善于推銷(xiāo)自己的孩子的成長(cháng)心理
我的一位鄰居在這方面卻做得非常好。這位家長(cháng)的女兒在讀小學(xué)時(shí),她總會(huì )抓住各種機會(huì ),向教師介紹自己孩子的某些特長(cháng),孩子升初中前,她又向初中的'班主任介紹自己孩子在朗誦、講故事等方面的心理特長(cháng)。
開(kāi)學(xué)后由于該學(xué)生在老師心目中有了一定印象,不久就被選進(jìn)了校廣播站,使她在小學(xué)就具備的特長(cháng)就得到了充分發(fā)揮。由此可見(jiàn),家長(cháng)學(xué)會(huì )“推銷(xiāo)”孩子,可促使子女潛在的才能得到訊速發(fā)揮。作為子女第一任教師的父母,怎樣善于發(fā)現孩子的潛能并予以“推銷(xiāo)”呢?
首先在日常生活中仔細觀(guān)察,注意孩子的行為舉止、喜好憎惡,在他玩耍、交談時(shí),察覺(jué)他是喜彈琴還是愛(ài)繪畫(huà);是善言談還是有創(chuàng )意,把這些蛛絲馬跡記下來(lái),你就能歸納出孩子的興趣愛(ài)好,從而誘導激發(fā)。
其次是制造機會(huì ),了解孩子的興趣愛(ài)好后,父母要充分創(chuàng )造機會(huì )讓孩子展示。例如前文提到的父母,就極善于創(chuàng )造這類(lèi)機會(huì ),家里凡有客人前來(lái),他們就會(huì )讓孩子為客人講自己編的故事,這樣,既練了孩子的口才,又豐富了孩子的想象力。
再次是多加鼓勵。孩子在做每一件事時(shí),開(kāi)頭總有不盡如人意的地方,這時(shí)父母要多加鼓勵,最好能放下架子和子女一起做,切忌嘲笑、挖苦。因為,即使是個(gè)天才,也需要機會(huì )來(lái)鍛煉,以此增強信心。
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