學(xué)習方法：怎樣學(xué)語(yǔ)文？

　　中小學(xué)生朋友，總是有人不分羊年馬年地命令我，跟你們談?wù)勗鯓訉W(xué)語(yǔ)文，這對我說(shuō)來(lái)，實(shí)在是個(gè)苦差事，仿佛是叫一個(gè)老叛徒給青年人講講革命道理。

　　我的語(yǔ)文的確學(xué)得滿(mǎn)好，不敢說(shuō)打遍天下無(wú)敵手，反正從小學(xué)到大學(xué)各種語(yǔ)文考試永遠第一，到高中階段就已經(jīng)基本不用聽(tīng)語(yǔ)文課了，閉著(zhù)眼睛也能得90分以上。

　　可是我的語(yǔ)文本事主要不是從教科書(shū)上得來(lái)的，而是“功夫在書(shū)外”。所以我很怕你們跟我學(xué)歪了，我只好把我個(gè)人的體會(huì )半真半假地告訴你們幾句，希望你們別當真，凡事還是聽(tīng)老師的沒(méi)錯。

　　要說(shuō)怎樣學(xué)語(yǔ)文，就必須明確你學(xué)語(yǔ)文干什么。如果你學(xué)語(yǔ)文是為了語(yǔ)文考試成績(jì)好，那我沒(méi)什么可說(shuō)的，你們老師已經(jīng)說(shuō)得夠好夠多的了。我說(shuō)也還是那一套。我基本上不反對老師們說(shuō)的那些，我自己也是按照那些經(jīng)驗一直保持語(yǔ)文考試的高成績(jì)的。

　　但如果你學(xué)語(yǔ)文不是為了考試好，或者不僅僅是為了考試好，那我可能會(huì )有幾句另類(lèi)的話(huà)跟你說(shuō)。當然，這二者并不一定是矛盾的，現在有矛盾，這是我們當前的教學(xué)機制和教育體制的僵化所造成的。我學(xué)語(yǔ)文那時(shí)候，老師和課本，都比現在要實(shí)在和善良多了。

　　首先，我唱個(gè)高調，學(xué)習不是為了考試。你要跟我抬杠，我也不理你。反正我告訴你，專(zhuān)門(mén)為了考試而學(xué)習的人，考試大都不好。少數考試好了，以后也沒(méi)出息。因為在只為了考試的千百次訓練中，他已經(jīng)把人格訓練壞了，他專(zhuān)門(mén)投其所好，沒(méi)有獨立思考。他的一生都可能只是個(gè)投機取巧的壞人，他對社會(huì )只有破壞，沒(méi)有創(chuàng )造。而不為了考試，也不一定就考不好。就好象專(zhuān)門(mén)想當叛徒的人，人家不一定稀罕要你;立志不當叛徒的人，人家也不一定非得抓你。所以，這是一個(gè)人格的選擇，不是方法的選擇。智慧課堂微信平臺：wise-class更多精彩歡迎您的關(guān)注。

　　第二，你要明白語(yǔ)文是什么。語(yǔ)文不是跟數學(xué)物理化學(xué)歷史地理政治并列的一個(gè)學(xué)科，你要那樣看待它，那你就一定學(xué)不好。要知道，語(yǔ)文是一切，覆蓋一切，穿透 一切。語(yǔ)文所訓練的是人對一切文明符號的理解力和創(chuàng )新力。語(yǔ)文學(xué)好了，干什么都摧枯拉朽，勢如破竹。語(yǔ)文學(xué)不好，干什么都愚昧弱智。

　　你看我們古人一天到晚 不就是學(xué)“語(yǔ)文”嗎?學(xué)完了就什么都能干，判案子，修水利，打鬼子，搞經(jīng)濟，堂堂五千年中華文明不都建立在“語(yǔ)文”上嗎?一切其他學(xué)科，不都是用語(yǔ)文表達出來(lái)的嗎?離開(kāi)語(yǔ)文，就如同虎毛離開(kāi)虎皮，一風(fēng)吹散，啥價(jià)值也沒(méi)有。所以，你必須以對待整個(gè)人生的'態(tài)度來(lái)對待語(yǔ)文，才能學(xué)好語(yǔ)文。

　　第三，語(yǔ)文教學(xué)體系所教給你的“語(yǔ)文”，是一群中國的弱智人為了他們的飯碗而強加給你們和你們的老師的。他們自己的語(yǔ)文水平很差，沒(méi)有幾個(gè)思想有水平說(shuō)話(huà)有水平或者寫(xiě)文章有水平，沒(méi)有幾個(gè)敢無(wú)恥地站出來(lái)跟批評他們的好漢比一比。你們每所學(xué)校里的語(yǔ)文尖子、作文尖子都比他們強。

　　我這樣說(shuō)不是貶低他們，我也理解他們工作的辛苦，他們也不是故意毀你們，他們是沒(méi)辦法，只能躲在陰暗的角落里用一顆“善良”的心拼命做野蠻的事。這樣怎么辦呢?這就需要你自己救自己。你就不要總跟他們過(guò)不去了，要尊重他們的勞動(dòng)，體諒他們的辛苦。好比武松拜了宋江做武術(shù)指導，怎么辦呢?造反是不對的，只好自己另起爐灶吧。這回就該明白，語(yǔ)文乃是在“語(yǔ)文書(shū)”以外了。

　　第四，其實(shí)，學(xué)好語(yǔ)文很容易。隨手教你幾招，不怕你擴散，就怕你做不到。

　　一、每天寫(xiě)日記，要寫(xiě)那種不給任何人看的日記，每天就寫(xiě)100字，不多不少。寫(xiě)到 一千回，下筆如有神。

　　二、大搞文字游戲，開(kāi)玩笑，猜謎語(yǔ)，寫(xiě)對聯(lián)，填詩(shī)詞。嬉笑怒罵，激揚文字，把語(yǔ)言玩得山窮水盡。到那時(shí)，看語(yǔ)文書(shū)上的課文如同老叟戲頑童，什么語(yǔ)文考試，作文競賽，簡(jiǎn)直不堪一擊。

　　三、進(jìn)行背字詞、背詩(shī)文比賽，電腦里存盤(pán)的資料多，可調用的東西就多。同理，你多背些古今中外死人活人的東西，不用思索，“語(yǔ)文”就順口而出了。不要死記硬背，要邊背邊用，活背活用，急背急用，立竿見(jiàn)影。以肚子里東西多為榮，君子恥一物之不知，連說(shuō)一百個(gè)成語(yǔ)不重樣，假裝深沉是蠢驢……明白了嗎?

　　語(yǔ)文就是思想，語(yǔ)文就是生活，語(yǔ)文就是你這個(gè)人。學(xué)習語(yǔ)文，就是在塑造自己的靈魂。你要明白了這個(gè)道理，語(yǔ)文很快就學(xué)好了，也就是說(shuō)，很快就進(jìn)化到人了。不明白，我再寫(xiě)十萬(wàn)字，你還是個(gè)猴子。

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