關(guān)于五年級奧數學(xué)習規劃及方法指導
開(kāi)學(xué)之后，五年級的孩子就將正式成為小升初的預備軍。俗話(huà)說(shuō)好鋼用在刀刃上，知己知彼，方能百戰百勝，到了五年級，我們面對著(zhù)怎么樣的奧數學(xué)習形式?我們如何學(xué)習奧數更有效呢?總結近年來(lái)的小升初，五年級的成績(jì)，尤其是五升六的成績(jì)，對孩子的小升初是有一定影響的，因為從五年級開(kāi)始，奧數的學(xué)習的重點(diǎn)知識和難點(diǎn)逐漸和孩子們 見(jiàn)面，這些知識點(diǎn)不僅是歷年來(lái)小升初數學(xué)考察的重點(diǎn)，更是孩子展現實(shí)力的最好證明。較之四年級，五年級的專(zhuān)題增加了數論，幾何問(wèn)題，比例解行程問(wèn)題等，這 些知識點(diǎn)使得我們的孩子開(kāi)始對奧數學(xué)習力不從心，拿不出學(xué)習該有的節奏。另外，在難度上的加深，梯度也十分明顯，孩子一定要在學(xué)習上花更多的工夫。
在競賽上，五年級，尤其是五年級的下學(xué)期，各類(lèi)競賽接踵而至，證書(shū)的公信力也逐漸提升華杯賽，奧賽、希望杯，等等。應該在這方面予以重視。
學(xué)習方法的變化：善于總結，穩扎穩打，力爭突破。
進(jìn)入五年級，一定要明確這是孩子學(xué)習的關(guān)鍵，因為六年級我們的學(xué)習任務(wù)就是小升初復習，因此五年級時(shí)如果基礎知識不夠扎實(shí)的話(huà)，那我們到小升初時(shí)也會(huì )力不從心。
在五年級上學(xué)期，這是一個(gè)完全接納新知識的階段，數論，分數百分數，比例問(wèn)題等重點(diǎn)，難點(diǎn)內容的'增加，對我們這個(gè)階段的要求就是總結知識點(diǎn)，而不是傳 統的聽(tīng)課，完成作業(yè)。面對有一定學(xué)習難度的內容，我們留下的問(wèn)題會(huì )很多很多，題目的變化也會(huì )多種多樣，我們要總結老師講的知識點(diǎn)，總結做過(guò)的題型，在 總結的過(guò)程中找到知識點(diǎn)的聯(lián)系，在總結的過(guò)程中找出不同，總結越多，思考越多，超越也就會(huì )越多。
對于五年級上的建議：有自己的歸納整理本，堅持每日做一題，懂一題，將錯題滾動(dòng)練習，將知識點(diǎn)網(wǎng)狀化，不懂就問(wèn)，舉一反三。
到了下學(xué)期，由于我們的重點(diǎn)逐漸轉到競賽中，而且這時(shí)的難度要比四年級時(shí)來(lái)的深，數論，行程，幾何等那幾個(gè)重點(diǎn)專(zhuān)題的難度也上升到了小學(xué)階段的最高難 度，技巧在答題過(guò)程中起的作用開(kāi)始明顯。因此，對于技巧的掌握，建議大家多做真題，多多總結，讓技巧成為自己的本能反應，考試的時(shí)候能夠條件反射的做出， 這就是我們學(xué)習數學(xué)的最高境界。
建議：五年級下，我們應當主動(dòng)去接觸各類(lèi)考試題目，分析每個(gè)競賽的特點(diǎn)，滾動(dòng)做自己不會(huì )的題目，善于總結，在競賽的重點(diǎn)和熱點(diǎn)上多花工夫，加深難度，找到適合自己的競賽復習方法。家長(cháng)們多上論壇，把握每個(gè)階段的重中之重。
【關(guān)于五年級奧數學(xué)習規劃及方法指導】相關(guān)文章：
家長(cháng)指導孩子學(xué)習奧數小訣竅09-21
關(guān)于學(xué)習奧數的幾點(diǎn)建議10-11
五年級奧數提高方法介紹11-20
五年級奧數題及答案11-05
介紹學(xué)好奧數的方法11-20
盤(pán)點(diǎn)小學(xué)奧數解題方法11-12
學(xué)習奧數的好處介紹11-21
學(xué)習奧數的用處介紹11-20