學(xué)習英語(yǔ)陌生單詞的技巧

在英語(yǔ)學(xué)習中，我們自然會(huì )遇到許多生詞。這時(shí)，許多人立即翻閱字典，查找詞義。其實(shí)，這種做法是不科學(xué)的。它不但費時(shí)費力，而且影響閱讀速度。事實(shí)上，閱讀材料中的每個(gè)詞與它前后的詞語(yǔ)或句子甚至段落有著(zhù)互相制約的關(guān)系。我們可以利用語(yǔ)境（各種已知信息）推測、判斷某些生詞的詞義。
　　猜測詞義時(shí)，可利用以下線(xiàn)索：
　　一針對性解釋
　　針對性解釋是作者為了更好的表達思想，在文章中對一些重要的概念、難懂的術(shù)語(yǔ)或詞匯等所作的解釋。這些解釋提供的信息具有明確的針對性，利用它們猜詞義比較容易。
　　1．根據定義猜測詞義如果生詞是句子或段落所解釋的定義，理解句子或段落本身就是推斷詞義。
　　例如：
　　anthropologyisthescientificstudyof
man.
　　由定義可知，anthropology就是“研究人類(lèi)的科學(xué)”。
　　Inslangtheterm"jam"constitutesa
stateofbeinginwhichapersonfindshimself
orherselfinadifficultsituation.
　　同樣，從上下文的定義可知jam一詞在俚語(yǔ)中的意思是“困境”。定義句的謂語(yǔ)動(dòng)詞多為：be，
mean，dealwith，beconsidered，tobe，
referto，becalled，beknownas，define，
represent，signify，constitute等。
　　2根據復述猜測詞義雖然復述不如定義那樣嚴謹、詳細，但是提供的信息足以使閱讀者猜出生詞詞義。復述部分可以適當詞、短語(yǔ)或是從句。
　　同位語(yǔ)Semantics，thestudyofthe
meaningofwords，isnecessaryifyouareto
speakandreadintelligently.
　　此例逗號中短語(yǔ)意為“對詞意義進(jìn)行研究的學(xué)科”。該短語(yǔ)與前面生詞semanties式同位關(guān)系，因此我們不難猜出semanties指“語(yǔ)義學(xué)”。
　　在復述中構成同位關(guān)系的兩部分之間多用逗號連接，有時(shí)也使用破折號，冒號，分號，引號，和括號等。
　　Capacitance，ortheabilitytostore
electriccharge，isoneofthemostcommon
characteristicsofelectroniccircuits.
　　由同位語(yǔ)我們很快猜出生詞capacitance詞義---電容量。
　　需要注意的是：同位語(yǔ)前還常有or，
similarly，thatistosay，inotherwords，
namely，orother，sayi.e.等副詞或短語(yǔ)出現。
　　定語(yǔ)從句KrabacbersuffersfromSAD，
whichisshortforseasonalaffectivediso
rder，asyndromecharacterizedbysevere
seasonalmoodswings.
　　根據生詞SAD后面定語(yǔ)從句whichisshortfo
rseasonalaffectivedisorder和同位語(yǔ)asyndromecharacterizedbysevereseasonalmoodswings，我們可以推斷出SAD含義，即“季節性情緒紊亂癥”。
　　3根據舉例猜測詞義恰當的舉例能夠提供猜測生詞的重要線(xiàn)索，例如：
　　Theconsequencesofepochaleventssuch
aswarsandgreatscientificdiscoveriesare
notconfinedtoasmallgeographicalareaas
theywereinthepast.
　　句中“戰爭”和“重大科學(xué)發(fā)現”是生詞的實(shí)例，通過(guò)它們我們可以猜出epochal的大致詞義“重要的”，這與其確切含義“劃時(shí)代的”十分接近。

　　二內在邏輯關(guān)系根據內在邏輯關(guān)系推測詞義是指運用語(yǔ)言知識分析和判斷相關(guān)信息之間存在的邏輯關(guān)系，然后根據邏輯關(guān)系推斷生詞詞義或大致義域。
　　1．根據對比關(guān)系猜測詞義在一個(gè)句子或段落中，有對兩個(gè)事物或現象進(jìn)行對比性的描述，我們可以根據生詞或難詞的反義詞猜測其詞義。例如：
　　Andrewisoneofthemostsupercilious
menIknow.Hisbrother，incontrast，isquitehumbleandmodest.
　　該例中supercilious對許多人來(lái)說(shuō)可能是個(gè)生詞，但是句中短語(yǔ)incontrast，（相對照的，相對比的）可以提示我們supercilious和后面詞組humblea
ndmodest（謙卑又謙虛）是對比關(guān)系。分析出這種關(guān)系后，我們便能猜出supercilious意為“目空一切的，傲慢的”。
　　表示對比關(guān)系的詞匯和短語(yǔ)主要是unlike，
not，but，however，despite，inspiteof，in
contrast和while引導的并列句等。
　　Agoodsupervisorcanrecognizeinstantly
theadeptworkersfromtheunskilledones.
　　該句中并未出現上面提到的表示對比關(guān)系的詞或短語(yǔ)，但是通過(guò)上下文可以判斷出句子前后是對比關(guān)系，即把熟練工人與非熟練工人區分開(kāi)。這時(shí)我們也能夠推斷出生詞adept的詞義，“熟練的”。
　　2．根據比較關(guān)系猜測詞義同對比關(guān)系相反，比較關(guān)系表示意義上的相似關(guān)系。
　　例如：Greenlovestotalk，andhis
brothersaresimilarlyloquacious.
　　該句中副詞similarly表明短語(yǔ)lovestotalk與生詞loquacious之間的比較關(guān)系。以此可以推斷出loquacious詞義為“健談的”。表示比較關(guān)系的詞和短語(yǔ)主要是similarly，like，justas，also等。
　　3．根據因果關(guān)系猜測詞義在句子或段落種，若兩個(gè)事物、現象之間構成因果關(guān)系，我們可以根據這種邏輯關(guān)系推知生詞詞義。
　　例如：Tomisconsideredanautocratic
administratorbecausehemakesdecisions
withoutseekingtheopinionsofothers.
　　根據原因狀語(yǔ)從句的內容，我們可以推斷出生詞autocratic指“獨斷專(zhuān)行的”。
　　Thereweresomanydemonstratorsinthe
RedSquarethathehadtoelbowhisway
throughthecrowd.
　　此句為結果狀語(yǔ)從句，根據從句的描書(shū)“許多示威者”，我們便可推知elbow的詞意“擠，擠過(guò)”。
　　4．根據同義詞的替代關(guān)系猜測詞義在句子或段落種，我們可以利用熟悉的詞語(yǔ)，根據語(yǔ)言環(huán)境推斷生詞詞義。
　　例如：Althoughheoftenhadtheoppo
rtunity，Mr.Trittwasneverabletosteal
moneyfromacustomer.Thiswouldhave
endangeredhispositionatthebank，andhe
didnotwanttojeopardizehisfuture.
　　作者為避免重復使用endanger一詞，用其同義詞jeopardize來(lái)替代它，由此推知其詞義為“使...陷入危險，危及、危害”。
　　Doctorsbelievethatsmokingcigarettes
isdetrimentaltoyourhealth.Theyalso
regarddrinkingasharmful.
　　句中detrimental四個(gè)生詞，但判斷出harmful替代detrimental后，不難推斷出其詞義為“不利的，有害的”。
　　三外部相關(guān)因素外部相關(guān)因素是指篇章(句子或段落)以外的其他知識。有時(shí)僅靠分析篇章內在邏輯關(guān)系無(wú)法猜出詞義。這時(shí)，就需要運用生活經(jīng)驗和普通常識確定詞義。
　　例如：Husband：it＇sreallycoldout
tonight.Wife:Sureitis.Myhandsare
practicallynumb.Howaboutlightingthe
furnace?
　　根據生活經(jīng)驗，天氣寒冷時(shí)，手肯定是“凍僵的，凍得麻木的”。
　　Thesnakeslitheredthroughthegrass.
　　根據有關(guān)蛇的生活習性的知識，我們可以推斷出slither詞義為“爬行”。
　　在猜測詞義過(guò)程中，除了使用上面提到的一些技巧，我們還可以依靠構詞方面的知識，從生詞本身猜測詞義。
　　1．根據前綴猜測詞義例如：Hefellinto
aditchandlaythere，semiconscious，for
afewminutes.根據詞根conscious（清醒的，有意識的），結合前綴semi（半，部分的，不完全的），我們便可猜出semiconscious詞義“半清醒的，半昏迷的”。I＇milliterateaboutsuchthings.詞根literate意為“有文化修養的，通曉的”，前綴il表示否定，因此illiterate指“一竅不通，不知道的”。
　　2．根據后綴猜測詞義例如：Insecticideisappliedwhereitisneeded.后綴cide表示“殺者，殺滅劑”，結合大家熟悉的詞根insect（昆蟲(chóng)），不難猜出insecticide意為“殺蟲(chóng)劑”。Thenthevapormaychangeintodroplets.后綴let表示“小的”，詞根drop指“滴，滴狀物”。將兩個(gè)意思結合起來(lái)，便可推斷出droplet詞義“小滴，微滴”。
　　3．根據復合詞的各部分猜測詞義例如：Growingeconomicproblemswerehighlightedby
aslowdowninoiloutput.Hightlight或許是一個(gè)生詞，但是分析該詞結構后，就能推測出其含義。它是由high（高的，強的）和light（光線(xiàn)）兩部分組成，合在一起便是“以強光照射，使突出”的意思。BullfightisverypopularinSpain.Bull
（公牛）和fight（打，搏斗）結合在一起，指一種在西班牙頗為流行的體育運動(dòng)---斗牛。
　　綜上所述，利用各種已知信息推測、判斷詞義是一項重要的閱讀技巧。在實(shí)踐中，我們可以靈活運用，綜合運用上面提到的幾種猜測技巧，排除生詞的障礙，順利理解文章的思想內容，提高閱讀速度

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