教練技術(shù)培訓心得體會(huì )
某些事情讓我們心里有了一些心得后，心得體會(huì )是很好的記錄方式，這樣就可以總結出具體的經(jīng)驗和想法。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一篇精彩的心得體會(huì )，以下是小編幫大家整理的教練技術(shù)培訓心得體會(huì )，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教練技術(shù)培訓心得體會(huì )1
去參加教練技術(shù)培訓時(shí)，我打算做一家公司與人分享心靈成長(cháng)，還沒(méi)有想清楚。有人勸我去參加培訓，也就去了，雖然之前接觸過(guò)一些參加過(guò)的人，聽(tīng)他們滿(mǎn)口說(shuō)好，但是他們人顯得很硬，有點(diǎn)強人所難之類(lèi)的感覺(jué)，但我還是決定去體驗。
非常慶幸的是，我在前一年就有所突破，決定在參加任何培訓之前歸零，把自己當傻瓜，因此我發(fā)現，我在教練技術(shù)中收獲巨大。
我在教練技術(shù)二階段中找到了一直缺乏的激情，當我真的不那么永遠保持冷靜，激情澎湃時(shí)，我發(fā)現我可以立刻感染他人，即時(shí)互動(dòng)，這種感覺(jué)真的很美妙。
歸零是收獲多大的'關(guān)鍵，這個(gè)課程老師很重要，老師放下小我，大家會(huì )受益很多。但自己更重要，如果心是封閉的，有時(shí)的確會(huì )學(xué)得更執著(zhù)。
教練技術(shù)培訓心得體會(huì )2
這場(chǎng)培訓總的來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)發(fā)現。如，發(fā)現自我的缺失，發(fā)現人性的些許層面，發(fā)現這個(gè)世界竟有這樣的培訓形式等。
自我缺失方面：
�、賹ψ约翰粔蜇撠熑�，不夠尊重。這就表現在不能坦誠的表露情感，不能正視對金錢(qián)的需求，沒(méi)能珍惜得之不易的大學(xué)學(xué)習機會(huì )，沒(méi)有全力以赴的去追求理想等。而這些就導致了情感扭曲，薪酬不理想，學(xué)藝不精，生活缺乏激情等。
�、趯λ瞬粔蜿P(guān)心，關(guān)愛(ài)。這就表現在與親人時(shí)有抵觸，沒(méi)有很好的為其排憂(yōu)解難；朋友關(guān)系不夠密切，沒(méi)能替對方著(zhù)想；與同事交流溝通不足，很少考慮對方感受等。而這些就導致了對親人的愧疚，朋友之間的遺憾，同事之間的不和諧等。
自我改善措施：
�、偌缲撈饘ψ约�，對他人，對團隊，對理想的責任。敢于去承擔責任，并盡職盡責。尊重自身情感經(jīng)濟等方面的需求，尊重自己，也能尊重他人。給自己，家人，朋友，同事，周邊的人更多一些關(guān)心和關(guān)愛(ài)。�；丶铱纯�；了解朋友工作生活的需求，傾聽(tīng)彼此的心聲；多聽(tīng)聽(tīng)同事的意見(jiàn)，并友善的表達自己的觀(guān)點(diǎn)；多給周邊的世界以微笑等。
培訓中的缺陷
不夠專(zhuān)業(yè)。
論最終的感受，這次是一場(chǎng)不夠專(zhuān)業(yè)的培訓。沒(méi)有超出，甚至低于自己的期望。會(huì )感覺(jué)不值，會(huì )在清晨起來(lái)依然感到茫然，會(huì )在房間休息時(shí)不愿再去會(huì )場(chǎng)。
導師方面：
�、僬Z(yǔ)言不能深入人心�；叵氩黄饘熡心木渚实脑�(huà)，有哪段令人深感觸動(dòng)的語(yǔ)言。導師摻雜了些不雅的語(yǔ)言。幾個(gè)環(huán)節中的語(yǔ)言都是照本宣科，我很想放松而投入的去聽(tīng)，卻感覺(jué)思維不能跟上，或想工作，或昏昏欲睡。
�、诩で椴蛔�。不知道是這種培訓本身的要求，還是導師的年齡問(wèn)題，從他的身上感覺(jué)不到激情。無(wú)論是他的`形象，還是肢體語(yǔ)言，還是語(yǔ)音語(yǔ)調，都令我感覺(jué)他是個(gè)老頭子，充其量是個(gè)有些經(jīng)歷、懂點(diǎn)什么東西的老頭子。
助教方面：
資質(zhì)不夠。幾個(gè)助教都令我覺(jué)得有些“傻”“愣”“話(huà)都說(shuō)不清楚”。而他們在與我們學(xué)員相處的時(shí)候，都表現出類(lèi)似“諄諄教導”、聲勢奪人的狀態(tài)，對他人并未作充分的了解，僅憑一些片面就妄下定論。這是對學(xué)員的不尊重。
結論：因為自身的年輕，許多事還未曾經(jīng)歷，關(guān)于人性還未理解透徹，初次體驗這樣“新鮮”的培訓，可以說(shuō)還是有一定收獲的。但這種收獲因為人為操作力度不佳，導致欠理想，不夠深刻，缺乏實(shí)質(zhì)性的意義。
教練技術(shù)培訓心得體會(huì )3
作為明陽(yáng)天下拓展公司的工作負責人的說(shuō)，團隊教練需要能夠對被培訓者移情，表現出對他的世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、恐懼和夢(mèng)想的贊同和理解。團隊教練要能夠聆聽(tīng)，提出能激發(fā)熱情的適當的問(wèn)題，經(jīng)常做出清晰的、直接的反饋。重要的是，團隊教練必須愿意進(jìn)行坦誠的交流，能夠清楚地識別出不受歡迎的行為，而不要過(guò)于顧及被培訓者的反抗情緒或擔心使他們難堪或不喜歡。
案例：1、前瞻的能力培訓意味著(zhù)行動(dòng)。自我剖析、洞察力和自我意識總是在行動(dòng)中發(fā)生。如，我們如何達到某個(gè)目標或改變某種行為？被培訓者會(huì )如何對待新觀(guān)點(diǎn)？團隊教練不能只是停滯在培訓開(kāi)始時(shí)的狀態(tài)，或是陷入對情感、目標的關(guān)注或對失敗的害怕中。如果被培訓者最初是不成功的，好的團隊教練能夠讓他們在保持活力的同時(shí)去尋找導致他們受阻和無(wú)效率的原因。團隊教練相信人們有足夠的智慧、創(chuàng )造力和動(dòng)力發(fā)展以取得成功、但是他們需要幫助來(lái)達到目的。
案例：2、控制的能力改變有時(shí)是痛苦的。不管最終的結果和益處如何，被培訓者經(jīng)常抵制改變，害怕他們在這一過(guò)程中會(huì )失去一些東西。培訓是與發(fā)展、成長(cháng)和變化相關(guān)的，團隊教練顯示出的獻身精神和毅力，以及關(guān)注于目標和行動(dòng)計劃的控制力，將最終帶來(lái)其所期望的持久的行為變化。
案例：3、把握職業(yè)界限的能力培訓不是對所有人都有效的靈丹妙藥，不是所有人都適合被訓練。選擇被培訓對象和建立團隊教練和被培訓者之間的“良好配合關(guān)系”十分重要。一些人也許不適合學(xué)習和改變，所以團隊教練對他們也許不是最有效的方式。培訓不可能對所有的人都是好東西，沒(méi)有任何一個(gè)團隊教練無(wú)所不知或可以幫助所有人。好的團隊教練通常能夠意識到他們的能力和局限。
案例：4、診斷問(wèn)題并找出解決方法的`能力團隊教練應該收集被培訓者的有關(guān)資料，以便決定他們的特定需求。雖然評估和會(huì )談的技巧可以通過(guò)學(xué)習獲得，但一個(gè)成功的團隊教練會(huì )擁有一些特定的素質(zhì)，這些素質(zhì)使他們能夠更有創(chuàng )造性地利用這些信息，診斷被培訓者的問(wèn)題所在，或提出令人振奮的解決辦法。這些素質(zhì)：真正了解所詢(xún)問(wèn)的問(wèn)題；意識到什么是“錯誤”以及應該做什么；將理論運用于實(shí)際環(huán)境的能力；創(chuàng )造性能提供新的觀(guān)點(diǎn)和新的視角；獨特的和新奇的解決問(wèn)題的能力。
教練技術(shù)培訓心得體會(huì )4
就在昨天我剛剛結束了一個(gè)企業(yè)精英計劃培訓課程，使我感受頗多�！皥F隊是所有人創(chuàng )造更多”；“通過(guò)這三天的培訓讓我感受最深的有一下幾點(diǎn)，在這里我也分享給大家，認真的體會(huì )，認真的感悟，將對我的一生受益無(wú)窮。
一我們時(shí)時(shí)刻刻都要學(xué)會(huì )自己照鏡子。當然我也感悟到生活中經(jīng)過(guò)自己身邊的每個(gè)人猶如一面鏡子，每個(gè)人都需要一面鏡子。鏡子不會(huì )教你怎樣穿衣服，但鏡子會(huì )告訴你，你穿得怎樣，然后你可以做出選擇。我首先要學(xué)會(huì )主動(dòng)的去選擇，不再被迫的接受，調整自我心態(tài)。每時(shí)每刻都要主動(dòng)的去把握，主動(dòng)的去學(xué)習，鍛煉，不段的加強自己，提升自己，從別人身上照到自己的缺點(diǎn)，然后慢慢的去改變。
二是遷善心態(tài)，鑄就成功。。。。通過(guò)這三天的學(xué)習，我領(lǐng)悟到“遷善心態(tài)”的重要。人是創(chuàng )造這個(gè)世界的主人，而影響我們命運的不是環(huán)境，不是條件，不是身高，不是文憑，更不是長(cháng)相，而是每個(gè)人的信念系統與心智模式，當改變我們的信念系統與心智模式時(shí)，就可以改變我們的命運。我們活在這個(gè)世界上就要為這個(gè)世界做出貢獻，創(chuàng )造價(jià)值，要懷有大愛(ài)，把自己作為源頭感染周?chē)拿總�(gè)人。要懷有一顆感恩的心。通過(guò)這次學(xué)習，讓我學(xué)會(huì )了懂得珍惜，懂得怎么樣去愛(ài)自己的父母、親人。
三、在我們的一生中我們自己定立了許許多多的 目標。但是回想一下你又有幾個(gè)真正的去百分百的.完成了呢？在我們設定完目標去實(shí)現目標的過(guò)程中總是會(huì )遇到各種各樣的障礙，我們也總是懦弱的
繞行，一次兩次的給自己防水，以至于目標只能完成百分之七十，甚至更少。通過(guò)學(xué)習讓我懂得了只要找到了方向就不怕沒(méi)有路，只要找到了路就不怕路遠。做任何事情度要 百分之百的去完成，不要給自己放任何一滴水。
總之要活在當下，在此用一句話(huà)來(lái)結束自己的總結：“不是現在、就是太遲，若要如何、全憑自己�！�
教練技術(shù)培訓心得體會(huì )5
20xx.10.26-28
課程內容：教練技術(shù)分為聆聽(tīng)、區分、發(fā)問(wèn)、回應四部分。
一、聆聽(tīng)
1、聆聽(tīng)的技巧：
接收——毫無(wú)保留100%地去聽(tīng)
反映——反映自己聽(tīng)的狀態(tài)，對方說(shuō)的狀態(tài)給對方
復述——求證聽(tīng)到的重要信息，確保無(wú)誤。
2、在聽(tīng)的過(guò)程中，做到：
忘我（放下自身的情緒）
專(zhuān)心（專(zhuān)注于客戶(hù)身上，不分心，活在當下）
求職（真的有意向接收對客戶(hù)傳遞的信息）
開(kāi)放（不會(huì )因為與自身的取向差異而排斥、抗拒）
二、區分
事實(shí)——真實(shí)發(fā)生的事件本身
演繹——客戶(hù)選擇的看待事物的.特定角度或邏輯
目標——客戶(hù)長(cháng)遠做到的方向、理想
渴望——客戶(hù)當下的出發(fā)點(diǎn)與欲望
三、發(fā)問(wèn)
發(fā)問(wèn)的技巧：
1、精簡(jiǎn)問(wèn)話(huà)
2、每次問(wèn)一個(gè)問(wèn)題
3、問(wèn)完后停止說(shuō)話(huà)
4、留意對方的反應
5、聆聽(tīng)對方的回應
6、發(fā)問(wèn)有關(guān)聯(lián)性的問(wèn)題
四、回應
回應實(shí)際上就是把焦點(diǎn)放在客戶(hù)身上，貢獻自己的體驗。 總結：
通過(guò)上述四部分容，讓我對教練技術(shù)有了一定了解：
1、向內反省自己，同時(shí)幫助他人反省他自己的心態(tài)，從而幫助自己或別人在心中找到答案。發(fā)掘他內心的真實(shí)想法，反復發(fā)問(wèn)把真話(huà)說(shuō)出來(lái)。
2、先對人在對事，把焦點(diǎn)放在人上。
3、表現=潛力-干擾
4、學(xué)會(huì )喊停，心地清凈方為道，倒退原來(lái)是向前，隨時(shí)喊停，糾偏整頓。
5、遷善：君子見(jiàn)善即遷，聞過(guò)即改。
6、教練與被教練的關(guān)系，應該是開(kāi)放的，雙向互動(dòng)，互相信任，有共同目標，平等的伙伴。
教練技術(shù)其實(shí)歸根結底就是要去掉我們對人、對事、對自己的固有觀(guān)念，讓對方看到盲點(diǎn)，厘清目標，認識到需要改善的地方，心腦合一，活在當下，無(wú)條件付出。
教練技術(shù)培訓心得體會(huì )6
聽(tīng)這個(gè)名詞已經(jīng)很長(cháng)時(shí)間了，很多同事在給學(xué)生做就業(yè)咨詢(xún)時(shí)會(huì )用到這項技術(shù)，并且時(shí)常分享，都覺(jué)得十分收益，令我好奇且眼熱，但一直沒(méi)能進(jìn)行系統的學(xué)習。真正近距離接觸教練技術(shù)是在20xx年初的輔導員論壇上，建筑學(xué)院牛磊老師用一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間跟我們分享了他參加完培訓的收獲，對我觸動(dòng)不小。
去年5月初我剛剛開(kāi)始接觸了這項培訓課程——教練技術(shù)，很多人也稱(chēng)之為“心態(tài)教練”。歷經(jīng)一年多的磨練，早已揭開(kāi)她神秘的面紗，像一個(gè)天使，在我的面前婷婷而立！這一年多，不能說(shuō)我是脫胎換骨，但也確實(shí)讓我煥然一新！以前那個(gè)遇事慌張，脾氣暴燥的女孩子不見(jiàn)了，現在的我自信，激情但也不失沉穩，有時(shí)也會(huì )有情緒，但沒(méi)有關(guān)系，我會(huì )給自己想很多方法來(lái)調節，而不會(huì )讓不好的情緒擴散，去影響他人！
在我們的培訓工作中，除了一些日常工作，就是在培訓期間做義工和助教！從場(chǎng)外到場(chǎng)內，從具體的`瑣事，到帶領(lǐng)學(xué)員去爭取他們想要的成果，一步步讓我體會(huì )到真正的愛(ài)與付出。（也許此刻你還不太了解這些，不要緊，我會(huì )慢慢在今后的文章中給你們一一講述那么感人的故事�。┰谧詈螽厴I(yè)的時(shí)候，看到每個(gè)學(xué)員臉上所散發(fā)那種舒心的微笑，活出他們自己的那份精彩，我會(huì )在心里悄悄地感動(dòng)，悄悄地為自己的付出感到驕傲！
也許教練技術(shù)不是萬(wàn)能的，也不像有的人想像的那樣神奇，只是如果你愿意用心去體會(huì )，她真的可以使你的生活有所不同！讓你在做任何事情的時(shí)候都非常清晰自己的目標，清楚知道自己想要的是什么！不再為任何事情受傷害！你會(huì )更加樂(lè )觀(guān)，更加豁達！
真的很慶幸在我還很年輕的時(shí)候接觸到這樣的教練技術(shù)，讓我的青春少走了很多彎路，讓自己成長(cháng)的步伐更加踏實(shí)，堅定！
教練技術(shù)培訓心得體會(huì )7
運河區紀委監察局 田俊俠 8月29日至9月1日，我有幸參加了運河區中青年干部培訓班。通過(guò)王菲老師對教練技術(shù)的系統講解，自己受益匪淺，對這種以目標為核心,以成果為導向,通過(guò)有效對話(huà),遷善人的心態(tài),從而快速將目標變?yōu)槌晒墓芾砟Ｊ接辛巳碌恼J識，對自己今后的生活與工作產(chǎn)生了不可替代的影響和作用。 一是自我教練，苦修技術(shù)。通過(guò)學(xué)習，我感悟到教練猶如一面鏡子，每個(gè)人都需要一個(gè)教練，就好像每個(gè)人都需要一面鏡子一樣。鏡子不會(huì )教你怎樣穿衣服，但鏡子會(huì )告訴你你穿得怎樣，然后你可以做出選擇。我首先教練自己，調整自我心態(tài)。人們常說(shuō)“當局者迷”，領(lǐng)導者最大的問(wèn)題不是看不到問(wèn)題，最致命的問(wèn)題是只看到別人的問(wèn)題卻看不到自己的問(wèn)題，“目不見(jiàn)睫”就是很好的佐證。我認識到掌握教練技術(shù)不是一蹴而就的，而是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，這需要不斷深入的理論學(xué)習、廣泛的實(shí)踐操作與長(cháng)期的反思提煉，最終實(shí)現做一個(gè)教練型領(lǐng)導的目標。
二是遷善心態(tài)，鑄就成功。通過(guò)教練技能的學(xué)習，我領(lǐng)悟到“遷善心態(tài)”的重要。人是創(chuàng )造這個(gè)世界的主人，而影響我們命運的不是環(huán)境，不是條件，不是身高，不是文憑，更不是長(cháng)相，而是每個(gè)人的信念系統與心智模式，當改變我們的信念系統與心智模式時(shí)，就可以改變我們的命運！比如：有兩個(gè)年齡差不多的兄弟，哥哥是城市里最頂尖的會(huì )計師，弟弟是監獄里的囚徒。一天，有記者去采訪(fǎng)當會(huì )計的哥哥，問(wèn)他成為這么棒的會(huì )計師的秘訣是什么？哥哥說(shuō)：“我家住在貧民區，爸爸既賭博，又酗酒，不務(wù)正業(yè)；媽媽有精神病，我不努力，能行嗎？”第二天，記者又去采訪(fǎng)當囚徒的弟弟，問(wèn)他失足的原因是什么？弟弟說(shuō)：“我家住在貧民區，爸爸既賭博，又酗酒，不務(wù)正業(yè)；媽媽有精神病。我吃不飽、穿不暖，我不去偷、去搶?zhuān)袉�？�?生活中的事例又一次印證了這一理念。
三是教練他人，助人助己。我深深領(lǐng)悟到教練技術(shù)在自我教練的同時(shí)，更多的是運用在教練他人。作為一名優(yōu)秀的'教練，應以客觀(guān)、中立、平常心去做平面鏡，而不可以做凹凸鏡帶著(zhù)自己的判斷和標準答案教練他人。教練幫人建立坐標，確定方向。只要找到了方向就不怕沒(méi)有路，只要找到了路就不怕路遠。人生道路上，教練的目標是支持當事人找到人生的方向與捷徑。所謂的捷徑就是對于當事人來(lái)講以最少資源達到最佳效果的通路。教練通過(guò)教練技術(shù)的運用，協(xié)助當事人厘清目標、改善行動(dòng)，再改善、再行動(dòng)，達成人生的一個(gè)又一個(gè)目標，贏(yíng)得人生的金牌！當事人因為獲得教練的支持而成長(cháng)，教練因為幫助他人而獲得自身成長(cháng)，成為受人尊重與熱愛(ài)，有凝聚力，有感召力的教練型領(lǐng)導，創(chuàng )造一個(gè)多贏(yíng)共贏(yíng)的局面，成就自己、成就他人。
四是利用平臺，發(fā)揮作用。目前，運河區正處于“三年大變樣”的收官之年，許多干部身處項目建設的一線(xiàn)，深感“城市建設第一難”非拆遷莫屬。我意識到這也為教練技術(shù)的運用提供了廣闊天地。一是運用教練技術(shù)提升團隊的戰斗力。我們的工作隊員在入戶(hù)過(guò)程中，面對一次次的拒絕，一次次的失敗，如何自我調整以最佳狀態(tài)最次投入到工作中？這就需要厘清目標-反映真相-心態(tài)遷善-行動(dòng)計劃四個(gè)步驟的支持，利用反思總結、發(fā)現盲點(diǎn)、檢視行動(dòng)等舉措做保障，充分調動(dòng)發(fā)揮每個(gè)隊員的優(yōu)勢潛能，提升團隊的整體合力，最終實(shí)現目標。二是運用教練技術(shù)加強與百姓的溝通。拆遷工作之所以難，是難在被拆遷戶(hù)的不配合、不理解。我們可以借助教練技術(shù)，嫻熟運用“聆聽(tīng)、區分、發(fā)問(wèn)、回應”四個(gè)基本能力，仔細聆聽(tīng)群眾真實(shí)意愿，找到工作切入點(diǎn)，引導被拆遷人對改造成果的向往，沖擊被拆遷人原固有的信念，支持其心態(tài)遷善，變被動(dòng)拆遷為主動(dòng)拆遷，最終實(shí)現和諧拆遷。
20xx年9月3日
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