給他們護理，或者做的不好被投訴。
這次的培訓雖然是比較短暫的，但是對于我來(lái)說(shuō)確是一次再次的鞏固機會(huì )，能讓我更好的到崗位當中去工作，護理的工作不好做，但是有醫院有護士長(cháng)的支持，有同事們的幫助，我相信下到崗位之后，我一定可以做好護理的工作，不愧對“白衣天使”的稱(chēng)號。為我們醫院的病患做好服務(wù)，做好護理，讓他們能在我的護理下能早一點(diǎn)康復，早一點(diǎn)遠離病痛。
護理崗前培訓心得體會(huì )11
四年大學(xué)學(xué)校生活結束了，大家都在不停找工作，參加各個(gè)醫院的招聘會(huì )。我很榮幸在幾次面試后最終被錄取到洛陽(yáng)市中心醫院，并近一周進(jìn)行崗前培訓。這次培訓內容為為理論和實(shí)踐操作，感謝培訓中心老師們和護士長(cháng)們的的精彩講述與演示，讓我受益匪淺。
崗前培訓，是臨床工作的過(guò)渡階段，是不可缺少的培訓，雖然培訓時(shí)間不長(cháng)但是老師們盡可能把她們所經(jīng)歷的，知道的，理解的以及相關(guān)規定告訴我們，讓我認識護理職業(yè)，為以后的工作指明了方向。學(xué)習二十年，選擇護理這個(gè)行業(yè)并參加臨床實(shí)習、工作就決定了從現在起我們要像南丁格爾那樣無(wú)私奉獻。因為護理這個(gè)職業(yè)不僅僅是工作更是人心的體現。記得有個(gè)老師跟我說(shuō)：“我們這一行做的是良心活”。我一直記得，并時(shí)刻提醒自己要做到這一點(diǎn)，對得起病人的信賴(lài)。
本次培訓內容包括護士職責、護理相關(guān)法律法規、護士職業(yè)道德、護士的職業(yè)損傷與防護、護士職業(yè)禮儀與行為規范、護理工作核心制度、護理文書(shū)書(shū)寫(xiě)規范、院感知識、消防培訓、實(shí)習學(xué)生安全防范等。通過(guò)培訓，指導我們端正態(tài)度，以良好的狀態(tài)和飽滿(mǎn)的熱情迅速投入到工作崗位工作中。一周下來(lái)讓我明白了在今后的護理工作中，要具備責任心，遵守規章制度，不僅要做好理論知識的儲備也要做好臨床操作技術(shù)。做到無(wú)菌原則和嚴格遵守操作流程，盡可能減少人為錯誤的幾率。向各位護理前輩學(xué)習，在實(shí)踐中，用的真誠和愛(ài)心去守候人最寶貴的生命，人生最崇高的理想。
我們在培訓最后一天做了集體理論考試和操作技能考試。在練習過(guò)程中大家都很積極，努力練習盡全力去做好每一項操作�？荚嚂r(shí)很多人毛遂自薦受到老師一致好評。平時(shí)操作有很多細節沒(méi)有注意到，培訓過(guò)后我們操作技能和理論知識更加充分，讓我們更有信心勝任這份工作。在最后培訓結束后還評出很多優(yōu)秀操作人員。有幸我也在內，很感謝醫院為我們提供展現自我的平臺。希望以后有更多的機會(huì )參加，讓我們?yōu)樽o理行業(yè)掙光，為全院掙光。
既然我選擇了這個(gè)職業(yè)，即使以后的路有多長(cháng)、有多坷坎，我都會(huì )努力走下去，將護理工作到底，將南丁格爾精神發(fā)揚光大。
我將會(huì )以最佳狀態(tài)投身于護理工作中，做一名讓每一位病人認可、滿(mǎn)意的白衣戰士。
護理崗前培訓心得體會(huì )12
隨著(zhù)全院新員工崗前培訓的尾聲，我們一行九個(gè)人迎來(lái)了護理部的崗前培訓。我們來(lái)自不同的家庭，畢業(yè)于不同的學(xué)校，但是我們在骨科醫院相遇了，一起加入了這個(gè)集體，我們就像那流浪的丑小鴨，找到了溫暖的家。
通過(guò)這段時(shí)間的崗前培訓，我們真正的從一個(gè)無(wú)知的學(xué)生到一個(gè)社會(huì )人的轉變，我們陳副主任給我們講的“加強法律意識，杜絕護理糾紛”。我就一直在發(fā)問(wèn)自己：“我準備好了嗎?”是的，我準備好了，也許我們對護理這個(gè)職業(yè)的認識就只是一點(diǎn)點(diǎn)皮毛，但是，任何事情都總是熟能生巧的，就像我們全主任說(shuō)的那樣“要勤學(xué)，善學(xué)，會(huì )學(xué)�！笔堑�，我們應該把別人的東西，用自己的思考方式和處理辦法，轉變成自己的財富。常問(wèn)為什么，重視疑問(wèn)，樹(shù)立榜樣，不斷地學(xué)習。
面對我們的院訓“懸壺濟世，徳技雙馨”。心中多了一份擔當。我知道，我會(huì )將在大學(xué)旅程的全部都運用到我的工作上，我時(shí)刻準備好把微笑傳給病人。骨科醫院是我們成長(cháng)的風(fēng)帆，陪伴著(zhù)我們，直到靠岸。我們的工作不可能一路鮮花，但是我們可以讓它一路充滿(mǎn)陽(yáng)光和掌聲，努力成為一名合格的員工，擺正生活和工作的關(guān)系，正確認識工作中的沖突和矛盾，建立自己正確的職業(yè)態(tài)度和職業(yè)思考習慣。做到令患者滿(mǎn)意，領(lǐng)導放心。
牢記我們當初成為護士的夢(mèng)想，要有嚴謹的態(tài)度為患者負責，為自己負責，為醫院負責。有健康的生活，調整好生活節奏，學(xué)會(huì )減壓，主動(dòng)追求工作，以慎獨的精神時(shí)刻標榜自己，努力做到令患者滿(mǎn)意，領(lǐng)導放心。
護理崗前培訓心得體會(huì )13
短暫的崗前培訓已經(jīng)結束了，可是在培訓過(guò)程中的體會(huì )感想等卻深深的影響了我。通過(guò)通過(guò)此項培訓，學(xué)到了很多知識，所謂獲益良多。
這次培訓 提高了我們的職業(yè)素質(zhì)，為我們能夠快速成為一名有修養，有素質(zhì)，有能力，有水平的護士奠定了良好的基礎。培訓期間印象深刻的事——“100-1=0”，這看似不成立的數學(xué)加減法卻決定著(zhù)一個(gè)人的生命，無(wú)規矩不成方圓，嚴格的查對制度是多重要��！作為一名優(yōu)秀的護士不僅需要嚴格扎實(shí)的理論知識，熟練地操作技能，護患溝通也尤為重要。三分治療，七分護理，身為一名臨床護士，與患者接觸最多，良好的溝通不僅增加護患之間的感情，而且增加病人戰勝疾病的信心。護士要做到腦勤，手勤，腳勤，眼勤，要有責任心，細心，愛(ài)心，耐心，才能更好的服務(wù)于患者，實(shí)際行動(dòng)中全力以赴，不得過(guò)且過(guò)，出色完成任務(wù)，不求最好，但求問(wèn)心無(wú)愧。
在最后一天的輸液操作練習中，了解到自己當初做的時(shí)候為什么做不好，了解到每一個(gè)步驟，下一步承接的原因是什么，一些細節的東西真的很重要。感謝老師們培訓期間辛苦的教導，不會(huì )讓你們失望。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。做一名優(yōu)秀的護理人員是我?jiàn)^斗的目標。從我做起，從小事做起，沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力，從現在開(kāi)始，做一名有理想的護士。
眼睛是人類(lèi)心靈的窗戶(hù)，人類(lèi)情緒中的喜怒哀樂(lè )都可以從眼神中表現出來(lái)，而人們喜歡看到的是醫務(wù)工作者炙熱的眼神和那張被蒙在口罩后面真誠的笑臉。更塑造人員新形象，離不開(kāi)醫生和護士的共同努力，作為一名 醫護人員，就要肩負起自己的工作使命，不斷努力，堅持不懈，幫助更多的病人在優(yōu)質(zhì)的護理氛圍中康復。
護理崗前培訓心得體會(huì )14
人生總會(huì )有無(wú)數個(gè)起點(diǎn)，從第一次學(xué)會(huì )站立到第一次開(kāi)口說(shuō)話(huà)，從第一次進(jìn)入校園到第一次領(lǐng)到薪水。起點(diǎn)總是在我們的記憶中有意無(wú)意地回放。而今天，這個(gè)起點(diǎn)，是事業(yè)的開(kāi)始，也是人生轉折的來(lái)臨。
作為土生土長(cháng)的古鎮人，能夠成為古鎮醫院的一員，能為家鄉的人民服務(wù)，我覺(jué)得非常榮幸，非常感謝醫院為我提供了實(shí)現自身價(jià)值，融入社會(huì )的機會(huì )。這次培訓內容涵蓋了醫院發(fā)展史、行政管理制度、衛生法規、醫療護理管理規定、醫保和院感管理、醫德規范與行風(fēng)建設、品牌服務(wù)和醫院文化建設、安全醫療和醫患溝通技巧等等，這些不但增強了大家的使命感和責任感，更重要的是使我們了解到醫院53年來(lái)走過(guò)的不平凡發(fā)展歷程，認識到服務(wù)精神對醫院發(fā)展與壯大的重要性。
下面，我想結合培訓談幾點(diǎn)體會(huì )。
一、適應角色轉變，明確自己的人生定位
作為一名走上工作崗位的時(shí)間還不長(cháng)的新職工，我們要努力學(xué)習，奮發(fā)進(jìn)取，刻苦鉆研，盡快實(shí)現從學(xué)校到實(shí)際工作的角色轉變，承擔起自己的責任，積極投身到醫院的發(fā)展中來(lái)，成為對社會(huì )真正有用的建設者。
二、提高個(gè)人自身綜合素質(zhì)
我們要兼具責任心、愛(ài)心和毅力，對醫院對工作表現出責任心、對患者及同事滿(mǎn)懷愛(ài)心以及面對困難、挑戰時(shí)具有堅強的毅力。
三、夯實(shí)理論基礎，在實(shí)踐中提高業(yè)務(wù)素質(zhì)
我們要不斷學(xué)習，在工作生活中掌握扎實(shí)的技能，盡快積累起為患者解除病痛的高超的專(zhuān)業(yè)技能、緊跟國際前沿醫學(xué)動(dòng)態(tài)所必需的外語(yǔ)技能，以及與同事及周?chē)肆己玫臏贤寄堋?/p>
四，強化主動(dòng)服務(wù)意識，時(shí)刻為病人著(zhù)想
病人從踏入醫院大門(mén)到離開(kāi)，我們需要像對待親人一樣全方位服務(wù)。專(zhuān)心，細心不是口號，只有切實(shí)為病人著(zhù)想，才能使他們安心，放心。只有做到病人想要的，為病人安排好一切，這才是真正的服務(wù)。
五，學(xué)習醫院規章制度，嚴格按章程辦事
俗話(huà)說(shuō)“沒(méi)有規矩，不成方圓”，制度化、規范化的管理是古鎮醫院立院的基礎，對于我們來(lái)說(shuō)，必須認真學(xué)習醫院的各項規章制度，并在今后的工作中嚴格執行。
六，樹(shù)立團隊精神，為醫院發(fā)展貢獻力量
我們要團結一心，真正融入古鎮醫院這個(gè)大家庭，以患者為中心，用愛(ài)心溫暖病人，發(fā)揚團結，奉獻，求實(shí)，爭先的精神，在院領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，和所有職工一起為創(chuàng )建有品牌，有學(xué)術(shù)地位的古鎮醫院努力奮斗。
學(xué)無(wú)止境，這次培訓雖然就要結束了，但是，我們在新單位、新崗位的工作、學(xué)習才剛剛開(kāi)始。我們在新的崗位上一定會(huì )虛心求教，刻苦鉆研技術(shù)，腳踏實(shí)地，在學(xué)習中工作，在工作中學(xué)習，在工作中提高，在提高中工作。在不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時(shí)，更加注重提高自己的思想素質(zhì)和道德修養。培訓過(guò)后，再來(lái)回顧與思索，我認為它不僅僅是在給每一個(gè)新職工提供關(guān)于醫院和工作的相關(guān)信息，也在給我們傳遞著(zhù)一種態(tài)度——古鎮醫院對新職員的負責與關(guān)愛(ài)的態(tài)度，一種期望——個(gè)人發(fā)展并集體發(fā)展的期望，一種保證——尊重信任人才并全力以赴支持的保證，一種要求——勇于競爭并能團結協(xié)作共同發(fā)展的要求。在這5天的時(shí)間里，我接受了思想上，工作上，情感上等多方面的培訓和教導，謹記“仁愛(ài)、敬業(yè)、奉獻、創(chuàng )新”的院訓，堅持“一切為了患者、一切方便患者、一切服務(wù)患者、一切讓患者滿(mǎn)意”的服務(wù)宗旨�，F在我再問(wèn)我自己：你準備好了嗎？回答是毫不猶豫的，我準備好了！
護理崗前培訓心得體會(huì )15
告別4年的工作單位，以幸運考上了大家夢(mèng)寐以求的省立醫院，外表沒(méi)有太多的激情，內心卻是引以為豪，為期3個(gè)月的待業(yè)結束，8月迎來(lái)了省立培訓的熱潮，這一刻終于要來(lái)了，踏進(jìn)省立大門(mén)，這即將是我們工作的地方。
醫院為使我們更好的了解醫院環(huán)境，相關(guān)制度，以及工作職責，為我們組織了為期10天的崗前培訓，會(huì )上領(lǐng)導向我們傳授了工作積累的經(jīng)驗，并耐心講解工作中應注意的問(wèn)題與要求，其中，讓我印象深刻的是朱鵬立副院長(cháng)讓我深深的了解到"精于醫術(shù)，誠于醫德"的省立院訓以及省立精神，在我院發(fā)展的這幾十年里，省立的標志"院徽"讓我深深為之動(dòng)容，那是一種驕傲，一種精神，一種激勵人的神圣標志，同時(shí)我們觀(guān)看了警鐘長(cháng)鳴，教會(huì )我們做一名清正廉明的醫務(wù)人員。
在短暫軍訓的4天時(shí)間里，我們不僅要軍訓，還要進(jìn)行護理操作并考核，真心的說(shuō)，很累！但很充實(shí)，在結束的那一瞬間，我們知道我們是辛苦并快樂(lè )著(zhù)的，因為只有這樣，我們的臨床操作才能更加規范化，對病人對自我都是一種負責任的表現，在此，很感謝老師們幾天辛苦的教導。軍訓會(huì )操結束時(shí)，穆艷老師傳達李紅院長(cháng)的精神，我深深的記住了一句話(huà)，"曬黑了，你們才及格了，現在我可以大聲報告：院長(cháng)，我及格了！
培訓時(shí)間雖然緊迫，但在我們心中已留下?lián)]之不去的痕跡，我們將遵循省立法則，如林才經(jīng)院長(cháng)所說(shuō)，進(jìn)省立的門(mén)，就要做省立人，說(shuō)省立話(huà)，辦省立事，愛(ài)省立的人，傳承一切為了病人的救命宗旨，因此，在往后的工作中，我將做到以下幾點(diǎn)：
1。掌握自己的工作職責，踏實(shí)工作，不恥下問(wèn)，對病人態(tài)度和藹，關(guān)心病人。
2。堅持自己的信念，刻苦學(xué)習，嚴格要求自己，提高技術(shù)水平。
3。要有團隊精神，團結就是力量。
4。當前醫患關(guān)系十分緊張，我們不僅要遵守技術(shù)規范，還要增強自身法律知識，避免醫療糾紛。
我深知在這條道路上，很艱辛，或許我有幾年的工作經(jīng)驗，但我在省立是一張白紙，在結業(yè)的那一刻，當我穿上白大褂，戴上燕尾帽，接受了領(lǐng)導對我們的祝福以及授牌儀式，右拳緊緊握緊大聲宣誓時(shí)，我已經(jīng)做好準備，一切重新開(kāi)始，重新登上新的崗位，認識自己，對曾經(jīng)不同理念進(jìn)行改觀(guān)，審視自己，把最好的自己展現出來(lái)，不到終點(diǎn)，永遠不知道自己的潛力有多大，我相信我可以被挖掘，可以有潛力，這是我對年輕的自己的一種期許，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，護理之路，如履薄冰，愿我們在省立一起笑，一起奮斗，一起成長(cháng)，奉獻屬于我們省立之家的青春與熱情！
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