關(guān)于學(xué)習方法建議
一、學(xué)習內容的變化
范圍擴大，難度加深，競賽成績(jì)意義重大。
總結近年來(lái)的，五年級的成績(jì)，尤其是五升六的成績(jì)，對孩子的是有一定影響的，因為從五年級開(kāi)始，奧數的學(xué)習的重點(diǎn)知識和難點(diǎn)逐漸和孩子們見(jiàn)面，這些知識點(diǎn)不僅是歷年來(lái)數學(xué)考察的重點(diǎn)，更是孩子展現實(shí)力的最好證明。較之四年級，五年級的專(zhuān)題增加了數論，幾何問(wèn)題，比例解行程問(wèn)題等，這些知識點(diǎn)使得我們的`孩子開(kāi)始對奧數學(xué)習力不從心，拿不出學(xué)習該有的節奏。另外，在難度上的加深，梯度也十分明顯，孩子一定要在學(xué)習上花更多的工夫。
二、學(xué)習方法的變化
善于總結，穩扎穩打，力爭突破。
進(jìn)入五年級，一定要明確這是孩子學(xué)習的關(guān)鍵，因為六年級我們的學(xué)習任務(wù)就是復習，因此五年級時(shí)如果基礎知識不夠扎實(shí)的話(huà)，那我們到時(shí)也會(huì )力不從心。
在五年級上學(xué)期，這是一個(gè)完全接納新知識的階段，數論，分數百分數，比例問(wèn)題等重點(diǎn)，難點(diǎn)內容的增加，對我們這個(gè)階段的要求就是總結知識點(diǎn)，而不是傳統的“聽(tīng)課，完成作業(yè)”。面對有一定學(xué)習難度的內容，我們留下的問(wèn)題會(huì )很多很多，題目的變化也會(huì )多種多樣，我們要總結老師講的知識點(diǎn)，總結做過(guò)的題型，在總結的過(guò)程中找到知識點(diǎn)的聯(lián)系，在總結的過(guò)程中找出不同，總結越多，思考越多，超越也就會(huì )越多。
五年級上的建議：有自己的歸納整理本，堅持每日做一題，懂一題，將錯題滾動(dòng)練習，將知識點(diǎn)網(wǎng)狀化，不懂就問(wèn)，舉一反三。
到了下學(xué)期，由于我們的重點(diǎn)逐漸轉到競賽中，而且這時(shí)的難度要比四年級時(shí)來(lái)的深，數論，行程，幾何等那幾個(gè)重點(diǎn)專(zhuān)題的難度也上升到了小學(xué)階段的最高難度，技巧在答題過(guò)程中起的作用開(kāi)始明顯。因此，對于技巧的掌握，建議大家多做真題，多多總結，讓技巧成為自己的本能反應，考試的時(shí)候能夠條件反射的做出，這就是我們學(xué)習數學(xué)的最高境界。
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