關(guān)注汶川學(xué)子心靈重建

　　當任何一場(chǎng)大災難發(fā)生時(shí)，首先被大家關(guān)注的是救援，其次是災后家園重建，毋庸置疑，這也是災區人民最需要的。而，一場(chǎng)災難給人們心靈造成的重創(chuàng )往往被忽視，尤其是孩子們。他們可能從此沒(méi)了笑臉、開(kāi)始封閉自我......關(guān)注汶川學(xué)子心靈重建這則資訊。

　　正在此間展開(kāi)聯(lián)合采訪(fǎng)的“行走中國•海外華文媒體四川行”的14位媒體人，走進(jìn)汶川縣第一中學(xué)參觀(guān)采訪(fǎng)。他們對該校學(xué)生的心靈重建分外關(guān)注，更有人表示將考慮組織國外的心理專(zhuān)家來(lái)川給予幫助。

　　采訪(fǎng)團一行先后參觀(guān)了汶川一中的高中教學(xué)區、初中教學(xué)區、操場(chǎng)、電子信息教室、心理資訊室等。在心理咨詢(xún)室里，采訪(fǎng)團見(jiàn)到了負責心理咨詢(xún)的熊老師。他們細細詢(xún)問(wèn)學(xué)生們的心靈重建情況。當得知汶川一中有不少孩子在地震中受到了不同程度的心靈創(chuàng )傷，大家都表現出了強烈的關(guān)注欲望。加拿大《信報》出版人龍牧華告訴記者，心靈重建是一個(gè)十分漫長(cháng)的過(guò)程，孩子們心靈創(chuàng )傷的恢復需要專(zhuān)業(yè)的輔導和時(shí)間的淡化。“回到加拿大后，我會(huì )將這些收集到的情況告訴我的朋友們，讓專(zhuān)業(yè)人士參與進(jìn)來(lái)，希望能夠給他們提供幫助。”

　　在操場(chǎng)上，采訪(fǎng)團見(jiàn)到了正在上體育課的孩子們�？吹揭粡垙堉赡鄣男δ�，看到一雙雙對未來(lái)充滿(mǎn)希望的眼睛，澳大利亞《澳華新文苑》主編何與懷十分高興，“這一切都十分出乎意料，孩子們有了一個(gè)十分好的學(xué)習環(huán)境，這里的教學(xué)質(zhì)量也不錯，汶川的未來(lái)就靠他們了。

　　附：清華學(xué)子公益眾籌 用藝術(shù)重建災區孩子的心靈

　　藝術(shù)讓孩子們重拾快樂(lè )

　　清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院學(xué)生曲維洵在2013年的暑假，去到了剛剛發(fā)生地震的雅安外國語(yǔ)實(shí)現小學(xué)支教。當時(shí)，距離2013年4月雅安地震不到三個(gè)月時(shí)間，孩子們正處于心靈創(chuàng )傷的應激反應障礙最關(guān)鍵的時(shí)期。所以在相關(guān)老師知道下，曲維洵創(chuàng )建了震后兒童藝術(shù)治療項目，以撫慰孩子們的心靈。

　　在那里，她們看到了很多在生活在貧困中，被生活傷害缺又不得不堅持向前的孩子們，他們沒(méi)有笑容、自卑、自我封閉、不愿意與人交流、對周?chē)�的人充滿(mǎn)的不信任……太多的問(wèn)題出現在曲維洵眼里。

　　曲維洵他們通過(guò)繪畫(huà)、手工、圖卡應用、色彩情緒表達、生命繪本、團體創(chuàng )作等課程來(lái)幫助孩子們疏解不良的情緒，釋放壓抑的情感。

　　當他們的項目結束后，她們看到了效果，很多孩子露出了笑容，自畫(huà)像也從毫無(wú)表情的變成了笑臉、他們開(kāi)始愿意袒露心扉與外界交流。

　　于是2014年暑假結束后，他們再次走進(jìn)雅安外國語(yǔ)實(shí)驗小學(xué)和蘆山縣飛仙鎮進(jìn)行藝術(shù)支教。他們制定了重建心靈的'整個(gè)過(guò)程，分三個(gè)階段：第一個(gè)階段連結，與當地孩子初步建立感情;第二階段融合，與孩子建立持續、信任的關(guān)系;第三階段協(xié)作，鼓勵孩子飲水思源，回報社會(huì )，培養他們成為小小志愿者，把更多愛(ài)心延續下去。

　　眾籌夢(mèng)想，延續愛(ài)心

　　所以，20xx年的暑假，她們將繼續前往雅安市廬山縣飛仙鎮，對村子里的孩子進(jìn)行第二階段持續性的藝術(shù)治療。用藝術(shù)治療的方式，讓他們建議親密的信任關(guān)系，批次融合，將活動(dòng)作為一個(gè)長(cháng)期項目堅持下去。

　　于是，他們百度眾籌平臺計劃籌資24500元，將用購買(mǎi)活動(dòng)所需畫(huà)材、隊員交通費、住宿費、餐費以及宣傳費用。

　　屆時(shí)她們將通過(guò)百度“透明小金庫”公開(kāi)每一筆資金的使用情況，也會(huì )將孩子們的圖畫(huà)、陶藝等手工作品上傳，讓大家看到藝術(shù)治療項目的成果。

　　一份微薄的力量，或將讓一群孩子重拾快樂(lè )。

　　參與眾籌，為曲維洵同學(xué)加油!

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