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幫孩子樹(shù)立好榜樣，搗蛋鬼也能養成男子漢
大多數男孩天生調皮搗蛋，學(xué)習成績(jì)跟不上，一言不合就動(dòng)手，在很多地方顯得比女孩“晚熟”。所以，很多家長(cháng)都為自家的“臭小子”犯愁。其實(shí),只要培養得好，小伙子們可以展現出能干、細心、穩重、會(huì )照顧人等男性的魅力。這需要父母在男孩的不同階段及時(shí)轉換角色，適應其身心成長(cháng)的需求。
0~6歲，接受好動(dòng)天性
嬰幼兒期，男孩需要母愛(ài)溫暖。媽媽要積極關(guān)注寶寶的需要，提供奶水，多撫摸擁抱。父親的角色也不能少，要常與兒子玩游戲，比如騎大馬、舉高等。
兩三歲后，男孩和女孩慢慢有所不同，男孩喜歡跑來(lái)跑去，喜歡玩積木等需要空間想象力的玩具。此時(shí)，母親可以作為主要撫育者，父親也要積極參與其中，雙方都要把兒子放在最重要的位置。
具體而言，首先，母親要成為男孩建立親密關(guān)系的對象，多和他說(shuō)話(huà)，多鼓勵，常在他面前夸爸爸。教育孩子要溫和，不要打罵或羞辱，但要設定規則和懲罰，這有助建立規則意識。其次，母親要情緒穩定，不要經(jīng)常怨天尤人。再次，母親要接受男孩愛(ài)冒險、好動(dòng)的天性。比如，兒子玩泥巴，不要嫌棄地催他洗手，要鼓勵。父親多陪孩子玩，進(jìn)行肢體互動(dòng)，如假裝摔跤等。男孩會(huì )從父親身上學(xué)到男人的細心、友好、柔情。父母在兒子3歲前最好是“全職”角色，避免出長(cháng)差，更不能把孩子“扔”給老人。
7~14歲，學(xué)習男性的擔當
俗話(huà)說(shuō)“七歲八歲狗都嫌”。7歲左右的男孩會(huì )有個(gè)較大轉變，開(kāi)始舞刀弄棍，常在學(xué)校里制造麻煩。這個(gè)階段，父親主要扮演領(lǐng)航員的角色，幫男孩完成男性角色的認同和強化，在人際關(guān)系、品格、家庭婚姻、價(jià)值觀(guān)等方面做兒子的模范，成為兒子和成年男性世界之間的橋梁。
具體說(shuō)來(lái)，第一，別吝嗇表達感情，多夸贊孩子聰慧、努力等，還可通過(guò)讀書(shū)、講故事、聊天、聽(tīng)音樂(lè )等安靜的活動(dòng)和兒子建立感情聯(lián)系。晚飯后出去散步，和兒子聊聊自己的成長(cháng)過(guò)程，拍拍兒子的肩膀告訴他“你很棒”，這些美好的記憶會(huì )滋養男孩的心靈。第二，享受和兒子在一起的時(shí)光。選父子都喜歡的活動(dòng)，如郊游、踢球等。別把親子時(shí)間變成學(xué)習時(shí)間，少些管教，多些溫情。第三，慈父要有底線(xiàn)。孩子犯錯時(shí)，要轉換成嚴父。當然，不能動(dòng)輒打罵，要嚴肅糾錯，適當懲罰。
如果母子分離做得不好，男孩對媽媽的依戀會(huì )變得病態(tài)。當然，并非要母親梳理兒子，依然可以多談心，多擁抱他。只是要適度拉開(kāi)與兒子的距離，轉變?yōu)楦缸雨P(guān)系的“潤滑劑”。兩個(gè)男人發(fā)生沖突時(shí)，往往兩人都拉不下臉。母親要緩沖父子間的對抗，讓孩子理解父親兼顧家庭工作的辛苦。注意，學(xué)齡期男孩會(huì )遇到同齡人霸凌、歧視及性問(wèn)題，父母要密切關(guān)注并教他如何處理，而不是粗暴地干涉或責罰。
15~18歲，幫男孩變男人
15歲到成年，男孩更需要與同齡人建立友誼，渴望成為更獨立的個(gè)體。這期間，父母要引領(lǐng)孩子成為一個(gè)有擔當、有原則、有勇氣、自我認同、不受外人左右的男人。父母的教育目標不能狹隘地集中在考個(gè)好大學(xué)，要退一步，給他更廣闊的視野和做決定、敢擔責的經(jīng)歷。
此時(shí)，父母是統一的“人生導師”。首先是理解。如孩子染頭發(fā)、穿奇裝異服，要透過(guò)現象看本質(zhì)，知道這是他對獨立自我的追求，及對身份認同的迷惑。粗暴地制止只會(huì )讓他更叛逆。如果兒子有話(huà)想對你說(shuō)，要抓住機會(huì )，溫和地談心，讓孩子主動(dòng)說(shuō)出內心的困惑。其次，多肯定，少否定。此時(shí)的男孩有點(diǎn)理想主義情懷，期待發(fā)現真善美，但常常失望地發(fā)現身邊有很多丑陋、不公。于是，他們對很多事情都持否定態(tài)度，同時(shí)又渴望被接納、認可。因此父母要多肯定，少否定，也要注意自己的說(shuō)話(huà)方式，別像憤青一樣肆意批判看不慣的事。
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