實(shí)驗心理學(xué):理解心理學(xué)的研究
一本嚴肅的教材，總是力圖反映本領(lǐng)域已獲公認的較為成熟的思想，所以一般要落后時(shí)代十年左右，盡管其所采用的成果可能是近期的。伍德沃思和坎特葳茨也不例外，前者概括了20世紀上半葉以前美國實(shí)驗心理學(xué)以行為主義為主流思潮的成就，后者則總結了下半葉美國實(shí)驗心理學(xué)以認知主義為主導思想的新成就。
本書(shū)內容全面，條理清晰，結構合理，資料翔實(shí)，具有較高的科學(xué)性、系統性、理論性，可供相關(guān)人士閱讀，參考。
作 者：坎特威茨(Kantowitz.B.H.)
羅迪格(Roediger.H.L.) (
埃爾姆斯(Elmes.D.G.)
注 釋?zhuān)簵钪瘟?/p>
譯 者：郭秀艷
出版社：華東師范大學(xué)出版社2010-7
叢 書(shū)：當代心理科學(xué)名著(zhù)譯叢
簡(jiǎn)介
本書(shū)是當代心理科學(xué)名著(zhù)譯叢中的《實(shí)驗心理學(xué)——掌握心理學(xué)的研究》分冊。全書(shū)共分兩部分十五章，主要包括什么是科學(xué)的心理學(xué)、研究技術(shù)：觀(guān)察與相關(guān)、心 理物理學(xué)、知覺(jué)等等，就心理學(xué)的相關(guān)問(wèn)題作了論述。本書(shū)屬《當代心理科學(xué)名著(zhù)譯叢》叢書(shū)，與伍德沃斯和斯科爾斯伯格所著(zhù)的《實(shí)驗心理學(xué)》齊名，并被人們稱(chēng) 為20世紀美國實(shí)驗心理學(xué)教材的代表之作，兩本書(shū)都以其集時(shí)代之大成而在實(shí)驗心理學(xué)界享有聲譽(yù)，更由于實(shí)驗心理學(xué)中的特殊地位而對心理學(xué)各個(gè)領(lǐng)域產(chǎn)生了巨 大影響。
作者簡(jiǎn)介
坎特威茨(Kantowitz.B.H.)，美國西雅圖市巴特爾記憶研究所人的因素交通中心的'首席科學(xué)家。1969 年他從威斯康星大學(xué)獲得了實(shí)驗心理學(xué)博士學(xué)位。從1969-1987年他在印第安納州西拉斐特市珀杜大學(xué)擔任心理學(xué)的助教、副教授和教授。1974年坎特威茨博士被選為美國心理學(xué)會(huì )的一名特別會(huì )員。他曾經(jīng)在俄勒岡大學(xué)的一個(gè)國家研究機構中做過(guò)心理健康方面的博士后，在挪威特隆赫姆市挪威技術(shù)研究所擔任過(guò)工效學(xué)方面的高級講師，以及在瑞典律勒歐大學(xué)擔任過(guò)技術(shù)心理學(xué)方面的客座教授。他撰寫(xiě)和編著(zhù)的心理學(xué)著(zhù)作超過(guò)了12本。他在人的注意、心理負荷、反應時(shí)、人機交互作用以及人的因素方面的研究得到了教育部、國家心理健康研究所、國家航空航天局以及空軍科研辦公室的支持。他在《組織行為與人的作業(yè)》編輯部負責了五年，目前他負責《人的因素》刊物。
【實(shí)驗心理學(xué):理解心理學(xué)的研究】相關(guān)文章：
《認知心理學(xué)：理論、研究和應用》簡(jiǎn)介05-16
心理學(xué)書(shū)籍之《說(shuō)服的心理學(xué)》06-23
心理學(xué)專(zhuān)業(yè)研究生六大就業(yè)方向04-27
心理學(xué)書(shū)籍之《心理學(xué)與你的生活》05-16
色彩心理學(xué)書(shū)籍：《繪畫(huà)心理學(xué)》07-14