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高考英語(yǔ)聽(tīng)力技巧及禁忌
很多人英語(yǔ)聽(tīng)力能力不強，對于這一點(diǎn)，想必大家都很著(zhù)急，那要怎么樣才能提高英語(yǔ)聽(tīng)力水平呢?下面是小編分享的訓練英語(yǔ)聽(tīng)力的方法和禁忌，希望能幫到大家!
英語(yǔ)聽(tīng)力訓練方法
1、泛聽(tīng)
在練習聽(tīng)力之初，我們可以以多聽(tīng)為主。除了課堂教學(xué)，還可以努力通過(guò)“潛移默化”英語(yǔ)學(xué)習法。在家里，家長(cháng)們可以讓孩子充分利用一切課余時(shí)間去學(xué)習英語(yǔ)。孩子漸漸地對內容熟悉了，自然而然耳朵就習慣了聽(tīng)英語(yǔ)。給予孩子一個(gè)最缺少的自然的英語(yǔ)環(huán)境，他們自然而然就會(huì )對英語(yǔ)產(chǎn)生興趣，學(xué)習效果也會(huì )非常明顯。
2、聽(tīng)力，語(yǔ)音相輔
有了泛聽(tīng)的基礎，家長(cháng)們就要進(jìn)一步考慮如何提升聽(tīng)力的質(zhì)量。在實(shí)際授課過(guò)程中，孩子最難把握的.語(yǔ)音點(diǎn)通常是連續喝停頓。往往孩子能聽(tīng)懂的是一些單詞，可是當其置于句中、融入語(yǔ)篇時(shí)，便出現了很多問(wèn)題。所以，在聽(tīng)的時(shí)候，要注意聽(tīng)其語(yǔ)音語(yǔ)調，有意識地記憶與模仿。
3、注意聽(tīng)力技巧
遇到一些不理解的單詞不要停下來(lái)，而要堅持續聽(tīng)，以防止錯過(guò)更多的信息。另外，在聽(tīng)到會(huì )的單詞后，可以在線(xiàn)上先寫(xiě)出該單詞的首字母，提醒自己。在完全聽(tīng)完錄音后，在逐一補全。
4、有意識的詞匯積累
在聽(tīng)力練習中，如果聽(tīng)出了單詞的讀音，卻不知道含義，這樣的失分是非�？上У�。所以，孩子在平時(shí)做練習的時(shí)候，可以主動(dòng)摘抄一些生詞、詞組。并且反復聽(tīng)錄音來(lái)熟悉其讀音，是否有連讀、弱讀、爆破音等等。
英語(yǔ)聽(tīng)力的禁忌
第一，過(guò)分講究方法和技巧，而不愿意下真功夫。
聽(tīng)力的運用是一種技能，但這種技能不是專(zhuān)靠技巧能夠獲得的。太講究方法和技巧會(huì )被其占用很多的時(shí)間和精力，而對學(xué)習的內容本身投入較少的時(shí)間和精力，因此反而會(huì )影響學(xué)習的效果。
第二，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，沒(méi)有恒心，不能長(cháng)期堅持學(xué)習。
技能的熟練要有一個(gè)過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中會(huì )遇到各種困難，但不能向困難低頭，要堅持不懈地反復學(xué)習，持之以恒。
第三，不重視聽(tīng)力訓練。
語(yǔ)言是有聲的，我們對語(yǔ)言的`感受首先是語(yǔ)言的聲音作用于我們的大腦，如果不練習聽(tīng)力，只是默默地閱讀和背單詞，其結果不僅聽(tīng)不懂別人講外語(yǔ)，而且閱讀水平也難以提高。
第四，只學(xué)而不用。
語(yǔ)言的實(shí)踐性很強，如果只學(xué)而不用，就永遠也學(xué)不好。我們學(xué)語(yǔ)言的目的就是為了應用，要學(xué)會(huì )在用中學(xué)習，這樣才能提高興趣，達到好的學(xué)習效果。
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