心理健康教育就業(yè)方向
一、 科研領(lǐng)域
對個(gè)人的問(wèn)題發(fā)現能力、鉆研能力、邏輯思維、 批判性思維有較高的要求。
二、 商業(yè)領(lǐng)域
1.人力資源管理和開(kāi)發(fā)
越來(lái)越多企業(yè)的人力資源部門(mén)愿意優(yōu)先選擇有心理學(xué)背景的工作人員。如果要應聘此類(lèi)職位，需要掌握的一般技能有：
※使用心理學(xué)知識調整HR政策和流程設計
※懂得如何準確地評估和篩選人才
※基于學(xué)習與發(fā)展原理設計有效的人才發(fā)展項目
※設計有效的激勵機制
※進(jìn)行有效的績(jì)效管理
2.廣告、營(yíng)銷(xiāo)和市場(chǎng)研究
利用相關(guān)的心理學(xué)理論、研究方法、數據分析技能對市場(chǎng)的認可程度、消費者的接受度做預先的了解和判斷。
3.用戶(hù)體驗和產(chǎn)品設計（UED部門(mén)）
UED部門(mén)中通常有用戶(hù)研究、交互設計、視覺(jué)設計、前端開(kāi)發(fā)四種崗位。心理學(xué)畢業(yè)生最勝任的是用戶(hù)研究崗位，其次是交互設計崗位。但可惜，由于現在產(chǎn)品迭代速度越來(lái)越快、傳統的用戶(hù)調研方法跟不上，現在用戶(hù)研究崗位的生存空間不斷地被擠壓。而相對來(lái)講，交互設計是心理學(xué)畢業(yè)生更值得爭取的崗位。而要爭得這個(gè)崗位，學(xué)校教育還很不夠，需要你自己多關(guān)注業(yè)界動(dòng)態(tài)、分析業(yè)界產(chǎn)品、掌握必要的設計工具才行。
需要掌握的一般技能舉例：
※用戶(hù)調研
※問(wèn)卷設計
※數據挖掘和數據解讀
4.管理咨詢(xún)
提供有關(guān)勝任力模型、組織變革、文化再造等方面的咨詢(xún)服務(wù)。
5.數據分析師
數據處理看起來(lái)是最硬的最普適的技能了，它幾乎可以遷移到所有需要數據支持的行業(yè)里。在專(zhuān)業(yè)課程上，我們只整理過(guò)實(shí)驗中的混亂數據、寫(xiě)過(guò)小小的實(shí)驗程序、做過(guò)還算好看的圖表、在文獻堆里寫(xiě)過(guò)綜述。工作后，我們需要在工作中使用更精更深的數據處理技能，比如Excel、數據庫、根據需求寫(xiě)一些小代碼、做數據的可視化、在網(wǎng)絡(luò )里撈行業(yè)信息、Photoshop等。
三、教育和培訓領(lǐng)域
1.學(xué)校心理教育
最新的國家政策中也對中小學(xué)心理健康教育做了新的要求和規定，要求各學(xué)�；谛睦戆l(fā)展特點(diǎn)對學(xué)校中各年齡階段的學(xué)生進(jìn)行心理教育和輔導，幫助他們進(jìn)行學(xué)習過(guò)程中的調適，發(fā)展情緒管理和社會(huì )交往技能，提高兒童和青少年的心智發(fā)展和健康水平。
2.心理學(xué)相關(guān)培訓
心理學(xué)相關(guān)培訓目前在市場(chǎng)上有日益增長(cháng)的需求，一般群眾希望通過(guò)心理學(xué)的學(xué)習來(lái)完善自己，心理學(xué)工作者也需要持續學(xué)習新的專(zhuān)業(yè)知識和技能來(lái)持續更新自己，一些管理類(lèi)培訓課程也越來(lái)越多的整合進(jìn)心理學(xué)的內容來(lái)增加有效性，因此相關(guān)的課程設計、培訓課程實(shí)施都需要具有專(zhuān)業(yè)背景的人來(lái)完成。成為專(zhuān)職的培訓師也是不錯的選擇。
3.家庭教育
越來(lái)越多人已經(jīng)認識到，孩子是家庭的縮影，父母的自我提升和對兒童心理發(fā)展特點(diǎn)的了解對于孩子的培養非常關(guān)鍵。關(guān)于教養方式、親子關(guān)系、兒童心智開(kāi)發(fā)等方面的父母教育和咨詢(xún)都將有不錯的市場(chǎng)。
4.早教機構
進(jìn)行課程研發(fā)、智力開(kāi)發(fā)等工作。
5.職業(yè)規劃師
四、醫療和健康領(lǐng)域
1.心理咨詢(xún)
盡管有不少人都在吐槽國內心理咨詢(xún)行業(yè)的亂象，但不得不說(shuō)，專(zhuān)業(yè)的心理咨詢(xún)實(shí)在有不可或缺的地位與作用。咨詢(xún)的過(guò)程不僅僅是對來(lái)訪(fǎng)者的幫助過(guò)程，也對社會(huì )有很多貢獻。
需要掌握的一般能力：
※扎實(shí)的心理咨詢(xún)理論知識
※觀(guān)察能力
※交談技巧
2.醫療過(guò)程中的心理幫助
現在有些醫院已經(jīng)在為病人提供醫療過(guò)程中的心理輔導，這些輔導幫助病人做好治療前的心理準備，減少焦慮，加強配合，并在康復過(guò)程中給予支持。這些服務(wù)對于兒童和重大疾病的病人尤其有幫助，另外，醫院的臨終關(guān)懷通常也需要具備心理學(xué)專(zhuān)業(yè)知識的人員來(lái)進(jìn)行。
五、 公共領(lǐng)域
1.成癮的心理矯治
2.公共政策制定
在制定公共政策的過(guò)程中應用心理學(xué)研究結果會(huì )使政策更具可接受性和有效性。比如社會(huì )態(tài)度的調查和分析，群體心理狀況的研究等。
3.軍事人員的選拔和訓練
比如對不同類(lèi)型軍事人員的選拔，掌握軍事技術(shù)和武器的學(xué)習過(guò)程，心理戰術(shù)，如何適應不同的.軍事環(huán)境等。
4.在運動(dòng)競技、工程設計、婚戀輔導、養老產(chǎn)業(yè)等方面的應用。
六、其他
1.投資和創(chuàng )業(yè)
心理學(xué)對于投資者和創(chuàng )業(yè)者來(lái)講都是非常有用的知識，尤其在互聯(lián)網(wǎng)、消費、居民服務(wù)這幾個(gè)領(lǐng)域。
對于創(chuàng )業(yè)者來(lái)說(shuō)，學(xué)習心理學(xué)可以幫助你了解人類(lèi)大體上的行為規律，使你能更好地預測，一個(gè)產(chǎn)品或者服務(wù)，它的需求有多強、受眾有多廣、市場(chǎng)開(kāi)拓和用戶(hù)行為培養會(huì )有多難。比如說(shuō)，很多創(chuàng )業(yè)者在涉及產(chǎn)品的時(shí)候，需要意識到：產(chǎn)品僅僅有微小改進(jìn)的話(huà)，很難促使用戶(hù)改變自己長(cháng)久以來(lái)養成的習慣；人們表達自己「痛點(diǎn)」往往不準確也不系統，很容易受到環(huán)境左右而隨波逐流，基于痛點(diǎn)來(lái)推倒「需求」再來(lái)設計產(chǎn)品，很可能不是用戶(hù)需要的。
而一個(gè)優(yōu)秀的投資者需要具有支配市場(chǎng)情緒和社會(huì )情緒的能力�；谡_的價(jià)值判斷來(lái)做投資，風(fēng)險會(huì )稍微小一些。
且心理學(xué)研究的方法論對投資研究和市場(chǎng)調查都很有幫助，尤其是調查問(wèn)卷該怎么寫(xiě)、什么樣的調研結果才算有效、怎么科學(xué)地測量人的想法，怎么科學(xué)地去理解人的行為。
2.社會(huì )工作
參與社會(huì )救助一類(lèi)的工作，對資源整合能力有較高要求。
細細想來(lái)，心理學(xué)專(zhuān)業(yè)本科課程涉獵廣泛，各個(gè)領(lǐng)域或多或少都有涉及到。但是，在每個(gè)領(lǐng)域內的課程標準要求并不高，本科生學(xué)得不夠精深。張張刀，無(wú)張利。因此，對于心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)們而言，其實(shí)會(huì )有許多就業(yè)方向可供選擇，并不存在就業(yè)難的問(wèn)題。但是，如果想要成為某個(gè)行業(yè)領(lǐng)域的尖端人才，則必須不拘泥于已學(xué)課程，通過(guò)課外學(xué)習學(xué)得更精更深、走得更深更遠。至于具體向哪個(gè)方向發(fā)展，不妨想想自己選擇學(xué)習心理學(xué)的初衷，想要用心理學(xué)來(lái)實(shí)現什么，找到自己最感興趣最能發(fā)揮的點(diǎn)，才是最好的職業(yè)發(fā)展方向。
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