科學(xué)的兩則學(xué)習方法

　　一、綠色記憶法

　　考試是中國的偉大創(chuàng )舉，幾千年的科舉考試為國家遴選了許多優(yōu)秀的人才，所以國人從骨子里認同考試。盡管現在許多人對目前的中考考高考提出質(zhì)疑，但不管怎樣，你的孩子還得通過(guò)一個(gè)又一個(gè)的考試，否則，就無(wú)法融入社會(huì )。其實(shí)，就目前的大考——中考高考而言，在很大程度上考的是學(xué)生的記憶力。因此學(xué)生的記憶力是否好，記的東西是否準確牢固，極大程度地決定著(zhù)其學(xué)習成績(jì)的好壞。

　　綠色記憶法既可以幫助學(xué)生記憶學(xué)習內容，又可以提高其記憶力，從根本上解決學(xué)生易學(xué)難記的問(wèn)題。

　　首先，把需要記憶的知識點(diǎn)——語(yǔ)文或英語(yǔ)的某段課文單詞，或是數理化的某些公式定理定律抄錄在一張卡片上，備用。

　　其次，睡前默默地瀏覽一遍需記憶的內容；熄燈，靜靜地躺在床上；閉眼，想象自己身處一個(gè)幽雅的境地——公園的花叢中或學(xué)校的草坪上，待精神完全放松，心情極其愉快后，開(kāi)始努力回憶剛才的記憶內容。記住，如果遺忘了某些內容，不必起來(lái)翻閱。就這樣讓自己在愉快中進(jìn)入夢(mèng)鄉。

　　再次，第二天早晨醒來(lái)時(shí)，先不要開(kāi)燈，繼續按照上述方法努力回憶一遍昨天晚上記憶的知識點(diǎn)。若有記憶不清的地方，開(kāi)燈瀏覽即可。

　　該方法需要長(cháng)期堅持實(shí)行，才有效果。

　　二、整理筆記法

　　名家說(shuō)，讀書(shū)要遵循從薄到厚又從厚到薄的原則。中學(xué)生要實(shí)踐此原則是從整理讀書(shū)筆記開(kāi)始的，這需要花費大量時(shí)間和心血，需要付出耐心和細心，長(cháng)此以往，必會(huì )有好的結果。

　　首先，要把書(shū)本從很薄讀到很厚。中學(xué)課本上所講的內容是精辟而簡(jiǎn)短的，尤其是數理化學(xué)等科目的公式.定理.定律高度概括，必需在理解的基礎上加強記憶，然后通過(guò)大量練習才能達到靈活運用的程度。整理筆記是達到要求的最好途徑，建議筆記就做在課本上。老師在課堂上板書(shū)或口述的重點(diǎn)難點(diǎn)內容記在課本空白處，自己學(xué)習后的心得體會(huì )記在本節的末尾，課外資料中的'相關(guān)材料可以剪下貼在本節前面。凡此種種，必須細心做好，也許外人看來(lái)有點(diǎn)零亂，但自己一定能夠輕車(chē)熟路找到想要的東西。日積月累，課本會(huì )變得很厚，若再次印刷課本，則一本書(shū)變成兩本了。

　　再次，要把書(shū)本從很厚讀到很薄。通過(guò)記錄整理筆記，強化訓練，對所學(xué)內容有了較深的認識，在理解的基礎上有深刻的記憶。但是時(shí)間一長(cháng)，加之學(xué)習的各科內容繁多而雜亂，勢必會(huì )忘記許多知識點(diǎn)，這就是學(xué)生在學(xué)習中出現的易學(xué)難記的問(wèn)題。解決這一問(wèn)題的途徑還是整理筆記。這一次是在前面筆記的基礎上，結合課本內容，以章節為單位，將龐雜的筆記系統化條理化，摘錄要點(diǎn)形成知識體系，構建知識網(wǎng)絡(luò )，簡(jiǎn)明扼要記錄在一張白紙上，然后貼在本章節后面即可。一本教科書(shū)學(xué)完后，通過(guò)薄薄的幾張紙即可復述其內容。這是將所學(xué)知識升華.自我內化的過(guò)程，是很艱難的過(guò)程，如果做到了這一點(diǎn)，那么學(xué)習成績(jì)不愁上不去。

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