解決孩子對學(xué)習有逆反心理問(wèn)題的措施
成都11月16日 作為家長(cháng),平時(shí)總會(huì )不厭其煩地告訴孩子學(xué)習的重要性,希望能夠激發(fā)孩子的內在學(xué)習動(dòng)力,期待孩子能夠好好學(xué)習。而現實(shí)卻往往與家長(cháng)的美好愿望相去甚遠,很多孩子被學(xué)業(yè)問(wèn)題所困擾,越來(lái)越多的父母為孩子的厭學(xué)情緒而苦惱,很多家庭因孩子的學(xué)習問(wèn)題而遠離了幸福與和諧。
情景再現:
一個(gè)母親在"金戰博客"上留言:女兒明年就要參加高考,可國慶節后卻突然提出不想去學(xué)校了。請假休息兩周后,孩子竟明確提出退學(xué)的想法。任憑家長(cháng)威逼利誘,老師、親朋好友規勸都無(wú)濟于事,女兒退學(xué)的決定令一家人亂作一團。
女兒高中前乖巧聽(tīng)話(huà),在父母的"監督"和陪伴下學(xué)習一直處于上游水平?梢哉f(shuō)高中以前女兒一直都是他們的驕傲。孩子全面發(fā)展,尤其酷愛(ài)繪畫(huà),曾在市中學(xué)生書(shū)畫(huà)大賽中獲過(guò)一等獎。孩子曾提出想學(xué)美術(shù)專(zhuān)業(yè),可家長(cháng)認為美術(shù)生將來(lái)就業(yè)困難,所以只允許她把繪畫(huà)當做一項業(yè)余愛(ài)好。
中考時(shí),孩子以?xún)?yōu)異的成績(jì)考入市重點(diǎn)高中。進(jìn)入高中后,家長(cháng)認為女兒繼續學(xué)習繪畫(huà)勢必影響文化課學(xué)習,于是斷然決定終止孩子的`業(yè)余繪畫(huà)課,希望她憑借文化課考上重點(diǎn)大學(xué)。然而這樣的決定卻讓孩子像變了個(gè)人,學(xué)習失去了興趣和動(dòng)力,成績(jì)一路下滑,情緒也變得煩躁,敏感多疑,跟家長(cháng)幾乎不交流,時(shí)常因父母督促其學(xué)習而爭吵。
關(guān)鍵點(diǎn)分析:
女孩的退學(xué)選擇令人惋惜,也需引起家長(cháng)的關(guān)注和思考。孩子之所以執意退學(xué),一方面是因為升入高中后學(xué)校里高手云集,自己成績(jì)不再突出,導致她對自己的學(xué)習能力和將來(lái)的升學(xué)產(chǎn)生懷疑;另一方面是被家長(cháng)強行終止了喜愛(ài)的繪畫(huà)課,喪失了對學(xué)習的興趣。父母只關(guān)注孩子的文化課成績(jì),完全忽略了孩子的內心感受。
學(xué)習的真正意義究竟是什么?孩子不得而知,很多家長(cháng)也說(shuō)不清楚。當孩子不明確自己學(xué)習的目的是什么時(shí),就難以像父母所期待的那樣努力學(xué)習,取得理想的學(xué)習效果當然是很困難的。如果家長(cháng)一味強調孩子的學(xué)習成績(jì)或一味按自己的價(jià)值標準來(lái)設計規劃孩子的前程,不顧及孩子的內心感受和需求,就會(huì )導致孩子喪失學(xué)習興趣,引發(fā)壓抑、逆反、怨恨等負面情緒甚至會(huì )出現用放棄學(xué)習來(lái)對抗家長(cháng)的期望等過(guò)激行為。
關(guān)鍵幫助:
可以說(shuō),為了激發(fā)孩子的學(xué)習動(dòng)力,家長(cháng)煞費苦心,苦口婆心地勸說(shuō)、甚至許以豐厚的物質(zhì)獎勵等。其實(shí)真正的學(xué)習動(dòng)力并非來(lái)自周?chē)h(huán)境和外界的壓力,而是來(lái)自于孩子的內心。興趣才是保持長(cháng)久學(xué)習動(dòng)力的源泉。
。1)潛移默化地讓孩子懂得學(xué)習的真正意義。要讓孩子自己去感受學(xué)習的意義,而不是照本宣科講大道理。孩子只有意識到學(xué)習的意義,才會(huì )有決心、有動(dòng)力來(lái)學(xué)習,才會(huì )在面對困難和挫折時(shí)學(xué)會(huì )戰勝困難。
。2)從情感和心理方面支持孩子。家長(cháng)要力圖避免按照自己的價(jià)值觀(guān)來(lái)評判孩子的行為,嘗試從孩子的角度理解他們的情緒和行為,尊重他們的選擇。鼓勵孩子在喜歡的領(lǐng)域下工夫,體會(huì )學(xué)習的快樂(lè ),并讓孩子認識到想在某一領(lǐng)域取得成績(jì)需具備必要的綜合素質(zhì),從而幫助孩子將興趣遷移到其他學(xué)科。父母情感方面的支持越深厚,越有利于內化成孩子的精神動(dòng)力,讓孩子勇于面對各種困難,持續不斷地提高學(xué)習成績(jì),也會(huì )讓孩子終生受益。
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