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紀錄片創(chuàng )新之路觀(guān)后感范文
看完一部作品以后，能夠給我們不少啟示，讓我們好好寫(xiě)份觀(guān)后感，把你的收獲感想寫(xiě)下來(lái)吧。那么我們該怎么去寫(xiě)觀(guān)后感呢？以下是小編為大家收集的紀錄片創(chuàng )新之路觀(guān)后感范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
紀錄片創(chuàng )新之路觀(guān)后感1
該片由科學(xué)技術(shù)部、中央電視臺聯(lián)合制作，逐一探討科學(xué)、教育、政府、市場(chǎng)、法律、資本、人才等因素如何影響著(zhù)創(chuàng )新，總結創(chuàng )新規律，提供歷史鏡鑒，帶著(zhù)中國的問(wèn)題與希冀，在全球范圍尋找答案，共赴一場(chǎng)對國家崛起、人類(lèi)未來(lái)的探尋。
作為世界第二大經(jīng)濟體，中國的創(chuàng )新驅動(dòng)發(fā)展戰略不僅在中國，更在世界范圍成為各國關(guān)注的.焦點(diǎn)，而紀錄片《創(chuàng )新之路》的正式播出正是對這一焦點(diǎn)的及時(shí)的、有針對性的回應�！秳�(chuàng )新之路》思想深邃、內容豐富、視角廣闊，不是提供一種具體的創(chuàng )新方法，而是提供一種思考，一種方向，一種規律，不僅呈現當代創(chuàng )新，更追溯至工業(yè)革命時(shí)代，探索創(chuàng )新背后的制度、傳承、影響，以整部人類(lèi)現代史的厚重來(lái)承載對創(chuàng )新的思考。
湖北省科技館把此次觀(guān)看《創(chuàng )新之路》紀錄片，作為深入貫徹落實(shí)全國“科技三會(huì )”精神、實(shí)施創(chuàng )新驅動(dòng)發(fā)展戰略的重要內容，進(jìn)一步充分地認識到這部紀錄片具有十分重要意義。
紀錄片創(chuàng )新之路觀(guān)后感2
此次由李成才導演的《創(chuàng )新之路》一共拍了1000多小時(shí)的視頻，但是最后只剪出450分鐘。
李導可謂電視片導演中最近工匠精神的人，他的幾部紀錄片《華爾街》，《大國崛起》都堪稱(chēng)經(jīng)典。
我看了，拍的`特別好，我在國外我都看，太棒啦，受益匪淺，題材不錯，所有家長(cháng)，教育界同仁，放下三尺講臺，一起聆聽(tīng)創(chuàng )新之路關(guān)于教育的聲音，我國教育體制需改革，改高考中考，課堂專(zhuān)利制度，不是專(zhuān)制制度。不能說(shuō)無(wú)用，但用這個(gè)來(lái)作為大國崛起的原因過(guò)于玄幻了。資本主義是一系列條件的耦合，但由于眾所周知的原因，有的條件不能說(shuō)。說(shuō)專(zhuān)利制度是大國崛起的主要原因和洋務(wù)派說(shuō)西洋人強盛主要靠船堅炮利一樣不靠譜。
紀錄片創(chuàng )新之路觀(guān)后感3
摘要：通過(guò)校內產(chǎn)學(xué)研結合人才培養模式的改革，從專(zhuān)任教師“導師制”一體化培養、效仿美國加州大學(xué)設置“個(gè)人課程”、建立本科生產(chǎn)學(xué)研培養專(zhuān)項基金、搭建平臺促進(jìn)科技成果產(chǎn)業(yè)化4個(gè)方面努力培養學(xué)生的創(chuàng )新能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，滿(mǎn)足用人單位的當前需求。
每一部紀錄片，都是以真實(shí)生活為創(chuàng )作素材，以真人真事為表現對象，并對其進(jìn)行藝術(shù)的加工與展現的，以展現真實(shí)為本質(zhì)，并用真實(shí)引發(fā)人們思考的電影或電視藝術(shù)形式。紀錄片的核心為真實(shí)。這些凝聚著(zhù)無(wú)數幕后拍攝者的心血與特殊視角的紀錄片，也帶給了觀(guān)者視覺(jué)上、心靈上的無(wú)數震撼！
紀錄片既是一種“理念”，一種“精神”，同時(shí)，也是一種“方法”。作為一種方法，它從來(lái)不是固定的一成不變的東西。在不同的歷史時(shí)期這種方法都在不斷地在發(fā)展、變化著(zhù)。
紀錄片作為一種“理念”，它永遠以自己特殊的視角和方法觀(guān)察、描述、記錄這個(gè)世界。它既有對那些社會(huì )的弱勢群體、邊緣群體的關(guān)注，也有對我們今天飛速發(fā)展和變遷的社會(huì )和文化的記錄與關(guān)注。紀錄片“理念”的核心，在于它永遠維護“非虛構事件”的真實(shí)性，拍攝者與被拍攝對象永遠在“平等”之上進(jìn)行平視的對等的交流。紀錄片作為一種“精神”，它既包含著(zhù)制作者對苦難的關(guān)注，以及制作人對苦難的忍受，包括怎樣在險惡環(huán)境中怎樣適應環(huán)境，怎樣與你拍的文化和被拍人溶為一體，以及與被拍攝者一樣思維、一樣呼吸、一樣喜怒哀樂(lè )；也包含著(zhù)制作人（導演、攝影師等等）和投資人（老板、監制、制片人）對社會(huì )的責任和執著(zhù)所需要付出的代價(jià)，這種代價(jià)包括可能無(wú)法或者無(wú)需收回的投資。所以，紀錄片應當是一種崇高而神圣的事業(yè)和理想，而不僅僅是一種功利的事情（媒體在許多時(shí)候需要紀錄片提供某種功利）。
紀錄片可以說(shuō)是一個(gè)國家國民人文教育的一部分。從理論上說(shuō)，所有嚴肅的人文觀(guān)念都是需要普及的`，新聞如此，紀錄片也是如此。這個(gè)普及的過(guò)程也是培養觀(guān)眾收視習慣的過(guò)程。如果說(shuō)新聞是一個(gè)社會(huì )非常態(tài)的真實(shí)寫(xiě)照，那么，紀錄片則是這個(gè)社會(huì )常態(tài)的真實(shí)反映。也就是說(shuō)，紀錄片是非新聞化的、日常的、靜態(tài)的、過(guò)程式的、講述普通人生活的、可以有觀(guān)點(diǎn)的電視作品形態(tài)。正因為如此，紀錄片的真實(shí)和新聞的真實(shí)給我們的感受是不同的。
在紀錄片中，主觀(guān)的色彩越少越好，越客觀(guān)，越真實(shí)。紀錄片的真實(shí)，倒是盡量讓觀(guān)眾忘記記者的存在，換句話(huà)說(shuō)，觀(guān)眾是通過(guò)攝像機這個(gè)眼睛去看紀錄片中的人物。
紀錄片大類(lèi)可分為電影紀錄片和電視紀錄片。功能上分為：時(shí)事報到紀錄片、歷史記錄片、傳記記錄片、人物地理片、舞臺記錄片、專(zhuān)題系列記錄片、人文記錄片。上課的時(shí)候老師讓我們觀(guān)看了舌尖上的中國、微觀(guān)世界和昆蟲(chóng)總動(dòng)員三部紀錄片。
“民以食為天”，飲食也成為一道獨特的文化風(fēng)景。中國幅員遼闊，是一個(gè)多民族國家，由于地域和文化之間的差異，各地各民族的美食文化也各不相同。美食文化是人們幾千年來(lái)養成的飲食習慣，不像其它特色文化那樣容易消失，只要這一地區還有人，那么這一地區的美食文化就不會(huì )消失。
上下五千年，造就了博大精深的華夏文明，造就了講究的中國人，也便造就了如同山水畫(huà)一般充滿(mǎn)了文化氣息的中華美食。
這一部介紹中國美食文化的紀錄片，統共七集，處處充斥著(zhù)一個(gè)又一個(gè)讓人垂涎三尺的鏡頭，與滿(mǎn)含文藝情節的解說(shuō)，以如此誘人地
詮釋著(zhù)中華美食，也從中滲透著(zhù)中國人的生活，中國人的習俗，中國人的質(zhì)樸，與中國人的智慧。
《舌尖上的中國》，與其說(shuō)是在介紹中國美食，不如更準確地說(shuō)是在介紹中國的文化，把文化通過(guò)味蕾傳給大腦。舌尖上舞動(dòng)的不僅僅是那些或珍貴或平常，或鮮美或回味的食材，更是那令所有中國人為之自豪的文化。中國人常說(shuō)“一方水土養一方人”，不同地區的人吃什么，這其中涵蓋著(zhù)歷史和文化的因素。人與食物的關(guān)系已經(jīng)達到密不可分的境界�！渡嗉馍系闹袊酚靡粋�(gè)個(gè)具體的人物故事串聯(lián)起祖國各地的美食生態(tài)，這其中，有制作的技巧，有艱辛的勞作，有相濡以沫的真情，有端上桌的美食，也有食物的演變過(guò)程，有方寸間的方桌廚房，也有廣袤的祖國山河人文關(guān)懷貫穿其中，用最質(zhì)樸的表現手法展現那些貫穿于日常生活的東西。
《微觀(guān)世界》是描寫(xiě)的是昆蟲(chóng)生活的世界，這是一個(gè)擬人化的人類(lèi)世界，只是這個(gè)小世界更自然、更純凈。每一個(gè)小生命都在努力活出最精彩的自己，沒(méi)有絢麗的色彩，沒(méi)有華麗的辭藻，唯有一種真實(shí)的震撼，它們以渺小的身軀令我們這些龐然大物肅然起敬��！
鏡頭將微觀(guān)世界放大了N倍，于是在我們眼中的草叢變成了茂密的森林，小石子變成了雄偉的高山，一根草桿就像電線(xiàn)桿一樣高，蜻蜓就像直升機一樣龐大，毛毛蟲(chóng)就像奧特曼里的怪獸那么巨大……同時(shí)，時(shí)間也以不同的方式緩緩地流逝，一小時(shí)就像過(guò)了一星期，一晝夜就像過(guò)了一生。在這短暫而又漫長(cháng)的時(shí)間里，無(wú)數微小的生命在行走，在生活，在忙碌，他們雖渺小而卑微，卻執著(zhù)而蓬勃，在神奇變幻險惡神秘的的大自然中追逐自己的生活。它們三個(gè)珍貴的品質(zhì)最讓我感動(dòng)，但卻在人類(lèi)世界中不斷地被污染、淡忘《微觀(guān)世界》這部影片帶給我們的不僅是審美上的意義，還有更多的是教育意義。它敦促人們：在不斷變換的社會(huì )環(huán)境下，永遠不要迷失了最初的美好，而要保持一顆質(zhì)樸純凈向上的心。
《昆蟲(chóng)總動(dòng)員》中雖然昆蟲(chóng)形象之多，但此片完全摒棄了人類(lèi)語(yǔ)言的配音，通過(guò)動(dòng)物夸張搞笑的口型所創(chuàng )造出的獨特的音效，雖然我們聽(tīng)不太懂，但在通過(guò)故事情節與肢體動(dòng)作結合理解，很容易讀懂它們的交流內容。那些快樂(lè )開(kāi)心、憤怒生氣、恐懼擔心、生死攸關(guān)等橋段的呈現，將音效、肢體動(dòng)作與劇情結合得天衣無(wú)縫 ，將故事演繹得生動(dòng)鮮活。影片的故事極為簡(jiǎn)單，情節非常清晰，攝影 手法、音效處理也是非常講究，從創(chuàng )作到制作 的精細程度上看至少顯得誠意十足。孩子們可以從通俗易懂的表現手法中了解昆蟲(chóng)的小世界 ，從傳達的樸實(shí) 道理中學(xué)到獨立自主、勇于冒險、披荊斬棘、戰勝恐懼，團結作戰贏(yíng)得最終勝利，獲得自己幸福生活的正向價(jià)值觀(guān)！
紀錄片創(chuàng )新之路觀(guān)后感4
100個(gè)申請進(jìn)入斯坦福的學(xué)生里，只有5個(gè)左右能夠拿到錄取通知書(shū)，但是在斯坦福校園里還有一個(gè)地方比大學(xué)更難進(jìn)，這個(gè)地方叫Bing Nersery School， 相當于“斯坦福大學(xué)附屬幼兒園”。臉譜創(chuàng )始人馬克·扎克伯格姐姐的孩子就在這里就讀，而喬布斯當年把孩子送進(jìn)來(lái)還費了一番周折。
這是一所為斯坦福心理學(xué)系所建的實(shí)驗幼兒園，Bing Nersery School的名字對很多是中國家長(cháng)來(lái)說(shuō)是陌生的，但很多中國家長(cháng)都聽(tīng)說(shuō)過(guò)曾經(jīng)在這里進(jìn)行的一個(gè)實(shí)驗。1968年，心理學(xué)家沃爾特·米歇爾給了幼兒園32個(gè)孩子每人一塊棉花糖，孩子們被告知，他們可以馬上吃掉這塊棉花糖，但是假如能等待15分鐘再吃，那么就可以得到第二塊棉花糖。沃爾特·米歇爾就是在這次實(shí)驗的基礎上，提出了著(zhù)名的“延遲滿(mǎn)足”理論。
紀錄片《創(chuàng )新之路》是第一個(gè)進(jìn)入這所幼兒園拍攝的中國媒體，園長(cháng)在采訪(fǎng)時(shí)對攝制組說(shuō)：“我們希望他們有探索新知識的熱情。這份熱情可能會(huì )引導他們成為工程師，可能會(huì )讓他們成為老師，可能會(huì )讓他們成為好的父母。這份熱情總會(huì )以一種方式影響他們的生活�！�
這份探索新知識的熱情就是好奇心，愛(ài)因斯坦說(shuō)：“我沒(méi)有什么特殊的才能，只是保持了持續不斷的.好奇心�！� 在法律、資本、文化眾多影響創(chuàng )新的因素中，好奇心是人與生俱來(lái)的，它可以驅使人去發(fā)現、去探索。然而，學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì )教育，這些都在影響著(zhù)好奇心的命運。
在好奇心被點(diǎn)燃的瞬間，人類(lèi)的大腦發(fā)生了什么反應？從什么時(shí)候開(kāi)始，各個(gè)國家開(kāi)始發(fā)現在教育中保護孩子好奇心的重要性？好奇心為何成為創(chuàng )新者的基因？
保護好奇心，就是保護一種創(chuàng )新的可能，也許生命就會(huì )多一些色彩。
紀錄片創(chuàng )新之路觀(guān)后感5
紀錄片《創(chuàng )新之路》通過(guò)不同主題探索人類(lèi)創(chuàng )新和財富相互成就的歷史，尋找創(chuàng )新生長(cháng)的土壤，梳理創(chuàng )新規律，呈現創(chuàng )新的光榮與夢(mèng)想
這也是中國電視界首次大規模梳理世界創(chuàng )新話(huà)題，涉及知識產(chǎn)權、大學(xué)制度、技術(shù)革新、創(chuàng )新制度等。
該片主創(chuàng )團隊由完成《大國崛起》、《華爾街》、《貨幣》等重大選題的骨干成員組成，并匯聚了國內外著(zhù)名專(zhuān)家學(xué)者和在創(chuàng )新領(lǐng)域取得突出成就的科學(xué)家、企業(yè)家、投資人，拍攝的'國家和地區涉及中國、美國、英國、德國、以色列、日本、韓國等《創(chuàng )新之路》紀錄片觀(guān)后感讀后感。
值得一提的是，《創(chuàng )新之路》這部紀錄片的文稿由xx先生親自修改。xx先生表示：“最近國家又提出了這個(gè)科技創(chuàng )新的規劃，我們怎么能夠在吸取過(guò)去這個(gè)三四十年這個(gè)經(jīng)驗教訓的基礎上，對照別的國家的歷程，能夠取長(cháng)補短，來(lái)加快進(jìn)程。我們進(jìn)科學(xué)院的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候科學(xué)規劃，第一科學(xué)規劃頒布以后，都唱歌都唱得，要什么趕上世界科學(xué)技術(shù)先進(jìn)水平，這種教訓還是很多的，如果能夠，能夠做出一個(gè)片子來(lái)，從世界看中國，那世界的高度來(lái)看中國，使得我們今后的路走得更好、更有效，這個(gè)意義還是非常重大�！�
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