結構力學(xué)學(xué)習方法參考
�。ㄕx于“結構力學(xué)的學(xué)習方法”，中國工程院院士、清華大學(xué)教授、
博士生導師 龍馭球著(zhù)）
學(xué)習要講究方法。要學(xué)會(huì )，更要會(huì )學(xué)。
關(guān)于學(xué)習方法，首先想起的是華羅庚院士的形象比喻：由薄到厚，再由厚到薄。
由薄到厚是指知識的攝取和積累過(guò)程，是加法。由厚到薄是指知識的提煉和升華過(guò)程，是減法。在學(xué)習中，要會(huì )加會(huì )減，減法似乎比加法更難、更重要。
在學(xué)習中，還要會(huì )問(wèn)、會(huì )用、注意創(chuàng )新。學(xué)和用要結合，在學(xué)中用，在用中學(xué)，用是學(xué)的繼續、檢驗和深化。在學(xué)習中要有創(chuàng )新意識，有所創(chuàng )新。
1． 會(huì )加
�。�1） 勤于積累
攝取和積累知識是培養能力的基礎，也是研究創(chuàng )新的基礎。
�。�2） 融會(huì )貫通
要把知識點(diǎn)連成一片，互相溝通，左右聯(lián)系，前后呼應，融會(huì ) 貫通。
�。�3） 用心梳理
積累的知識要用心梳理，使之條理化，成為一個(gè)脈絡(luò )清晰、有 主有次、有目有綱的知識網(wǎng)。這樣才便于儲存，便于駕馭。
�。�4） 落地生根
把別人的`、書(shū)本上的知識變成自己的，化它為己，這樣的知識
才是牢靠的，生了根的。把新學(xué)來(lái)的知識融化在自己已有的知識結構上，把“故”作為“新”的基地，使新在故上生根發(fā)芽生長(cháng)。
2． 會(huì )減
�。�1） 概括的能力
把一章內容概括成三言?xún)烧Z(yǔ)，對一門(mén)課程理出它的主要脈 絡(luò )，寫(xiě)人能勾出特征，畫(huà)龍會(huì )點(diǎn)睛。
�。�2） 簡(jiǎn)化的能力
避免盲目簡(jiǎn)化---------不分主次，亂剪亂砍。
學(xué)會(huì )合理簡(jiǎn)化---------分清主次，剪枝留干。
選取計算簡(jiǎn)圖是結構力學(xué)的基本功。不會(huì )簡(jiǎn)略估算、定性 判斷，是很危險的。
�。�3） 統帥駕馭的能力
學(xué)習積累的知識，要形成一個(gè)知識系統，要培養提綱挈領(lǐng)，
統帥全局的能力，達到綱舉目張，靈活駕馭的目的。
一本書(shū)有許多章、許多節、許多知識點(diǎn)，這些都是“目”。
要能夠抓住直到全書(shū)的基本思路，統帥全書(shū)的核心策略，貫穿全書(shū)的那根主線(xiàn)，這就是“綱”。舉一綱而萬(wàn)目張。具體說(shuō)： 能多更能少。能平鋪細說(shuō)，更能一語(yǔ)道破。
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