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如果你身邊有個(gè)擅長(cháng)指責的人

時(shí)間:2020-10-19 08:09:21 心理資訊 我要投稿

如果你身邊有個(gè)擅長(cháng)指責的人

  你身邊有一個(gè)擅長(cháng)指責的人嗎?當面對他的時(shí)候你是否感到難受?下面如果你身邊有個(gè)擅長(cháng)指責的人是小編想跟大家分享的,歡迎大家瀏覽。

  世界上所有的行為只有兩個(gè)目的——「表達愛(ài)」或「索取愛(ài)」。

  無(wú)論你或你身邊的人在做什么說(shuō)什么,看起來(lái)多么的過(guò)分多么不不可理喻,歸其根本,這里面的動(dòng)機,不是在給予愛(ài),就是在索取愛(ài)。

  而根據量子糾纏原理和關(guān)系的互動(dòng)疊加法則,一旦一個(gè)人A開(kāi)始表達愛(ài),另外一方B也開(kāi)始表達愛(ài),B給予越多,A也開(kāi)始給予更多,因此進(jìn)入給予愛(ài)的正向循環(huán)。

  反之則進(jìn)入索取愛(ài)的負向循環(huán),A索取,B就索取,然后A索取更多,B就索取更多,周而復始。直到其中有個(gè)人開(kāi)始成長(cháng),找回智慧,不再參與玩這個(gè)游戲。

  關(guān)系里所有讓你感覺(jué)到難受痛苦的只有兩個(gè)原因,并且它們常常同時(shí)發(fā)生。

  對方在向你索取愛(ài),并且你不愿意給。

  你在向對方索取愛(ài),但對方不愿意給。

  愛(ài)的表現形式有很多,例如:理解、陪伴、肯定、欣賞、關(guān)心、贊美、支持…

  那么索取愛(ài)的表現形式有:抱怨、諷刺、辯解、指責、討好、批評、控訴等等。

  不愿意給的理由歸根結底就兩種:

  >我認為不夠,給不出來(lái),我期待對方給我。

  內心的聲音大致是這樣的:憑什么要我給他愛(ài)啊?我都覺(jué)得我不夠被愛(ài)呢!為什么他不給我呢?應該他給才對。

  >對對方有評判,不想給。

  內心的聲音大致是這樣的:我看這人不順眼(我就是看不慣他這樣的行為),我不想給他愛(ài)。我就不讓你如愿以?xún),我要讓你知道你這樣是錯的。

  這里的愛(ài)是一個(gè)大范疇的統稱(chēng),大家可以自行帶入你目前的個(gè)人主題,例如:憑什么要我給他理解啊?我都覺(jué)得我不夠被理解呢。

  有讀者留言說(shuō)TA的媽媽常常指責自己的話(huà)是:你這也不會(huì ),那也不會(huì ),你看你有什么用。我的臉都被你丟光了。

  這種指責就是典型的對愛(ài)的索取。這個(gè)媽媽內在自我價(jià)值感很低,力量不足而產(chǎn)生很多恐懼。

  這種恐懼演變成對未來(lái)的焦慮,對他人眼光的敏感自卑,而這份恐懼就變成對旁人的索取,表達出來(lái)大概就是:

  我其實(shí)很軟弱,很多不確定的事情都會(huì )刺激我,讓我焦慮慌張,我很需要安全感,而你表現的穩定、可靠、完美會(huì )帶給我安全感,我很需要你為我做這些。

  并且我不想讓你知道我是膽怯恐懼的,我通過(guò)憤怒和責備的方式來(lái)掩飾我的軟弱,因為至少責備會(huì )讓我看起來(lái)比較強大。

  攻擊是一種憤怒的能量,憤怒是一種次生情緒,是為了掩飾內心底層更為精微的情緒。

  例如,尷尬,無(wú)力感,委屈,慌張,焦慮等感受,通常這些感受當事人都不喜歡,也不想面對,更不愿意表達,他們通常會(huì )把這個(gè)情緒演變成憤怒釋放出來(lái)。

  甚至連自己都沒(méi)有意識到,那些更早期精微情緒的存在和那個(gè)演變的過(guò)程。

  給大家講一個(gè)我和我先生的故事。

  好幾年前的一個(gè)夏天,就和現在差不多,挺熱的。他出差了兩天。

  結果他走的第二天家里空調就壞了,我就給他打電話(huà),問(wèn)他,空調壞了,我是直接打電話(huà)叫人來(lái)修還是等你回來(lái)看看。

  他說(shuō)我明天下午就回,你們今天就在另一個(gè)房間睡,我回來(lái)看看是怎么回事。我說(shuō)好。

  他回家之后休整了一下,就搬了個(gè)梯子去弄空調了,嘿咻嘿咻搗鼓了幾十分鐘,滿(mǎn)身是汗,結果空調依然沒(méi)有任何反應。

  他越弄越煩躁,最后徹底放棄,從梯子上爬下來(lái)。我問(wèn)他怎么樣,弄好了嗎?

  結果,他皺著(zhù)眉,劈頭蓋臉就對我說(shuō)“我在家天天用空調都沒(méi)壞,怎么我剛走,你就把空調搞壞了!?”

  我一聽(tīng)就爆了,又委屈又生氣,心想,這么說(shuō)太過(guò)分了吧,空調正好這個(gè)時(shí)間段壞了,只不過(guò)我碰上了,關(guān)我什么事!

  我張了張嘴剛想反駁,突然看到他滿(mǎn)頭的汗珠,過(guò)去上課成長(cháng)這么多年所帶來(lái)的改變在這一刻又發(fā)揮了作用,在我還沒(méi)有做出反應之前,瞬間有一個(gè)清明的覺(jué)察進(jìn)來(lái)。

  我意識到這一刻先生攻擊的并不是我。

  他因為修不好空調,而體驗到了強烈的挫敗和無(wú)能感。

  而這種感覺(jué),是他并不想面對的,也不喜歡的.這個(gè)修不好空調顯得很無(wú)能的自己。

  所以他把這種感覺(jué)用指責掩飾過(guò)之后丟出來(lái)給我,因為指責的自己至少看上去比較有力量。

  那一刻這個(gè)內在的過(guò)程我看的清清楚楚,就像上帝俯瞰人間一樣了了分明。

  我知道,他的憤怒其實(shí)和我無(wú)關(guān),并且他這一刻需要的是理解和安慰。當看明白這些時(shí),我的憤怒瞬間就散去了。

  當然我寫(xiě)出來(lái)是很長(cháng)一段,但是當時(shí)這個(gè)過(guò)程大概就1、2秒鐘。

  所以當他氣勢洶洶的對我說(shuō)“我在家天天用空調都沒(méi)壞,怎么我剛走,你就把空調搞壞了!?”時(shí),我呆呆愣愣的看著(zhù)他2秒鐘(這個(gè)過(guò)程內心在快速的覺(jué)察和轉化)。

  然后“噗呲”一聲就笑了出來(lái),我抬手擦了擦他額頭上的汗,說(shuō),你又不是藍翔技校畢業(yè)的,空調弄不好就算了,你有那么多地方都那么牛掰,不用把時(shí)間花在這種小事上,一會(huì )兒我們打電話(huà)找真正的技工師父來(lái)修。你趕緊喝點(diǎn)水休息下吧。

  那一刻我感覺(jué)到,剛才被用來(lái)掩飾憤怒而撐得鼓鼓硬邦邦的先生好像突然漏了氣一樣,瞬間就變得柔軟下來(lái)。

  然后他的覺(jué)察也回來(lái)了,他很快意識到自己剛才的模式,說(shuō):對不起,我剛才修的不順利,自己很煩躁,把氣撒到你身上了。

  我說(shuō),我知道,沒(méi)關(guān)系,剛才有一下下不舒服,但我知道你不是針對我的。然后我們就給了彼此一個(gè)大大的擁抱和親吻,(此處省略一千字肉麻情節)…

  因為有一個(gè)人開(kāi)始改變自己的自動(dòng)化反應,快速的把覺(jué)察帶進(jìn)來(lái),本來(lái)險些變成一場(chǎng)戰爭的情節就變成一個(gè)讓彼此更加親密和真實(shí)的甜美的故事。

  試想一下,如果那一刻我喪失了自己的覺(jué)知,任由自己的自動(dòng)化反應發(fā)生會(huì )怎么樣?

  他對我說(shuō)“我在家天天用空調都沒(méi)壞,怎么我剛走,你就把空調搞壞了!?”

  我說(shuō)“你有毛病吧,這種事兒能怪我嗎。你有本事你不也沒(méi)把空調修好嗎?”(狠狠一戳,正中靶心)

  他被戳中了正想掩飾的部分,更生氣了“我跟你說(shuō)過(guò)多少次了,電器插頭用完要拔掉,你就是不改,你要不這樣空調能壞嗎?我出差累的半死,回來(lái)都沒(méi)休息一下就修空調,你什么態(tài)度!”(控訴)

  我看他翻舊賬更生氣了“又不是我要你自己修的,是你自己說(shuō)不用打電話(huà)的,自己愛(ài)逞能怪誰(shuí)啊!”(再狠狠一戳)

  ……

  有沒(méi)有覺(jué)得這段對話(huà)很熟悉親切?

  好,我就不繼續演繹下去了,因為如果繼續這么吵下去,可以把三個(gè)月前的事情,半年前的事情,五年前的事情都扯出來(lái)。還會(huì )把孩子,把你媽?zhuān)憬,你哥你妹你大?hellip;這些有的沒(méi)的都扯出來(lái)。

  所有那些吵架吵得天翻地覆的人,到最后你問(wèn)TA,你們當時(shí)是為什么事情開(kāi)始的,絕大多數人都不記得最初是怎么吵起來(lái)的。

  因為吵的根本就不是那個(gè)事兒,吵得的是態(tài)度,吵得是自己內心沒(méi)有被滿(mǎn)足又無(wú)法真實(shí)言表的對愛(ài)的渴求。

  所以面對這種類(lèi)型的指責時(shí),你要做就是洞察出對方這一刻想要的是什么,給出對方需要的理解,感激,支持等就行了。

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