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父母不讓你說(shuō)“不”,會(huì )削弱你的力量

時(shí)間:2022-06-09 07:02:16 心理學(xué)與生活 我要投稿
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父母不讓你說(shuō)“不”,會(huì )削弱你的力量

  對大多數人來(lái)說(shuō),被拒絕都是一件令人難堪的事。這意味著(zhù)你必須立馬在當下生出轉變對方意愿的智慧和勇氣,真真是相當困難的。但這還不是最難的狀況,當不斷對你說(shuō)“不”的那個(gè)人是自己的小孩,那種無(wú)法講理但罵似乎也不對的棘手感才真正令你不知如何是好:孩子一個(gè)勁地說(shuō)“不”到底是什么意思?我們該順從還是該制止?

父母不讓你說(shuō)“不”,會(huì )削弱你的力量

  說(shuō)不的孩子

  前不久,女兒剛開(kāi)始學(xué)說(shuō)話(huà),我們都等著(zhù)她從吚吚嗚嗚的無(wú)意義音節說(shuō)出第一個(gè)單詞來(lái)。孩子媽媽覺(jué)得,既然女兒是自己一手養大的,女兒開(kāi)口說(shuō)的第一個(gè)單詞,必然應該是“媽媽”。結果女兒說(shuō)的第一個(gè)單詞,是“爸爸”。我開(kāi)心壞了,覺(jué)得女兒到底是爸爸的小棉襖,雖然我當爸爸最大的訣竅,就是盡力把活推給她媽媽?zhuān)⑴Π褘寢尯搴。我跟女兒相處的時(shí)間并不長(cháng),但女兒畢竟還是認爸爸的。

  為這件事,她媽媽一直有些忿忿不平,直到過(guò)幾天女兒也開(kāi)始叫“媽媽”了,她才重新開(kāi)心起來(lái),直呼寶貝女兒。

  自從女兒會(huì )叫爸爸媽媽后,奶奶就一直教她喊“奶奶”。奶奶覺(jué)得,既然我跟她在一起的時(shí)間最長(cháng)(我們上班的時(shí)候,孩子主要是奶奶養),第三個(gè)詞怎么樣應該是叫“奶奶”吧,可女兒撲閃撲閃著(zhù)大眼睛,就是不答應。直到有一天晚上,奶奶又開(kāi)始逗女兒叫“奶奶”,女兒眨巴了一下眼睛,忽然開(kāi)口說(shuō)出了第三個(gè)單詞,還是四個(gè)字的,不是“奶奶”,而是——“不要不要!” “不要不要!”。她怕我們聽(tīng)不清楚似的,連說(shuō)了好幾遍。我們一家人都面面相覷:好像沒(méi)人教過(guò)她這個(gè)啊。

  自從女兒學(xué)會(huì )了說(shuō)“不要不要”,她可得意了,經(jīng)常掛在嘴邊。吃飯的時(shí)候說(shuō),換衣服的時(shí)候說(shuō),連有人抱她時(shí)她也會(huì )說(shuō)。最開(kāi)始我們以為,女兒說(shuō)“不要”,是因為“不要”和“爸爸”在發(fā)音上還是很像的,都是“b”開(kāi)頭的音節。但很快我們就知道,她說(shuō)“不要不要”的時(shí)候,是真的在拒絕啊,因為她會(huì )配合揮手的表情,有時(shí)候還會(huì )把頭轉到一邊。啊,女兒這么小就會(huì )說(shuō)不了啊。

  孩子說(shuō)“不”的表情很有意思。她并不生氣,會(huì )瞇著(zhù)眼睛看你,還帶著(zhù)微微笑的神情,好像在觀(guān)察你的反應。如果你的回應不對,她就真的準備大哭了。這倒并不是說(shuō),她說(shuō)“不”時(shí),你一定要順著(zhù)她的意思,而取決于你回應她時(shí)的表情和態(tài)度。比如,當媽媽把飯勺伸到她嘴邊,她說(shuō)“不要不要”并把頭扭一邊時(shí),如果媽媽表現出生氣的神情,并大聲呵斥她“要聽(tīng)話(huà),好好吃!”,寶寶一抿嘴,就開(kāi)始嚎啕大哭了。但如果媽媽和藹地說(shuō),“不要啊?好吃著(zhù)呢”,并堅持把飯勺伸過(guò)去,她會(huì )扭兩下,但最后一般都會(huì )吃。

  你看,這也是一種交流的模式:孩子說(shuō)“不要”是一種試探,你如果因此呵斥她不聽(tīng)話(huà),孩子會(huì )用大哭來(lái)對抗你。如果你表示理解了她的心意,但以一種好商量的口氣回應,孩子也會(huì )報以善意的回應。

  有一陣子,我老婆擔心孩子說(shuō)了太多不要不要,會(huì )不會(huì )不聽(tīng)話(huà)。我告訴她:女兒會(huì )說(shuō)不,是好事呢。孩子都是很弱小的。所以他們會(huì )特別想要通過(guò)某種方式來(lái)顯示自己有力量。最直接的方式,就是挑戰一個(gè)安全的權威,比如父母,所以,不要一味把不聽(tīng)話(huà)看作是一件壞事,畢竟,父母是孩子確認自己力量最好的練習場(chǎng)。如果媽媽很強勢,孩子看起來(lái)特別聽(tīng)話(huà),其實(shí),他的力量就會(huì )退縮,他就可能會(huì )變得內向一些。如果這些孩子要確認自己的力量,只能等到青春期的叛逆了。所以,孩子說(shuō)“不”而得到了回應,會(huì )帶動(dòng)他其他力量的增長(cháng)。

  “不”,這是能力的象征

  作為一個(gè)心理咨詢(xún)師,我經(jīng)常會(huì )被問(wèn)到的一個(gè)問(wèn)題,是“拒絕別人為什么這么難?”很多人都缺少對別人說(shuō)“不”的能力,覺(jué)得特別不好意思。我有個(gè)朋友,已經(jīng)是公司高管了,卻還一直為怎么拒絕別人苦惱,導致自己承擔了大量不該自己做的工作,壓力很大。她跟我回憶說(shuō),她小時(shí)候從來(lái)不敢跟爸媽說(shuō)“不”,相反,每次她提一個(gè)什么想法,爸媽倒是會(huì )很習慣性地說(shuō)“不”,久而久之,每次提什么建議,她都會(huì )有些緊張。這么說(shuō)來(lái),在人際關(guān)系中,能直接了當說(shuō)“不”,正是能力的象征。

  但孩子如果總說(shuō)不,一直不配合,也累啊。有沒(méi)有“說(shuō)不”以外的辦法,來(lái)增加孩子的自信呢?

  當然也有。既然”說(shuō)不“是為了彰顯力量,如果孩子能通過(guò)其它方式來(lái)確認自己的力量,他也能獲得信心。所以,要經(jīng)常讓孩子面對一些他力所能及的挑戰。當孩子面對挑戰時(shí),父母搖身一變,從對手變成了戰友和保障安全的港灣。

  我堂妹的孩子是個(gè)小男孩,已經(jīng)上小學(xué)了,很調皮,經(jīng)常不聽(tīng)他媽媽的話(huà),堂妹很焦慮,有時(shí)候會(huì )生氣?煽吹綃寢屔鷼,我侄子會(huì )很開(kāi)心,歪著(zhù)腦袋笑,就算挨了揍也在所不惜。堂妹很苦惱,問(wèn)我怎么辦。我跟她說(shuō),不如你給他報個(gè)運動(dòng)班試試。于是堂妹給我小侄子報了一個(gè)跆拳道班。侄子練得很開(kāi)心,好像也一下子聽(tīng)話(huà)了很多。

  所以,敢從小跟爸爸媽媽說(shuō)不的孩子,看起來(lái)很有力量呢。尤其對一個(gè)父親來(lái)說(shuō),女兒做什么,都是厲害的表現。嗯,就是這樣。

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