孩子家庭教育觀(guān)后感

　　細細品味一部作品以后，相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西，觀(guān)后感就是自己的一種思想感悟，觀(guān)后感相當注重“感”，也就是從作品中領(lǐng)悟出的道理與思想�？靵�(lái)參考觀(guān)后感是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編精心整理的孩子家庭教育觀(guān)后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

孩子家庭教育觀(guān)后感1

　　今天通過(guò)學(xué)習王元卓老師講的關(guān)于家庭教育方面的知識，讓我深受啟發(fā)，學(xué)到了許多關(guān)于教育孩子，陪伴孩子的生活細節。子不教，父母之過(guò)，家庭是人生的.第一課堂，家長(cháng)是孩子的第一任老師，培養孩子的優(yōu)良品德是家庭教育的根本，潛移默化，寓教于樂(lè )是教育方法的關(guān)鍵。王元卓老師把兩個(gè)女兒培養的非常優(yōu)秀，他在教育事例中給我們分享了以下幾點(diǎn)：

　　一、旅行家長(cháng)主題責任，在陪伴中與孩子共同成長(cháng)。

　　二、在家庭生活中多一些情趣，多一些生活作料，為孩子營(yíng)造幸福的家庭生活氛圍。

　　三、制定生活中的小目標，不要讓天枰失衡。

　　四、陪伴孩子一起運動(dòng)，健康并快樂(lè )著(zhù)。

　　五、引領(lǐng)孩子突破自己，培養創(chuàng )造習慣和能力。

　　六、生活需要儀式感，在傳統節日中培養孩子繼承我國的優(yōu)良文化傳統。

　　我們陪伴孩子成長(cháng)，孩子陪伴我們年輕，我們養育孩子，孩子也給我們帶來(lái)了太多的歡樂(lè )，點(diǎn)點(diǎn)滴滴融入愛(ài)，歲歲年年皆是情。我們愛(ài)孩子，孩子將來(lái)愛(ài)身邊的人、愛(ài)社會(huì )、愛(ài)國家，這將是多么美好的一種大愛(ài)情懷。

孩子家庭教育觀(guān)后感2

　　通過(guò)觀(guān)看王殿軍專(zhuān)家的講座，我深深地感受到對孩子的教育是一門(mén)大學(xué)問(wèn)。而我們作為孩子的第一任老師，行為舉止更是深深地影響著(zhù)孩子，我們不斷學(xué)習和提高自己，更要時(shí)刻學(xué)習如何與孩子溝通，如何引導好孩子，如何教育好孩子。家庭教育對孩子的一生起到至關(guān)重要的作用。所以我認為在孩子成長(cháng)的道路上環(huán)境是最為重要的因素—親子環(huán)境

　　當孩子犯錯誤的'時(shí)候，作為家長(cháng)，應該怎么做呢？我們有一個(gè)通病就是責罵，比如經(jīng)常會(huì )有家長(cháng)說(shuō)：“你怎么每次都這樣粗心？”這樣的話(huà)語(yǔ)是亂貼標簽的。孩子如果常常挨罵的話(huà)，就會(huì )失去自信心，總覺(jué)得自己什么都做不好。我們面對孩子做錯事的時(shí)候，首先要記住我們是期望他更好，教育專(zhuān)家提出這樣的建議：“孩子，剛才發(fā)生了什么？你很難過(guò)，對嗎？為什么會(huì )這樣子呢？ 讓孩子思考后想辦法去解決它，并讓他認識到這樣的行為是不好的，而并不是讓他感受到自己任何事情都做得很糟糕”。

　　父母有一顆平常心，父母心態(tài)如何，直接影響孩子的，凡是心態(tài)好的父母，無(wú)論孩子考出多么糟糕成績(jì)，我們應該讓孩子感受到爸爸媽媽是愛(ài)自己的。讓孩子在良好的親子環(huán)境下長(cháng)大，總有一天孩子會(huì )學(xué)會(huì )感恩。

　　在孩子的成長(cháng)過(guò)程當中應該有他獨立的空間，尊重孩子、給孩子一定的自由。自由并不代表放手。我們陪孩子但不操縱孩子，教給孩子良好的自我管理習慣和培養良好的發(fā)展意識，這樣才能讓他們受益一生 。

孩子家庭教育觀(guān)后感3

　　曾在一本書(shū)中看到過(guò)“中國的家庭＝缺席的父親+焦慮的母親+失控的孩子”先不說(shuō)這樣的家庭會(huì )有多少，到他能同樣反應了一個(gè)問(wèn)題-情商的缺乏！今天學(xué)習了《帶領(lǐng)孩子走上高情商之路》讓我感悟頗多。

　　作為父母的我們，經(jīng)常想給孩子最好的，怕他們犯錯，走彎路，但由于我們的過(guò)分介入不知不覺(jué)的剝奪了他們自己去經(jīng)歷自己人生的可能！

　　其實(shí)，與孩子一起長(cháng)大真的是一件幸福的事情，比如女兒會(huì )提前幾個(gè)月就會(huì )想給我準備什么樣的生日禮物，會(huì )和爸爸嘻笑打鬧，我們就像朋友一般，相互尊重，彼此信任。生活中任何的小事我們都會(huì )讓彼此感受到濃濃情義。父女之間的情感表達也會(huì )潛移默化的影響給孩子。

　　我需要學(xué)習的是在生活中肯定孩子的情緒，幫助她了解和認識情緒，正確引導，幫助她學(xué)會(huì )如何控制情緒。尤其是在她憤怒時(shí)不能試圖壓抑她的情緒。承認她取得的'成績(jì)，貶低她的作為只會(huì )讓她對失敗失去接受能力，當她遇到挫折時(shí)要教會(huì )她積極應對和克服負面的情緒。女兒的性格比較缺乏的就是自信獨立，將來(lái)凡事我要多放手，讓她自己去處理和決定，鼓勵她多去交朋友，感受對方。我相信她的愛(ài)心，樂(lè )觀(guān)和誠實(shí)也會(huì )讓她的朋友感受到她的美好！

　　我們會(huì )和孩子一起努力，我們一同學(xué)習健康成長(cháng)，在將來(lái)的人生道路上去綻放更多的精彩！

孩子家庭教育觀(guān)后感4

　　最近正切實(shí)的感受到對大寶的教育是不是出現了問(wèn)題？大寶對自己的說(shuō)教表現出來(lái)的是不耐煩，對，就是不耐煩。他寫(xiě)作文說(shuō)媽媽像一只蜜蜂，我以為他是在夸我勤勞，沒(méi)想到他的意思是，我像一只蜜蜂一樣在他耳邊“嗡嗡嗡嗡”。作為自認為深?lèi)?ài)他的母親，內心很是受傷。姜老師的《帶領(lǐng)孩子走上高情商之路》是及時(shí)雨，讓我再一次反省，我有沒(méi)有站在孩子的角度感受他？共情和同理，我很久沒(méi)有做到了。因為工作繁忙，因為二寶需要照顧，對大寶的耐心明顯不足了。大寶是個(gè)善良溫暖幽默風(fēng)趣的孩子，性子不急不躁，偏巧我是個(gè)急性子，正像姜老師說(shuō)的那樣，孩子都沒(méi)有時(shí)間去感受生活中的細節，我卻又希望他能夠成為一個(gè)有感受、有自己思想、有自己原則和態(tài)度的孩子，可是，我并沒(méi)有給他時(shí)間去思考！每天，我催他趕緊寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)催他收拾好書(shū)包，然后催他洗漱、敲鼓、看書(shū)、睡覺(jué)……他想跟我說(shuō)會(huì )話(huà)的時(shí)候，我回應的是“趕緊睡覺(jué)吧，明天還得上學(xué)呢”！此時(shí)內心真是滿(mǎn)滿(mǎn)的.愧疚！

　　任何改變都為時(shí)不晚，從現在開(kāi)始，試著(zhù)慢下來(lái)，與孩子產(chǎn)生共情，像龍應臺說(shuō)的那樣“孩子，你慢慢來(lái)”。孩子身上都有父母的投射，希望孩子成為什么樣的人，先把自己培養成什么樣的人！共勉！

孩子家庭教育觀(guān)后感5

　　為保護未成年人身心健康，營(yíng)造良好的校園周邊文化環(huán)境，2月23日，銅陵市文化市場(chǎng)綜合執法支隊聯(lián)合銅官區掃黃辦、銅官區文旅局和西湖鎮鎮政府及轄區派出所開(kāi)展“護苗20xx”專(zhuān)項檢查行動(dòng)。

　　此次檢查行動(dòng)主要針對校園周邊書(shū)店、網(wǎng)吧等文化經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所，重點(diǎn)檢查出版物經(jīng)營(yíng)單位經(jīng)營(yíng)資質(zhì)和證照是否齊全、進(jìn)貨渠道是否規范、進(jìn)貨單據是否保存、是否銷(xiāo)售侵權盜版以及含有“黃暴毒”等有害內容的'出版物，并重點(diǎn)檢查網(wǎng)吧是否有接納未成年人等違法行為。檢查過(guò)程中，執法人員還向經(jīng)營(yíng)者普及了相關(guān)法律法規知識，督促經(jīng)營(yíng)者增強“掃黃打非”以及守法經(jīng)營(yíng)的意識。同時(shí)，對各經(jīng)營(yíng)單位落實(shí)安全生產(chǎn)及疫情防控主體責任提出具體要求。

　　本次聯(lián)合執法行動(dòng)共檢查各類(lèi)經(jīng)營(yíng)單位近10家次，出動(dòng)執法人員80余人次，現場(chǎng)對2家出版物經(jīng)營(yíng)單位在售的20余本“原耽”類(lèi)圖書(shū)進(jìn)行下架處理。此次聯(lián)合檢查，進(jìn)一步規范了校園周邊文化市場(chǎng)秩序，為中小學(xué)生入學(xué)營(yíng)造良好的文化環(huán)境。

孩子家庭教育觀(guān)后感6

　　為進(jìn)一步推進(jìn)我區“掃黃打非”工作，深入打擊侵權盜版和非法有害出版物的銷(xiāo)售傳播，持續倡導正版閱讀、綠色閱讀，號召全區青少年抵制侵權盜版和非法有害出版物，為全區未成年人提供綠色健康的.文化環(huán)境，確保我區中小學(xué)春季開(kāi)學(xué)期間校園周邊文化市場(chǎng)安定有序。

　　2月xx日上午，區“掃黃打非”辦牽頭區社會(huì )事務(wù)管理中心，區公安局、區綜合執法大隊等多個(gè)部門(mén)組成聯(lián)合檢查組，出動(dòng)執法車(chē)輛3輛、執法人員10余人對我區白水鎮中小學(xué)校園周邊文化市場(chǎng)及治安和治理隱患開(kāi)展專(zhuān)項檢查。此次檢查主要針對大坪地趕場(chǎng)集市及校園周邊文具店、書(shū)店、超市是否持證經(jīng)營(yíng)、是否銷(xiāo)售不明來(lái)源的有害“口袋本”圖書(shū)、卡通畫(huà)冊等非法出版物，還對校園內的消防安全、食堂安全及校園周邊的無(wú)證經(jīng)營(yíng)、占道擺攤、亂停亂放、交通安全等進(jìn)行整頓與宣傳，為廣大師生創(chuàng )造一個(gè)良好的治安、文化、衛生、交通環(huán)境。此次行動(dòng)共計查繳非法經(jīng)營(yíng)出版物100余本。

　　下一步，我區將組織執法人員對收繳的出版物進(jìn)行核查，堅決打擊販賣(mài)盜版、無(wú)證經(jīng)營(yíng)等違規現象，持續加強對出版物市場(chǎng)的有效監管，促進(jìn)文化市場(chǎng)健康有序發(fā)展。

孩子家庭教育觀(guān)后感7

　　通過(guò)河南省教育網(wǎng)收看了王元卓教授的講座“履行家長(cháng)主體責任助力孩子全面發(fā)展”—解讀《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》該講座對這部法律的重要出臺做了詳細解讀。王元卓教授從量的數據、量的專(zhuān)業(yè)詞匯、量的案件、量的典型事件，深的詮釋了家庭是社會(huì )的細胞，需要重視家庭教育，推進(jìn)家庭教育的良好氛圍，引導家長(cháng)們如何成為更好、更強的母。通過(guò)本次學(xué)習，受益頗深，得體會(huì )如下：

　　教育孩，先要以作則，母是孩最好的榜樣，只有做了，孩才會(huì )跟著(zhù)學(xué)，如果母不能作為孩的榜樣，那么，這種教育，不過(guò)是其外，敗絮其中的教育；溫馨和睦的家庭環(huán)境是孩健康成長(cháng)的源泉。因為家是孩們主要的活動(dòng)場(chǎng)所，家庭氛的好壞直接影響著(zhù)孩的健康；對于孩的教育，母的責任和陪伴是任何都不可代替的，母需要承擔起母的責任，關(guān)注孩的內世界，引導孩的成長(cháng)，不只是物質(zhì)資源的提供者，做到成才之前必先成；積極響應“雙減”政策，家長(cháng)回歸，重視家庭教育，在我成長(cháng)的道路上繼續修，培養出全發(fā)展和健康成長(cháng)的孩；的命是有限的，我們應該在有限的`擔負起命的責任，讓命有價(jià)值和意義。它把與，與社會(huì )僅僅的連接在起，捍衛著(zhù)類(lèi)社會(huì )的未來(lái)，也捍衛著(zhù)國家的興盛和民族的崛起，這也就是所謂的命責任和社會(huì )責任。通過(guò)這次學(xué)習，讓我在家庭教育受益匪淺，感覺(jué)需要提的還有很多，路漫漫其修遠兮，吾將上下求索。

孩子家庭教育觀(guān)后感8

　　剛聽(tīng)了姜老師的《帶孩子走上高情商之路》講座，受益良多。

　　高情商的孩子更容易獲得成功和幸福感，高情商對自我認知、自我管理、自我激勵、同理心、社交能力等方面有著(zhù)積極、正向的重要影響。

　　如何“收獲”一個(gè)高情商孩子，聽(tīng)了姜老師的講座，我想重點(diǎn)在這個(gè)“帶”上。想要用心陪伴，用愛(ài)澆灌孩子的成長(cháng)，培養高情商孩子，作為父母首先要學(xué)會(huì )關(guān)注、呵護自己，才能有能力給孩子愛(ài)和支持。

　　在講座過(guò)程中，我也不時(shí)反思自己在和孩子交流中的`不足，比如在面對孩子問(wèn)題的當下，是否有控制好自己情緒，確實(shí)如姜老師所說(shuō)，發(fā)脾氣并不能很好的解決問(wèn)題，還會(huì )有持續的不良后果，孩子可能會(huì )回避、抗拒、甚至學(xué)習這樣的行為模式，最后適得其反�？刂坪米约呵榫w是我作為家長(cháng)需要提升與修煉的地方。先自我提升與改變，才能有能力去教育和改變孩子。

　　只有高情商的親子交流才能增強孩子的價(jià)值感、自信心，培養出高情商孩子。就像最后李校長(cháng)說(shuō)的，教育溫暖，孩子幸福。感謝姜老師的講座讓我們在教育孩子的路上能夠有機會(huì )警醒與提升。

孩子家庭教育觀(guān)后感9

　　2月xx日上午，新蔡縣人民檢察院干警組成10個(gè)法治宣講小組，前往10所中學(xué)開(kāi)展“護苗行動(dòng)”、創(chuàng )建平安校園暨“開(kāi)學(xué)第一課”集中宣講活動(dòng)，對10000余名未成年學(xué)生進(jìn)行了法治教育。

　　活動(dòng)中，干警們?yōu)橥瑢W(xué)們發(fā)放《未成年人保護法》《安全知識手冊》，用講解故事的形式為同學(xué)們講解了什么是法律、增強法治觀(guān)念的重要性和如何加強自我保護，并結合近年來(lái)所辦未成年人案件，為學(xué)生們剖析了未成年人犯罪的.危害、原因及預防措施，教育學(xué)生從小樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，增強自我保護意識，提高安全防范意識，告誡學(xué)生們在日常生活中應自覺(jué)抵制社會(huì )上不良誘惑。

　　此外，干警們結合校園欺凌案例，詳細地分析校園欺凌案件容易發(fā)生的地點(diǎn)、作案人的心理、手段等，教育學(xué)生思想上要樹(shù)立防范意識，要提高保護自己的能力，尤其是女同學(xué)的自我保護，受到傷害及時(shí)向老師和父母反映，要敢于用法律武器保護自己。

　　宣講活動(dòng)引起學(xué)生極大興趣，大家爭先恐后地回答干警提出的問(wèn)題，現場(chǎng)氣氛熱烈，發(fā)言踴躍，不時(shí)引起陣陣掌聲。

　　今年，新蔡縣人民檢察院將持續開(kāi)展法治進(jìn)校園活動(dòng)，推進(jìn)法治教育的常態(tài)”、全覆蓋，增強廣大青少年法治意識和自我保護意識，為未成年人的健康成長(cháng)營(yíng)造良好的法治環(huán)境。

孩子家庭教育觀(guān)后感10

　　根據學(xué)校家長(cháng)教育工作安排，今天上午在線(xiàn)收看了五年級家長(cháng)課程《帶領(lǐng)孩子走上高情商之路》專(zhuān)題講座。姜雨萱老師的授課，引起我內心的共鳴，也引發(fā)了我對家庭教育的思考。

　　情商高低代表一個(gè)人情緒控制，為人處事，說(shuō)話(huà)技巧等方面的能力水平，培養孩子提高情商對她將來(lái)走上成功的人生之路有著(zhù)重要意義。孩子的情商高低由父母的情商決定，直接受家庭環(huán)境影響，家庭是培養孩子情商的主陣地。講座中姜老師以家長(cháng)對孩子切像皮這一行為不同態(tài)度產(chǎn)生的不同結果為例，分析了家長(cháng)的不同情緒反應和處理方式對孩子心理造成的不同影響。對比我們日常生活，在遇到類(lèi)似問(wèn)題時(shí)，我們大多也會(huì )進(jìn)行簡(jiǎn)單，粗暴，情緒化的制止和訓斥，很少考慮可能對孩子心理造成的不良影響。聽(tīng)講過(guò)程中，我一直在反思，為什么優(yōu)秀的孩子都來(lái)自?xún)?yōu)秀的家庭？不是孩子天生優(yōu)秀，而是因為孩子的父母優(yōu)秀，他們給了孩子一個(gè)和諧融洽的家庭環(huán)境，并在家庭教育中融入了情商，逆商等方面的培養內容，孩子情商高低取決于父母。

　　當今社會(huì )，決定孩子未來(lái)發(fā)展的`主要因素已經(jīng)不是知識儲備量的多少，而是獨立應對處置各種事情的能力。我們作為家庭教育的直接參與者，孩子健全人格的塑造者，要首先提高自己的情商，遇事多站在孩子角度換位思考，多比較幾套處理方案，堅決杜絕大吼大叫式的粗暴教育，在和諧融洽的家庭氛圍中，帶領(lǐng)孩子走上高情商之路。

孩子家庭教育觀(guān)后感11

　　因為突如其來(lái)的疫情打亂了我們正常的生活秩序，原本應該在學(xué)校上課的孩子們因長(cháng)時(shí)間的居家網(wǎng)課，情緒多少有點(diǎn)躁動(dòng)，作為家長(cháng)的我察覺(jué)到孩子的異常也十分著(zhù)急怕孩子心理出現問(wèn)題，因為之前學(xué)校也開(kāi)展過(guò)類(lèi)似疫情期間居家心理健康方面的講座，也在日常生活消化當中，在孩子閑暇之余并嘗試給她安排一些力所能及的家務(wù)做，找些孩子喜歡的'書(shū)籍陪她一起閱讀，一起看電視節目并討論，保持多交流，努力制造溫馨忙碌充實(shí)的氣氛。

　　但我覺(jué)得還是不足夠，迫切希望有更多更好的方法來(lái)幫孩子疏導心理。在聽(tīng)了李老師精彩的“親子惠溝通成長(cháng)心能量”講座之后，心里頓時(shí)輕松多了，在一個(gè)多小時(shí)的講座中老師對進(jìn)入青春期的學(xué)生們有著(zhù)精湛的一套心理健康套餐，分析的切合實(shí)際，很符合剛需家庭，針對不同家庭不同性格愛(ài)好多樣性格的孩子都有對應的心理指點(diǎn)迷津。

　　我再次表達對深情講解的老師深表謝意，也感謝教育局和我們的校領(lǐng)導老師們一直以來(lái)給予我們的孩子和我們家長(cháng)的關(guān)注，關(guān)心，關(guān)愛(ài)。

【孩子家庭教育觀(guān)后感】相關(guān)文章：

家庭教育孩子的心得體會(huì )03-21

論家庭教育對孩子的重要性08-13

教師講話(huà)-家庭教育對孩子影響07-21

家庭教育孩子的心得體會(huì )范文10-20

家庭教育伴孩子成長(cháng)心得體會(huì )11-26

家庭教育講座培養優(yōu)秀孩子觀(guān)后感（通用19篇）09-01

與孩子一起成長(cháng)家庭教育心得體會(huì )（精選21篇）05-07

家庭教育的觀(guān)后感01-11

《家庭教育》觀(guān)后感04-25