護理崗前培訓總結

　　篇一

　　熱情似火的七月，又是一個(gè)收獲的季節，7月25日我院護理團隊迎來(lái)了53名新姐妹。為了幫助她們轉變角色，適應新環(huán)境、新崗位，盡早融入醫院工作，護理部加強了新護士崗前培訓，豐富了培訓內容，延長(cháng)了培訓時(shí)間，從7月25日到8月31日進(jìn)行了為期1個(gè)月的崗前培訓。

　　25日陳翠萍副主任代表護理部、全院護理人員對新同事的加盟表示熱烈的歡迎，并與新同事召開(kāi)了座談會(huì )，暢談前面3天接受院部培訓的感受，以及自己的職業(yè)規劃，并請我院資深護士長(cháng)呼吸科范素云老師介紹了自己職業(yè)發(fā)展。陳主任對大家寄予厚望，海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛，祈望她們?yōu)獒t院的發(fā)展注入新的活力，為護理事業(yè)添磚加瓦。

　　此次崗前培訓內容豐富，形式多樣。為了加強新護士的理論知識、操作技能和應急能力，本次培訓分兩個(gè)層面，四個(gè)模塊進(jìn)行，兩個(gè)層面則為護理部及大科系統，四個(gè)模塊包括①職業(yè)規劃、護理制度及法律法規。②護理質(zhì)量。③護理服務(wù)。④急診實(shí)訓。

　　陳翠萍副主任的《規劃精彩的護士職業(yè)生涯》拉開(kāi)了新護士崗前培訓的序幕，通過(guò)陳主任的介紹使新護士們對十院護理學(xué)科，護理文化以及護士職業(yè)生涯的設計有了一定的認識，為早日融入十院護理團隊做好了心理上的準備。

　　護理質(zhì)量是指護理人員為患者提供護理技術(shù)服務(wù)和基礎護理服務(wù)的效果及滿(mǎn)足患者對護理服務(wù)一切合理需要的綜合，是在護理過(guò)程中形成的客觀(guān)表現，直接反映了護理工作的職業(yè)特色和工作內涵。本次培訓中龔美芳副主任的《推優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)，建質(zhì)量管理特色》則介紹了臨床優(yōu)質(zhì)護理的推行、護理質(zhì)量的管理�！蹲o理風(fēng)險因素有效規避與質(zhì)量提升》中用臨床上的一些具體事例講解了如何處理臨床安全問(wèn)題。各質(zhì)控小組的組長(cháng)從不同的方面講解護理質(zhì)量管理標準。

　　護理作為一個(gè)具有高要求、高專(zhuān)業(yè)、高素質(zhì)的服務(wù)性行業(yè)，再隨著(zhù)優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)的開(kāi)展，對我們護理人員的護理服務(wù)也進(jìn)一步提高。本次培訓從護士禮儀、患者需求、患者服務(wù)管理、服務(wù)失誤補救方法等方面講解了如何做好護理服務(wù)。

　　為了使新護士對臨床各科室的醫療護理特色有所了解，今年我們安排了大科系統的培訓，每位護士長(cháng)講解了自己科室的特色，并帶領(lǐng)新護士到科室進(jìn)行了參觀(guān)。

　　理論培訓后，操作師們又對新職工進(jìn)行了三基(12項操作)的示教培訓，6位操作培訓師非常認真規范地進(jìn)行了操作示教，盡管時(shí)間緊，人員安排較多，但新護士們學(xué)的還是很認真，他們有的用手機進(jìn)行攝像，有的用mp3進(jìn)行錄音，有的一邊看一邊記，大多數的學(xué)員學(xué)習的積極性很高。

　　急診補液室、搶救室、監護室的實(shí)訓安排則鍛煉了新護士的靜脈穿刺技術(shù)、及應急能力。

　　本次培訓我們首次嘗試分模塊進(jìn)行，并延長(cháng)了培訓時(shí)間。理論授課老師大多采用實(shí)物教學(xué)、實(shí)例講解等方式，形象生動(dòng)，師生互動(dòng)活躍，臨床的實(shí)訓也鍛煉了新護士的操作技能和應急能力，讓新護士們受益匪淺。

　　篇二

　　作為一名新進(jìn)員工，能夠在試工期內擁有這樣一次珍貴的崗前培訓機會(huì )，我在感到榮幸的同時(shí)，也非常珍惜這次的培訓機會(huì )。在此除了要感謝院領(lǐng)導對我們的培訓給予了高度的重視之外，還要感謝各個(gè)科室的積極組織和配合，在領(lǐng)導的帶領(lǐng)下我能夠參與這次培訓，對我個(gè)人來(lái)講是一次了解和認識我院的好機會(huì )。

　　在這次崗前培訓中，我了解了醫院始建于1951年，在市總各領(lǐng)導的親切關(guān)懷下，在幾任領(lǐng)導班子的辛勤努力下，歷經(jīng)五十余年的風(fēng)風(fēng)雨雨，使醫院發(fā)生了很大變化。夏院長(cháng)給我們詳細的說(shuō)明了醫院的現狀和未來(lái)發(fā)展的定位，綜合比較，我院在各個(gè)方面都有了飛速發(fā)展，讓我們新員工非常有信心，有沖勁的投入到工作中去。我們還學(xué)習了“一、二、三工程”的辦院方針，夏院長(cháng)要求我們對待工作要勤奮、對待組織要敬業(yè)、對待上級要誠信。夏院長(cháng)剖析得非常透徹，發(fā)人深省。通過(guò)韓書(shū)記講解醫德、醫風(fēng)教育的時(shí)候我理解到醫德是調整醫護人員與病人、醫護人員之間以及醫護人員與社會(huì )之間的行為準則，樹(shù)立良好的醫德規范可以加強衛生系統社會(huì )主義精神文明建設，提高醫務(wù)人員的職業(yè)道德素養，改善和提高醫療服務(wù)質(zhì)量，全心全意為人民服務(wù)。郭院給我們講到服務(wù)禮儀及行為規范。他并不是很死板地給我們講怎樣去做，而是從實(shí)際出發(fā)，用另一種方式表達服務(wù)禮儀和行為規范的重要性，也給了我們年輕人很多好的建議。以前對醫療風(fēng)險沒(méi)有概念的我通過(guò)這次杜院的講解，有了基礎的認知，也更加懂得作為一名醫務(wù)人員掌握醫療的法律法規，保護自己利益的重要性，醫務(wù)人員的工作關(guān)乎到人民的生命健康，所以我們的責任是重大的。我們還學(xué)習了醫療事故的定義以及如何避免發(fā)生醫療事故，醫院感染以及如何控制，繼續醫學(xué)教育的具體形式和學(xué)分劃分，醫院的人事管理制度，醫院的消防安全等。

　　在今后的工作中，我要以?xún)?yōu)秀員工的標準嚴格要求自己，多為我院盡一份力，成為一名當之無(wú)愧的好員工。沒(méi)有規矩，不成方圓，規章制度與規程，規范我們的行為，促進(jìn)人員的管理。通過(guò)各部門(mén)領(lǐng)導對各自部門(mén)規章制度、工作職能的介紹，讓我了解了工作中各個(gè)部門(mén)的工作性質(zhì)，為以后的相關(guān)工作提供了執行依據，為臨床工作帶來(lái)便利。工作職責為我們明確了工作內容與責任，有利于提高我們的責任心，做好各自的本質(zhì)工作。

　　這次的培訓雖然短暫，但我所受的啟迪和教育對我以后的發(fā)展起到了不可估量的作用。這次培訓不僅使我在短時(shí)間內了解到了醫院的有關(guān)信息和服務(wù)技能，更重要的是向我傳遞了一種信息，即學(xué)習是進(jìn)步的源泉，文化的根基。崗前培訓只是入院學(xué)習的丌始，接下來(lái)的工作培訓將是一個(gè)不斷的長(cháng)期學(xué)習過(guò)程。我將以天津職工醫院主人翁的姿態(tài)積極投身到醫療衛生工作中，不斷學(xué)習實(shí)踐，不斷提高自己!

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