如何調節孩子心理健康？
孩子的健康心理對于孩子的成長(cháng)有很大的影響，那么應該怎么進(jìn)行調節呢?下面小編告訴你如何調節孩子心理健康。
隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步發(fā)展，人們的生活節奏加快，家庭結構和人際關(guān)系的變化，現代人的
心理問(wèn)題越來(lái)越多，而且這一現象最突出在中小學(xué)生及大學(xué)群體中。
最近我國曾對中小學(xué)生做過(guò)一項調查，出現考試焦慮占22.6%、擔心發(fā)生可怕的事占16.1%、自備占37.4%、性格暴躁占18.7%、想自殺占14.3%。
作為學(xué)生，將來(lái)如何在激烈競爭的社會(huì )中有所作為，不僅取決于科學(xué)文化素質(zhì)及思想道德水平，更重要的是具有良好的'心理素質(zhì)，即健全的人格。
大家都知道在當前，心理健康比生理健康更重要。何謂心理健康呢?簡(jiǎn)單的講，就是人格健全、智力良好、對各種精神刺激和壓力有良好的承能力。具體應具備 以下8條標準：
一、心理健康標準
1、智力正常：智力是生活、學(xué)習、工作的基本條件與周?chē)h(huán)境取得平衡的心理保證，智商是成才的基礎。
2、 有足夠充沛的精力，能從容不迫地應付日常生活和學(xué)習的壓力，而不感到過(guò)分緊張。
3、心情開(kāi)朗、情緒樂(lè )觀(guān)、熱愛(ài)生活、視學(xué)生為樂(lè )趣，努力把自己才智在學(xué)習中發(fā)揮出來(lái)。
4、與人為善、樂(lè )于與人交往、和同學(xué)和睦相處、對同學(xué)充滿(mǎn)熱情、能與同學(xué)建立良好的人際關(guān)系，對同學(xué)尊重、信任、不產(chǎn)生嫉妒、憎恨。
5、應變能力強，能適應環(huán)境的各種變化。
6、控制能力好，沒(méi)有不良行為、不良習慣和嗜好。
7、學(xué)習態(tài)度端正：學(xué)習時(shí)注意力集中、休息時(shí)善于放松、睡眠好。
8、人格完整：行為舉止符合一貫的行為模式，有穩定興趣。
二、常見(jiàn)的心理問(wèn)題
1、情緒問(wèn)題
青少年時(shí)期，表現為情緒不穩定、脆弱，受到挫折易出現情緒問(wèn)題，表現如下：
(1)抑郁情緒：主要表現情緒低、自卑、對任何事物不感興趣、并有輕生之念 。
(2)情緒不穩定：主要原因是從小養成不良性格，從小嬌慣、任性、以我為中心、稍不如意而發(fā)脾氣，此外單親家庭的孩子，由于父母離異，造成性格苦悶、孤獨、猜疑等。
(3)強迫癥：由于平素性格膽小、拘謹、呆板、對任何事思慮過(guò)重，易出現強迫行為，表現反復關(guān)門(mén)、煤氣、電燈，反復洗手等
2、行為問(wèn)題
孩子的行為問(wèn)題主要表現：說(shuō)謊、逃學(xué)、打架動(dòng)毆、癡迷電子游戲機，通宵不歸。
電子游戲成癮帶來(lái)的后果：
(1) 心里總惦記如何通關(guān)，為此上課注意力不集中，學(xué)習成績(jì)下降。
(2) 長(cháng)期沉緬游戲機室，造成視力下降、生活節律紊亂，造成睡眠障礙。
(3) 情緒低、煩躁不安、食欲不振、全身不適。
(4) 產(chǎn)生人格改變，變得自私、自卑、失去朋友和家人的信任。
成癮的孩子與自身心理因素有關(guān)：
(1) 受過(guò)挫折的孩子。
(2) 家庭不和睦。
(3) 沒(méi)有特長(cháng)的孩子，學(xué)習成績(jì)不突出，心情壓抑。
(4) 環(huán)境變化，對環(huán)境不適應。
所以家長(cháng)不要過(guò)多的忙于工作，要時(shí)常抽出時(shí)間來(lái)多陪陪孩子，關(guān)注孩子的成長(cháng)，一旦發(fā)現孩子有異常情況時(shí)，不要忽略，及時(shí)和孩子談心，以免造成其他不可挽回的后果。
三、早戀問(wèn)題
由于青少年處于身體發(fā)育期，有些同學(xué)會(huì )被異性吸引，從而產(chǎn)生早戀現象。
心理學(xué)的觀(guān)點(diǎn)說(shuō)，早戀是因為青少年時(shí)期社會(huì )意識的增強，當發(fā)現異性之間的聯(lián)系是人與人之間最富有的情感聯(lián)系時(shí),便不顧一切地企圖親自構建它。
有的男女同學(xué)之間雖然表達了愛(ài)慕之情，但隨時(shí)間的推移，一方對另一方逐漸疏遠、冷淡，又與另一同學(xué)要好，這樣就感到失戀、被拋棄感、沮喪、苦悶、怨恨，影響學(xué)習和生活，嚴重可產(chǎn)生自殺行為?。?
青少年怎樣避免早戀
1、首先要對自己的生理變化有充分認識，避免盲目沖動(dòng)。
2、其次青少年現在正處在發(fā)展智力和情感的關(guān)鍵時(shí)期，以后都要面臨著(zhù)多次選擇，過(guò)早的把情感寄托在一個(gè)特定的人身上，不合乎實(shí)際，不利于心身健康發(fā)展。
3、同學(xué)們應把精力用在學(xué)習上，男女同學(xué)可以正常交往、相互學(xué)習、共同進(jìn)步，把精力用在學(xué)習和發(fā)展智力上。
四、孩子如何進(jìn)行自我調節
1、經(jīng)常鍛煉身體。
2、去掉不良嗜好。
3、多與老師、家長(cháng)溝通，與同學(xué)團結。
4、了解心理學(xué)知識，調節自己的情緒。
5、樹(shù)立科學(xué)的世界觀(guān)，熱愛(ài)生活，有明確的奮斗目標。
6、注意保護大腦，有規律的生活，避免過(guò)度用腦，造成大腦疲勞
7、遇到心理困惑，無(wú)人解答時(shí)，也可以找心理醫師傾訴。
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