語(yǔ)數外的學(xué)習
以下提供一篇學(xué)習方法給大家參考！
如何提高學(xué)習成績(jì)對于家長(cháng)、老師、學(xué)生來(lái)說(shuō)都是一大難題，現在的人也都知道要想取得優(yōu)異的成績(jì)需要有好的學(xué)習方法，市面上一些學(xué)習方法的書(shū)籍、影音資料也層出不窮，但大都是整體概括一些方法，沒(méi)有深入到要點(diǎn)，作為學(xué)生讀完后獲得的效果更是微乎其微。
1.首先我認為要想提高學(xué)習成績(jì)最重要的一點(diǎn)也是對各個(gè)科目都適用的一點(diǎn)是--心態(tài)，不要把學(xué)習看成一件難事，當你懶惰時(shí)，用內心提醒一下自己“我和普通人不一樣，我不是一尊泥塑的佛像，唯一證明我是金佛的方式是‘當別人停滯不前時(shí)，我繼續努力’。”把遇到的每一件事都當作做是最容易的自己會(huì )做的最出色的事情去做。
2.對于語(yǔ)文，經(jīng)常聽(tīng)到一些好學(xué)生發(fā)牢騷“為什么我一直很努力，卻不能取得好的成績(jì)，也不被老師重視，是不是老師看不起我”我也曾屬于這類(lèi)人群，但后來(lái)我發(fā)現我錯了，好學(xué)生在語(yǔ)文上失分絕不可能失在基礎知識上，閱讀和作文的問(wèn)題也就凸顯出來(lái)了，往往試卷答案發(fā)下來(lái)才發(fā)現答案其實(shí)很簡(jiǎn)單，只不過(guò)是自己把問(wèn)題看的復雜話(huà)了對于作文而言，最重要的是對作文的興趣，我建議再動(dòng)筆之前首先思考5分鐘把作文大致的框架想清楚，就像蓋樓房一樣，有了框架接下來(lái)就變得容易得多了。有時(shí)聽(tīng)一些學(xué)習較差的同學(xué)開(kāi)玩笑說(shuō)：“咱愛(ài)國，就語(yǔ)文學(xué)的好。”這種觀(guān)念顯然對我們來(lái)說(shuō)是不提倡的，但它從側面烘托出了一個(gè)事實(shí)，那就是學(xué)習語(yǔ)文其實(shí)不難！
3.對于數學(xué)，我認為先不用急于背定理定義，先理解，再做3-5道題后在理解的基礎上加以記憶，有的同學(xué)說(shuō)我無(wú)法在上課時(shí)集中精力怎么辦？如果實(shí)在無(wú)法集中全課精力，我介意至少15分鐘的時(shí)間聽(tīng)老師講例題，如果聽(tīng)得懂那接下來(lái)，你可以適當的放松一下，如果聽(tīng)不懂，一定找老師或同學(xué)弄明白，否則你沒(méi)有權利使用這種方法。但要注意這一切的前提是事先跟老師打好招呼，待老師答應后方可進(jìn)行，但不要一直使用這種方法，當你發(fā)現有進(jìn)步，已經(jīng)能跟上大多數同學(xué)的步伐是就應該立即停止。
4.對于英語(yǔ)，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，如果一天只要求你背一個(gè)單詞，你能接受嗎？答案是肯定的'，一天只背一個(gè)單詞，一年就是365個(gè)單詞，按照小學(xué)3年紀開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，到初中畢業(yè)就是2555個(gè)單詞，加上課本上基礎單詞大約是2500個(gè)，合在一起就是5000多個(gè)，英語(yǔ)常用的單詞也就5000多個(gè)，如果都背下來(lái)了，還愁學(xué)不好英語(yǔ)嗎？有人會(huì )問(wèn)還要背課本上的單詞，那一天就不只一個(gè)了，我介意不要刻意的背課本上的單詞，課本單詞表上的單詞一定出現在課文中，只要熟讀課文并能理解每一句的含義，你會(huì )發(fā)現單詞表上的單詞早已成為你的“階下囚”了，對于英語(yǔ)不要死記硬背運用形象記憶法把它想成身邊熟知的事物進(jìn)行記憶不是不好，但有局限性，我認為最好是根據讀音拼寫(xiě)單詞，這樣既容易，而且記得牢！
謝謝大家支持！
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