我的學(xué)習方法【熱門(mén)】
在學(xué)習、工作或生活中，大家都在努力，勤奮的學(xué)習，不過(guò)只有真正找對了學(xué)習方法，才能能事半功倍，還能培養學(xué)習的興趣。那么，應該怎樣學(xué)習呢？以下是小編整理的我的學(xué)習方法，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的學(xué)習方法1
彼岸腐朽，月落；小燈，明亮的月光。閱讀——我的語(yǔ)文學(xué)習方法。
閱讀理解和作文是語(yǔ)文的兩大領(lǐng)域，占據著(zhù)舉足輕重的地位。對此，不要驚慌。讓我提一些建議。
第一，多讀書(shū)。古人云：“讀百遍，義不言而喻�！碑斈阕x更多的書(shū)時(shí)，你自然會(huì )明白其中的含義。高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，由此可見(jiàn)閱讀的重要性。
朱德看書(shū)的時(shí)候，因為舍不得放下書(shū)，誤以為旁邊的墨水是蘸醬，卻蘸了面包吃得津津有味。正是因為朱德的勤奮，他成為了革命領(lǐng)袖之一。
第二，讀好書(shū)�！笆熳x唐詩(shī)三百首，不會(huì )寫(xiě)詩(shī)也能唱�！痹�(shī)歌是中國耀眼的文化寶庫。經(jīng)常吟詩(shī)作對，細細品味字里行間揮之不去的情感，一種浪漫的古典感在心里悄然滋長(cháng)。
或者是對愛(ài)情的追求，或者是憂(yōu)郁的嘆息，即“當你無(wú)法擺脫悲傷時(shí)，你只能皺眉而去你的心”，或者是感傷的感覺(jué)，“如果生活就像第一眼，為什么秋風(fēng)會(huì )悲傷？”或者是對愛(ài)情的渴望，也就是“所謂的伊拉克人民在水邊”，或者
除了讀詩(shī)，著(zhù)名文學(xué)、經(jīng)典散文、哲學(xué)故事都是不錯的選擇。每次打開(kāi)一本書(shū)，我都陶醉于情節的曲折。有了書(shū)中人物的經(jīng)歷，我或笑，或憂(yōu)，或恨，或。
第三，他會(huì )讀書(shū)。我們不妨在閱讀的時(shí)候準備一個(gè)閱讀筆記本，遇到漂亮的單詞和句子的時(shí)候，把它們摘抄下來(lái)，這樣我們就可以細細咀嚼，慢慢欣賞。
如果我們能堅持做下去，日復一日地逐漸積累我們的詞庫，將會(huì )大有裨益。把一些句子恰當地運用到作文中，一定是錦上添花，效果相當不錯。
第四，多練習。朱有句詩(shī)說(shuō)：“紙上談兵，心淺。我從來(lái)不知道我必須實(shí)踐這件事�！遍e暇時(shí)，懷念天空，靜靜地看星星，欣賞明月；走在田野里，游覽鄉村，欣賞風(fēng)景；摘花，種樹(shù)苗，傾聽(tīng)自然。
在當今物欲橫流、高樓林立的社會(huì )，我們應該保持一顆平常心，親近自然，這樣我們的精神才能更有活力和朝氣。
這個(gè)時(shí)候，我們會(huì )拿起筆，寫(xiě)下大自然中隨處可見(jiàn)的風(fēng)景，日常生活中的小事，親朋好友之間的感情。這些都可以成為我們寫(xiě)作的素材，靈感的源泉從筆尖流出。
明月驚喜鵲，燈火闌珊，溪水潺潺，淚如泉涌。我的語(yǔ)文學(xué)習方法是閱讀。讓我們手拉手走進(jìn)書(shū)里，傾聽(tīng)他們的心聲，一起提高我們的語(yǔ)文成績(jì)！
我的學(xué)習方法2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們
大家好！
我是XX年級XX班的XX。今天，我和大家聊一聊關(guān)于疫情期間，我的語(yǔ)文學(xué)習方法吧！
因疫情影響，我們只可止步宅在家中，停課不停學(xué)，在互聯(lián)網(wǎng)上學(xué)習知識。首先，我會(huì )根據老師的要求，每天給自己定制一個(gè)計劃，也是當天必須完成的內容。有了這些計劃，學(xué)習起來(lái)，目標就會(huì )更清晰，明確！
其次，每次上網(wǎng)課前，我都會(huì )翻開(kāi)書(shū)本，復習上一節課學(xué)過(guò)的知識，做的筆記，朗讀重點(diǎn)語(yǔ)句。預習即將學(xué)習的內容，做好上課的一切準備。在上課時(shí)，我會(huì )記住老師說(shuō)的每一個(gè)重點(diǎn)知識，每一處注釋。古人云，“好記性不如爛筆頭，不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”，黑板上的每一處，我都會(huì )做好筆記。正所謂“溫故而知新”，在語(yǔ)文學(xué)習中，課后作業(yè)也是必不可少的重要環(huán)節，認真完成老師布置語(yǔ)文作業(yè)，也是我的語(yǔ)文學(xué)習計劃的一部分，對于每一個(gè)問(wèn)題，我都認真思考，全面做答。背誦，朗讀課文，默寫(xiě)古詩(shī)文，整理筆記，復習要點(diǎn)，這都是我的忙碌之一�！安┯[群書(shū)，涉獵百科”，這當然也是我的愛(ài)好。
每天下午，我就會(huì )捧上一本書(shū)，在陽(yáng)光下，靜靜汲取名著(zhù)的精髓，默讀，積累詞匯，佳句，收集寫(xiě)作素材，提升寫(xiě)作水平。在閑暇時(shí)，我還會(huì )提起書(shū)法之筆，精心練上一頁(yè)字，摘抄名言佳句，成語(yǔ)、古詩(shī)詞等，既提升寫(xiě)字能力，又陶冶性情愛(ài)好�！笆熳x唐詩(shī)三百首，不會(huì )作詩(shī)也會(huì )吟”。在日常生活中，我還要背誦一些古詩(shī)文，品讀前人經(jīng)典。在古詩(shī)中，漫步大漠燕山，醉心山水田園，縱觀(guān)金戈鐵馬，領(lǐng)悟蘇軾豪邁奔放，柳詠的蟬綿柔情。
總結起來(lái)，我每天的語(yǔ)文學(xué)習，是圍繞六個(gè)“一”來(lái)完成，即課前一次預習，課后一次復習，做好一次練習，每天背誦一首古詩(shī)文，練好一頁(yè)字，閱讀經(jīng)典名著(zhù)，做好一次摘抄。
這便是我的語(yǔ)文學(xué)習計劃和方法。希望大家能夠受益其中，雖然疫情暫時(shí)阻擋我們的腳步，但已經(jīng)開(kāi)始敗退，再回學(xué)校時(shí)，相信我們不僅僅個(gè)子高了，語(yǔ)文水平也高了，真正成長(cháng)了，謝謝大家！
我的學(xué)習方法3
大家好，我叫胥佳靜！今天作為學(xué)生代表上臺發(fā)言我表示很榮幸。我今天想分享一下我的學(xué)習方法。
我方法的第一步是預習。就比如說(shuō)是英語(yǔ)今天要上新課，你可以在上課之前把單詞讀一讀，甚至背一背，這也是一種很好的預習，況且我們都知道英語(yǔ)老師今天上完新課第二天就會(huì )聽(tīng)寫(xiě)，所以這樣回家后就會(huì )順利一些，只需稍微看一下記一下就好，會(huì )有較多的時(shí)間留下來(lái)安排！
我方法的第二步是復習。其實(shí)我認為復習沒(méi)什么好說(shuō)的，我想大家肯定都在做。復習重不重要？關(guān)鍵看你自己怎么認為。首先我會(huì )買(mǎi)一份文字帖，書(shū)中有什么重點(diǎn)的都可以貼上一張備注一下。復習的時(shí)候就可以專(zhuān)注于這一塊。這個(gè)方法對社會(huì )考試很有用，它可以讓我們在較短的時(shí)間中找到想要的答案。其次嘛，等你自己發(fā)現吧！
說(shuō)到復習就有很多人會(huì )說(shuō)：“哎呀，作業(yè)都要做到11點(diǎn)多了，哪有時(shí)間復習��？”既然如此，我們就想辦法減少做作業(yè)的時(shí)間，那怎么減少呢？很簡(jiǎn)單，只要把課余時(shí)間拿來(lái)做作業(yè)就好了，所以接下來(lái)要說(shuō)的就是我方法的第三步——超前。像語(yǔ)文的文言文、閱讀和作業(yè)本都是可以超前做的，這樣不僅減少了晚上做作業(yè)的時(shí)間，還能順便提升我們的閱讀能力。其他幾門(mén)不允許超前，那我們就可以在上完新課之后，趕緊把作業(yè)做起來(lái)，這樣子還可以看一下自己是否真的理解了。要是還有一些題目搞不清楚，那就去請教一下周?chē)耐瑢W(xué)，甚至是老師，爭取把這道題的思路了解清楚，如此一來(lái)就減少了許多不必要的麻煩，晚上做作業(yè)的時(shí)間可以少一點(diǎn)，就可以多出時(shí)間安排復習了。
我方法的第四步是拓展。你可以自己找一些題目來(lái)做，可以是自己買(mǎi)的試卷資料等等……從中找一些考試可能會(huì )考的自己容易錯的題目來(lái)做，還可以把自己書(shū)中的重點(diǎn)默寫(xiě)一下。
這些就是我日常的學(xué)習方法，其他同學(xué)的方法可能跟我不太一樣，希望下次能夠聆聽(tīng)到。我說(shuō)的有什么不妥之處，還請各位家長(cháng)多多諒解，最后我希望我們都能在下一次獨立作業(yè)中突破自己！
我的學(xué)習方法4
原本僅是想引用網(wǎng)絡(luò )上幾篇比較流行的法語(yǔ)學(xué)習經(jīng)驗談來(lái)作這個(gè)版塊的序來(lái)著(zhù)，不過(guò)最終想了想我還是決定自己也來(lái)寫(xiě)上幾筆。雖然自己比不上這些前輩們博學(xué)識廣，但畢竟自己心中也有著(zhù)一些自己的東西，當然我也非常樂(lè )意把這些經(jīng)驗和大家共同分享，大家若有什么不同的意見(jiàn)或者想法可以到論壇上直接和我共同交流。
有人說(shuō)：“你擁有了幾種語(yǔ)言，就相當于你擁有了幾種人生！”我想這句話(huà)是有一定道理的，因為每種語(yǔ)言代表著(zhù)不僅僅是一種語(yǔ)言，還醞釀著(zhù)這些語(yǔ)種國家的文化底蘊、人文背景和更多深層的東西。當你掌握這門(mén)語(yǔ)言越來(lái)越深的時(shí)候，你就會(huì )發(fā)現你了解這門(mén)語(yǔ)言背后的東西也便會(huì )越來(lái)越多。呵呵，所以，對于我們這些在老早就開(kāi)始學(xué)習英語(yǔ)現在又來(lái)學(xué)習法語(yǔ)的人來(lái)說(shuō)是幸運的，因為現在我們相當已經(jīng)擁有了“三”種人生。很多朋友都在問(wèn)著(zhù)一個(gè)同樣的問(wèn)題，便是：“法語(yǔ)到底好不好學(xué)？和英語(yǔ)相比到底難不難？”答案是肯定的，法語(yǔ)不難，如果你的英語(yǔ)底子比較扎實(shí)的話(huà)學(xué)起來(lái)更是要容易許多。但是有個(gè)前提條件，便是我們必須要用心去學(xué)。就像我在網(wǎng)站標頭張貼的那句話(huà)一樣，“Vouloir, c'est pouvoir!”(有志者事竟成！)。只有我們用心去學(xué)了，就肯定會(huì )得到一個(gè)比較理想的成績(jì)。
剛接觸法語(yǔ)的朋友們定會(huì )覺(jué)得法語(yǔ)的發(fā)音和語(yǔ)法和英語(yǔ)相比要復雜許多，我贊同這種觀(guān)點(diǎn)。但是我想強調的是，只要我們用心去學(xué)了，這些東西都是有規律可循的，法語(yǔ)跟其他一些語(yǔ)言如日語(yǔ)，韓語(yǔ)等有一個(gè)不同的地方，便是上手比較難，但是真正上了手就比較順手了。關(guān)鍵是剛開(kāi)始入門(mén)的這個(gè)的過(guò)程！現在我就詳細解釋一下我剛剛一直再強調的這個(gè)“用心”：
1,首先如果你想要接受法語(yǔ)培訓的話(huà)，你需要“用心”去找一個(gè)較好的培訓中心。
現在中國的法語(yǔ)培訓點(diǎn)可以說(shuō)都已經(jīng)開(kāi)始泛濫了，所以有意識的去選擇一個(gè)好的培訓點(diǎn)是很關(guān)健的，比如說(shuō)法盟和北二外這些培訓點(diǎn)都是口碑比較好的。學(xué)費貴點(diǎn)沒(méi)有關(guān)系，關(guān)鍵是那里的老師要對我們負責，肯用心去教我們，那我們的目的便達到了。當然，如果你是自學(xué)的話(huà)，那就另當別論了，選好法語(yǔ)教材和制定個(gè)人的學(xué)習計劃便變的尤為重要了。
2,進(jìn)了一個(gè)較好的培訓點(diǎn)，第二個(gè)“用心”便完全取決于你自己了。
便是要“用心”的去學(xué)，比如說(shuō)要按時(shí)去上課，認真完成老師布置的學(xué)習任務(wù)，為自己在上課之余訂一個(gè)適時(shí)可行的學(xué)習計劃。不要認為這種培訓無(wú)關(guān)大要，要始終抱有一種意識：便是
我們現在學(xué)習法語(yǔ)不僅僅是為了去拿來(lái)法國的VISA卡，或者去拿某一個(gè)法語(yǔ)語(yǔ)言文憑，更重要的是為了以后能夠更深層的掌握這門(mén)語(yǔ)言打下一個(gè)良好的基礎。
3,當你順利的從培訓點(diǎn)完成學(xué)業(yè)的時(shí)候，你現在便再需要再“用心”為下一步作打算的了。
有一點(diǎn)是肯定的：前兩步是為了打基礎，這第三步是為了鞏固和完善它，而不是荒廢掉。我聽(tīng)說(shuō)有很多人學(xué)過(guò)了法語(yǔ)，臨時(shí)目的達到了就放松甚至放棄了，這種想法是萬(wàn)萬(wàn)要不得的。要始終提醒自己，當初選擇學(xué)習法語(yǔ)的目的是什么，這樣你才能把目標訂的更遠。
以上三點(diǎn)我說(shuō)的很大體化，沒(méi)有涉及到什么實(shí)質(zhì)上的東西。更重要的我是想提醒大家，學(xué)習這門(mén)語(yǔ)言要從心里，從意識上去重視他，才會(huì )有所成績(jì)。關(guān)于具體的學(xué)習方法，我在網(wǎng)上搜集很多這方面的學(xué)習資料，學(xué)習教程和學(xué)習點(diǎn)滴，大家可以參閱一下，然后根據自身的情況為自己量身制訂出最合理的學(xué)習方案，然后用心去努力，你便會(huì )發(fā)現，你的目標已經(jīng)離你越來(lái)越近了。關(guān)鍵還是我強調的那兩個(gè)字：“用心”。
我的學(xué)習方法5
期末考試已經(jīng)結束了，通過(guò)這次考試，我的感受就是：學(xué)習一定要有方法。
學(xué)習要抓住基礎知識。在做題、做卷子時(shí)，不能一味地想提高，要腳踏實(shí)地、穩扎穩打，如果基礎知識不牢固，做再多的題也沒(méi)用，反而容易和掌握的知識混淆�？梢韵劝颜n本上的題做好，做明白再去做課外的題。以往我只顧著(zhù)做課外的題，而忽略了課本上的基礎知識，在一次考試時(shí)，我就把一道很簡(jiǎn)單基礎題想復雜了，想成一道在其它卷子上的題而做錯了。
學(xué)習要及時(shí)復習。如果一直學(xué)不復習，基本就等于無(wú)用功，把之前的知識忘得一干二凈，在考試前根本復習不過(guò)來(lái)。要及時(shí)整理錯題，看筆記，有不會(huì )的題要及時(shí)問(wèn)，不能一直拖，在學(xué)完一單元，基礎知識掌握的情況下，還要做一些類(lèi)似單元小測的卷子，總之就是再鞏固一下。
學(xué)習要主動(dòng)、堅持。如果是別人硬逼著(zhù)你學(xué)習就不會(huì )對學(xué)習產(chǎn)生興趣，更別說(shuō)想要考好，有想要考好的心很重要，但也要為之行動(dòng)，應該主動(dòng)地學(xué)習，在學(xué)習上取得些小成就，便會(huì )自動(dòng)產(chǎn)生興趣，找到快樂(lè )。但是一曝十寒的主動(dòng)學(xué)習也不行，要堅持不懈，在學(xué)習中發(fā)現真諦，我相信成功一定不屬于三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)的人，而是留給持之以恒的人。
我們不僅在學(xué)習中要有方法，做任何事都要有不同的方法，當有了方法后再去做一件事就很容易成功，不能胡亂地做一件事。
最后，祝大家在下次考試中取得好的成績(jì)。
我的學(xué)習方法6
我是一名五年級的小學(xué)生，五年的小學(xué)歷程讓我積累了一定的學(xué)習方法和經(jīng)驗。如果你對學(xué)習方法也留心積累的話(huà)，我們可以互相交流。
在語(yǔ)文課上，我們要把“三個(gè)一”做好。何謂“三個(gè)一”?那就是一個(gè)練習本，一本語(yǔ)文書(shū)和一支鋼筆。上課時(shí)要專(zhuān)心聽(tīng)講，把老師的板書(shū)記在課本上，還要認真完成各項課堂作業(yè)，如果你做到以上幾點(diǎn)，還會(huì )考試不及格嗎?
在數學(xué)課上，一切都要聽(tīng)從老師安排，不要總是翻動(dòng)數學(xué)書(shū)，數學(xué)講的主要是題型，只要會(huì )一個(gè)題型，那么由這一題型編出來(lái)的應用題都能夠做對。對于數學(xué)考試來(lái)說(shuō)，計算要認真，應用題要多讀幾遍，寫(xiě)完后再重頭到尾在練習本上做一遍，以便檢查。我相信，掌握以上幾點(diǎn)，你一定可以取得一個(gè)好成績(jì)
在英語(yǔ)課上，我們要掌握用最快的方法記單詞，及句子。熟讀課文，會(huì )默寫(xiě)48個(gè)音標和26個(gè)字母�，F在，我透露一點(diǎn)小秘密：?jiǎn)卧~快速記憶法。比如說(shuō)accident，我們可以把這個(gè)單詞分成四個(gè)部分，ac、ci、de、nt，全部轉換成熟悉的事物。ac轉換成ac米蘭隊，ci轉換成刺，de轉換成德國人，nt轉換成難題。合起來(lái)就是ac米蘭隊被刺(ci)事件是德(de)國人的難題(nt)。每天記一兩個(gè)單詞就可以輕松學(xué)英語(yǔ)了，不是嗎?
我的學(xué)習方法7
在中國，漢語(yǔ)是我們的母語(yǔ)，不學(xué)好漢語(yǔ)，其他科目都學(xué)不好。然而，我們的一些學(xué)生在語(yǔ)文方面的學(xué)習成績(jì)仍然很差。讓我給你介紹一下我的學(xué)習方法。
說(shuō)到我最喜歡的學(xué)習方法，那就是在中學(xué)玩，學(xué)著(zhù)玩�？荚嚽�，家長(cháng)肯定會(huì )要求學(xué)生做很多課外題目，這讓學(xué)生不甘心。我不是這樣的�？荚嚽�，我會(huì )把參考書(shū)換成自己感興趣的作文書(shū)，課內外復習知識，然后就可以玩了。玩的時(shí)候經(jīng)�？吹揭恍┬碌臐h字，然后就有了求知欲。學(xué)了很多新單詞，單詞都是一樣的，可以掌握很多知識，玩的時(shí)候也學(xué)到很多。一些學(xué)生喜歡玩電腦游戲，這意味著(zhù)光子、脈沖和超導。有了這些單詞，學(xué)生就能有學(xué)習的動(dòng)力，你就能找到這些單詞的意思。只要不太長(cháng)，玩一會(huì )兒就會(huì )有很好的效果。
所謂“邊學(xué)邊玩”，就是在學(xué)習一些枯燥難懂的東西時(shí)，可以通過(guò)玩一些小游戲來(lái)增強學(xué)習氛圍，讓學(xué)生學(xué)得更開(kāi)心、更快樂(lè )。我是個(gè)享樂(lè )主義者。學(xué)習要看自己的興趣，而不是強迫自己盲目學(xué)習，這樣反而適得其反。如果你想學(xué)習，你必須引起我們的興趣�？菰锏膶W(xué)習只會(huì )讓學(xué)生感到無(wú)聊。最后老師白講，學(xué)生不聽(tīng)，這是典型的浪費時(shí)間。
以上就是我的學(xué)習方法，好不好看學(xué)生怎么想。
我的學(xué)習方法作文第三篇學(xué)習方法因人而異，但正確的學(xué)習方法應該遵循以下原則:循序漸進(jìn)，熟悉精進(jìn)思維和自我滿(mǎn)足。
1.“循序漸進(jìn)”——即人們根據學(xué)科的知識體系和自身的智能狀況，系統地、循序漸進(jìn)地學(xué)習。它要求人們重視基礎，避免把目標定得太高，渴望成功。循序漸進(jìn)的原則是:一要打好基礎。二、由易到難。第三，我們必須盡我們所能。
2.“細讀細思”——根據記憶與理解的辯證關(guān)系，記憶與理解要緊密結合，二者不可偏廢。我們知道記憶和理解密切相關(guān)，相輔相成。一方面，只有在記憶的基礎上理解，才能理解透徹；另一方面，只有在理解的參與下，記憶才會(huì )牢固，“熟悉”應該是“三到”:心、眼、口�！八紤]周全”就是善于提出和解決問(wèn)題。
3.“自我滿(mǎn)足”——即充分發(fā)揮學(xué)習的主動(dòng)性和積極性，盡可能挖掘自我固有的學(xué)習潛能，培養和提高自我學(xué)習能力。自我滿(mǎn)足原則要求不是為了讀書(shū)而學(xué)習，而是消化吸收所學(xué)，化為己有。
比如我學(xué)語(yǔ)文，課前一定要做好準備，知道下節課要學(xué)什么。在課堂上，除了非常重要的內容，你不必做詳細的筆記。如果上課忙著(zhù)做筆記，聽(tīng)課的效率就不高，也不能保證課后會(huì )看筆記。課堂上的主要任務(wù)應該是吸收老師的講課內容，適當地做一些簡(jiǎn)短的筆記。當我做作業(yè)的時(shí)候，我會(huì )給自己設定一些時(shí)間限制。長(cháng)時(shí)間連續學(xué)習很容易無(wú)聊。這時(shí)候可以把作業(yè)分成幾個(gè)部分，給每個(gè)部分設定一個(gè)時(shí)間限制，比如一個(gè)小時(shí)內完成練習，八點(diǎn)前考試。這不僅有助于提高效率，還能避免疲勞。如果可能的話(huà)，逐漸縮短時(shí)間，很快你就會(huì )發(fā)現一個(gè)小時(shí)都完成不了的作業(yè)，40分鐘就完成了。同時(shí)，你不能在學(xué)習的同時(shí)做其他事情或想其他事情。大家都知道一心不能二用，但是還是有很多學(xué)生一邊學(xué)習一邊聽(tīng)音樂(lè )。也許你會(huì )說(shuō)聽(tīng)音樂(lè )是放松神經(jīng)的好方法，這樣你就可以專(zhuān)心學(xué)習一個(gè)小時(shí)，然后再聽(tīng)一刻鐘的音樂(lè )，這比帶著(zhù)耳機做作業(yè)好多了。復習時(shí)，不要通宵復習語(yǔ)文課。前一天晚上我經(jīng)�？粗形�。實(shí)踐證明，不僅容易疲勞，而且效果差。后來(lái)我安排每天晚上復習兩三節課，情況好多了。學(xué)習中文，最重要的是如何寫(xiě)好日記。比如我們的老師，她會(huì )讓我們每天寫(xiě)日記。這對我提高文學(xué)素養，完善文學(xué)基礎，寫(xiě)好漢字有很大幫助。
這是我個(gè)人的學(xué)習方法。我不知道我的同學(xué)是如何學(xué)習的。我覺(jué)得也適合其他科目。我們應該多交流，這有利于我們的`學(xué)習。
我的學(xué)習方法8
“學(xué)習方法”這個(gè)詞對不少同學(xué)來(lái)說(shuō)是陌生的，因為在學(xué)習上，他沒(méi)有獨特的理解和記憶方式，只能跟著(zhù)老師的思路走，這樣的學(xué)習在一定程度上是很被動(dòng)的。而對于我來(lái)說(shuō)，走進(jìn)初中后，我比較注重學(xué)習方法的積累和養成，在這個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程中，我不僅獲得了不少獨特的學(xué)習方法，而且我也明白了，通過(guò)自己的學(xué)習方法，能夠大幅提高自己的效率，騰出更多的時(shí)間自主學(xué)習，從而獲得學(xué)習上的“主動(dòng)權”。下面就是我的幾個(gè)學(xué)習方法，拿出來(lái)，分享一下。
一、學(xué)習計劃策略
�。�1）優(yōu)先保證預習和復習兩大環(huán)節（不搞題海戰術(shù)）
�。�2）文理科學(xué)習內容交叉搭配（有時(shí)候一整節晚自習都在做數學(xué)作業(yè)，結果發(fā)現越做越慢，越做思維越遲緩，往往一道題目都會(huì )浪費很多時(shí)間。這時(shí)可以背一背英語(yǔ)、歷史等科目，清醒一下頭腦再接著(zhù)投入理科的學(xué)習中）
�。�3）妥善安排集中時(shí)間和零散的時(shí)間
�。�4）選擇適宜的學(xué)習環(huán)境（書(shū)吧、圖書(shū)館）
�。�5）注意勞逸結合（體育鍛煉）
二、時(shí)間利用策略
�。ㄔ诙锌梢哉f(shuō)每一天都會(huì )有許多不同的社團活動(dòng)，我就參加了學(xué)校自治會(huì )秘書(shū)處，模經(jīng)社，模聯(lián)社，基本上每個(gè)星期都會(huì )有活動(dòng)，曾經(jīng)一個(gè)禮拜每天中午都會(huì )參加各種社團組織的例會(huì )活動(dòng)等等，這也占據了我大部分的學(xué)習時(shí)間，因此怎樣在最少的時(shí)間里把學(xué)習搞得更好也就成了至關(guān)重要的問(wèn)題，其實(shí)在這種壓力下，我會(huì )學(xué)的比平時(shí)更有效率，也就是說(shuō)時(shí)常給自己找一些壓力，往往能夠起到一些積極的作用。）
�。�1）按任務(wù)的輕重緩急安排學(xué)習和工作順序
�。�2）確定適合自己的有效的學(xué)習方法
�。�3）有效利用“黃金時(shí)間”
�。�4）主動(dòng)利用零散時(shí)間
三、聯(lián)想學(xué)習很必要
這個(gè)方法最開(kāi)始出現在小時(shí)候的英語(yǔ)學(xué)習中，聽(tīng)到看到的文字，我總愿意聯(lián)想一下它們的英文說(shuō)法，有的時(shí)候還能聯(lián)想出不止一個(gè)詞匯，這不僅是一次鞏固，還是理解和加深記憶的過(guò)程，于是，現在我經(jīng)常用這種方法。不只是英語(yǔ)，還有其他的科目�？梢哉f(shuō)，通過(guò)聯(lián)想，把各個(gè)科目聯(lián)系來(lái)，融會(huì )貫通，是未來(lái)學(xué)習的一種趨勢，所以，我認為聯(lián)想對學(xué)習來(lái)說(shuō)是很重要的。
四、要善于檢查自己的學(xué)習效率。
我每天做作業(yè)時(shí)，記下完成每項作業(yè)所用的時(shí)間，晚自習結束，問(wèn)一問(wèn)別人做作業(yè)用了多少時(shí)間。如果發(fā)現自己用于做作業(yè)的時(shí)間多了，就要分析一下，是自己的知識沒(méi)有掌握好，還是解題方法太笨，或計算能力太差??就是經(jīng)常這樣找差距，所以我的學(xué)習效率會(huì )逐漸提高。
五、預習方法
�。�1）預習內容不要過(guò)多過(guò)雜
�。�2）合理控制預習的時(shí)間
�。�3）不同學(xué)科的預習需要分別對待（英語(yǔ)提前背背單詞，還可以做做報紙；數學(xué)，物理以課本上的例題為主，等到學(xué)完了之后再去思考其他的輔導材料上的變式題型；化學(xué)在每天的晚自習都會(huì )發(fā)下下節課要用的學(xué)案，學(xué)案大多都以填空選擇為主可以嘗試的做一下）
�。�4）預習方式選擇：瀏覽式、探討式、技能訓練式、輔助式
六、聽(tīng)課方法
�。�1）掌握預習的有效方法
�。�2）善于把握一節課的重點(diǎn)
�。�3）提高聽(tīng)課的動(dòng)機，做到主動(dòng)聽(tīng)講
�。�4）培養良好的注意品質(zhì)
�。�5）養成記課堂筆記的習慣
當然一堂課幾十分鐘始終保持全神貫注是不可能的，也是不必要的，同時(shí)，也是違背心理活動(dòng)規律的。一節課有40分鐘，一天有7、8節課，要想每分每秒都保持絕對的精力高度集中可以說(shuō)是任何一個(gè)人都不能夠做到的，可將注意力集中在老師對自己在預習中發(fā)現的難點(diǎn)的講授上，集中搞清教師講授思路；對于教師講授中自己已懂的部分，可以將大腦放松一瞬，以求調節興奮與抑制生理機制，以求注意力新的集中。
上課要特別注意老師講課的開(kāi)頭和結尾。
老師的“開(kāi)場(chǎng)白”往往是概括上節內容，引出本節的新課題，并提出本節課的目的要求和要講述的中心問(wèn)題，起著(zhù)承上起下的作用。老師的課后總結，往往是一節課的精要提煉和復習提示,是本節課的高度概括和總結。
七、鞏固復習勤跟上
把一篇課文背過(guò)，有時(shí)候并不難，但是要長(cháng)久的記憶下去，就不那么容易了，為什么呢？當然是沒(méi)有鞏固。著(zhù)名的“艾賓浩斯記憶曲線(xiàn)”也正說(shuō)明了這一點(diǎn)。所以鞏固復習對理解和記憶來(lái)說(shuō)尤為重要。還是說(shuō)背單詞，對于極為陌生的單詞，我不會(huì )只背一遍就罷手，通過(guò)復習測試等方式反復鞏固，這才叫真正意義上的背單詞。某些解題方法更是這樣，對于難題，第一次解出來(lái)的確令人歡喜，但是當碰到同樣的題自己卻解不出來(lái)了，又的確會(huì )令人感到莫大的遺憾。所以，在理科學(xué)習上，更應該復習鞏固，多做類(lèi)似的題、變式體，才能真正學(xué)會(huì )抽象的“解題方法”，那樣再做多少難題也不怕。
八、書(shū)寫(xiě)、筆記很關(guān)鍵
前些日子，我在為本次期末考試而忙碌，這就免不了閱讀大量的書(shū)籍，閱讀中，我漸漸找到了一個(gè)共性。如果自己懶洋洋地躺在床上把這個(gè)知識點(diǎn)看了一遍，第二天再想起來(lái)，簡(jiǎn)直就跟沒(méi)看一樣，但如果自己靜下心來(lái)，一邊看一邊記錄，隔了一段時(shí)間也會(huì )有一定的印象�？梢�(jiàn)，自學(xué)時(shí)，筆記、書(shū)寫(xiě)是很重要的，雖然抄寫(xiě)需要浪費一定的時(shí)間，但是在抄寫(xiě)的過(guò)程中，實(shí)際提高了記憶的效率，把它們作為筆記記錄下來(lái)也是一種很好的總結。
九、紅筆、符號不能忘
不少老師都提起過(guò)這個(gè)方法，但也很容易被同學(xué)們忽視，可是事實(shí)驗證，這是很有必要的，通過(guò)顏色反差很大的筆以及特殊的符號，能夠很明顯地區分錯題以及重點(diǎn)題、難題，在二次復習的時(shí)候，可以節省很多時(shí)間。當然，用紅筆和符號區分題目也就意味著(zhù)需要在一邊做題時(shí)多一個(gè)步驟，多花點(diǎn)時(shí)間，但大量事實(shí)證明，這還是很必要的。作業(yè)、考試卷子要保存好，定期將作業(yè)整理，復習時(shí)，可隨時(shí)拿來(lái)參考。
關(guān)于習慣：據研究，一個(gè)習慣的養成大約需要21天。聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的訓練都需要習慣，或許三分鐘熱度能起到一定效果，但我想這是不夠的。成功，貴在堅持。
十、 會(huì )玩、會(huì )偷懶、然后會(huì )學(xué)
把玩和偷懶放在一起，但他們實(shí)際上是兩個(gè)問(wèn)題。
玩主要指在學(xué)習之余要有一定的興趣愛(ài)好，另外還要通過(guò)玩來(lái)放松身心，使下一次的學(xué)習更有效果。興趣愛(ài)好可以使人有機會(huì )調整自己的身心，有辦法通過(guò)更換自己的注意力所在，來(lái)調整自己的興奮點(diǎn)。有了愛(ài)好，也有助于培養學(xué)習上的興趣。愛(ài)好決不是占用學(xué)習時(shí)間沒(méi)用的東西，它有利于提高對學(xué)習的興趣，有利于提高學(xué)習及其他一些事情的效率。這種愛(ài)好必須是自己真正喜歡的，而不是別人逼迫的。做消耗體力的運動(dòng)也能夠緩解腦力上的疲勞。
偷懶實(shí)際上是指尋找更好的方法。這里只適用于理科。當遇到一道十分復雜的題目時(shí)，不要急于往下做，不要用麻煩的方法解決�；c(diǎn)時(shí)間想想有沒(méi)有更好的方法。這樣不僅節省了你解這道題的時(shí)間，也提高了你解決問(wèn)題的能力。非常有作用。女生學(xué)理科不好很大的原因就是不懂得偷懶。
硬學(xué)不會(huì )有最好的成績(jì)。如果多出去旅游還能豐富一下自己的經(jīng)驗，可以培養人的內在修養和外在閱歷。人經(jīng)常做到以上兩點(diǎn)，可以變得有靈氣。這就是有些人不那么努力就會(huì )取得很好成績(jì)的道理了。
十一、復習方法
�。�1）嘗試回憶
�。�2）鉆研教科書(shū)
�。�3）整理筆記
�。�4）看參考書(shū)
�。�5）單元復習，知識系統化。
在課程進(jìn)行完一個(gè)單元以后，要把全單元的知識要點(diǎn)進(jìn)行一次全面復習，重點(diǎn)領(lǐng)會(huì )各知識要點(diǎn)之間的聯(lián)系，使知識系統化和結構化。我的方法是，在一些學(xué)科，如政治，歷史，化學(xué)等學(xué)科在沒(méi)學(xué)完一個(gè)單元的內容后，我會(huì )把這個(gè)單元所有的知識匯總到一起，列出清晰的結構系統，及起到復習作用，便于理順知識點(diǎn)，又可以在后來(lái)的考試前進(jìn)行系統的復習，有些需要記憶的知識，要在理解的基礎上熟練地記憶。
像這樣的方法還有不少，都是在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中發(fā)現、提煉出來(lái)的，我相信，只要你肯做學(xué)習的有心人，你也一定能有所收獲。請記住，我的學(xué)習我作主，讓我們一同感受學(xué)習方法給我們的成績(jì)帶來(lái)的無(wú)窮的魅力吧。
我的學(xué)習方法9
每個(gè)人的學(xué)習方法都不一樣。六年來(lái)，我慢慢總結出了一套適合自己的學(xué)習方法。
首先，課前預習很重要。在老師講解之前，先預習一下應該掌握的知識，提出問(wèn)題，這樣老師講課的時(shí)候，能夠有針對性的聽(tīng)課，聽(tīng)的效果會(huì )更好。
其次，就是把每一節課都教好。怎樣才能教好每一節課？第一，眼睛要盯著(zhù)老師，思維要跟著(zhù)老師走。第二，用心聽(tīng)講，不要放過(guò)老師講的每一個(gè)細節。第三，積極舉手回答問(wèn)題。第四，在此基礎上，還可以利用業(yè)余時(shí)間多做輔導題，這樣可以保證你成績(jì)的穩定，基礎扎實(shí)，適當提升，提升你的課外知識。
最后，需要在老師講完后有意識、認真地復習(有些需要背、背)，鞏固當天所學(xué)的知識。
到了六年級，我們需要重新調整節奏，好好利用每一分鐘。學(xué)習狀態(tài)更重要。在激烈的競爭中，我們不應該是游手好閑的人，而應該是追逐旭日東升的人，與時(shí)間賽跑的人，茫茫人海中的領(lǐng)導者和開(kāi)拓者。內心平靜，冷靜。只有在沒(méi)有任何干擾的情況下，我們才能保持良好的學(xué)習狀態(tài)。一定要弄清楚一天要做什么，寫(xiě)下來(lái)，然后充分利用剩下的學(xué)習時(shí)間。如果有必要，你可以休息一會(huì )兒。你要學(xué)會(huì )勞逸結合，看得遠一點(diǎn)，保持一顆平靜的心。
要做好課前預習和課后復習。聽(tīng)力是課堂上最重要的，所以課后不要浪費時(shí)間。如果你有問(wèn)題要問(wèn)老師，你不能不平靜�；A部分要扎實(shí)，認真閱讀。不要毛躁，復習題也不能出錯。一起養成好習慣，拿到所有考試成績(jì)！
我的學(xué)習方法10
時(shí)光飛逝，日月如梭，轉眼間，六年即將過(guò)去。在這六年里，我收獲快樂(lè )，收獲了知識也收獲了成功。學(xué)習必定講究學(xué)習方法，一旦有了學(xué)習方法就能事半功倍。我在這六年數學(xué)進(jìn)步最大，所以，我想和大家談?wù)勎业臄祵W(xué)學(xué)習方法。
一聽(tīng)到數學(xué)，大家可能會(huì )覺(jué)得數學(xué)就是一大堆要背的公式，做數不勝數的題，很枯燥。其實(shí)，只要使用良好的學(xué)習方法，學(xué)習數學(xué)不會(huì )枯燥而且比一直做題好很多。上個(gè)學(xué)期，佟老師跟我們說(shuō)學(xué)習要有方法，這樣的話(huà)學(xué)起來(lái)會(huì )很輕松。于是回家后，我自己總結出了一套方法、
首先，學(xué)習任何東西都是要預習，當然學(xué)習數學(xué)也不例外。預習在數學(xué)中很重要，可以提前掌握本課要學(xué)習的知識，提前知道重點(diǎn)內容。我平常預習的時(shí)候，比同學(xué)多了重要的一步。先看一下課本，然后在全解中學(xué)習知識點(diǎn)和重點(diǎn)。最重要的是，當認為自己這一課可以大概掌握的時(shí)候，做一篇數學(xué)的練習。做完后，看看自己在哪些知識點(diǎn)上出現了漏洞，有什么問(wèn)題，可以在上課的時(shí)候問(wèn)老師、問(wèn)同學(xué)。這就是我的預習方法。
當然，預習不是最重要的，最重要的是在課堂上學(xué)習。上數學(xué)課，必須做筆記，將老師講得重要的東西記起來(lái)，以便回家復習。另外，上課時(shí)，自己的解題思路要跟著(zhù)老師，一旦有不會(huì )的東西要及時(shí)提出問(wèn)題。
上完課回到家，要把學(xué)校老師講的知識一一復習，復習完畢后要做一篇練習，查缺補漏。自己還可以準備一個(gè)錯題本，將自己考試和錯的題寫(xiě)在錯題本上，并且寫(xiě)上錯的原因和錯題所在的知識點(diǎn)。每當考試前，多看看自己錯題本，看看有哪些問(wèn)題，防治考試的時(shí)候問(wèn)題再次出現。
學(xué)習方法，不僅僅局限于小學(xué)的學(xué)習生活，將來(lái)到初中高中以及到了大學(xué)，都是需要使用的。希望大家能夠正確的使用學(xué)習方法，同時(shí)，也希望大家能夠考生自己理想的中學(xué)！
我的學(xué)習方法11
大家好！我叫韓亞鑫。我學(xué)習比較好，一直是班里的前五名。有的人問(wèn)：你為什么學(xué)習好呢？我們都是同一個(gè)老師，在同一環(huán)境里，為什么我們的差別那么大呢？是因為人人學(xué)習方法不同，所以學(xué)習效率有高有低，下面我就為大家介紹我的學(xué)習方法！
語(yǔ)文
老師布置的作業(yè)，我自己要求自己在一個(gè)小時(shí)內完成。這時(shí)間段是7:00~8:00.然后，我會(huì )放松10分鐘。開(kāi)始回顧今天老師所講內容，如果有忘記的，我會(huì )及時(shí)看書(shū)再加深印象。再把作業(yè)拿出來(lái)，根據剛才所復習的內容對照著(zhù)檢查一遍。時(shí)間大概為8:10~8:30到了8:45的時(shí)候，我會(huì )坐在床上，把燈點(diǎn)亮開(kāi)始讀我床上的書(shū)，幾乎都是報刊之類(lèi)的！我會(huì )細細的品味。9:00準時(shí)上床睡覺(jué)！
數學(xué)
每天在6:10~6:15的時(shí)候，我會(huì )把今天老師講的所有內容都看一遍，
然后把公式通背一遍，什么長(cháng)方體的表面積啦、體積啦，還有什么質(zhì)數表了等等！我家的墻上貼滿(mǎn)了小紙條。上面全是公式，包括衛生間上面，我會(huì )抓住早上那洗臉刷牙的5分鐘來(lái)記公式。作業(yè)，自己寫(xiě)完后認真檢查！
英語(yǔ)
早上6:40~7:00。這是一天的黃金時(shí)間段，我會(huì )把它用在我記英語(yǔ)單詞和背英語(yǔ)課文上。每天晚上，8:30~8:40的時(shí)間。我會(huì )用來(lái)和媽媽有英語(yǔ)溝通。作業(yè)我會(huì )一絲不茍的寫(xiě)完，讓媽媽聽(tīng)寫(xiě)簽字。
這就是我的學(xué)習方法，你覺(jué)得怎么樣？
我的學(xué)習方法12
我的學(xué)習計劃主要有八點(diǎn):
1.每天早上起床，復習前天要背的課文。
2.上課認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，做筆記。
3.認真寫(xiě)作業(yè)，認真對待每一科。
4.做完作業(yè)后，復習當天的內容，第二天預習課上的內容。
5.對于歷史、地理、生物，每一節課后都要用心去做。
6.對于語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、政治、物理，每節課或單元后，都要進(jìn)一步加深理解，鞏固講解的部分。并且做練習，寫(xiě)完后對比答案，找出錯誤及時(shí)改正。
7.如果不知道怎么辦，及時(shí)問(wèn)老師或同學(xué)，直到明白為止。
8.經(jīng)常聽(tīng)英語(yǔ)，訓練聽(tīng)力，提高口語(yǔ)。
上了初中以后，一定要把學(xué)習的重點(diǎn)放在上課聽(tīng)課上，只要每次狀態(tài)好，就不怕成績(jì)跟不上。中國、政治和歷史必須得到貝多芬的支持。要知道，蜀山有路，學(xué)海無(wú)極限。
上課認真聽(tīng)講真的很重要。抓了45分鐘，相當于課外努力了幾個(gè)小時(shí)。上課認真聽(tīng)講，認真完成每一項作業(yè)。取得好成績(jì)很容易。
我的學(xué)習方法13
我給大家介紹一下我的學(xué)習方法：課前認真預習，把不可能解決的問(wèn)題留在課堂上解決；認真聽(tīng)講，不要小動(dòng)作，不要走神，積極回答問(wèn)題，上課做筆記。聽(tīng)學(xué)生的回答，大膽提出不同意見(jiàn)。不懂的話(huà)，在老師下課后或課后征求意見(jiàn)；課后要及時(shí)完成作業(yè)，做題要細心，做完要檢查；我們應該多做錯誤，比如今天語(yǔ)文第一單元考試成績(jì)出來(lái)了，我考了92分。推演主要是在閱讀理解上，但應該不會(huì )錯。我對這次考試不滿(mǎn)意。我打算多做一些閱讀理解題，這樣在以后的考試中就不會(huì )在這方面出錯了。
以后想總結更好的學(xué)習方法，快速正確，準確率高，這樣每次考試都能取得穩定的好成績(jì)。
我的學(xué)習方法14
尊敬的老師，可愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是二年級三班的湯名揚。因為疫情的影響，我們現在還不能在一起升旗，讀書(shū)，做游戲，也因為疫情，我們呆在家中上網(wǎng)課。一開(kāi)始我和大家一樣，網(wǎng)上聽(tīng)課讓我很不適應。老師們講得很精彩，但是少了平時(shí)在學(xué)校上課時(shí)和老師同學(xué)們互動(dòng)、討論的氣氛，使我更加不能專(zhuān)心聽(tīng)課呢。但是后來(lái)在老師的細心引導與媽媽的幫助下，我在學(xué)習數學(xué)的過(guò)程中逐漸領(lǐng)悟出了一些學(xué)習的樂(lè )趣呢！現在我和同學(xué)們分享一下我的小樂(lè )趣吧。
首先，課前我會(huì )對照預習單預習下次要講的數學(xué)內容，完成老師布置的課前作業(yè)。我現在會(huì )自學(xué)了，非常開(kāi)心！
聽(tīng)課時(shí)我總是早早地準備好筆和本子，積極動(dòng)手動(dòng)腦，和老師互動(dòng)聽(tīng)課。聽(tīng)完課便在媽媽的幫助下整理我的筆記，然后趁熱打鐵抓緊時(shí)間完成老師布置的作業(yè)。我有一個(gè)錯題本，作業(yè)中老師打叉或畫(huà)圈的地方我理解之后便把它抄到錯題本上。錯題都被我一個(gè)個(gè)攻破，太有成就感了！
最有趣的是我喜歡當小老師，給媽媽姐姐講題，還要求她們向我這個(gè)小老師提問(wèn)題呢！在講除法意義以及加減乘除的區別時(shí)，我娓娓道來(lái)之后，還會(huì )在小黑板上畫(huà)思維導圖，瞬間覺(jué)得知識像一幅美麗的圖畫(huà)在我的腦海里浮現。
好喜歡最近上的課程，用小剪刀剪出了許多漂亮的圖案，如四個(gè)小人手拉手、五角星、圣誕樹(shù)等等，哈哈，大家一定猜出來(lái)了，這是軸對稱(chēng)圖形！還有平移旋轉與我們的生活很接近呢，如拉抽屜、開(kāi)門(mén)等等。我發(fā)現我現在越來(lái)越喜歡數學(xué)了，學(xué)完加減乘除后，我經(jīng)常和姐姐用撲克牌玩24點(diǎn)的游戲；學(xué)會(huì )了統計后，我們家跳繩比賽，我做了統計表，太有趣了！
生活里到處都有數學(xué)的影子，所以，我們在家學(xué)數學(xué)，要多用，多講，多練。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們用數學(xué)的眼光探索生活的奧秘，等開(kāi)學(xué)見(jiàn)面，我們一起分享自己的發(fā)現吧！
我的學(xué)習方法15
一、回憶寶盒。晚上臨睡前在腦子里復習復習老師今天講的課文。如：今天老師給我們講了哪一篇課文？讀了這篇課文，我明白了什么？在課文里有哪個(gè)生字我不會(huì )寫(xiě)？……把這些問(wèn)題一一在腦海解答，這樣既省時(shí)，又復習了課文，真是一舉兩得。
二、早讀教室。人們常說(shuō)：“一年之際在于春，一日之計在于晨�！痹绯�，空氣新鮮，也不喧鬧，是記憶力最好的時(shí)候。翻開(kāi)課本，復習復習舊的課文，預習新的知識。小鳥(niǎo)的歌聲為我伴奏，芬芳的花朵則是我忠實(shí)的聽(tīng)眾，在這美麗的早晨早讀，好不愉快也！
三、生字集中營(yíng)。每天，我們都在學(xué)習新的知識，而每天，我們也會(huì )遇到許多不認識、不會(huì )寫(xiě)的生字。我對付這種生字也有自己的方法。我找了一個(gè)小本子，把它命名為“生字集中營(yíng)”當遇到自己不會(huì )寫(xiě)、不認識的字時(shí)，我就把它們送進(jìn)集中營(yíng)去。每天我都會(huì )抽出時(shí)間去訓練它們，你別說(shuō)，每過(guò)一段時(shí)間還就會(huì )有幾批字被送出集中營(yíng)呢？
四、考試錯題連連看。每過(guò)一段時(shí)間，我們都要進(jìn)行考試，而試卷總會(huì )有錯題。我把每張考試卷上的錯題都訂正在一個(gè)小本上，然后把它們分分類(lèi)。有靈活類(lèi)的，有死記類(lèi)的，有單一類(lèi)的，有馬虎類(lèi)的……把這些題的題目都寫(xiě)在紙條上，然后放入小箱里，每次抽到哪個(gè)紙條，就寫(xiě)哪道題。很有效哩，不信你也可以試一試！
五、成語(yǔ)大接龍。在平時(shí)閱讀課外書(shū)中，在語(yǔ)文課本上，我們總是能學(xué)到許多不同的成語(yǔ)。有寫(xiě)人的、有寫(xiě)事的、有寫(xiě)景的……我把那些好的成語(yǔ)都積累起來(lái)，時(shí)不時(shí)地讀讀看看，閑暇時(shí)和爸爸媽媽一同玩成語(yǔ)大接龍游戲，全家都很開(kāi)心，不僅培養了我對成語(yǔ)的興趣，還了解了許多成語(yǔ)故事�？�！
六、好詞好句天天有。無(wú)論是生活中，還是學(xué)習上，我們都會(huì )聽(tīng)到或是看到許多好詞好句。我總是把它們寫(xiě)在摘抄本上，讀讀背背。日久天長(cháng)也就積累了許許多多的好詞好句。
怎么樣？你覺(jué)得我的學(xué)習“六大法”好嗎？如果你覺(jué)得可以引用，那就用吧！愿看過(guò)我文章的朋友們都會(huì )好好學(xué)習，天天向上。Bye！
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