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說(shuō)課比賽觀(guān)后感范文
6月7日，我有幸參加了東升鎮“過(guò)好適應關(guān)，踏上成功路”第三屆青年教師（小學(xué)組）說(shuō)課比賽，并獲得了一等獎！
提起這節課，我有太多的感謝，首先是感謝學(xué)校領(lǐng)導給我這樣寶貴的機會(huì )，還有是不厭其煩為我指點(diǎn)的同事們。他們關(guān)鍵時(shí)候的一句點(diǎn)評，常常讓我茅塞頓開(kāi)；他們嚴謹務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，常常讓我暗自汗顏；他們對細節的完美追求，常常讓我自嘆不如……
兩周前接到這個(gè)任務(wù)時(shí)，我簡(jiǎn)直措手無(wú)策！因為一來(lái)時(shí)間緊、任務(wù)重；二來(lái)，說(shuō)課對于踏上教壇不夠一年的我來(lái)說(shuō)是陌生的�？墒沁@種忐忑不安很快被信心和勇氣所取代，因為在我背后有同茂小學(xué)全體教師的支持和鼓勵！
你看，我們可愛(ài)的領(lǐng)導又在通知大家到階梯室聽(tīng)我模擬說(shuō)課了；你聽(tīng)，每次模擬說(shuō)課后，大家都暢所欲言，出謀獻策，討論如何把課件做得更美觀(guān)，如何把說(shuō)課稿修改完美，如何使表情更自然從容……正是大家無(wú)私地把自己的心得，經(jīng)驗與我分享，我才能順利地完成課件和說(shuō)課稿的準備。最讓我感動(dòng)的是我們的校長(cháng)為了我的課件還專(zhuān)門(mén)請了設計師來(lái)設計,并且進(jìn)行了多次的修改�？吹酱蠹叶荚跒榱宋疫@次比賽而忙碌時(shí)，我感受到了一顆顆赤誠的心、一份份真摯的情，我還有什么理由不信心滿(mǎn)懷呢？
比賽一天沒(méi)結束，我一天睡不踏實(shí)，每天除了日常的教學(xué)之外，就是進(jìn)行脫稿訓練。說(shuō)課時(shí)語(yǔ)速過(guò)快，動(dòng)作生硬，表情呆板是我致命的弱點(diǎn)。為了克服這些弱點(diǎn)，我除了向前輩請教、與同事切磋之外，還將自己的說(shuō)課進(jìn)行錄像，反復看，尋找不足；為了練習表情和手勢，我每天都對著(zhù)鏡子表演，直到自己滿(mǎn)意為止……這段時(shí)間，我深刻地體會(huì )到了“臺上一分鐘，臺下十年功”的涵義。
一切的準備就為了那十分鐘。在競爭激烈的比賽現場(chǎng)，做足了準備工作的我似乎感受不到比賽的緊張了。在走向講臺的那一刻，我心里沒(méi)有一絲絲的緊張，有的是一份從容、一份自信和一份冬日陽(yáng)光般的溫暖！
參加這次比賽是勞累的，然而這期間我也收獲不少。
收獲一：教師基本技能的提高。說(shuō)課要求教師具備一定的理論素養，這就促使我不斷地去學(xué)習教育教學(xué)的理論，提高自己的理論水平。另一方面，說(shuō)課要求教師用語(yǔ)言把自己的教學(xué)思路及設想表達出來(lái)，這就在無(wú)形中提高了我的語(yǔ)言組織能力和表達能力，提高了自身的素質(zhì)。
收獲二：感受團隊的力量。這次雖然不是集體比賽，但大家都齊心協(xié)力，體現出群策群力的團體精神。
收獲三：體會(huì )成功的喜悅。當說(shuō)課結束，掌聲響起的時(shí)候，我無(wú)比地激動(dòng)！這段時(shí)間的付出，最終贏(yíng)得了領(lǐng)導和同事們的認可，那種成功的喜悅是難以表達的。
我喜歡這樣的生活——勞累并快樂(lè )著(zhù)。
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