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英語(yǔ)聽(tīng)力學(xué)習的禁忌和原則

時(shí)間:2020-12-21 08:12:57 學(xué)習方法 我要投稿

英語(yǔ)聽(tīng)力學(xué)習的禁忌和原則

  英語(yǔ)聽(tīng)力作為很多學(xué)生的一旦安替,那么如何突破自己,提高聽(tīng)力水平呢?本文由yjbys小編為大家搜集的英語(yǔ)聽(tīng)力學(xué)習的禁忌和原則,我們一起來(lái)看看吧!

英語(yǔ)聽(tīng)力學(xué)習的禁忌和原則

  聽(tīng)力學(xué)習禁忌點(diǎn):

  第一,過(guò)分講究方法和技巧,而不愿意下真功夫。

  語(yǔ)言的運用是一種技能,但這種技能不是專(zhuān)靠技巧能夠獲得的。太講究方法和技巧會(huì )被其占用很多的時(shí)間和精力,而對學(xué)習的內容本身投入較少的時(shí)間和精力,因此反而會(huì )影響學(xué)習的效果。

  如有一個(gè)參加考試的青年,他訂了十多種講自學(xué)和考試的刊物,認真學(xué)習和研究,講起方法來(lái)一套一套的,可他每次參考的科目卻大多考不及格。這是因為他只顧鉆研方法和技巧,在學(xué)習內容上花的時(shí)間和精力太少,而且養成了投機取巧、不肯下功夫的習慣。

  方法和技巧只能適當利用,并且要從自己的學(xué)習實(shí)踐中摸索出適合自己的方法和技巧才會(huì )真正管用。

  第二,過(guò)分講究速度和效率,不愿花時(shí)間經(jīng)常重復(復習)已學(xué)過(guò)的內容,只求懂了則罷。

  語(yǔ)言的運用既是一種技能,技能則只有靠熟能生巧,要不斷的重復才會(huì )熟練,只有熟練了才會(huì )形成一種應用自如、不假思索的技能。

  第三,三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng),沒(méi)有恒心,不能長(cháng)期堅持學(xué)習。

  技能的熟練要有一個(gè)過(guò)程,在這個(gè)過(guò)程中會(huì )遇到各種困難,但不能向困難低頭,要堅持不懈地反復學(xué)習,持之以恒。

  第四,不重視聽(tīng)力訓練。

  語(yǔ)言是有聲的,我們對語(yǔ)言的感受首先是語(yǔ)言的聲音作用于我們的大腦,如果不練習聽(tīng)力,只是默默地閱讀和背單詞,其結果不僅聽(tīng)不懂別人講外語(yǔ),而且閱讀水平也難以提高。

  第五,只學(xué)而不“用”,完全是以“學(xué)”的態(tài)度來(lái)學(xué)外語(yǔ)。

  語(yǔ)言的實(shí)踐性很強,如果只學(xué)而不用,就永遠也學(xué)不好。我們學(xué)語(yǔ)言的目的就是為了應用,要學(xué)會(huì )在用中學(xué)習,這樣才能提高興趣,達到好的學(xué)習效果。

  值得特別注意的是,“用”不只是有意識的用,很多時(shí)候是要無(wú)意識的“用”。比如在吃飯、洗碗、聊天、上網(wǎng)、洗臉、洗腳、洗衣服、做家務(wù)事的時(shí)候,可把錄音和電視打開(kāi)聽(tīng)英語(yǔ);比如看電影、看新聞、聽(tīng)歌曲,看小說(shuō)也要看英文的;比如電腦上可裝英文的操作系統和應用軟件;比如上網(wǎng)用英文聊天,等等?傊,要根據自己的條件營(yíng)造一個(gè)外語(yǔ)環(huán)境,在這個(gè)環(huán)境中使自己聽(tīng)順耳、看順眼、讀順口、寫(xiě)順手(“四順”),就象練氣功一樣達到“順”的境界。這樣在不知不覺(jué)中過(guò)了一段時(shí)間后,你會(huì )發(fā)現已經(jīng)懂了許多,而且會(huì )感覺(jué)學(xué)外語(yǔ)其實(shí)不難。如果只是“精讀”“死教材”,你會(huì )發(fā)現學(xué)外語(yǔ)很難、很枯燥、進(jìn)步很慢,學(xué)了十幾年仍然不會(huì )聽(tīng)、不會(huì )讀、不會(huì )寫(xiě)(“三不會(huì )”)。

  明白學(xué)習外語(yǔ)的一切禁忌后,我們就來(lái)談?wù)勀敲吹降讘撛趺醋霾拍芴岣哂⒄Z(yǔ)聽(tīng)力技巧?

  (一)簡(jiǎn)單原則

  學(xué)習英語(yǔ)應該遵守“簡(jiǎn)單原則”,聽(tīng)、說(shuō)、寫(xiě)都應從最簡(jiǎn)單的開(kāi)始,學(xué)會(huì )容易的東西,并把容易掌握的東西融會(huì )貫通地加以運用,做到舉一反三,這才是英語(yǔ)學(xué)習的關(guān)鍵所在。

  (二)量度原則

  學(xué)習英語(yǔ),在相應水平上進(jìn)行量的積累是必須的,量變才會(huì )引起質(zhì)變,語(yǔ)言的學(xué)習需要培養一種感覺(jué),讓你對這種感覺(jué)習以為常,似乎是融入其中,才能在運用中得心應手,而這種語(yǔ)言的感覺(jué)要靠數量的.積累來(lái)培養。

  (三)重復原則

  重復是人記憶的最重要途徑,根據艾賓浩斯記憶曲線(xiàn)來(lái)說(shuō),人的記憶分為“記”和“憶”兩部分,遺忘會(huì )在學(xué)習之后立即開(kāi)始,而且遺忘的進(jìn)程并不是均勻的。最初遺忘速度很快,以后逐漸緩慢。所以記憶越到后期越難被遺忘,因此重復記憶不是多余動(dòng)作,反而是使人準確、深刻理解事物本質(zhì)、內在規律,加深對事物的記憶。

  (四)模仿原則

  模仿是學(xué)習英語(yǔ)的另一個(gè)途徑,切勿以為模仿很枯燥,其實(shí)模仿是創(chuàng )新的基礎。只有在你通過(guò)模仿,真正掌握了英語(yǔ)的靈魂、精髓,然后,才有可能談到自己的語(yǔ)言風(fēng)格。

  (五)突擊原則

  通過(guò)突擊英語(yǔ)閱讀,例如英文新聞、英文報章等等的英語(yǔ)類(lèi)讀物,不但學(xué)到了詞匯,還熟悉了各種語(yǔ)法現象,同時(shí)提高語(yǔ)言的流暢度,加強英語(yǔ)的語(yǔ)感,讓你在英語(yǔ)口語(yǔ)的表達上達到順暢,而且可以更了解了一些西方的生活、文化和思想。

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