《學(xué)習策略與思維方法》中 如何理解概念與規律

　　如何理解概念與規律

　　(一)對概念的理解

　　(1)用內涵定義與外延定義一起給概念下定義：

　　【例1】：文學(xué)就是以語(yǔ)言、文字為工具，通過(guò)形象來(lái)表現社會(huì )生活的藝術(shù)；它包括詩(shī)歌、戲劇、小說(shuō)和散文。

　　(2)用分類(lèi)幫助明確概念

　　【例2】：某些指定的對象集在一起形成的整體叫集合。集合中的每個(gè)對象叫做集合的元素。按集合中元素的多少，集合可分類(lèi)為空集、有限集和無(wú)限集：按集合中元素的性質(zhì)，集合可分類(lèi)為點(diǎn)集、數集、物集、按幾個(gè)集合之間的相互關(guān)系，集合可分類(lèi)為子集、真子集、全集和補集、并集和交集。

　　【例3】：數集的.分類(lèi)：

　　(3)要抓住關(guān)鍵詞加深對概念定義的理解

　�、傧纫�找出其定義中的關(guān)鍵詞，

　�、谠偕钊肜斫饷總�(gè)關(guān)鍵詞的含意，

　�、圩詈笤儆珊笾燎皩⑺�有關(guān)鍵詞串起來(lái)理解整個(gè)定義的內涵與外延。

　　【例4】：力

　　(4)用前后兩個(gè)三段法對物理量下定義并加深理解：

　　為了加深對物理量的理解，對物理量下定義，常需要做以下的前三段法描述：

　�、龠@個(gè)物理量是描述什么的物理量；

　�、谒�用什么來(lái)量度；

　�、鬯�定義式是什么。

　　此外，為加深對于物理量概念的理解，還常常需要到后三段法弄清：

　�、龠@個(gè)物理量的單位是什么；

　�、谒�的定義式僅為量度式還又是決定式：

　�、鬯�是矢量還是標量，是遵守向量運算還是只遵守代數運算；若是標量時(shí)是否還有正負的含意。

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