月考小結之掌握學(xué)習的方法
都說(shuō)分數是學(xué)生的命根，而第一次的月考更是讓老師為你留下好印象的一個(gè)非常好的出發(fā)點(diǎn)。每個(gè)學(xué)生都很拼命，在食堂吃飯排隊的途中還不忘了捧著(zhù)老師給的重要知識總結嘰里呱啦地背著(zhù)�？粗�(zhù)讓人心慌得很，于是回到教室也拼命地盯著(zhù)書(shū)看。經(jīng)過(guò)這么多天的折騰，我的黑眼圈“終于”又加深了。 月考進(jìn)行時(shí)，急促的讀書(shū)聲在監考老師踏入考場(chǎng)門(mén)的那一刻結束了，緊接著(zhù)就是刷刷的發(fā)卷聲。奇怪了，明明是月考，怎么搞得跟期末大考似的。還沒(méi)等我想明白，答題的鈴聲就響起了，只好埋頭去對付那一道道看似簡(jiǎn)單卻極其復雜的考題。 我寫(xiě)考卷的速度很快，不一會(huì )兒就寫(xiě)好了。對于我自身來(lái)說(shuō)，往往自我感覺(jué)良好就是大事不妙的前兆。我很平靜，回到家后，依然做著(zhù)老師的家庭作業(yè)，任由父母去談?wù)撛驴�。是的，已�?jīng)考完了，即使我再感悟也感悟不出個(gè)好成績(jì)來(lái)。于是，月考成績(jì)就在我的平靜心態(tài)下出來(lái)了。 揉揉自己的眼睛，我不敢相信那就是我的成績(jì)，那根本就不是我該考出來(lái)的。英語(yǔ)怎么會(huì )是112分呢?是哪里出了錯，讓我錯了8分?正在我疑惑不解的時(shí)候，答題卷發(fā)下來(lái)了，都是滿(mǎn)分的，莫非是答題卡上出現了問(wèn)題。那就只能在老師講聽(tīng)力和閱讀理解題的時(shí)候找到答案了。
最后，通過(guò)中間的一系列過(guò)程，結果出來(lái)了——機器出了問(wèn)題。轉眼間，112分就變成了119分，這誤差也忒大了點(diǎn)兒吧。 語(yǔ)文讓我看著(zhù)當然是美滋滋的，不過(guò)對在座的博友來(lái)說(shuō)我考出的成績(jì)根本就不算是什么，109分，一個(gè)一般般的分數。不過(guò)，語(yǔ)文老師說(shuō)，我的`成績(jì)是班級第三名，全年級第10名。呵!好吧，就憑我這成績(jì)也能考成這般效果。翻了翻卷子，哇!作文扣了5分，咋這么嚴重呢?看看小葛的，竟扣了9分!哇塞，虧她扣了這么多還能考107分，實(shí)在是太不可思議了。 數學(xué)…啥也不想說(shuō)了，就是細心不細心的問(wèn)題了，選擇題錯了三題，每題3分，共9分，其他的都對了。咦?那怎么會(huì )考96分呢?噢!是第四面。真是我的克星數字呀，第四面本應得的16分，卻只得了5分。原來(lái)是自己只算了前面兩個(gè)數的，后面以為就是按這個(gè)規律下去了。但是誰(shuí)知…于是起到了多米諾骨牌的效應，后面一大串兒的題目全部都錯了。我可憐的十一分就這么飛了。哎呀!等等，這120-9-11=100，那么…是老師把我的分數弄錯了。
科學(xué)，可真是讓我大吃一驚�？茖W(xué)是我的弱項，我可是最不喜歡科學(xué)的了，所以想著(zhù)考出來(lái)的成績(jì)一定也不咋地。竟然又考了個(gè)100分。課內的內容掌握得都差不多了，但是看圖卻不會(huì )看。細胞什么的根本不知道，有些細胞的圖片竟然還一時(shí)間叫不出名字。那可是科學(xué)一大忌呀，抽時(shí)間一定要多看看圖，背背書(shū)。 月考大總結：仔細、耐心、踏實(shí)，審題要仔細，課內知識一定要百分百掌握，課外的也要多看看。還要掌握學(xué)習的方法，使自身的學(xué)習效率提高。
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