提升學(xué)習效率的方法有哪些
一、隨身攜帶學(xué)習卡片
不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海。將一些學(xué)習內容制成學(xué)習卡片隨身攜帶，利用閑碎的時(shí)間進(jìn)行復習，效果顯著(zhù)。
二、“隨手筆記”
所謂“隨手筆記”就是上課時(shí)隨機的記。記自己的靈感、記重點(diǎn)、易錯點(diǎn)、他人錯點(diǎn)�！半S手筆記”自己明了就可。
三、做標點(diǎn)符號
對以下內容我們要標記不同的符號，老師講課時(shí)的重點(diǎn)、易錯點(diǎn)，他人的錯點(diǎn)，老師講課時(shí)點(diǎn)出的“題眼”，錯誤的題目，不會(huì )的題目，經(jīng)他人提示后會(huì )的題目等。做標記符號是使書(shū)“變薄”的重要手段，是我們復習時(shí)的重要資料。
四、錯題的整理和瀏覽
有的同學(xué)怕麻煩不愿意整理錯題集，這是個(gè)不好的習慣。學(xué)習是如何發(fā)展的'，就是不斷地查找漏洞，彌補漏洞。錯題集的整理和瀏覽就是查缺補漏的一個(gè)手段。
五、復習時(shí)先“回憶”
“回憶”是高級的復習。復習時(shí)先“回憶”，使你盡快進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)，培養動(dòng)腦的習慣，并且做到復習時(shí)心中有數。
六、幫助他人復習
幫助他人學(xué)習實(shí)際上就是復習的過(guò)程，所謂的“教學(xué)相長(cháng)”，在幫助他人學(xué)習過(guò)程中隨時(shí)可以發(fā)現自己的不足，可以隨時(shí)糾正，也可以在幫助他人的過(guò)程中學(xué)習他人的長(cháng)處。幫助他人學(xué)習是“深度學(xué)習”。
七、設定目標
人活著(zhù)就得有個(gè)目標，目標是人成長(cháng)的持久動(dòng)力，是人前進(jìn)的不枯的源泉。作為一個(gè)學(xué)生要有：人生目標、現階段目標、學(xué)期目標、每日目標。
八、整理書(shū)包
整理書(shū)包就是在梳理學(xué)習思路，是無(wú)意識中的學(xué)習計劃。
九、使復習和考試一樣緊張
實(shí)驗表明：適度的緊張可以提高效率。我們復習時(shí)應該采用“限時(shí)復習法”，也就是說(shuō)每一段復習內容限定適當的時(shí)間，盡量要求自己在規定時(shí)間內完成。
十、全局觀(guān)念
所謂的“全局觀(guān)念”，就是在學(xué)習過(guò)程中一定要掌握這一章、這一階段、這一學(xué)期的學(xué)習內容。很多同學(xué)學(xué)習時(shí)“糊涂”了，主要原因就是“不識廬山真面目，只緣身在此山中”。我們要“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”。因此，在預習、復試時(shí)都要注意“全局觀(guān)念”。
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