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學(xué)習英語(yǔ)口語(yǔ)的有效方法
在平平淡淡的日常中，大家都在不斷地學(xué)習，找到適合的學(xué)習方法，能夠讓大家學(xué)習更有效率！那么，怎樣學(xué)習才能更高效呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)習英語(yǔ)口語(yǔ)的有效方法，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)習英語(yǔ)口語(yǔ)的有效方法1
英語(yǔ)口語(yǔ)作為英語(yǔ)學(xué)習的重要組成部分，是許多孩子在學(xué)習過(guò)程中的一大障礙，也是難以掌握的。事實(shí)上，良好的英語(yǔ)口語(yǔ)練習不僅能使說(shuō)英語(yǔ)更容易，而且有助于培養學(xué)習英語(yǔ)的興趣。
1、消除學(xué)習障礙
根據分析，很多孩子英語(yǔ)口語(yǔ)不好的原因主要是由于自己的心理障礙，因為缺乏自信導致不敢說(shuō)話(huà)。因為這種恐懼，他們無(wú)法開(kāi)口，很長(cháng)一段時(shí)間都處于啞巴英語(yǔ)的狀態(tài)，這是比較痛苦的。
事實(shí)上，我們可以對口語(yǔ)練習保持放松的態(tài)度，也需要培訓師和父母給予更多的鼓勵和支持。只有這樣，孩子才會(huì )對學(xué)習有更多的'信心，一旦消除了心理障礙，英語(yǔ)口語(yǔ)練習就會(huì )變得更加有效。
2、制定一個(gè)學(xué)習英語(yǔ)口語(yǔ)的計劃
很多孩子在英語(yǔ)口語(yǔ)練習中存在著(zhù)盲目性，沒(méi)有針對性的練習，這也導致了效率低下，進(jìn)步一直不明顯的原因。
因此，有必要根據自己的實(shí)際情況，結合不足進(jìn)行具體的英語(yǔ)口語(yǔ)練習計劃，在安排英語(yǔ)口語(yǔ)練習計劃時(shí)不應操之過(guò)急，一定要合理安排，做到勞逸結合。
3、報名參加英語(yǔ)口語(yǔ)課
為了更好的練習英語(yǔ)口語(yǔ)，我們不妨選擇一些專(zhuān)業(yè)的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓機構來(lái)實(shí)現。大部分的英語(yǔ)培訓機構都會(huì )開(kāi)設口語(yǔ)課程，主要是為了培養交際技能而開(kāi)設的，所以它更接近于實(shí)踐的需求。
當然，每個(gè)人的學(xué)習需求是不同的，所以他們選擇的課程是不同的，具體如何衡量需要加以取舍。
學(xué)習英語(yǔ)口語(yǔ)的有效方法2
1.朗讀
當你沒(méi)有談話(huà)伙伴的時(shí)候，大聲朗讀是練習說(shuō)話(huà)的好方法。大聲朗讀讓你有機會(huì )專(zhuān)注于發(fā)音和節奏，而不用擔心單詞。一定要練習理解材料。一些學(xué)生在網(wǎng)上找到帶有成績(jì)單的視頻。例如，許多TED演講都包含了對話(huà)的逐字記錄。大聲朗讀你的成績(jì)單，你可以通過(guò)和你說(shuō)話(huà)的人說(shuō)話(huà)的方式來(lái)檢查你的發(fā)音。
2.和自己對話(huà)練習
對于提高英語(yǔ)口語(yǔ)來(lái)說(shuō)跟自己說(shuō)話(huà)是一個(gè)非常有效的方法，通過(guò)自言自語(yǔ)，你可以把你的想法更流利的翻譯成英語(yǔ)口語(yǔ)，雖然是獨自練習，但是這也是一種相對沒(méi)有壓力的練習，因為沒(méi)有人會(huì )聽(tīng)到你的.錯誤的，因此要想知道。
3.了解自己學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)的真正需求
每個(gè)人學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)的目的是不一樣的，而了解自身真正學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)的需求開(kāi)始有助自己的認知自己學(xué)習用途，簡(jiǎn)言之就是學(xué)習動(dòng)機，只要有學(xué)習動(dòng)機，基本上人的潛力會(huì )被激發(fā)出來(lái)，當你越來(lái)越接近自己的目的時(shí)候你越學(xué)越興奮的。
4.建立學(xué)習自信心
很多剛開(kāi)始英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習的同學(xué)，往往在短時(shí)間之內沒(méi)有看到效果而很氣餒，容易打退堂鼓，更甚至會(huì )有同學(xué)自己沒(méi)有這個(gè)學(xué)習的天分，但事實(shí)上學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)最忌諱的就是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)的，效果沒(méi)有切浪費時(shí)間精力，因此要給自己樹(shù)立階段性的目標，不斷的一個(gè)目標的實(shí)現來(lái)幫助自己樹(shù)立口語(yǔ)學(xué)習自信心，達到堅持的目的。
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每個(gè)人英語(yǔ)口語(yǔ)水平的高低和傾注到學(xué)習中的時(shí)間、精力是絕對分不開(kāi)的。無(wú)論學(xué)習者本身的語(yǔ)言天賦如何、學(xué)歷高低如何、學(xué)習能力如何，如果沒(méi)有長(cháng)時(shí)間的努力和學(xué)習，相信再聰明的人也學(xué)不好。
此外，英語(yǔ)的學(xué)習需要一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境，可以通過(guò)參加一些英語(yǔ)口語(yǔ)的培訓機構來(lái)得到最有效的學(xué)習，畢竟在那些培訓機構中，每個(gè)星期會(huì )大量的和外教一對一老師等進(jìn)行高強度的英語(yǔ)口語(yǔ)交流，并且會(huì )針對你在溝通過(guò)程中語(yǔ)法等錯誤的'問(wèn)題及時(shí)給予糾正。并且有的外教課時(shí)費一次一結，非常適宜大家靈活學(xué)習。進(jìn)行這樣長(cháng)時(shí)間的反復鍛煉，不但自己的英語(yǔ)口語(yǔ)能力得到了顯著(zhù)的提升，并且聽(tīng)力能力也會(huì )有所提高，掌握的英語(yǔ)詞匯量也會(huì )不斷的壯大，逐漸形成自己的思維方式和表達方式。
還有就是，在學(xué)習的過(guò)程中，必須要敢于直面自己的錯誤，把所犯的錯誤當做是學(xué)習過(guò)程中的一次意外，不要逃避問(wèn)題，要選擇克服它，避免同樣錯誤的再次出現，你經(jīng)歷的越多，能夠學(xué)到的東西也會(huì )越多，你犯過(guò)的錯誤越多，你的英語(yǔ)能力只會(huì )越來(lái)越好。
英語(yǔ)學(xué)習是個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，沒(méi)有任何方法可以速成。想要更快的學(xué)好英語(yǔ)，除了和自身不斷的努力分不開(kāi)外，良好的學(xué)習環(huán)境很重要，經(jīng)常用英語(yǔ)溝通也很重要，只有長(cháng)此以往，我們的自信心才會(huì )有很大的提升，英語(yǔ)口語(yǔ)的表達能力也會(huì )越來(lái)越強。
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1.聽(tīng)自己的發(fā)音
如果你聽(tīng)不到自己的發(fā)音問(wèn)題，要糾正就很難了。試著(zhù)把你講的話(huà)錄下來(lái)并和英語(yǔ)為母語(yǔ)人士將的對比一下。應對雅思口語(yǔ)非常有效。
2.放慢速度
很多英語(yǔ)學(xué)習者常說(shuō)語(yǔ)速太快容易養成他們的壞習慣。由于太快而模糊不清是口語(yǔ)考試的大忌。所以我們要accuracy然后才是fluency，每天操練一些基本語(yǔ)言以單音節開(kāi)始，然后單詞，把幾個(gè)詞連在一起，組成句子。這樣你就能慢慢開(kāi)始表達自己的思想了。
3.具象化
閉上你的眼睛并在說(shuō)出口之前想一想如何發(fā)這個(gè)音。想象出口型和臉部動(dòng)作。這個(gè)可以配合看電影來(lái)做，留意Hollywood的明星是怎么樣一字一句的說(shuō)出那些令人神魂顛倒的話(huà)語(yǔ)的。
4.練習具體動(dòng)作
發(fā)音是個(gè)形體動(dòng)作。要學(xué)會(huì )嘴巴的發(fā)聲方法和移動(dòng)肌肉的'方式。每天集中訓練幾個(gè)音。你發(fā)this，thank，they，和little，wool等單詞困難嗎？試試發(fā)‘th’，將你的舌頭放在齒間（不要咬�。┎目谥型職�。感受氣流從你的舌間吹過(guò)。
5.看自己的嘴型
站在鏡子前查看當你發(fā)某些固定音時(shí)的嘴型，唇型和舌頭的位置。
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1、擴大詞匯量
無(wú)論是口語(yǔ)學(xué)習還是閱讀訓練都需要堅持單詞積累的任務(wù)，這是學(xué)習英語(yǔ)的基礎。否則，沒(méi)有足夠的單詞很難學(xué)好英語(yǔ)，在記憶單詞的時(shí)候，盡量避免使用死記硬背的方式，死記硬背不僅費時(shí)費力，而且記憶的時(shí)效性是比較短暫的。
2、在線(xiàn)課程
隨著(zhù)口語(yǔ)訓練模式的不斷增多，線(xiàn)上課程也開(kāi)始大量出現，這也是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的一個(gè)特點(diǎn)。有這么多的'在線(xiàn)課程，很多家長(cháng)不知道如何選擇。
實(shí)際上，盡管這是一種線(xiàn)上的口語(yǔ)訓練模式，但也是線(xiàn)下資源的一種體現，需要多考慮課程的趣味性和實(shí)用性。從培養孩子英語(yǔ)思維的角度出發(fā)，在選擇網(wǎng)絡(luò )課程時(shí)，盡量選擇有國外培訓師的課程，以便更好地幫助孩子做好口語(yǔ)訓練和練習，使其口語(yǔ)水平迅速提高。
3、學(xué)習軟件
隨著(zhù)科技的不斷進(jìn)步，許多手機學(xué)習軟件也能滿(mǎn)足孩子口語(yǔ)訓練的需要。鑒于這些各種各樣的學(xué)習軟件，家長(cháng)在選擇的時(shí)候，必須選擇圖文結合較為緊密的，在幫助孩子理解上更為出彩的產(chǎn)品。
此外，要充分考慮興趣因素，能否培養孩子的學(xué)習興趣，否則很難達到預期的訓練效果。
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1.從簡(jiǎn)單的句型開(kāi)始
要學(xué)好英語(yǔ)口語(yǔ)，我們必須從簡(jiǎn)單的句型開(kāi)始。書(shū)本上的單詞舉例就是比較好的學(xué)習范圍。不僅簡(jiǎn)單，而且實(shí)例都是精心挑選的。更經(jīng)典，更有代表性，如果你學(xué)得好，就可以舉一反三。
2.從日常生活開(kāi)始
英語(yǔ)口語(yǔ)用得多的就是日常生活中的瑣事，它也是組詞數量多的'地方。所以我們試著(zhù)用英語(yǔ)交流生活中的瑣事，哪怕只會(huì )說(shuō)單詞也沒(méi)事，因為這是一個(gè)自我理解和適應的過(guò)程。
3.從口語(yǔ)書(shū)籍開(kāi)始
從書(shū)籍上學(xué)習英語(yǔ)口語(yǔ)更實(shí)用、更方便，但是我們需要選好書(shū)籍并研進(jìn)行學(xué)習，建議選擇適合生活和實(shí)際應用的書(shū)籍，這樣將更容易學(xué)習，因為有口語(yǔ)作為我們的基礎保障。
4.從口語(yǔ)聽(tīng)力開(kāi)始
邊聽(tīng)邊學(xué)也是學(xué)習英語(yǔ)口語(yǔ)的好方法。買(mǎi)一些英語(yǔ)口語(yǔ)磁帶，一遍又一遍地聽(tīng)，比較好帶有中文說(shuō)明的錄音帶，聽(tīng)一句對譯一句。在早上和晚上睡覺(jué)前聽(tīng)幾遍。
5.從大聲朗讀開(kāi)始
每天有規律地讀英語(yǔ)口語(yǔ)也很重要，然后用心大聲的讀出來(lái)。
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口語(yǔ)訓練是英語(yǔ)學(xué)習的重要組成部分，也是令許多初學(xué)者頭疼的一個(gè)問(wèn)題，對于初學(xué)英語(yǔ)的人來(lái)說(shuō)，開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)是很困難的。因為缺乏自信和害怕犯錯，干脆就閉口不言，這也是大多數人的通病。
1、跟讀訓練
作為入門(mén)的口語(yǔ)培訓方式，跟讀是較為常見(jiàn)的'一種，它可以直接幫助訓練聽(tīng)力理解能力和遣詞造句的能力。在選擇閱讀材料的時(shí)候，盡量選擇自己感興趣的，難度低的類(lèi)型，這樣更容易閱讀。
隨著(zhù)閱讀難度的提高，聽(tīng)力和口語(yǔ)能力也會(huì )逐漸提高。在跟讀的過(guò)程中，一旦發(fā)現一些難以理解的東西，可以先做一個(gè)簡(jiǎn)單的記錄，然后參考資料來(lái)理解。
2、復述練習
復述練習是跟讀訓練的下一個(gè)階段，它是在掌握跟讀能力的前提下，對所聽(tīng)內容進(jìn)行復述的一種方式，通過(guò)復述練習可以充分鍛煉自己的語(yǔ)言能力，存在一定的難度，對于英語(yǔ)基礎差的孩子來(lái)說(shuō)是比較困難的。
3、練習將中文翻譯成英文
漢譯英練習是比較基礎的一種入門(mén)練習方法，開(kāi)始的時(shí)候需要從較低的難度入手。對于純英語(yǔ)的內容，用中文做一個(gè)口頭表述，然后和原文進(jìn)行比較。這種訓練的好處是我們可以發(fā)現很多不足之處，對單詞、句型等內容有更全面的理解。
4、口頭作文
口頭作文作為口語(yǔ)訓練的一種常用方法，它可以鍛煉孩子的即興創(chuàng )作能力和邏輯思維能力，這是比較困難的，但其訓練效果非常好。
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英語(yǔ)是我們從小就接觸的科目，可是雖然很多人在英語(yǔ)方面做了大量的練習題，但是英語(yǔ)成績(jì)仍然過(guò)不了關(guān)�，F在越來(lái)越多學(xué)校英語(yǔ)的學(xué)習都是針對應試的，完全忽略了口語(yǔ)的重要性，導致很多人都是啞巴英語(yǔ)，到底要如何學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)？
1.要有大量的閱讀和聽(tīng)力做基礎。
在讀和聽(tīng)的過(guò)程中，積累了詞匯，掌握了句型，熟悉了用英語(yǔ)表達思想的方式，最重要的是培養了語(yǔ)感。
2.同時(shí)，找適合自己的方式來(lái)練習口語(yǔ)。
如大聲朗讀英語(yǔ)對話(huà)和文章，朗讀各種句型的例句和口語(yǔ)中最常用的句子，背誦文章及演講，與會(huì )英語(yǔ)的人練口語(yǔ)，當然，最好與以英語(yǔ)為母語(yǔ)的人練口語(yǔ)。另外，自言自語(yǔ)亦是練習口語(yǔ)的有效的方法之一。如果你把自己說(shuō)的英語(yǔ)給錄制下來(lái)，聽(tīng)聽(tīng)自己的錄音，若有問(wèn)題，再加以改正，當然最有效的辦法就是去找個(gè)外教來(lái)糾正，這個(gè)上面的老師經(jīng)驗豐富，會(huì )根據學(xué)生的情況因材施教。
3.說(shuō)英語(yǔ)還要有膽量。
如果你能在說(shuō)不太出口，或是說(shuō)不好的情況下，大膽地說(shuō)。說(shuō)上一段時(shí)間后，突然有一天你會(huì )自如、清楚地表達自己的思想。有了大膽說(shuō)的精神，你才能闖過(guò)口語(yǔ)的難關(guān)。
4.只會(huì )學(xué)英語(yǔ)，而不能盡快地去用，那就永遠也學(xué)不好英語(yǔ)。
在學(xué)英語(yǔ)的過(guò)程中，要始終尋找機會(huì )說(shuō)英語(yǔ)。比如說(shuō)，你周?chē)袔讉�(gè)喜歡說(shuō)英語(yǔ)的朋友，大家在一起就要用英語(yǔ)來(lái)交談。這種交談?dòng)欣诿總�(gè)人的英語(yǔ)學(xué)習，因為大家都有機會(huì )運用自己已掌握的英語(yǔ)知識來(lái)交流思想，鞏固了已學(xué)的知識，并把知識轉化成技能，同時(shí)，還能從別人那兒學(xué)到新的東西。要想學(xué)好英語(yǔ)口語(yǔ)就要多說(shuō)。
5.能同以英語(yǔ)為母語(yǔ)的人說(shuō)英語(yǔ)是最佳方法。
現在網(wǎng)絡(luò )這么發(fā)達，我們可以直接通過(guò)網(wǎng)絡(luò )尋找適合自己的.外教.現在這種方法很流行，并且進(jìn)步也最快，效果最好，感興趣的可以去嘗試。當然看電影學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)是彌補環(huán)境不足的好方法。英語(yǔ)電影是一部英語(yǔ)國家的生活、文化、風(fēng)俗等一切的百科全書(shū)，是最全的英語(yǔ)口語(yǔ)百科全書(shū)。大量地看英文電影就是你徹底攻克英語(yǔ)“聽(tīng)”和“說(shuō)”的法寶。英語(yǔ)電影把你帶入了一個(gè)新的世界中去。你在電影中，學(xué)到了英語(yǔ)口語(yǔ)的語(yǔ)匯、短語(yǔ)、句子結構，以及表達各種內容的說(shuō)法。你要做的就是把自己想像成電影中的一個(gè)角色，在經(jīng)歷著(zhù)自己的生活，又在經(jīng)歷著(zhù)其他人的生活�？傊�，看一部電影比在美國生活一天還好，看電影也能學(xué)到地道的英語(yǔ)口語(yǔ)。
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對于很多家長(cháng)來(lái)說(shuō)，他們非常關(guān)心孩子的英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習。在英語(yǔ)水平的衡量中，口語(yǔ)能力是比較重要的標準之一。因此，掌握英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習的方法是非常重要的。
對于很多孩子來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)口語(yǔ)是一個(gè)很大的難題，甚至在很長(cháng)一段時(shí)間都不敢說(shuō)英語(yǔ)。從分析來(lái)看，出現這種情況主要是由于缺乏自信，害怕開(kāi)口說(shuō)錯，這是英語(yǔ)啟蒙階段的主要表現。在此，我想推薦三種很好的英語(yǔ)口語(yǔ)訓練方法，具體如下：
1、準確地衡量自身的英語(yǔ)口語(yǔ)水平
在練習英語(yǔ)口語(yǔ)之前，需要準確地衡量自身的水平。要知道，不同的口語(yǔ)能力所適合的訓練方法是不同的，不要隨意混淆。對于英語(yǔ)口語(yǔ)基礎薄弱的學(xué)生，應該清楚地認識到自己的不足，找出原因，然后針對性地進(jìn)行訓練來(lái)彌補。
2、模仿地道的發(fā)音
很多人在英語(yǔ)口語(yǔ)訓練中發(fā)音不準確，應該盡快糾正。因此，建議模仿一些英語(yǔ)電影對白內容來(lái)提高，通過(guò)一些夸張的語(yǔ)調和語(yǔ)氣來(lái)嘗試發(fā)音的飽滿(mǎn)，盡快培養自己的英語(yǔ)口語(yǔ)思維習慣。
3、報名參加有外教的口語(yǔ)培訓班
作為一種較有效的`方法，報名一些外籍培訓師的口語(yǔ)培訓班也是較為值得推薦的。在外教的指導下，快速掌握準確的口語(yǔ)發(fā)音，及時(shí)糾正發(fā)音錯誤，從而有針對性的進(jìn)行訓練。
當然，除了以上三種方法外，英語(yǔ)口語(yǔ)訓練還需要堅持不懈的練習，沒(méi)有長(cháng)期的堅持和付出是很難取得成效的。
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