社會(huì )心理學(xué)書(shū)籍：《幻想即現實(shí)》
《幻想即現實(shí)》被譽(yù)為真正解決自我、愛(ài)情、婚姻、父母、子女問(wèn)題的心理學(xué)讀本!
內容簡(jiǎn)介
幻想是內心的現實(shí)，你的世界是什么樣子，與你有關(guān)，與世界無(wú)關(guān)。
人真的是這樣一種動(dòng)物，沒(méi)有情感，會(huì )被“餓”死;情感太多，會(huì )被“撐”死;不多不少，才是*好。從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，親情與愛(ài)情都應該向友情靠攏;
人與人之間的感情污染了錢(qián)，而不是錢(qián)污染了人與人之間的感情;
父母打孩子還聲稱(chēng)這是為孩子好，明顯地是在掩飾潛意識里的惡毒;
一個(gè)內心充滿(mǎn)焦慮、全無(wú)幽默感的父母，一跟孩子說(shuō)話(huà)就挑孩子的毛病，似乎不這樣就顯示不出自己愛(ài)孩子似的。*后，逆耳的忠言就造就了一個(gè)又一個(gè)缺乏自信的孩子;
……
本書(shū)源于治療過(guò)程，然而，本書(shū)并非只是治療過(guò)程的簡(jiǎn)單記錄，并非只是一本“單純”的治療筆記，而是曾奇峰作為一名心理醫生在見(jiàn)證了無(wú)數人間悲歡離合和愛(ài)恨情仇后，認認真真地思考，開(kāi)出的一劑“曾氏藥丸”。書(shū)中隨處可見(jiàn)引人深思、發(fā)人深省、用心良苦、具有治療意義的語(yǔ)錄，簡(jiǎn)潔而深刻。
作者簡(jiǎn)介
曾奇峰
1986年畢業(yè)于同濟醫科大學(xué)醫療系，首期中德高級心理治療師連續培訓項目學(xué)員，精神科副主任醫師。武漢中德心理醫院創(chuàng )始人、首任院長(cháng)。中國衛生專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格考試專(zhuān)業(yè)委員會(huì )成員，中國心理衛生協(xié)會(huì )精神分析學(xué)組副組長(cháng)及華中地區組長(cháng)，中華醫學(xué)會(huì )武漢分會(huì )精神醫學(xué)委員會(huì )委員，德中心理治療院(在德國注冊的.機構)中方委員之一。華中科技大學(xué)同濟醫學(xué)院心理衛生研究中心學(xué)術(shù)委員會(huì )委員，全國獨家心理咨詢(xún)雜志《心理輔導》專(zhuān)欄作家。
編輯推薦
1.曾奇峰老師為著(zhù)名心理學(xué)家、暢銷(xiāo)書(shū)作家，是科班出身，首期中德高級心理治療師連續培訓項目學(xué)員，精神科副主任醫師。武漢中德心理醫院創(chuàng )始人、首任院長(cháng)，并非半路出家的情感專(zhuān)家。因此，本書(shū)強調心理學(xué)的運用，強調徹底解決人們的心理問(wèn)題，與陸琪等情感指導的圖書(shū)截然不同。
2.同時(shí)，作者又是全國獨家心理咨詢(xún)雜志《心理輔導》專(zhuān)欄作家，粉絲量巨大，無(wú)論在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，還是在心里咨詢(xún)領(lǐng)域，都擁有超高人氣。
3. 本書(shū)源于治療過(guò)程，是作者面對紛紛擾擾的家庭關(guān)系、霧里看花的情與愛(ài)、越管越糟糕的親子關(guān)系、無(wú)法控制的自我……認認真真地思考，給中國家庭關(guān)系、夫妻關(guān)系、親子關(guān)系、單身男女，開(kāi)出的一劑“曾氏藥丸”。讓身陷問(wèn)題深淵的人們重新認清現象背后的事實(shí)，找到幸福的方向。
4.書(shū)中隨處可見(jiàn)引人深思、發(fā)人深省、用心良苦、具有治療意義的語(yǔ)錄，簡(jiǎn)潔而深刻。
目錄
序一：一身煙火味的曾奇峰
序二：課、酒和書(shū)，老伍與老曾的那些事
序三：精神分析的俗人
第一章 心理疾病的真相
不滿(mǎn)是自己對自己的攻擊
你會(huì )享樂(lè )嗎?
為何別人不理解你
受助者為什么恨你
懶惰，是心照不宣的忠誠
信任他人，就是信任自己
疾病和虛弱是自己嚇自己
別說(shuō)太正確的話(huà)
以游戲之心，做養家糊口之事
有希望就可能擁有一切
吃，也是一種“示弱”的狀態(tài)
親情與愛(ài)情都應該加入友情的品質(zhì)
以善意之名，行惡毒之實(shí)
對待疾病的心態(tài)，是疾病的一部分
過(guò)度期望就是施虐
你沒(méi)有生病
第二章 改變命運的戰爭
你有“無(wú)錢(qián)型人格障礙”嗎?
“戀母情結”不是戀母
你的愛(ài)是對孩子最好的“挫折教育”
愛(ài)是給孩子自己做決定的自由
爸爸還是“初中生”
別人怎么對你，是你教會(huì )的
疲憊感的實(shí)質(zhì)是吸引他人的照顧
哀傷的時(shí)候別堅強樂(lè )觀(guān)
焦慮的蝴蝶效應
在幼稚的年齡絕不成熟
為什么你總是去碰那顆搖搖欲墜的牙?
你做了什么來(lái)尋找你的好運
“行動(dòng)”是通向幸運還是災難
學(xué)習活著(zhù)
你的青春期在浪費生命嗎?
焦躁的子彈射向了誰(shuí)
言如其人
不要用愛(ài)控制你的孩子
把家變成健康人的“娛樂(lè )城”
家有網(wǎng)癮兒子
成長(cháng)就是背叛自己的童年
第三章 心靈的偽裝
“我愛(ài)你”的魔力
原來(lái)可以不那么哀傷
“滴水之恩，涌泉相報”是自戀
對創(chuàng )傷成癮
自作多情是自己制造的
不必要的提醒就是暗示
心靈的年齡
外表從來(lái)都是被內心決定的
在親情中加上友誼的距離感
固執的內心充滿(mǎn)了對他們的依賴(lài)感
流行語(yǔ)讓你缺乏創(chuàng )造力
抱怨——自處低下的難堪
人生是創(chuàng )傷的連續體
第四章 精神分析的知識
找個(gè)人做做精神分析
心理治療的目標
弗洛伊德也有弱點(diǎn)
內心的安全感與外界無(wú)關(guān)
抑郁癥從何而來(lái)
孩子，你并不欠爸爸媽媽任何東西
“網(wǎng)絡(luò )成癮”心理干預的基本原則
“中德班”十年教會(huì )我的事
抑郁癥患者是嚴厲的自我懲罰者
心理治療的學(xué)派之爭
讀了那么多心理類(lèi)書(shū)籍，為何還是不能解決自己的問(wèn)題
附錄：曾奇峰精神分析經(jīng)典語(yǔ)錄
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