了解“畢婚族”的現狀
畢婚族就是指剛畢業(yè)就結婚的一類(lèi)人，那么隨著(zhù)畢婚族越來(lái)越多，他們的現狀又是怎么樣的呢?了解“畢婚族”的現狀是小編為大家帶來(lái)的，希望對大家有所幫助。
“婚姻是愛(ài)情的墳墓。不結婚，我們的愛(ài)情將死無(wú)葬身之地!”
眼下，“先立業(yè)后成家”這句話(huà)在高校中的主流地位已經(jīng)被撼動(dòng)。無(wú)錫一些新潮大學(xué)生選擇了前腳跨出校園，后腳就邁入“圍城”，他們被冠以特殊的稱(chēng)號——“畢婚族”。在大學(xué)生看來(lái)，一紙婚書(shū)，不過(guò)是一張合影和一枚紅色印鑒。
剛從招聘會(huì )“血戰”下來(lái)就直奔民政局的趙玟告訴記者，雖然和一些先就業(yè)再結婚的人相比，她和男朋友屬于“無(wú)房、無(wú)車(chē)、無(wú)貸款”的三無(wú)人員，但兩人感情穩定，家長(cháng)也擔心她走入社會(huì )以后只忙工作不成家，而催促她結婚。趙玟介紹，剛畢業(yè)的女大學(xué)生在求職面試時(shí)常會(huì )被問(wèn)及是否有結婚、生子打算，招聘單位擔心女性會(huì )因為成家而耽誤工作。女性求職面臨“隱性歧視”，就業(yè)壓力比男性更甚。趙玟說(shuō)，“找不到合適工作，我就先生孩子，開(kāi)個(gè)網(wǎng)店，等孩子兩三歲了再出來(lái)唄。”
“畢業(yè)的時(shí)候我都23歲了，這是女生一生當中的”黃金時(shí)期“，當然要趁著(zhù)青春還在的時(shí)候為自己找個(gè)好歸宿啦。”小梅也是一位今年的高校應屆生，她和一位已經(jīng)在社會(huì )打滾多年的“男生”談戀愛(ài)已近2年的時(shí)間了。“他現在有穩定的工作，也有自己的房子。前段時(shí)間我們就談過(guò)結婚的問(wèn)題，現在我工作也有著(zhù)落了，他跟我說(shuō)既然大家的工作跟感情都這么穩定，就盡快登記結婚。我很快就答應了。”
而另一位忙著(zhù)到處相親的女孩小曉的話(huà)可能說(shuō)出了部分應屆高校畢業(yè)女生的心聲。“我們現在還年輕，當然希望能夠嫁一個(gè)有錢(qián)人，雖然這樣說(shuō)好像有點(diǎn)勢利，但是這就是現實(shí)啊。”
希望共同面對壓力
抽樣調查統計顯示，逾半的“畢婚族”是大學(xué)期間就開(kāi)始交往的青年情侶，雖然剛畢業(yè)有的還沒(méi)有找到合適的工作，但雙方多年的相處讓彼此有了共同生活的意愿，決定“抱團取暖”，組成家庭后共同面對就業(yè)壓力與生活負擔。由于生活節奏加快、壓力過(guò)大，現在的“85后”一代在選擇伴侶時(shí)普遍存在矛盾彷徨的心態(tài)。他們希望通過(guò)婚姻提高生活的期望值來(lái)改變生活境況。
“畢婚族”閃婚也閃離
這客觀(guān)上也為后來(lái)的婚姻破裂埋下了禍根，從而造就了很多閃離。
大熊(金融系)和莫小米(中文系)在大學(xué)相戀一年多，畢業(yè)前三個(gè)月，兩人登記結婚;然而這段婚姻只保持了三個(gè)月又十天，令人羨慕的一對新人轉瞬成了分飛燕。在拿到畢業(yè)證書(shū)的同時(shí)，兩人手上各攥了一張離婚證。這兩位主人公，他們曾經(jīng)的關(guān)系是同學(xué)、戀人、夫妻，但現在什么都不是。畢業(yè)前夕他們迫不及待地步入了婚姻的殿堂，在別人還為工作發(fā)愁的時(shí)候卻搬進(jìn)了父母筑好的“巢”，然而匆忙上陣的婚姻，剛滿(mǎn)百日，連正式的大家庭都還沒(méi)組建，一對本來(lái)惹人羨慕的“金童玉女”組合就土崩瓦解。
相愛(ài)簡(jiǎn)單相處太難
婚姻專(zhuān)家認為：“相愛(ài)總是簡(jiǎn)單，相處太難”，“畢婚族”大多追求瞬間爆發(fā)的激情，因此往往容易迷失。一旦結婚，婚前容易被忽略的生活細節和對方缺點(diǎn)便一覽無(wú)余。
在一些匆匆進(jìn)入圍城的“85后”小夫妻中，大多都是因為性格不合而勞燕分飛。一旦走入真實(shí)的生活中面對鍋碗瓢盆、油鹽醬醋、家長(cháng)里短等瑣碎的事情，很多人的浪漫激情也一點(diǎn)點(diǎn)消磨殆盡。戀愛(ài)時(shí)，戀人之間總會(huì )極力呈現美好的一面，也樂(lè )于美化和包容對方，但真正結婚后，拉緊的神經(jīng)一下子放松下來(lái)，不必再害怕失去了，所以就坦然做自己了。于是，彼此的本性開(kāi)始慢慢顯露，而此時(shí)很多“85后”的年輕夫妻往往不明白家庭的意義是包容和忍讓?zhuān)�在我行我素，不顧及對方以及家人的情感，那么就會(huì )很快使婚姻陷入僵局而導致離婚。
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“畢婚族”： 功利化“急嫁”要不得
“畢婚”相同，類(lèi)型迥異
“未婚女，22歲，大四在讀……覓25歲以上，月薪3000元以上，家是鄭州市的或至少在鄭州市有住房……”這是畢業(yè)前夕網(wǎng)上流傳的典型征婚帖子。
筆者在調研中了解到，個(gè)別女大學(xué)生畢業(yè)前夕既不考研也不找工作，而是把精力放到了“找對象”上，她們覺(jué)得這樣可以避過(guò)就業(yè)難題，過(guò)上舒適的生活。一些即將畢業(yè)的女大學(xué)生中也存在著(zhù)盡早嫁個(gè)有錢(qián)人的想法。大四女生陳媛曾經(jīng)對筆者直言不諱：“現在就業(yè)形勢并不好，又是一個(gè)‘拼爹’的時(shí)代，‘學(xué)好數理化不如有個(gè)好爸爸’，我家在山區農村，沒(méi)有任何社會(huì )關(guān)系與背景，想要找個(gè)理想的工作很難。好在我長(cháng)得還算漂亮，想來(lái)想去，不如爭取畢業(yè)后盡快嫁個(gè)有錢(qián)老公，這樣可以少奮斗十年呢。俗話(huà)說(shuō)‘嫁漢嫁漢，穿衣吃飯’，這沒(méi)什么大驚小怪的。”據陳媛介紹，這段時(shí)間宿舍里也經(jīng)常談?wù)撃衬撑瑢W(xué)找了什么“成功男士”之類(lèi)的話(huà)題，大家都很羨慕。
筆者在調研中發(fā)現，“畢婚族”主要有以下兩種類(lèi)型：
一是“愛(ài)情至上”型。失戀總在畢業(yè)時(shí)，對大學(xué)生來(lái)說(shuō)是普遍現象。但近年來(lái)，不少大學(xué)生戀人卻選擇了另一條路——“一畢業(yè)就結婚”，引起了社會(huì )的好奇與關(guān)注。
畢業(yè)生袁媛與邢海是同班同學(xué)，也是相愛(ài)三年的戀人。拿本科畢業(yè)證那天，他們趕到了民政局，把結婚證也一同領(lǐng)到手。盡管這個(gè)“瘋狂”的舉動(dòng)，惹來(lái)身邊親友的極大非議，但他們最終還是排除萬(wàn)難，在大學(xué)附近的城中村租了房子，安了小家。
雖然小兩口畢業(yè)前都找到了相對穩定的工作，但試用期收入加起來(lái)不到3000元，支出房租、水電煤氣、伙食費、交通費等費用后，已所剩無(wú)幾。袁媛偶爾也會(huì )為生活瑣碎事和錢(qián)的問(wèn)題，向丈夫邢海發(fā)點(diǎn)小脾氣，但畢竟彼此相愛(ài)，矛盾很快就化解了。邢海經(jīng)常安慰和鼓勵袁媛：“只要我們夫妻同心，愛(ài)情會(huì )有的，面包也會(huì )有的!”
二是就業(yè)替代型，認為“干得好不如嫁得好”。有跡象顯示，“畢婚族”數量增多，其中多數為女性。一些女大學(xué)畢業(yè)生把結婚當作緩解就業(yè)壓力的一條特殊“出路”。
金融專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生邵燕一畢業(yè)就嫁到了大城市。先生家境殷實(shí)，大學(xué)畢業(yè)前夕已經(jīng)為她物色了一份“收入高，福利好”的政府工作。同班女同學(xué)對她羨慕不已，認為她一步到位，可以少奮斗十年。她們覺(jué)得，盡管現代社會(huì )女性的受教育程度、社會(huì )地位不斷提高，但對于傳統的中國女性而言，找個(gè)“好歸宿”還是終極目標。
“畢婚”急嫁為哪般
剛畢業(yè)的女大學(xué)生，飽讀詩(shī)書(shū)，正處于風(fēng)華正茂的年齡，為何如此急于嫁人呢?
職場(chǎng)原因
對“80后”“90后”的女性來(lái)說(shuō)，畏懼高齡難嫁是她們早作結婚打算的一個(gè)重要原因。來(lái)自上海部分高校就業(yè)指導中心的調查顯示，婚姻對女性繼續深造已構成一定影響。不少女大學(xué)生放棄讀碩讀博的機會(huì )，主要是擔心高學(xué)歷妨礙找對象。而常常被媒體曝光的大齡白領(lǐng)女性成婚難的問(wèn)題，則給很多“80后”“90后”敲響了“警鐘”，讓她們產(chǎn)生了“早嫁為妙”的意識。
而對于很多初入職場(chǎng)的女性來(lái)說(shuō)，工作的壓力很難排解。所以，她們選擇“早婚”，是為了找到一個(gè)可以回歸的安全港。實(shí)現事業(yè)和家庭的平衡，是都市女性“早婚”的又一動(dòng)因。剛踏入社會(huì )，工作成就及職位升遷等幾乎無(wú)從談起，不如在這段人生磨合期內趁早完成婚姻大事，度過(guò)磨合期后，再放手干一番事業(yè)。
企業(yè)原因
來(lái)自職場(chǎng)的資訊表明，大多數跨國企業(yè)招聘時(shí)會(huì )更多地考慮已婚女性，因為這類(lèi)女性生活穩定，將來(lái)不會(huì )因為戀愛(ài)、結婚、生子等諸多問(wèn)題影響工作，進(jìn)而影響到企業(yè)的整體運作。
某跨國公司人力資源部部長(cháng)說(shuō)：“其實(shí)跨國公司從進(jìn)入中國的那一天起，在招聘的時(shí)候就一直注意著(zhù)女員工的婚否問(wèn)題。”因為中國的法律對女員工的福利有很多相關(guān)規定，單是婚假、產(chǎn)假就要休息100多天，而這段時(shí)間公司還要支付員工的工資，這對用工合同一年一簽的外企來(lái)說(shuō)，是筆“不劃算”的交易。所以，盡管跨國公司在用人政策上不會(huì )公開(kāi)承認，但已婚而又不要孩子的女員工顯然更受歡迎。在某些職位上這一點(diǎn)體現得尤為明顯，比如行政、人事、后勤等等，因為這些工作對穩定性有要求，已婚女性剛好具有這樣的特征。
所以，面對職場(chǎng)“逼婚”，很多女性不得不在大學(xué)畢業(yè)后不久完成婚姻大事，以順應職場(chǎng)殘酷的生存環(huán)境。
求“嫁”若渴，問(wèn)題不容忽視
“畢婚族”現象固然有讓人可以理解的因素，但是，其折射的諸多問(wèn)題不容忽視，應引起各方重視。
首先是對愛(ài)情的背離。“生命誠可貴，愛(ài)情價(jià)更高”。然而，為嫁入豪門(mén)，或為實(shí)現“曲線(xiàn)就業(yè)”，或為盡快改善經(jīng)濟條件而嫁，目的都過(guò)于功利，既有違道德準則，又背離愛(ài)情規律。一個(gè)大四女生在學(xué)校本已有男友，但在父母的安排下卻與某局長(cháng)的兒子相親，并決定一畢業(yè)就結婚，并被安排到政府機關(guān)事務(wù)局上班。前男友企圖報復，幸虧學(xué)校做工作勸阻，方才平息事態(tài)。
其次，價(jià)值觀(guān)的.偏差。近些年來(lái)，隨著(zhù)新“讀書(shū)無(wú)用論”甚囂塵上，一些女大學(xué)生的成就意識偏弱，存在著(zhù)目標失落和價(jià)值模糊的問(wèn)題。她們把上大學(xué)作為人生奮斗的頂峰，進(jìn)取意識日趨淡薄，在考慮未來(lái)時(shí)，很少想到自己的社會(huì )責任，只想將來(lái)能有一位令人羨慕的丈夫，享受安逸的生活，甚至愿意被官商包養。
第三，大學(xué)生享樂(lè )主義思想的泛濫。在部分女生看來(lái)，找個(gè)好人家就什么都有了，不用奮斗了，可以享受了，這是機會(huì )主義和急功近利以及享樂(lè )思想所致。
盡管“畢婚族”有自己的苦衷，但是鄭州大學(xué)教授、博士生導師許圣道認為，“曲線(xiàn)就業(yè)”當“畢婚族”需要謹慎考慮。
許圣道認為，“80后”“90后”大學(xué)生所面臨的畢業(yè)與愛(ài)情問(wèn)題，在以往的大學(xué)生群體中也有出現，只是如今社會(huì )的戀愛(ài)自由度大了，使得這個(gè)問(wèn)題更為突出。大學(xué)生對待婚姻應該慎重，因為成熟的婚姻需要雙方有處理婚姻問(wèn)題的能力、家庭責任心、經(jīng)濟上的獨立性，同時(shí)還要有穩定的感情基礎，能夠用合適的溝通模式來(lái)處理差距和分歧。畢業(yè)后不管是結婚還是就業(yè)，男性和女性首先應在精神、人格上保持獨立，并事先對自己的人生有所規劃。放棄自己的主觀(guān)努力和奮斗，盲目地把未來(lái)“押寶”在他人身上，只怕輸多贏(yíng)少。
“婚姻幸福與否并不完全取決于物質(zhì)基礎，很大程度上取決于雙方的感情基礎。缺乏感情，被金錢(qián)和權勢迷惑了眼睛的急嫁，很容易導致無(wú)奈的婚姻。”許圣道表示，“面對就業(yè)壓力，嫁人并不是解決問(wèn)題的根本途徑。真正的命運應該掌握在自己手里，當代女大學(xué)生要自尊自立自強，對未來(lái)要有明確的自我規劃。把命運的韁繩掌握在自己手中，才是真正的明智之舉，也才能做到終身有靠。”
心理咨詢(xún)師劉曉燕說(shuō)，不管什么原因，“畢婚族”也算完成了一件人生大事，也是應該表示祝賀的。但應當看到，由于社會(huì )的復雜性，特別是剛畢業(yè)的女大學(xué)生缺乏社會(huì )履歷和人生磨煉，倉促成婚出嫁，為人妻為人母，對于個(gè)人、家庭和社會(huì )卻不無(wú)隱憂(yōu)。急婚急嫁，往往婚前缺乏充分的了解和感情的培養，沒(méi)有做好婚后準備，會(huì )給婚后留下潛在的矛盾，甚至婚后生活不和諧，最終以閃離結束。
專(zhuān)家認為，要改變女大學(xué)生功利化的“急嫁”心態(tài)，需要多方努力。政府要在就業(yè)政策上多關(guān)注女性就業(yè)，用人單位也要改變性別偏見(jiàn)，切實(shí)改變就業(yè)市場(chǎng)上的性別歧視;此外，家長(cháng)要轉變教育觀(guān)念，引導孩子健康向上的人生追求;學(xué)校也應該加強對學(xué)生的思想教育和就業(yè)引導。
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