利用好網(wǎng)絡(luò )資源進(jìn)行學(xué)習的方法
如今是一個(gè)信息高速發(fā)達的時(shí)代 ，年輕人幾乎沒(méi)有不會(huì )上網(wǎng)的，然而網(wǎng)絡(luò )就是一個(gè)世界，里面充斥著(zhù)五花八門(mén)的信息，一般家長(cháng)害怕孩子受到不良影響，都嚴禁接觸網(wǎng)絡(luò )，其實(shí)這種做法難免有點(diǎn)偏激，客觀(guān)看來(lái)網(wǎng)絡(luò )是把“雙刃劍”，在為我們提供便利的同時(shí)也充滿(mǎn)了未知的危害，如何利用好網(wǎng)絡(luò )資源進(jìn)行學(xué)習并從中受益呢是我們值得思考的問(wèn)題。.
一，明確學(xué)習目標。
很多人到網(wǎng)上學(xué)習，起初是想查某個(gè)信息，查找過(guò)程中看到一些有趣的新聞或自認為有用的信息，就沿著(zhù)鏈接一路點(diǎn)下去，忙了半天，瀏覽的結果和初衷早已相去甚遠。
這樣的學(xué)習根本無(wú)法取得效果。我們到網(wǎng)上學(xué)習，不應是隨便看一看，應該是有目的的而來(lái)，有的放矢地去看。這樣，你才能在網(wǎng)上淘到“金子”，學(xué)到對你有用的東西。比如說(shuō)，你想看某位名師的視頻講座，那么，你就專(zhuān)心看這一個(gè)視頻，不要再分心在其他目標上;比如說(shuō)，你想要找的'是某個(gè)知識點(diǎn)的運用原理，那么，你就只盯住這個(gè)知識點(diǎn)就可以將精聚焦在一個(gè)點(diǎn)上，你的學(xué)習才能取得最大的效果。
二， 學(xué)習中不偏離學(xué)習的方向。
對意志力還不夠堅定的人來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò )學(xué)習確實(shí)是一個(gè)極大的挑戰。據調查，很多人都曾有過(guò)這樣的經(jīng)歷：本想查資料學(xué)習，卻忍不住聊聊天，玩玩游戲，不知不覺(jué)大把的時(shí)間就溜走了。結果娛樂(lè )成了主題，學(xué)習成了點(diǎn)綴，甚至后來(lái)還變成了自己心安理得上網(wǎng)的幌子。
所以，如果你想在網(wǎng)絡(luò )學(xué)習中獲益，那你一定要抵制住誘惑不偏離學(xué)習方向。
如何做到這點(diǎn)呢?我的建議是學(xué)習就要專(zhuān)一，不要一開(kāi)電腦就把QQ掛上，或打開(kāi)游戲網(wǎng)頁(yè)。只要有這些東西干擾，你的意志力早晚會(huì )崩潰。所以，如果你的自制力較差，那么，不妨將一切與學(xué)習無(wú)關(guān)的軟件刪掉，逼著(zhù)自己去學(xué)習。
三，學(xué)習要學(xué)會(huì )制定合理的計劃。
要想更好地運用網(wǎng)絡(luò )這個(gè)資源進(jìn)行學(xué)習，我給你提出一個(gè)建議：制定一個(gè)合理的學(xué)習計劃。比如說(shuō)你今天要上網(wǎng)，你想看的內容是什么，你要解答的問(wèn)題是什么如果你能夠事先作一
個(gè)非常合理的安排，我相信網(wǎng)絡(luò )資源對你來(lái)講是非常有益的。
有一些同學(xué)曾提出，自己的學(xué)習任務(wù)很重，晚上寫(xiě)完作業(yè)很晚了，根本沒(méi)時(shí)間上網(wǎng)。對學(xué)習負擔較重的中學(xué)生而言，這的確是一個(gè)不可忽視的現實(shí)問(wèn)題。
如何解決這個(gè)問(wèn)題呢?一位北大學(xué)子是這樣解決的： “為了每天能有時(shí)間進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )學(xué)習，我把課外學(xué)習時(shí)間作了一個(gè)調整，比如說(shuō)英語(yǔ)學(xué)習，以前我都是利用晚上的時(shí)間聽(tīng)聽(tīng)力，現在移到了早上做了�，F在晚上只做預習這項工作，這樣就騰出來(lái)不少時(shí)間。其實(shí)，學(xué)校教授的知識如果在網(wǎng)上瀏覽，目的性非常強的話(huà)半個(gè)小時(shí)就足夠了。高三時(shí)延長(cháng)了上 晚自習的時(shí)間，很晚才能回家，我就把網(wǎng)上的資源下載下來(lái)，在星期六和星期天集中學(xué)習。有時(shí)候還會(huì )將資料打印出來(lái)，以便學(xué)習�！�
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