《戲曲進(jìn)校園》觀(guān)后感范文（精選5篇）
看完一部作品以后，你有什么總結呢？為此就要認真思考觀(guān)后感如何寫(xiě)了。那么你會(huì )寫(xiě)觀(guān)后感嗎？以下是小編為大家整理的《戲曲進(jìn)校園》觀(guān)后感范文（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
《戲曲進(jìn)校園》觀(guān)后感1
戲曲這一個(gè)龐大的家族衰落不禁令我有以下的觀(guān)點(diǎn)：戲曲的衰落是社會(huì )發(fā)展中不可避免的現象，時(shí)代在發(fā)展變化，人們的精神需求也發(fā)生著(zhù)日新月異的變化，就像流行歌曲一樣，過(guò)時(shí)了，不流行了，自然就會(huì )被淘汰。它雖然是中國的藝術(shù)瑰寶，但有一點(diǎn)不可忽略，它也是一種供人們娛樂(lè )的工具，如果有比戲曲更好的娛樂(lè )工具，人們自然會(huì )向往著(zhù)好的。大自然有著(zhù)一個(gè)法則弱肉強食，也就是說(shuō)如果戲曲不能超越那些如同雨后春筍般發(fā)展的新娛樂(lè )工具，那戲曲被淘汰將會(huì )是一個(gè)無(wú)法改變的事實(shí)。大自然還有一個(gè)法則適者生存。戲曲作為古典文化，如果一直因循守舊在那個(gè)世界中，不敢走向新世界的話(huà)，迎來(lái)的是會(huì )消失。
想到這兒，我不禁多了幾分擔心，戲曲可以說(shuō)是中華民族的信仰，試想，一個(gè)民族若沒(méi)有了信仰，那豈不是一團亂麻，于是，我又想到了一個(gè)拯救戲曲的觀(guān)點(diǎn)：戲曲在人們的印象中是十分古典的，場(chǎng)面小，表演的方式單一，而且在人們印象中是一成不變的，似乎從未發(fā)生改變。所以，第一，在戲曲內涵不變的條件下，要添加新的元素，讓?xiě)蚯嵌鄻踊�，變化的，這樣會(huì )給觀(guān)眾帶來(lái)新鮮感;第二，在劇情不變的條件下，場(chǎng)面要變，要一改以往秀氣的風(fēng)格，幾個(gè)人當千軍萬(wàn)馬?不，至少要上百個(gè)，這樣才熱鬧，才能讓觀(guān)眾身臨其境，有親和感;第三，在內容不變的情況下，表演的方式要變，可以將戲曲的故事起源拍成電影、電視劇、卡通片或是動(dòng)畫(huà)片，例如《梅蘭芳》就是一個(gè)很不錯的開(kāi)端;第四，政府可以請些明星來(lái)唱戲、表演，這樣，我相信戲曲將不再孤單。
《戲曲進(jìn)校園》觀(guān)后感2
戲曲，是中國人的傳統文化，是中華民族藝術(shù)的博大精神，源于它立世五千余年。
在這個(gè)星期三的上午，我們十一小學(xué)迎來(lái)了戲曲進(jìn)校園的活動(dòng)。同學(xué)們都一個(gè)個(gè)懷著(zhù)激動(dòng)之心來(lái)到了現場(chǎng)，在學(xué)校搭起來(lái)的舞臺上，演員們一個(gè)甩袖猶如一道和煦的春風(fēng)，將京劇的氣息撒至操場(chǎng)的各個(gè)角落；一個(gè)邁步仿佛讓人身臨其境般，掉入了京劇的大殿。我們在演員們身上看到了戲曲的魅力，不是想象的那么乏味，而是令人沉醉于此。
同學(xué)們的目光緊盯著(zhù)舞臺上的演員，眼中充滿(mǎn)了贊嘆的神色，好美麗��！原來(lái)京劇也可以演繹得這么灑脫，富有虛實(shí)的色彩。舞臺上演員的一招一式，如行云流水，不愧為臺上一分鐘，臺下十年功。
演員們汗水的背后除了努力，更是堅持，演員們的唱、念、做、打看似信手捏來(lái)的，卻在臺下付出了不知道有多少的汗水。演員們精彩的表演結束，臺下同學(xué)們的掌聲猶如陣陣波濤，席卷了整個(gè)校園，叫好的聲音一浪高過(guò)一浪。演員們謝幕的微笑，沐浴在同學(xué)們的贊美聲中，也表達了他們內心的喜悅之情。
對于傳統文化的傳遞來(lái)說(shuō)，校園是一個(gè)不容忽視的環(huán)境土壤。一方面，戲曲進(jìn)校園，到底應該采取什么形式，期待獲得哪些目標，如何才能夠讓?xiě)蚯M(jìn)校園不再流于形式，這些細節問(wèn)題都應該思考到。另外一方面，對于不同的學(xué)校不同的年齡層次，都需要制定個(gè)性化的戲曲進(jìn)校園的方案，而不是只是為了節約工作而進(jìn)行各種敷衍了事的工作。有鑒于此，戲曲進(jìn)校園的工作貴在“精準”二字上做足文章，否則，戲曲進(jìn)校園往往不能夠獲得預想中的效果。
中華五千年的文明歷史，藝術(shù)的瑰寶，是珍貴的，需要大家的不懈努力去延續這份輝煌，我相信，中國的京劇必定會(huì )閃耀出它璀璨的光芒。
《戲曲進(jìn)校園》觀(guān)后感3
戲曲進(jìn)校園作為國家文化復興戰略的組成部分，其意義在于通過(guò)創(chuàng )造戲曲與年輕人的交集，對戲曲事業(yè)的振興和青少年精神培育兩方面同時(shí)產(chǎn)生深刻影響，讓青少年因親近戲曲而變得高雅，讓傳統戲曲這一中華文化瑰寶得到繼續。
當前，對中華文化的自信自覺(jué)開(kāi)始強化，西方文化的影響仍然存在，兩種文化的沖突正影響著(zhù)成長(cháng)中的孩子們。文化的尋根之旅不只存在于漂泊在外的華僑華裔后代，也廣泛存在于國內校園的在校學(xué)生中。作為一個(gè)中國人，我們的年青一代應具有中國人獨特的精神世界，具有千百年來(lái)積淀而成、日用而不覺(jué)的價(jià)值觀(guān)。
戲曲作為集中體現中華傳統文化的藝術(shù)形式，融合吸收了詩(shī)歌、音樂(lè )、舞蹈、美術(shù)、服飾、武術(shù)等藝術(shù)精華，可以很好展現中華美學(xué)風(fēng)范。通過(guò)戲曲傳藝、傳神、傳德，講述中國道德故事，褒揚家國情懷、優(yōu)秀品格、善良人性，引人向真、向善、向美，可以很好地傳承中國精神。因而，戲曲進(jìn)校園將為學(xué)生們架起文化上聯(lián)通過(guò)去與未來(lái)的橋梁，讓孩子們自覺(jué)地從中華民族優(yōu)秀傳統文化中汲取力量，從優(yōu)秀傳統文化中獲得思想涵養和價(jià)值支持，進(jìn)而帶動(dòng)整個(gè)社會(huì )向善向上�？梢哉f(shuō)，戲曲進(jìn)校園為校園文化教育質(zhì)量的提升和學(xué)生精神世界的塑造提供了無(wú)限可能。
最近兩年來(lái)，全國范圍的系列利好政策正助推戲曲繁榮，戲曲界應順應變化，努力將多年傳承積累的成果轉化為全社會(huì )的價(jià)值資源，主動(dòng)將傳播作為階段重點(diǎn)，在中小學(xué)普及戲曲常識，講述戲曲所承載的中國故事，科學(xué)引導孩子們看戲、聽(tīng)戲、學(xué)戲、唱戲、愛(ài)戲，培育更多年輕觀(guān)眾，涵養更多的戲曲人口，從根本上解決戲曲事業(yè)發(fā)展后繼乏人這個(gè)瓶頸性問(wèn)題�？梢哉f(shuō)，戲曲進(jìn)校園政策為戲曲的傳承與傳播提供了面向未來(lái)的無(wú)限可能。
《戲曲進(jìn)校園》觀(guān)后感4
11月1日起，由合川區委宣傳部、區創(chuàng )建辦、區文聯(lián)、區教委、區文化委主辦，區藝術(shù)團、五度傳媒、區文化館、區劇協(xié)承辦的經(jīng)典戲曲進(jìn)校園系列活動(dòng)，在全區44所中小學(xué)范圍內開(kāi)展，共惠及學(xué)生43772人。
一是戲曲表演。精心組織了一臺以川劇、曲藝和戲劇小品的戲曲表演，讓孩子們不出校門(mén)就能欣賞到經(jīng)典戲曲的精彩演出，為廣大的師生們帶來(lái)了川劇鑼鼓吹打《社會(huì )主義好》;清音表演唱《見(jiàn)義勇為人人夸》;川劇折子戲《滾燈》;小品《整出來(lái)的事》;川劇絕活《變臉吐火》;曲藝說(shuō)唱《教訓》。配合表演的同時(shí)對廣大師生普及戲劇曲藝知識，弘揚了戲劇曲藝傳統藝術(shù)。
二是戲劇講座。采取以講為主演為輔的方式，舉辦戲曲基本知識講座，配合舉行戲劇部分片段表演。培養師生對戲劇曲藝的欣賞水平，激發(fā)師生的戲劇曲藝興趣。
三是戲曲巡展。結合近年來(lái)合川戲曲活動(dòng)的`實(shí)際，以普及戲曲知識為主，編制一批大小適中的戶(hù)外展板，在全區各中小學(xué)校區進(jìn)行展覽。弘揚戲劇曲藝藝術(shù)，提供戲劇曲藝展演平臺。
四是戲曲課堂。選擇川劇、京劇、曲劇和戲劇小品類(lèi)經(jīng)典戲曲及知識講座，刻錄制作成40分鐘一部的光碟，安排各學(xué)校利用各班級相關(guān)課時(shí)進(jìn)行播放，并印制一批戲曲知識宣傳單，發(fā)放到每名師生手中。
《戲曲進(jìn)校園》觀(guān)后感5
中國戲曲，對于年輕人的我們未必十分關(guān)注，但我對中國戲曲還是很關(guān)注的，從小受爺爺的影響，我對戲曲也有點(diǎn)興趣了，在大學(xué)，沒(méi)想到我可以選到這樣的課，我根據我的愛(ài)好就選了，通過(guò)這個(gè)課程的學(xué)習我學(xué)到很多關(guān)于戲曲的知識，我通過(guò)查一些資料，自己寫(xiě)了一些對該課程的感悟。
中華文化，源遠流長(cháng)。它不僅是世界上最古老的文明之一，也是世界上持續時(shí)間最長(cháng)的文明。從盤(pán)古開(kāi)天辟地，到如今的現代科技飛速發(fā)展，中華文化也從幾千年前的單調，發(fā)展到現在的輝煌。戲劇，無(wú)疑是能夠很好地體現中華民族傳統、精神和特色的一項文化。
戲曲是中國傳統的戲劇形式。是包含文學(xué)、音樂(lè )、舞蹈、美術(shù)、武術(shù)、雜技以及表演藝術(shù)各種因素綜合而成的。它的起源 歷史悠久，早在原始社會(huì )歌舞已有萌芽，在漫長(cháng)發(fā)展的過(guò)程中，經(jīng)過(guò)八百多年不斷地豐富、革新與發(fā)展，才逐漸形成比較完整的戲曲藝術(shù)體系。戲劇的發(fā)展可以說(shuō)是隨著(zhù)文明的出現就出現了，雖然原始的戲劇很粗糙，也可能稱(chēng)不上是戲劇，但任何一項文明的發(fā)展都是要經(jīng)歷剛開(kāi)始的粗糙，才能逐漸得趨于完善的。原始的戲劇為后來(lái)完美的戲劇打下了堅實(shí)的基礎。
戲劇從原始社會(huì )發(fā)展代中國古代，經(jīng)歷了一個(gè)重大改革。中國古代戲劇因以“戲”和“曲”為主要因素，所以稱(chēng)作“戲曲”。
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