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停課不停學(xué)網(wǎng)課學(xué)習方法心得
停課不停學(xué)網(wǎng)課學(xué)習方法心得1
詩(shī)意這個(gè)詞語(yǔ)，總能勾起許許多多的想象：“蒹葭蒼蒼，白露為霜；所謂伊人，在水一方”是古詩(shī)篇中撩動(dòng)人心的詩(shī)意；“遇到你之前，我沒(méi)想過(guò)結婚；遇到你之后，我結婚沒(méi)有想過(guò)和別人”這是錢(qián)鐘書(shū)和楊絳之間決定一生的詩(shī)意；“草，在結它的種子，風(fēng)，在搖它的葉子，我們倆站著(zhù)不說(shuō)話(huà)�！边@是顧城的詩(shī)里淡然寧靜的詩(shī)意；“陽(yáng)光下打盹，細雨中漫步，夜燈下讀書(shū)，或枕著(zhù)幽窗入夢(mèng)，夢(mèng)回一次長(cháng)安，和某個(gè)詩(shī)客，裁景對句，片刻光陰即是一世�！边@是白落梅文字中淡然儒雅的詩(shī)意……對我來(lái)說(shuō)，生活的動(dòng)人，真的不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠方。
詩(shī)意的生活對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是不一樣的。想想有人覺(jué)得老了以后隱居山林，釣魚(yú)伐竹捉蝴蝶，是詩(shī)意；有人覺(jué)得江南青石小巷油紙傘，伊人款款江邊行，算是詩(shī)意盎然的生活；甚至有人覺(jué)得滑翔跑酷降落傘，漂流滑板去探險，這種刺激的生活充滿(mǎn)激情的詩(shī)意，等等。每個(gè)人的心中都存在著(zhù)一份難以言說(shuō)的美好，但待哪一天，自己能夠有足夠的'勇氣和充足的底氣向身邊的人說(shuō)出來(lái)，那時(shí)就真真正正地能夠將這份詩(shī)意付諸實(shí)踐了，應該每個(gè)人都在期待著(zhù)那一天的到來(lái)吧。
與我而言，那充足的底氣要靠時(shí)光的打磨和自身的努力來(lái)實(shí)現。今天晚上看到了馬紹敏同學(xué)日記中的一句話(huà)：努力是最好的詩(shī)意。對于現在的我來(lái)說(shuō)，每天的生活忙忙碌碌是艱辛地，但同時(shí)滿(mǎn)滿(mǎn)當當是充實(shí)的。這大概是在為我未來(lái)某一天能夠堅定地說(shuō)出我心底地那份詩(shī)意做著(zhù)漫長(cháng)而又有意義的鋪墊，所以在做事情的時(shí)候更多的想到的就會(huì )是那靜謐的安然的小江邊，卻非窗外喧鬧的鑼鼓。
白落梅曾說(shuō)：”在這個(gè)光怪陸離的人間，沒(méi)有誰(shuí)可以將日子過(guò)得行云流水。但我始終相信，走過(guò)平湖煙雨，歲月山河，那些歷盡劫數、嘗遍百味的人，會(huì )更加生動(dòng)而干凈。時(shí)間永遠是旁觀(guān)者，所有的過(guò)程和結果，都需要我們自己承擔�！痹�(shī)意在遠方嗎？在，等待我們去追；在身旁嗎？在，全憑自己的意愿是否愿意同攜。
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實(shí)現夢(mèng)想，從來(lái)都是那些有準備，并堅持不懈的人的權利。沒(méi)有奔跑，何來(lái)成功？時(shí)間不會(huì )停下來(lái)等我們，也沒(méi)有第二個(gè)中考。
新冠疫情導致我們開(kāi)學(xué)的時(shí)間往后拖延，但是中考的時(shí)間不會(huì )變，網(wǎng)絡(luò )學(xué)習是很適合我們的，也是必不可缺的一部分。我們可能不需要像那個(gè)為了學(xué)習爬到屋頂蹭網(wǎng)的小通，但是我們必須學(xué)習他這種嚴格自律的精神。在家中做到嚴格自律，就要像在學(xué)校一樣要求自己。 網(wǎng)課的重要性，想必大家都知道：我們就可以自己決定自己的進(jìn)度，來(lái)提高自己學(xué)習的效率。畢竟同學(xué)們的基礎不同，需要的時(shí)間也不同。在
學(xué)校里老師不可能照顧每一個(gè)同學(xué)，有些學(xué)習效率比較高的同學(xué)可能就會(huì )著(zhù)急，所以網(wǎng)課是一個(gè)很好的學(xué)習方式。對于基礎薄弱的同學(xué)，這仍然是一個(gè)很好的學(xué)習方式：可以多次反復的看老師講解的知識點(diǎn)。之前我寫(xiě)作業(yè)都是比較被動(dòng)的，而網(wǎng)絡(luò )學(xué)習這種方式，增強了我的學(xué)習熱情，就好像坐在學(xué)校的教室里一樣。
在學(xué)校網(wǎng)課的網(wǎng)頁(yè)處看見(jiàn)評論，有大部分同學(xué)都認為，網(wǎng)課是一個(gè)很好的選擇。網(wǎng)課都是由各科優(yōu)秀老師錄制的，講解的也很仔細，同時(shí)能讓我們感受到在學(xué)校里競爭的氛圍。我們要做龜兔賽跑中的那只“烏龜”，有著(zhù)兔子速度的“烏龜”。
昨天晚上的`錯題重做，我們可以看到其他同學(xué)的成績(jì)，不知道我們有沒(méi)有戰勝自己的競爭對手。然而這反映出我們對錯題的掌握不夠好，需要我們在這段時(shí)間繼續堅持整理好錯題。雖然我不能給同學(xué)們提供良好的學(xué)習方法，但是我們可以共同營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍；我們可能沒(méi)有學(xué)霸的頭腦，但是我們要有堅持不懈的精神；我們可能沒(méi)有學(xué)霸的思維，但是我們要勤于思考；我們可能沒(méi)有學(xué)霸的效率高，但是我們要腳踏實(shí)地，學(xué)一節課要有一節課的收獲。
不到最后關(guān)頭一定不要對自己說(shuō)“不”，不要不相信奇跡不會(huì )發(fā)生。學(xué)渣逆襲成學(xué)霸也不是不可能的，關(guān)鍵在于同學(xué)們的付出。一個(gè)人越懶，明天要做的事就越多。我們只要每天認真完成老師的任務(wù)，做到日日清。錯題一遍遍的刷，重要的事情說(shuō)三遍，重要的錯題至少也要刷三遍。不過(guò)，我們可不要“一步跟不上，十步望不見(jiàn)�！�
不是我們想要懶惰，而是懶惰過(guò)來(lái)“找”我們。為了甩掉它，我們必須要勤奮，勤奮，再勤奮。懶惰也是種病，既然要做一個(gè)健康的人，那就勤奮吧，勤奮的人都不是大胖子。
中考對我們來(lái)說(shuō)，是一次挑戰，更是我們重要的人生轉折點(diǎn)。隔離疫情，但隔離不了學(xué)習。
同學(xué)們，不要讓我們的夢(mèng)想，只是說(shuō)說(shuō)而已！不知道同學(xué)們是否明天都有念《初四宣誓》，不過(guò)我建議同學(xué)們在看到這段文字后，能大聲的，自信的，認真的把它朗讀一遍，用心體會(huì )其中的含義！
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各位同學(xué)們：
今天我總結的主題是“自控者勝，自勵者王”。疫情陰云不散，正式開(kāi)學(xué)時(shí)間仍是未知，我們每一個(gè)人現在的生活模式，只有宅在家中，利用電腦與手機上課，來(lái)模擬學(xué)校生活。然而，沒(méi)有了學(xué)校的那種面對面競爭、檢測的緊張感，你是否還能壓制住懈怠之心，是否還能牢記自己的理想與目標，不斷激勵自己前行？在家學(xué)習，擁有良好的自控力，方可得勝；在相對松散的環(huán)境中仍?shī)^然自勵，方可為王。
在網(wǎng)上開(kāi)學(xué)的前幾天，我還沒(méi)有從假期的休整狀態(tài)中走出來(lái)，也總是想著(zhù)偷懶，老師不檢查的科目，作業(yè)就草草了事。有時(shí)課上，我自以為聽(tīng)明白了，便開(kāi)始走神，也不愿與老師互動(dòng)。結果，第一次周測，我的成績(jì)果然出現了大幅度下滑。究其原因，乃是缺乏自控，學(xué)習懶散。第二周，我便加強了自我監控，嚴格規定了作業(yè)、自習的時(shí)間，盡可能地向學(xué)�？待R，取得了一定的成果。其實(shí)，無(wú)論是現在的網(wǎng)課，還是未來(lái)的學(xué)校、社會(huì )生活，周?chē)倳?huì )有著(zhù)無(wú)窮的誘惑，消磨你的上進(jìn)心，考驗你的自制力。唯有牢記學(xué)生的使命，掌好人生的舵，才能把握好前進(jìn)的航向，沖破風(fēng)浪，贏(yíng)得當前階段學(xué)習生活的勝利。
在家中，我們缺少了學(xué)校中千帆競渡、懸梁刺股的學(xué)習氣氛，難免會(huì )感到厭煩，喪失斗志。這時(shí)候，需要的便是自我勉勵。想一想曾經(jīng)在學(xué)校備考時(shí)的斗志昂揚，看一看桌邊曾經(jīng)躊躇滿(mǎn)志寫(xiě)下的目標卡，再算一算高考還有多久，還有幾天供我們奮斗？抗疫仍未結束，想一想前線(xiàn)的那一些白衣戰士們，那些在實(shí)驗室研究所中不分晝夜攻堅克難的科研工作者們，再想一想年逾八旬，掛帥出征救民于水火的鐘南山院士，你難道就不想像他們一樣，學(xué)以致用，報效祖國嗎？祖國的`未來(lái)一代，不應當砥礪前行，讓我們的奮斗匯成一束光，點(diǎn)亮祖國的未來(lái)嗎？新冠疫情的來(lái)襲，告訴我們，祖國前行路上的風(fēng)雨，即將由我們這一代人來(lái)抵擋。不忘個(gè)人理想，勇?lián)鷷r(shí)代重任，我們在這一特殊時(shí)期，更應守住本分，自我勉勵，用我們的奮斗點(diǎn)燃個(gè)人理想的燈，照亮祖國前進(jìn)的路。唯有自勵，方可為王。
特殊的時(shí)期，需要的是不變的刻苦與自勵，愿我們大家在疫情期間，加強自控，不斷自勵，做好學(xué)習，成為新學(xué)期的“勝者”與“王者”！
謝謝大家。
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人勤春來(lái)早，鄉野田間耕種忙。初春三月，新冠肺炎疫情讓開(kāi)學(xué)季一再延遲。這場(chǎng)疫情打破了我們原來(lái)的學(xué)習方式以及生活方式，我們開(kāi)始了一種新的學(xué)習方式——“網(wǎng)課”，居家學(xué)習。春暖花將開(kāi)，我們如何才能不負春天好時(shí)光，在居家網(wǎng)課學(xué)習中也能取得好成績(jì)呢？下面我來(lái)向大家分享一下這段時(shí)間我的網(wǎng)課學(xué)習心得。
一、凡事預則立，不預則廢。
無(wú)論做什么事之前，都要制定計劃，學(xué)習也是如此。每天都會(huì )有許多時(shí)間是讓我們自主學(xué)習的，制定好計劃，我們就不會(huì )像無(wú)頭蒼蠅一樣，不知道自己應該做什么。一會(huì )兒學(xué)習語(yǔ)文，一會(huì )兒學(xué)數學(xué)，這樣盲目地學(xué)習是沒(méi)有效果的。
二、自律能讓我們更優(yōu)秀
西方有這樣一句諺語(yǔ)：我們都得承受這兩種痛苦中的其中一種，紀律的痛苦或后悔的痛苦，差別在于紀律感覺(jué)幾盎司重而后悔是幾噸重。網(wǎng)上學(xué)習，老師無(wú)法在身邊監督，而近期又開(kāi)始復工，有些家長(cháng)也不在同學(xué)們身邊，這時(shí)就需要我們自律。這次疫情過(guò)后，同學(xué)們成績(jì)將出現兩極分化，那些自律的`同學(xué)將會(huì )甩開(kāi)放縱的同學(xué)。同學(xué)們，請記住，你現在偷過(guò)的每一個(gè)懶，都會(huì )成為日后最深的遺憾。很多人喜歡自由，不喜歡約束自己，但自由與自律并不矛盾，所謂自由，并非隨心所欲，而是自我主宰，越自律的人，越自由。自律，會(huì )讓你受益終生。
三、態(tài)度決定高度。
學(xué)習，要端正自己的態(tài)度。著(zhù)名書(shū)法大家柳公權從小就顯示出在書(shū)法方面的過(guò)人天賦，他寫(xiě)的字遠近聞名，因此他有些驕傲了。不過(guò)有一次他遇到了一位沒(méi)有手的老人家，老人用腳寫(xiě)的字竟比他用手寫(xiě)字都好看，從此，他戒驕戒躁，勤奮練習，虛心學(xué)習，這才成為了一代書(shū)法大家。由此可見(jiàn)，勤奮，不懈，謙虛等態(tài)度對一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)是必不可少的，只有學(xué)習態(tài)度端正了，我們才可以提高學(xué)習效率。
四、有效的學(xué)習方法
我們每個(gè)人手里都有一把自學(xué)成才的鑰匙，那就是：理想勤奮毅力虛心和科學(xué)方法。學(xué)習，不僅需要態(tài)度，科學(xué)、有效的學(xué)習方法也很重要。在上網(wǎng)課時(shí)要認真記筆記，學(xué)會(huì )抓住老師講的重點(diǎn)，但要以聽(tīng)、理解為主，以記為輔。如果有聽(tīng)不明白的地方，可以反復聽(tīng)，反復理解。課下，先復習學(xué)習的內容，然后通過(guò)做練習來(lái)檢驗自己是否掌握了知識點(diǎn)，可以事半功倍。做資料，要有針對性的，把做那些了如指掌的題的時(shí)間用來(lái)做那些自己不太會(huì )的題，就可以提高學(xué)習效率了，如果遇到不懂的題呢，可以向老師同學(xué)詢(xún)問(wèn)。做完題后，不能忘了整理錯題，課下也要經(jīng)常抽出時(shí)間來(lái)看錯題或重新做一遍錯題，復習知識點(diǎn)。只要用心摸索，你就可以擁有屬于自己的學(xué)習方法了。
同學(xué)們，疫情期間，老師和家長(cháng)都在為我們操勞，無(wú)微不至地關(guān)懷我們。無(wú)論生活的路有多遠，老師和家長(cháng)一直在背后默默支持著(zhù)我們，我們不可辜負他們?yōu)槲覀兊母冻�。待疫情過(guò)去，春暖花開(kāi)，讓我們齊聚美麗校園，再次開(kāi)啟學(xué)習之旅。
停課不停學(xué)網(wǎng)課學(xué)習方法心得5
自年后至今，網(wǎng)課已持續一月有余。這一個(gè)月，我的生物鐘逐漸適應，學(xué)習步入正軌，成績(jì)也在慢慢進(jìn)步，從中我總結了四點(diǎn)原因與大家分享：第一是時(shí)間觀(guān)念，第二是自制力；第三是學(xué)習動(dòng)力；第四是學(xué)習方法。
在上網(wǎng)課的一個(gè)多月，班主任多次強調遲到問(wèn)題，但總有那么幾個(gè)同學(xué)置若罔聞。理由很多，不是網(wǎng)速慢，就是手機卡，還有的同學(xué)拿睡過(guò)頭搪塞過(guò)去，究其根本是缺乏時(shí)間觀(guān)念。魯迅先生曾言：“浪費他人的時(shí)間，無(wú)異于謀財害命�！�
正是因為有很強的時(shí)間觀(guān)念，我以最快的速度摸清各科老師上課規律，來(lái)安排余下的時(shí)間，從不遲到和早退，所以未曾落下知識點(diǎn)。人一生的時(shí)間是有限的，如果連自己有限的生命都肆意揮霍，那么終將一事無(wú)成。
在家里學(xué)習，對一個(gè)人的自制力是巨大的考驗。游戲、網(wǎng)劇、網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)等等能干擾我們的因素有很多。但是，能夠方便我們查找資料，協(xié)助我們學(xué)習的資源也很多。學(xué)與不學(xué)，在于我們的選擇；是否正確利用這些資源，關(guān)鍵看我們的自制力。
學(xué)會(huì )自制，另一個(gè)很有效的辦法，就是樹(shù)立理想，激發(fā)學(xué)習動(dòng)力。在國難之時(shí)，疫情面前，我們不能像白衣天使那樣沖鋒陷陣，也不能像其他行業(yè)工作者能夠為國家貢獻自己的力量。我們能做的是用自己心中的理想支撐自己，不忘初心。在重重信念、層層信仰支撐下，我們方能克服懶惰，奮起直追。
科學(xué)的學(xué)習方法也必不可少。網(wǎng)課有一個(gè)優(yōu)勢，就是除了正課之外，所有的時(shí)間交由我們自主安排。如果能夠合理規劃各科學(xué)習時(shí)間，強化強科補習弱科，完全可以抓住別人在假期偷懶的機會(huì )，完成一次完美的彎道超車(chē)。
在理科方面，我有一個(gè)小小的方法。就是給別的同學(xué)講題。理科的.知識模型很多，對知識點(diǎn)的思考和深入理解很重要。一個(gè)難題，如果我們能用最簡(jiǎn)潔、最形象、最基礎的術(shù)語(yǔ)，給一個(gè)不懂的同學(xué)講明白，那么我們對這類(lèi)題的思考已經(jīng)到位了，再遇到類(lèi)似的題目也無(wú)需緊張，這可能就是圣人所說(shuō)的“教學(xué)相長(cháng)”吧。
最后，我希望每位同學(xué)能夠將目光放遠，不要被暫得的歡愉而蒙蔽雙眼，也不要被此時(shí)的困難打敗，更不要把自己的夢(mèng)想，摔碎在這一個(gè)多月的假期里。高三的學(xué)子距離高考不足百天，我們距離高三也越來(lái)越近�！按罄颂陨吵琳邽榻�，風(fēng)卷殘云勝者為王”祝愿各位同學(xué)能夠在這段長(cháng)假之中，經(jīng)得住考驗，成為勝者。
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