- 相關(guān)推薦
學(xué)習奧數的三大好處介紹
奧數一般指國際數學(xué)奧林匹克競賽。 國際數學(xué)奧林匹克競賽，英文名：International Mathematical Olympiad，簡(jiǎn)稱(chēng)：IMO。下面是小編為大家整理的學(xué)習奧數的三大好處介紹，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)習奧數的三大好處介紹
剛入了小學(xué)，一些家長(cháng)就開(kāi)始嘀咕，為什么大家都忙著(zhù)學(xué)奧數？奧數到底是什么玩意？我怎么一點(diǎn)都看不懂��？但是看著(zhù)同事朋友的孩子都在學(xué)奧數，就選擇緊跟大眾，也把孩子送進(jìn)了奧數班。
說(shuō)實(shí)話(huà)，現在奧數培訓班的魚(yú)龍混雜，使得很多家長(cháng)對奧數產(chǎn)生量了極大的誤解。很多家長(cháng)都是帶有目的性的去學(xué)奧數，絕大多數為了孩子的。
在跟風(fēng)學(xué)奧數的時(shí)候，家長(cháng)也會(huì )抱怨，如果不是憑奧數選拔，那該多好！一則減輕孩子的負擔，二則讓家長(cháng)輕松很多。
不過(guò)誰(shuí)又能改變目前這個(gè)殘酷的現實(shí)呢？
既然我們不能改變這個(gè)國情，我們不能改變這個(gè)現狀，我們就要學(xué)會(huì )適應它。凡事有弊有利，學(xué)奧數有三大好處：
一、應付考試
雖然年年鼓吹要取消考試，但你要選拔人才，要選拔優(yōu)秀生，不用一些特殊的方式進(jìn)行，是不可能完成的。
學(xué)校里為了完成任務(wù)，為了不讓家長(cháng)寒心，基本上所有的孩子都能拿到很多“優(yōu)”。但孩子也是有優(yōu)秀良好之分的，而且對于競爭激烈的社會(huì )，不可能取消優(yōu)等之分！
既然如此，好學(xué)校，重點(diǎn)中學(xué)，肯定就要看你的一些能力了。比如你有沒(méi)有拿過(guò)獎，你有沒(méi)有什么特長(cháng)，你有沒(méi)有后門(mén)？
對于大部分孩子，特長(cháng)一般都不是太“長(cháng)”，而后門(mén)必須得拿大把大把的錢(qián)進(jìn)去或者走人際關(guān)系，所以你一定要有一定的獎項！
這些獎，實(shí)際上不外乎英語(yǔ)，奧數方面的，還有一些藝術(shù)、專(zhuān)長(cháng)等。而且，即使你到了好學(xué)校，分班考試一般還是要考很多奧數知識的，不學(xué)肯定不行！到時(shí)候，你到了好學(xué)校，分到了不好的班級，一樣沒(méi)用。
一些家長(cháng)沒(méi)有到跟前，是不太清楚競爭的壓力如此激烈，沒(méi)有感受到那種沒(méi)有硝煙的戰爭是如此慘烈！
二、訓練孩子的思維方式
如果是第一個(gè)是應試教育，而第二個(gè)目的就是素質(zhì)教育了。奧數不單單是為了競賽，它已經(jīng)演變成了一種特殊的素質(zhì)教育---思維訓練。這一點(diǎn)，學(xué)校數學(xué)是很少能學(xué)到的，它主要局限于教材和大綱，局限于水平和專(zhuān)業(yè)！
有些所謂的專(zhuān)家說(shuō)：“奧數只不過(guò)是加重了孩子的負擔而已！”
說(shuō)這話(huà)的專(zhuān)家，估計是從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)奧數，或者沒(méi)有孩子學(xué)過(guò)奧數，他們只是站出來(lái)發(fā)表以下自己的看法而已！這樣沒(méi)有經(jīng)歷實(shí)踐的看法，家長(cháng)還能相信嗎？
作個(gè)比喻吧。奧數就像計算機一樣，它能讓你處理事情事半功倍。難道你認為，讓孩子學(xué)計算機也是壞事，一件加重孩子負擔的大壞事！
實(shí)際上，我也能理解為什么有人說(shuō)奧數是害人的玩意！實(shí)際上，因為有人用不好的方法教孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲，自然就成了害人的玩意！
任何事物都有兩面性！
所以，選擇好的奧數老師，就相當于選擇了正確的人生，否則不如不學(xué)！誤人子弟��！
所以奢求那些所謂的家長(cháng)，能從對孩子負責任的態(tài)度上引導家長(cháng)往正確的思路上去想。奧數確實(shí)能起到很大的作用，你可以比較一下，你身邊的孩子，那些學(xué)過(guò)奧數的，和沒(méi)有學(xué)過(guò)奧數的，數學(xué)成績(jì)如何，對問(wèn)題的思考能力如何，對問(wèn)題的分析能力如何？
比較過(guò)后，你自然明白！別人都學(xué)了，你不想讓誰(shuí)學(xué)？如果真的是為孩子，為家長(cháng)考慮，你就應該好好思考，如何讓家長(cháng)和孩子接受這個(gè)新鮮事物！而不是讓他們選擇逃避！
三、更好的學(xué)習初中數理化
正是因為奧數的超前教育，以及思維方式的擴展，讓更多的孩子體會(huì )到了學(xué)習的快樂(lè )，能更好的去接受更高更深的知識和能力！
這個(gè)就不多說(shuō)，這只是前景而已，大多數的家長(cháng)還是比較看重眼前的考試的!
相信，如果你是認真讀完這篇文章的家長(cháng)，你應該對奧數有一個(gè)大致的了解！
小升初學(xué)習奧數的好處
小學(xué)升初中取消統一考試之后，奧數似乎與便有了一種難解的情緣了。重點(diǎn)中學(xué)對于那些奧數成績(jì)好，尤其是權威奧數杯賽中取得優(yōu)異成績(jì)的學(xué)生，總是青睞有加。這極大影響了學(xué)奧數隊伍的不斷壯大。
對于的學(xué)生來(lái)說(shuō)，通過(guò)奧數的學(xué)習可以得到以下的實(shí)惠：
順利走進(jìn)名牌中學(xué)
要想順利走進(jìn)名牌中學(xué)，含金量高的各種獎項和證書(shū)才是最保險的通行證，能在各類(lèi)大賽中取得優(yōu)異成績(jì)的學(xué)生，才是重點(diǎn)中學(xué)更為青睞的對象。
角逐名校分班考試
進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)并非的終點(diǎn)，殘酷的分班考試，才是對的孩子們真實(shí)實(shí)力的考驗。想進(jìn)數學(xué)實(shí)驗班，并沒(méi)那么輕松，數學(xué)考試考的就是奧數的功底�？吹木褪菙祵W(xué)的思維能力和解題能力。這些小學(xué)奧數學(xué)的好的學(xué)生，在初中數學(xué)的學(xué)習過(guò)程中就能體現出來(lái)。
鍛煉學(xué)生思維能力
培養學(xué)生會(huì )觀(guān)察、實(shí)驗、比較、猜想、分析、綜合、抽象和概括等能力。通過(guò)奧數的學(xué)習，讓孩子們會(huì )用歸納、演繹和類(lèi)比進(jìn)行推理，會(huì )合乎邏輯地、準確地闡述自己的思想和觀(guān)點(diǎn)。對于今后的其他理科科目學(xué)習的幫助很大，打牢理科學(xué)習的扎實(shí)基礎。
學(xué)奧數的好處
一、培養數學(xué)思維、開(kāi)發(fā)智力
學(xué)奧數是最好最直接的鍛煉孩子思維能力的方式，從三年級開(kāi)始，讓孩子學(xué)奧數，可以很好地鍛煉孩子的思維能力，開(kāi)發(fā)孩子的智力，對孩子一生的學(xué)生和生活都有著(zhù)重大作用。
二、使學(xué)生獲得心里上的優(yōu)勢，增強自信
這跟學(xué)習特長(cháng)如音樂(lè )、舞蹈是一樣的，很多孩子并不適合學(xué)習藝術(shù)類(lèi)或者體育類(lèi)特長(cháng)，但是所有的孩子都可以學(xué)習奧數，在學(xué)習上得到成就感，可以大大地提升孩子的自信心，增強了孩子的自信，對孩子是最好的幫助。
三、對于初中數理化的學(xué)習有很大的幫助
在小學(xué)學(xué)習奧數，鍛煉了思維、開(kāi)發(fā)了智力，對于初中理科的學(xué)習當然是有莫大的幫助的。智力的相對提高，對于孩子來(lái)說(shuō)，再學(xué)習數理化的時(shí)候，就不會(huì )那么困難了。
例題：用這四個(gè)數字1、9、9、5排成四位數。問(wèn)：其中最小的數與最大的數的和是多少？
答案：最大的數是9951
最小的數是1566
所以所求的和是
9951＋1566＝11517
高效學(xué)好奧數的方法
一、記筆記
這方法其實(shí)很普遍也很簡(jiǎn)單，但恰恰是很多同學(xué)不容易做到的，記筆記有很多好處，一是可以把老師的精華記錄下來(lái)方便復習，二是練習學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力，三是可以讓學(xué)生養成邊聽(tīng)邊寫(xiě)的學(xué)習能力，這對于提高學(xué)習效率是非常有效的。
二、錯題本
很多孩子都馬虎，但有些馬虎其實(shí)是同學(xué)對知識點(diǎn)理解不清晰造成的，這類(lèi)的題目一定要記錄下來(lái)。還有的是出題者故意設計的陷阱，這也可以記錄下來(lái)，定時(shí)復習，久了之后很多馬虎自然而然地就避免了。
三、題目分類(lèi)本
和錯題本一樣，專(zhuān)門(mén)記錄自己做過(guò)的試題，分類(lèi)指的是將自己做過(guò)的試題分為幾大類(lèi)，一類(lèi)是極其簡(jiǎn)單，自己一看就會(huì )的。一類(lèi)是有一定難度，需要思考找到突破口的，還有一類(lèi)就是難度很大，需要綜合運用很多知識并進(jìn)行推理才能解答的，后兩類(lèi)都應該是我們的記錄重點(diǎn)。在對試題分類(lèi)的過(guò)程中同學(xué)自然地就增強了對試題的進(jìn)一步理解。
四、舊題新解
不定時(shí)的翻翻原來(lái)做過(guò)的試題，但是重點(diǎn)是思考有沒(méi)有新的解題思路和解題技巧。這樣不斷地增加思考有利于形成學(xué)生思考習慣的形成，也有利于學(xué)生發(fā)散思維的形成，多角度考察問(wèn)題的思路，并隨時(shí)利用新學(xué)知識去解決問(wèn)題。
五、學(xué)習小組
定期地和小組成員分享好試題，好方法，好技巧，好經(jīng)驗，即可以增加同學(xué)之間的情感，又可以在交朋友的過(guò)程學(xué)習到新的東西，提高學(xué)習效率，培養合作精神，增強協(xié)調能力。
【學(xué)習奧數的三大好處介紹】相關(guān)文章：
學(xué)習奧數的好處介紹07-31
學(xué)習奧數的好處在哪10-14
小學(xué)生學(xué)習奧數的幾點(diǎn)好處介紹07-10
學(xué)習奧數的用處介紹09-16
奧數題型介紹10-25
精選小升初奧數的介紹05-29