5年級上冊語(yǔ)文寒假作業(yè)答案
寒假只有高質(zhì)量地完成作業(yè)，才能愉快地過(guò)年。下面是小編收集的5年級上冊語(yǔ)文寒假作業(yè)答案，希望大家認真閱讀！
p1-4
1、shú第二聲r(shí)ǔ第三聲zhì第四聲
2、①②②②③
3、全國擅長(cháng)下棋教導引，拉一起
課文記敘了兩個(gè)人跟弈秋學(xué)下圍棋，一人專(zhuān)心致志，一人三心二意，結果第二個(gè)人不如第一個(gè)人學(xué)得好。這個(gè)故事告訴我們學(xué)習應該專(zhuān)心致志，不能三心二意的道理。是因為他的智力不如前一個(gè)嗎?說(shuō)：不是這樣的。
原因熱水判斷誰(shuí)
一個(gè)小孩認為太陽(yáng)剛出來(lái)是離人遠，而正午時(shí)離人近。
誰(shuí)說(shuō)你的知識淵博呢?
孔子不能決也觀(guān)察善于觀(guān)察，善于思考，說(shuō)話(huà)有理有據謙虛、謹慎、實(shí)事求是
�、僦疄橹�，不知為不知，是知也。
�、谟信笞赃h方來(lái)，不亦樂(lè )乎?
三人行必有我師焉己所不欲，勿施于人
4小練筆
《學(xué)弈》這篇課文，讓我感觸最深。文章通過(guò)讓弈秋教兩個(gè)人下棋，告訴我們在同樣條件下不同的態(tài)度會(huì )得到不同的結果，所以我們學(xué)習必須專(zhuān)心致志，決不可三心二意。就如我們班的同學(xué)，為什么同樣坐在教室里，同樣的老師，成績(jì)會(huì )有差異?其實(shí)不是智力的差別，而是專(zhuān)心與勤奮程度不同的原因。
p5-8
1、cenlingwan
Shanhuaijin(第三聲)
2、挪移蒸融游絲赤裸裸
3、凝然匆匆確乎遮挽
4、潺潺縷縷閃閃
綠油油亮晶晶金燦燦
明明白白干干凈凈清清楚楚
5、(1)在作者反復的追問(wèn)中，可以感受到他后悔、無(wú)奈、痛苦、茫然的心情。
太陽(yáng)落了，有再升的時(shí)候;海水退了，有再漲的時(shí)候;月亮缺了，有再圓的時(shí)候。
(2)跨過(guò)飛去溜走
在括號里填上合適的詞語(yǔ)。這些詞語(yǔ)寫(xiě)出了時(shí)間飛逝的特點(diǎn)。
“嘆息”是嘆氣的意思，作者嘆息是因為作者覺(jué)得時(shí)間過(guò)得飛快，在已逝的時(shí)光中沒(méi)有作為，所以作者要嘆息。
6一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。
光陰似箭，日月如梭。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。
自己收集：
盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當勉勵，歲月不待人。
最珍貴的是今天，最容易失去的也是今天。
少壯不努力，老大徒傷悲。
莫等閑，白了少年頭，空悲切。
7小練筆
在人短暫的生命中，有的人庸庸碌碌，虛度年華，有的人發(fā)憤圖強，為國家，為社會(huì )做出了巨大的貢獻，人生變得異常精彩。為自己想得少，為他人想得多的魯迅先生就是我非常敬佩的一個(gè)人。他一生堅持革命的真理，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心他人，把一生都貢獻給了我們的民族、國家。他的`一生是沒(méi)有虛度的。
“有的人活著(zhù)，他已經(jīng)死了;有的人死了，他還活著(zhù)�！边@是著(zhù)名詩(shī)人臧克家對魯迅先生的緬懷之詞。我覺(jué)得這句話(huà)同樣適合雷鋒同志。因為他的一生都在為人民服務(wù)，“出門(mén)一千里，好事一火車(chē)�！彪m然他的身軀已經(jīng)死了，但他的精神沒(méi)有死，他一直活在人民的心中，人民永遠記住了他。
p9-11
1、殃央秧
萎委萎
2緞段鍛
番翻
2、枯萎插秧鍛煉一番勃勃生機狂風(fēng)暴雨
3、莫名其妙無(wú)緣無(wú)故語(yǔ)重心長(cháng)依賴(lài)
4、挺拔的樹(shù)獨立自主的心善良的人
百年的基業(yè)幼小的樹(shù)苗巨大的能量
5、(1)讀畫(huà)線(xiàn)的句子，注意其中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。對于樹(shù)來(lái)說(shuō)，“不確定”指的是老天下雨算不準;對于人來(lái)說(shuō)，“不確定”指的是生活變幻無(wú)常，會(huì )有突如其來(lái)的災難或不幸。樹(shù)要學(xué)會(huì )在“不確定”中汲水生長(cháng);而人則要在“不確定”中經(jīng)得起生活的磨練、考驗，學(xué)會(huì )生存的本領(lǐng)。這是一種借物喻人的寫(xiě)法。
生活中的“不確定”有考試成績(jì)下降了，生病了，和朋友發(fā)生矛盾了，媽媽下崗了，這些“不確定”我們必須勇敢堅強地去面對，迎難而上，不退縮，不被困難嚇到，經(jīng)得起生活的磨練，學(xué)會(huì )生存和發(fā)展的本領(lǐng)。
(2)優(yōu)雅自在勃勃生機
在括號里填上合適的詞語(yǔ)。從所填的詞中，我們可以看出種樹(shù)人的育樹(shù)方法是成功的，桃花心木已經(jīng)有了旺盛的生命力了。
因為桃花心木已經(jīng)學(xué)會(huì )適應環(huán)境，能自己尋找水源，可以茁壯成長(cháng)了。
6、拓展閱讀
只有失去了，才知道珍惜;只有渴望時(shí)，才顯得珍貴。就拿十元錢(qián)來(lái)說(shuō)吧，相信每個(gè)人都有，這十元錢(qián)在人們平時(shí)是那么不足為奇，再平凡不過(guò)了，但是如果這十元錢(qián)在餓得奄奄一息的乞丐眼中，就比任何東西都珍貴，因為這十元錢(qián)可以救他的一條命，所以任何東西只要是你需要的，就是珍貴的。
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