六年級語(yǔ)文寒假作業(yè)習題精選
一、根據讀音,寫(xiě)出同音字,組成詞。
Jùn ( )馬( )俏( )嶺
Biān( )造( )子( )塞
jí ( )合( )度( )馳
二、填空:
1、我們偉大的祖國幅員遼闊,山河壯麗。我國第一大河是______________ ;我國最大的咸水湖是__________________,最大的淡水湖是_________________;我國第一高峰指____________,“天下第一奇山”指_______________,“天下第一關(guān)”指_______________。
2、讀完了《我們愛(ài)你啊,中國》,我想用這些成語(yǔ)來(lái)贊美祖國:_______ 、_________ 、_______ 、__________ 。
3、根據詞語(yǔ)不同的感情色彩,把下面詞語(yǔ)分類(lèi):
慷慨激昂 橫行霸道 載歌載舞 負愚頑抗 足智多謀 陰謀詭計
褒義詞:__________________________
貶義詞:________________________________
4、在括號里寫(xiě)出“看”的近義詞(只能填一個(gè),不能重復)
坐井( )天 舉世( )目 熟視無(wú)()
一()無(wú)余 面面相() 管中()豹
5、按要求寫(xiě)句子:
。1)肖邦滿(mǎn)懷悲憤地離開(kāi)了自己的祖國。(雙重否定句)_________________________
。2)我們永遠也不會(huì )忘記民族英雄鄭成功的偉大功業(yè)。(反問(wèn)句)
_____________________________________________________________________
。3)用“喜出望外”說(shuō)一句話(huà):___________________________________________
。4)用“負荊請罪”說(shuō)一句話(huà):____________________________________________
。5)既然秦王我都不怕,我會(huì )怕廉將軍嗎?(不帶問(wèn)號的句子)________________
。6)他們說(shuō),藺相如怕廉將軍就像_____________________________(補充完整)
。7)老婦人說(shuō):“在我困難的時(shí)候,有人幫助了我!保ǜ臑榈谌朔Q(chēng)的轉述句)
_____________________________________________________________________
。8)作為姐姐,她只得過(guò)早地承擔起一部分維持家庭生計的責任。(雙重否定句)
_____________________________________________________________________
。9)有關(guān)寬容的名言:__________________________________________________
。10)寫(xiě)出有關(guān)草的詩(shī)句:_______________________________________________
。11)與七夕有關(guān)的詩(shī)句:____________________________________________
6、仿照例句,把句子補充完整。
。1)例:醫護人員說(shuō):“幸福就是竭盡全力挽救病人的生命!”
老師說(shuō):“幸福就是________________________________________!”
抗震救災的解放軍戰士說(shuō):“幸福就是_________________________________!”
我說(shuō):“幸福就是_______________________________________________ !”
7、走在街上,我們時(shí)?吹接行┤穗S意破壞路旁的花草樹(shù)木。請你針對這一現象,寫(xiě)三條宣傳標語(yǔ)。
。1)_________________________________________________________________
。2)_________________________________________________________________
。3)_________________________________________________________________
8、以保護青蛙為主題,寫(xiě)一則公益廣告(20字內):__________________________
9、把下面句子補充完整:
。1)語(yǔ)文是滋味甘醇的美酒,讓人回味無(wú)窮;語(yǔ)文是_____________,讓人___________ ;語(yǔ)文是 _________________,讓人___________________。
。2)大自然的語(yǔ)言豐富多彩:從秋葉的飄零中,我們讀出了季節的變換;從歸雁的行列中,我們讀出了 _______________ ;______________,__________ ;________________ , ____________________ 。
10、用線(xiàn)段把對應的內容連起來(lái):
夜不能寐 渴望 直把杭州作汴州
望眼欲穿 思念 一枝紅杏出墻來(lái)
怒發(fā)沖冠 歡欣 但悲不見(jiàn)九州同
手舞足蹈 憤怒 明月何時(shí)照我還
11、寫(xiě)出下面音樂(lè )家的國籍:聶耳( )肖邦( ) 莫扎特( )
12、請寫(xiě)出幾位中國歷史上著(zhù)名的愛(ài)國志士、民族英雄:______________________
三、按要求寫(xiě)成語(yǔ):
1、根據語(yǔ)境,在括號里填上合適的成語(yǔ):
。1)2008年5月12日,四川省汶川縣發(fā)生了里氏8.0級地震。這次地震波及范圍之廣,強度之大,均為新中國以來(lái)( )。在災難面前,全國人民( )、( ),唱響了抗震之歌、奉獻之歌、振興之歌,中華民族表現出了( )的偉大精神。人們贊頌譚千秋:“ ________________,___________________ !
。2)改革開(kāi)放以來(lái),家鄉的面貌發(fā)生了___________ 的變化。農村到處呈現出______________的景象;城市更是繁華,街道兩旁高樓_______________ ,商場(chǎng)里的商品_________ ,花園中__________________ ……處處洋溢著(zhù)祥和的氣氛。
。3)那為導游口才出眾,在給來(lái)古都旅游的客人介紹古都風(fēng)貌時(shí),總是___________ ,讓人______________________ 。
。4)出自于古詩(shī)的成語(yǔ):
。5)我們面對的是一個(gè)___________的世界,這個(gè)世界_______、____________。作為新一代的小學(xué)生,我們不但要______________,而且遇到問(wèn)題還要隨時(shí)請教,____________ 。古人說(shuō)的“_____________”就是這個(gè)道理。
。6)地球是人類(lèi)的母親,可母親現在已被人類(lèi)傷害得 __________ 、__________,美麗的森林被砍得____________,不少可愛(ài)的動(dòng)物也 ___________……親愛(ài)的朋友們,對于傷害母親的行為,我們不能再 _____________ 了,讓我們行動(dòng)起來(lái),___________ 救救地球母親,還她一個(gè) ___________、 ____________的本來(lái)面目。
。7)大自然有時(shí)也會(huì )以細膩的畫(huà)筆繪出絕倫的人間美景。比如說(shuō):春江水暖鴨先知,風(fēng)吹草低現牛羊, __________________,都是它得意的杰作。
2、照樣子,寫(xiě)成語(yǔ):
。1)惟妙惟肖(ABAC)___________________________________________________
。2)代代相傳(AABC)___________________________________________________
。3)亭臺樓閣(并列式)_________________________________________________
3、寫(xiě)出表示快的成語(yǔ):
變化快( )吃飯快( )走路快( )
水流快( )速度快( )回答快( )
4、寫(xiě)成語(yǔ)主角:
聞雞起舞( ) 紙上談兵( ) 驚弓之鳥(niǎo)( ) 負荊請罪( )
破釜成舟( ) 七步成詩(shī)( ) 韋編三絕( ) 單刀赴會(huì )( )
對癥下藥( ) 鐵杵成針( ) 指鹿為馬( ) 完璧歸趙( )
三顧茅廬( ) 臥薪嘗膽( ) 懸梁刺股( ) 火眼金睛( )
5、根據提供的意思,寫(xiě)出帶有“手”字的成語(yǔ):
形容敏捷( ) 形容勤奮( ) 形容順利( ) 形容舍不得放下( )
表示無(wú)能( )形容高興( )形容兇狠( )形容技藝高超( )
順便拿走( ) 形容親密( )非常專(zhuān)橫( )形容驚慌( )
6、選擇合適的字填在括號里。
。 )不知恥[恬、甜] 戒驕戒( )[躁、燥]( )煥然一心[渙、煥]
責無(wú)旁( )[代、貸] ( )而走險[挺、鋌] 走( )無(wú)路[頭、投]
7、根據提示寫(xiě)成語(yǔ):
最堅強的意志( ) 最淵博的知識( ) 最荒涼的地方( )
最大的變化( ) 最謹慎的行動(dòng)( ) 最高明的計策( )
最高明的醫術(shù)( ) 最好的作品( ) 最意外的事件( )
最全面的考慮( ) 最尖的針( ) 最大的'嘴巴( )
最長(cháng)的腿( ) 最貴的話(huà)( ) 最遠的地方( )
最合情理( )
8、俗語(yǔ)填空:
鐵公()地頭()老黃()井底() 落水()
交際()倒栽() ( )樹(shù)( )傘 ( )棒 ( )草
。 )布 ( )蟲(chóng) ( )話(huà) ( )嶺 ( )風(fēng)
9、為下面的成語(yǔ)選擇正確的“樂(lè )器”。
琴 鼓 鐘 簧 鑼 瑟
對牛彈( ) 重整旗() ()棋書(shū)畫(huà) 金()齊鳴 ()鳴鼎食
晨( )暮( ) 鳴()開(kāi)道巧舌如() ()()和諧
四、詩(shī)句填空:
1、把下面的詩(shī)句補充完整:
橫眉冷對千夫指,________________________。
獨在異鄉為異客,_________________。
________________________,只緣身在此山中。
羌笛何須怨楊柳,________________。
書(shū)山有路勤為徑,________________________。
______________________ ,老大徒傷悲。
人生自古誰(shuí)無(wú)死,________________________ 。
________________ ,便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)。
一個(gè)黃鸝鳴翠柳,_________________。
小荷才露尖尖角, ______________________ 。
__________________ ,飛入尋常百姓家。
_______________________ ,自在嬌鶯恰恰啼。
清明時(shí)節雨紛紛,___________________。
今夜月明人盡望, _____________________ 。
___________________ ,春風(fēng)送暖入屠蘇。
_______________________ ,每逢佳節倍思親。
黑發(fā)不知勤學(xué)早,____________________。
_________________________ ,死于安樂(lè )。
靜以修身,___________________,非淡泊無(wú)明智,___________________ 。
生當作人杰, ____________________ 。
一寸光陰一寸金,________________________。
先天下之憂(yōu)而憂(yōu),_________________。
2、根據情境寫(xiě)詩(shī)句:
。1)老師經(jīng)常教育我們:“要想提高寫(xiě)作水平,光看優(yōu)秀的作文受益還是淺了點(diǎn),應該多參加實(shí)踐活動(dòng),積累素材。古人云‘ _________________ ,________________’,說(shuō)的就是這個(gè)道理!庇终f(shuō):“生活是寫(xiě)作的源泉,‘ __________________ ,_________________’。要想寫(xiě)出清新鮮活的作文,就得投身于實(shí)踐活動(dòng)!
。2)中秋之夜,錢(qián)學(xué)森和十幾位中國留學(xué)生一起歡度佳節,他們一邊賞月,一邊吟詠“________________,_________________ ”、“__________________ ,__________________ ”、“ ________________,_______________ ”等詩(shī)句,傾訴思鄉之情。
五、按課文內容填空:
1、大自然的文字有:_______ 、_________ 、____________ 、____________ 。
2、通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習,我們認識了被譽(yù)為“___________”的錢(qián)學(xué)森,_________________的工程師詹天佑,美國歷史上最有作為的總統之一的_________________。
3、書(shū)信通常包括五個(gè)部分:__________ 、__________ 、________ 、________ 、 _________。
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