發(fā)現孩子心理問(wèn)題應及時(shí)采取的措施
心理學(xué)是研究人的心理現象極其規律的科學(xué)，心理現象主要是指人的行為，包括人的感覺(jué)、知覺(jué)、記憶、思維、情緒、意志、能力、性格等。我們了解了孩子的心理發(fā)展規律，才能找到解決孩子行為問(wèn)題的途徑。心理學(xué)家能夠幫助我們?yōu)楹⒆幼鍪裁茨兀?/p>
一、心理學(xué)家能夠了解孩子生長(cháng)發(fā)育中的不正常水平
哪些發(fā)展水平需要矯正、哪些需要心理干預，哪行行為需要進(jìn)一步提高。當發(fā)現孩子的行為與從不同并且不能適應環(huán)境的時(shí)候，不要輕易的下結論，認為孩子智力有問(wèn)題。又是我們需要心理醫生做一些檢查，進(jìn)而分析和診斷孩子的行為是否是正常的。例如，孩子2歲以?xún)瘸允侄际钦５模?歲半應該會(huì )說(shuō)話(huà)，上一年級注意力能堅持20—30分鐘是正常的，但是如果孩子一天都只專(zhuān)心做一件事是不正常的`。
二、心理學(xué)家可以分析孩子哪些行為是心理問(wèn)題、心理障礙或是心理疾病
像膽小、愛(ài)哭、不能和小朋友一起玩表現出不合群等都屬于心理問(wèn)題，計算比較困難、考試緊張等屬于心理障礙，多動(dòng)癥、自閉癥癥等屬于心理疾病。在面對心理問(wèn)題，我們需要家長(cháng)和老師要改變一下教育的方法，要給孩子適應并且舒適的良好環(huán)境。而對于心理障礙，除了家長(cháng)老師的配合教育，還需要進(jìn)行一些心理訓練和行為上矯正。對于心理疾病，我們就要配合心理和藥物的治療了。
三、心理問(wèn)題在孩子身上的表現一般包括三大類(lèi)：
1、情緒方面的問(wèn)題：
膽子比較小、愛(ài)哭泣、喜歡粘著(zhù)別人、吃東西挑剔、考試恐懼癥、喜歡撩閑打人、不敢一個(gè)人獨處、不能融入集體、愛(ài)急躁、脾氣大等。
2、學(xué)習方面的問(wèn)題：
注意力不集中、思維溜號、積極性不高，粗心大意、學(xué)過(guò)的東西很快忘記、沒(méi)有自覺(jué)性、生的字記不住、左耳聽(tīng)右耳冒、抄錯題目等。緊張膽小愛(ài)哭，愛(ài)惹人打人，粘人，挑食偏食，吃手，學(xué)�？植腊Y，考試恐怖癥，焦慮，怕黑，不能獨處，不合群，急躁，愛(ài)發(fā)脾氣等等。
3、嚴重的行為問(wèn)題：
孤獨癥、自閉、多動(dòng)癥、等。語(yǔ)言發(fā)育障礙、
孩子一旦出現某些心理問(wèn)題或者障礙家長(cháng)不要覺(jué)得丟臉或者認為問(wèn)題不大，要及早的尋求找心理醫生的幫助，在孩子的問(wèn)題行為沒(méi)有定型之前進(jìn)行強有力的干預。
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