一年級語(yǔ)文寒假作業(yè)(薦)
一年級語(yǔ)文寒假作業(yè)1
1、古詩(shī)四首
�、�(潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。)
�、�(海日生殘夜，江春入舊年。)
�、�(鄉書(shū)何處達?歸雁洛陽(yáng)邊。)
�、�(海日生殘夜，江春入舊年。)
�、�(潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。)
�、�(海日生殘夜，江春入舊年。)
�、�(鄉書(shū)何處達?歸雁洛陽(yáng)邊。)
�、�(海日生殘夜，江春入舊年。)
2、 ①(幾處早鶯爭暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。)
�、�(亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。)
�、�(幾處早鶯爭暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。)
�、�(亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。)
�、�(水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。)
�、�(幾處早鶯爭暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。)
�、�(最?lèi)?ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。)
�、�(孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。)
�、�(亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。)
�、�(幾處早鶯爭暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。)
�、�(幾處早鶯爭暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。)
3、①(夕陽(yáng)西下， 斷腸人在天涯)②(枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。)
�、�(夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。)④(夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。)⑤(夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。)
4、 ①(水何澹澹，山島竦峙。樹(shù)木叢生，百草豐茂。)②(日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其里。)
�、�(日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其里。)④(東臨碣石，以觀(guān)滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹(shù)木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。)
�、�(日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其里。)⑥(日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其里。)
�、�(幸甚至哉，歌以詠志。)⑧(東臨碣石，以觀(guān)滄海。)
5、① 知之為知之，不知為不知，是知也。② 人不知而不慍，不亦君子乎?
�、� 擇其善者而從之，其不善者而改之。④ 有朋自遠方來(lái)，不亦樂(lè )乎?
�、� 己所不欲，勿施于人。⑥ 人不知而不慍，
�、� 學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。⑧ 為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎? ⑨ 任重而道遠。⑩ 仁以為己任。死而后已。
�、霞核挥�，勿施于人。⑿擇其善者而從之，其不善者而改之。
�、讶诵�，必有我師焉。⒁溫故而知新，
�、尤诵�，必有我師焉。⒃三人行，必有我師焉。
�、找�(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內自省也。⒅擇其善者而從之，其不善者而改之。
一年級語(yǔ)文寒假作業(yè)2
一. 1. 醇 2. 旌 3. 惘 4.籍 5.鈞 6.地 7.睹 8. 偶
二. 1.C 2.B 3.C 4.A 5.B
三. 1.A 2.A 3.B 4.C 5.B 6.B
四. 1. chāi sāng 籍 顛簸
2.C
3.(1)根據猶唱后庭花 (2)晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄 (3)寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)
4. 除暴安良，悟空識破白骨精 命舛氣壯, 武松寫(xiě)就英雄詩(shī)
5. 棉花：是花，我卻不與百花爭芳斗艷;不是花，我卻用花絮溫暖人間。帆：離開(kāi)船桅，我是一塊普通的布;只有走進(jìn)江海湖泊，才能大展宏圖，才能高歌奮進(jìn)。
一年級語(yǔ)文寒假作業(yè)3
一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（9分）
xiǎo niǎo xià yǔ zì jǐ
dōnɡ xī jīn tiān máo jīn
二、讀一讀，選一選。（6分）
1。爸爸給我買(mǎi)（mǎi mài）了一輛新自行車(chē)。
2。我家后面有一塊空（kōnɡ knɡ）地，那兒有好幾種（zhǒnɡ zhnɡ）蔬菜。
3。我和媽媽在山上種（zhǒnɡ zhnɡ）樹(shù)，真希望它們早一點(diǎn)長(cháng)（zhǎnɡ chánɡ）大（dài dà）��！
三、選字組詞。（12分）
方西拉汽
高來(lái)上現
地間國花
四、找反義詞。（9分）
近下后無(wú)少進(jìn)
有——前——出——
多——遠——上——
五、看圖，選字填空。（8分）
朵條個(gè)棵只頭
一蜜蜂一牛
一魚(yú)一樹(shù)
六、選一選，畫(huà)。（8分）
�。ù钌�(tīng)）積木（搭升聽(tīng)）國旗（搭升聽(tīng)）音樂(lè )
�。òl(fā)現學(xué)會(huì )發(fā)生）秘密（發(fā)現學(xué)會(huì )保護）環(huán)境
�。òl(fā)現學(xué)會(huì )保護）騎車(chē)（珍惜學(xué)會(huì )保護）時(shí)間
七、連詞成句。（10分）
1。一塊兒我們好嗎回家？
2。奶奶家有一條門(mén)前小河。
3。飛來(lái)飛去在小鳥(niǎo)天上。
4。我國國旗五星紅旗的是。
一年級語(yǔ)文寒假作業(yè)4
一、選字填空,再把句子讀一讀。
元 園 原 圓 員
1.公( )里的花好看極了。
2.爸爸給我兩( )錢(qián)，讓我買(mǎi)鉛筆。
3.地球是( )的嗎?
4.羊兒在草( )上吃草。
5.我爸爸是共產(chǎn)黨( )。
知 只 支 枝
1.小鳥(niǎo)在( )頭高興地唱歌。
2.我有許多( )鉛筆。
3.樹(shù)葉上長(cháng)了許多()小蟲(chóng)子。
4.你( )道他上哪兒了嗎?
城 成
1.春天到了，我們村( )了花園。
2.天安門(mén)( )樓真高啊!
十 石 時(shí) 識
1.早上，( )針指向6點(diǎn)，我就起床了。
2.媽媽說(shuō)她不認( )這個(gè)人。
3.哥哥今年( )歲了。
4.司馬光用( )頭砸破了大水缸。
常常 長(cháng)長(cháng)
1.小軍( )幫助李奶奶取報紙。
2.大象有一個(gè)( )的鼻子。
后 候
1.小明小時(shí)( )學(xué)過(guò)游泳.
2.( )天是星期一.
近 進(jìn)
1.王力走( )了學(xué)校.
2.我家離公園很( ).
塊 快
1.假山下有( )石頭.
2.火車(chē)開(kāi)得很( ).
喜歡 高興
1.小猴子找到一些桃子，非常( ).
2.動(dòng)畫(huà)片是我最( )看的.
專(zhuān)心 關(guān)心 愛(ài)心
1.小紅在教室里( )地做作業(yè).
2.王老師對同學(xué)很( ).
3.每個(gè)人要有( )
新鮮 清新
1.雨過(guò)天晴，( )的空氣迎面撲來(lái)。
2.媽媽買(mǎi)了許多( )的水果。
一把 一頭 一口 一個(gè) 一只 一支
1.媽媽給我( )蘋(píng)果。
2.( )水牛在田里走。
3.天上飛著(zhù)( )小鳥(niǎo)。
4.文具盒里放著(zhù)( )尺子。
5.院子里有( )井。
6.我有( )筆。
芽 牙 呀
1.他的()齒真白。
2.春天，小草發(fā)( )了。
3.這朵花多好看( )!
汽 氣
1.這是一輛國產(chǎn)( )車(chē)。
2.下雨了，空( )真清新!
話(huà) 畫(huà) 化
1.春天來(lái)了，冰雪( )了。
2.你會(huì )用應該寫(xiě)一句( )嗎?
3.這是一幅名( )。
語(yǔ) 羽 雨
1.窗外下著(zhù)小( )。
2.我最喜歡上( )文課。
3.天鵝有潔白的.( )毛。
就 才
1.妹妹今年( )4歲，( )可以讀報了。
2.只要我們刻苦努力，( )能取得優(yōu)異的成績(jì)。
一年級語(yǔ)文寒假作業(yè)5
一、看拼音，寫(xiě)筆畫(huà)。(9分)
sh wān ( ) piě zh ( ) sh wān ɡōu ( )
hnɡ piě ( ) w ɡōu ( ) hnɡ xi ɡōu( )
二、拼一拼，連一連。(8分)
yuǎn 遠 xin 像
yun 圓 xinɡ 現
do 報 qn 群
bo 到 qi 球
三、按要求填空。(6分).
出字共有( )筆，第四筆是( )。
魚(yú)字共有( )筆，第五筆是( )。
四、字、詞交朋友。(6分)
騎 樹(shù) 松 鵝
砍 飯 青 鼠
吃 車(chē) 天 蛙
五、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(16分)
shnɡ shēnɡ xiǎo xīn shū běn hu li
mo jīn fēnɡ chē xi bā ɡuā ɡuǒ
六、讀一讀，劃去不是同一類(lèi)的一個(gè)詞。(9分)
1、豆角 菜園 蘿卜 白菜 南瓜
2、爸爸 哥哥 朋友 奶奶 爺爺
3、牛奶 面包 蘋(píng)果 故鄉 杏子
七、用劃去不正確的'字。(6分)
1、我們正在長(cháng)身( 體 休 )。
2、我好想去北京( 成 城 )游玩。
3、小白兔( 往 住 )火里加了一些柴。
八、選字填空。(9分)
人 入
1、( )們進(jìn)( )商場(chǎng)購( ɡu )物。
左 右
2、熊 能這兩個(gè)字，熊字在( )，能字在( )。
鳥(niǎo) 馬
3、( )兒天上飛，( )兒地上跑。
九、連一連。(12分)
春天， 樹(shù)葉飄落下來(lái)。
， 小草剛從泥(nǐ)土里鉆(zuān)出來(lái)。
秋天， 小畫(huà)家在雪地里畫(huà)畫(huà)。
冬天， 荷(h)花開(kāi)了。
十、把《靜夜思》詩(shī)句補充完整。(10分)
床前明 光，疑(y)是地 霜(shuānɡ)。
舉 望明 ，低 思故鄉。
十一、 把下列句子補充完整。(9分)
1、晚上，小明 睡覺(jué)，不用家長(cháng)陪(pi)。
2、太陽(yáng)從 邊出來(lái)， 邊落下。
3、雪孩子化了，先變成了地上的 ，后來(lái)又變成了天上的。
一年級語(yǔ)文寒假作業(yè)6
利通過(guò)了一年一期的學(xué)習，你們在這半年中進(jìn)步神速，學(xué)會(huì )了許多知識，懂得了許多道理。老師為你們的成長(cháng)感到高興。接著(zhù)，你們將要進(jìn)入快樂(lè )時(shí)光——寒假。寒假可不光是睡懶覺(jué)，玩游戲。老師希望你們的寒假，過(guò)得充實(shí)而快樂(lè )，健康而有意義。老師提出今年寒假的口號是“運動(dòng)寒假 閱讀的寒假 感恩的寒假”。希望你們都能積極響應老師號召，
過(guò)一個(gè)快樂(lè )而有意義的寒假。這一次寒假作業(yè)的具體內容： 閱讀的寒假” 讓爸爸媽媽給你選購一本帶注音的故事書(shū)，每天閱讀一個(gè)故事。
“運動(dòng)寒假” 每天鍛煉30分鐘，可以是跳繩，可以是拍皮球，運 動(dòng)項目很多，可自選一項.
“感恩寒假” 小朋友，你們的成長(cháng)離不開(kāi)爸爸媽媽的'付出，爺爺
奶奶的關(guān)愛(ài)。你仔細體會(huì )過(guò)父母對你們的付出嗎？看誰(shuí)是善于觀(guān)察的
孩子。
臘月24： 天氣 ______________
1. 動(dòng)動(dòng)手，為我們的寒假作業(yè)設計一個(gè)漂亮的封面。（自己設計或 和爸爸媽媽一起設計） 2. 腦筋轉轉轉
誰(shuí)知道天上有多少顆星星？
動(dòng)腦筋想一想：答案是-_______________
家長(cháng)簽字_________________
新村小學(xué)全體教職員工祝您新年快樂(lè )，學(xué)習進(jìn)步，合家歡樂(lè )，萬(wàn)事如意！ 臘月25 天氣______________
1. 你今天閱讀的故事是_______________________。 2. 我是小小書(shū)法家，在本子上規范的書(shū)寫(xiě)8個(gè)字。
3、爸爸媽媽辛苦一天了，為爸爸媽媽端上一杯水。
家長(cháng)簽字___________________
臘月26 天氣_________________
1.我是安全小衛士 不能在馬路上玩。 不能隨便玩火。
不能到河邊玩。 不能隨便觸電。
2.我最喜歡的動(dòng)畫(huà)片 ______________，喜歡里面的 ______________
為什么_______________________ .3. 小小書(shū)法家
家長(cháng)簽字___________________
臘月27 天氣________________
1.你今天閱讀的故事是 ____________________________你喜歡里面的那句話(huà)是 新村小學(xué)全體教職員工祝您新年快樂(lè )，學(xué)習進(jìn)步，合家歡樂(lè )，萬(wàn)事如意！
2．我是小小書(shū)法家 -
3．腦筋裝轉轉
什么東西每天不能少吃
答案是 ____________________
4．我的體育活動(dòng)是 _____________________________________
家長(cháng)簽字____________________
臘月28 天氣______________
1為你家的年貨分分類(lèi)
食品類(lèi) ____________________________________ 日常用品類(lèi) __________________________________ 蔬菜類(lèi) ______________________________________ 水果類(lèi) ______________________________________
2小小書(shū)法家
3.我的體育活動(dòng)是__________________________
4. 我今天閱讀的故事 _____________________________________ 你喜歡里面的誰(shuí) __________________________________________
家長(cháng)簽字_______________
新村小學(xué)全體教職員工祝您新年快樂(lè )，學(xué)習進(jìn)步，合家歡樂(lè )，萬(wàn)事如意！ 臘月29 天氣_______________
1. 幸福的一家人（拿起你的畫(huà)筆自己畫(huà)一畫(huà)或和你的爸爸媽媽一起畫(huà)一畫(huà)。）
2. 快樂(lè )過(guò)除夕（給你家長(cháng)輩送上一句祝福的話(huà)）
家長(cháng)簽字______________
正月初五 天氣___________________ 1我今天閱讀的故事 ______________________________ 2小小書(shū)法家
3我的體育鍛煉是_______________
家長(cháng)簽字_______________-
正月初六 天氣______________-
1.猜猜猜
一加一等于 _______________ 一減一等于 __________ 一口咬掉牛尾巴 __________ 大羊沒(méi)尾巴 ____________ 2今天我最開(kāi)心的事 是______________________________________ ___________________________________________________________ 3.小小書(shū)法家
4.我今天閱讀的故事是________________________________________
家長(cháng)簽字________________
新村小學(xué)全體教職員工祝您新年快樂(lè )，學(xué)習進(jìn)步，合家歡樂(lè )，萬(wàn)事如意！
正月初七 天氣______________
1 猜謎語(yǔ)。
一人站在門(mén)外邊。 打一字（ ） 十個(gè)兄弟力量大。 打一字（ ） 屋子方方，有門(mén)又窗。屋外熱烘，屋里冰霜。 打一電器 （ ） 2、 我會(huì )模仿 例：越來(lái)越好
越____越____ 越____越 ____ 越____越____ 越____越____
家長(cháng)簽字___________________
2 組詞語(yǔ).
雨 ( ) 生 （ ） 車(chē) （ ） 里（ 兩（ ） 升 （ ） 東 （ ） 果 （
家長(cháng)簽字 ______________
-
正月初八 天氣_____________-
1 選字填空。
它 她 他 （ ）是小麗的媽媽。
小貓愛(ài)吃什么？ （ ）最?lèi)?ài)吃魚(yú)。 ( )們真是一對好朋友。 2 寫(xiě)反義詞
短—（ ） 少—（ ） 關(guān)—（ ） 前—（ ） 左—（ ） 升—（ ） 美—（ ） 好—（ ）
家長(cháng)簽字______________
正月初九 天氣______________
1、 猜謎語(yǔ)
說(shuō)它是花沒(méi)人栽， 六個(gè)花瓣空中開(kāi)。 北風(fēng)送它下地來(lái)，
漫山遍野一片白。謎底是________
新村小學(xué)全體教職員工祝您新年快樂(lè )，學(xué)習進(jìn)步，合家歡樂(lè )，萬(wàn)事如意！
�。� 正月初十 天氣_________________
�。� 1、 填空
�。� ）的小貓 （ ）的雪花 （ ）的燈光 （ ）的小草 （ ）的花朵 （ ）的蘋(píng)果 2、把不同類(lèi)的詞語(yǔ)劃掉。
1、綠色 顏色 黃色 紅色 2、作業(yè)本 毛巾 鉛筆 尺子 3、花貓 鴨子 蘋(píng)果 黃牛 4、白菜 豆角 綠草 蘿卜
家長(cháng)簽字 ________________
正月十一 天氣______________
1.寫(xiě)出下列字的第一筆
十（ ）個(gè)（ ）八（ ）天（ ） 入（ ）上（ ）米（ ）土（ ） 水（ ）皮（ ）山（ ）少（ ）
2.填量詞 一（ ）魚(yú) 一（ ）花貓 一（ ）花
一（ ）上衣 一（ ）大樹(shù) 一（ ）蘋(píng)果 一（ ）牛 一（ ）西瓜 一（ ）樹(shù)葉
家長(cháng)簽字________________
新村小學(xué)全體教職員工祝您新年快樂(lè )，學(xué)習進(jìn)步，合家歡樂(lè )，萬(wàn)事如意！
正月十二 天氣_____________
1.加標點(diǎn)
你在哪所學(xué)校讀書(shū)�。� ） 我來(lái)到了江南魚(yú)米鄉（ ） 這兒的樹(shù)木又綠又密（ ）
�。� ）月（ ）日端午節 （ ）月（ ）日中秋節 ( )月（ ）日是元旦
家長(cháng)簽字______________
我的家鄉的四季景色可真美�。� ） 2.填空
大象的耳朵像__________。
樹(shù)林里的蘑菇像_________________。 樹(shù)上的柿子像_____________。
家長(cháng)簽字 ___________
正月十三 天氣_____________
1、 把詞語(yǔ)排列成句子 熱愛(ài) 祖國 自己的 我們
_____________________________。 學(xué)習的 孩子 小明 是 愛(ài) 好 個(gè) _________________________________。 明明 一起 他 了 上學(xué) 和 去
___________________________________。
2、 生活中常用到的電話(huà)號碼，寫(xiě)寫(xiě)他們的用途。 110____________________. 119______________________ 120______________________ 121_______________________ 114________________________
家長(cháng)簽字______________
正月十四 天氣_____________
1、 寫(xiě)出幾個(gè)傳統的節日 （ ）月（ ）日元宵節
新村小學(xué)全體教職員工祝您新年快樂(lè )，學(xué)習進(jìn)步，合家歡樂(lè )，萬(wàn)事如意！ 新村小學(xué)全體教職員工祝您新年快樂(lè )，學(xué)習進(jìn)步，合家歡樂(lè )，萬(wàn)事如意！
一年級語(yǔ)文寒假作業(yè)7
1、看拼音寫(xiě)漢字
diāo xia xiǎnɡ fú jī a xī shēnɡ xián qì （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
xīn zànɡ zēnɡ han shōu lǒnɡ yún chan pí pá （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2、組詞
堅 （ ） 班 （ ） 候 （ ） 欄（ ） 豎（ ） 斑（ ） 喉（ ） 攔（ ）
3、把下面的詞語(yǔ)補充完整，并用一個(gè)詞語(yǔ)造句
活（ ）活（ ） （ ）不（ ）口 （ ）不（ ） 待 （ ）不（ ）聲 堆（ ）如（ ） （ ）面（ ）來(lái)
4、按要求寫(xiě)句子
�。�1）在今年的聯(lián)合會(huì )上，每個(gè)同學(xué)都表演了自己最拿手的節目，這真是_(填寫(xiě)恰當的歇后語(yǔ))
�。�2）現在黨的.政策好，農民的日子越來(lái)越好，這真是（填寫(xiě)合適的歇后語(yǔ)）
�。�3）冬天到了，請你寫(xiě)出兩句描寫(xiě)冬天的詩(shī)句我還能寫(xiě)出詩(shī)意
�。�4）如果你能一整天都不發(fā)脾氣，就從柵欄上拔下一顆釘子。(我也會(huì )用帶點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞造句)
�。�5）蓋叫天說(shuō)：“武松是個(gè)英雄，我決不能讓他在舞臺上倒下！” （我會(huì )把它改為轉述句）
�。�6）純潔、善良、美好的心靈難道不是一朵永不凋謝的玫瑰嗎？（我能給它換一種說(shuō)法，意思不變）
�。�7）通過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習，你一定掌握了很多理解詞語(yǔ)的方法，比如可以利用工具書(shū)理解詞語(yǔ)，你還知道哪些方法，寫(xiě)出其中的一種—
�。�8）這學(xué)期你一定認識了很多人物，你最喜歡《 》一課中（ ），你喜歡他的原因是
一年級語(yǔ)文寒假作業(yè)8
一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(16)分
y dnɡ shn me qin min mnɡ linɡ
( ) ( ) ( ) ( )
do ch d zi shuō hu fā xin
( ) ( ) ( ) ( )
二、我會(huì )填。(18)分
一年級語(yǔ)文下冊第六單元測驗卷：( )心( )意 ( )干( )凈 ( )面( )方
( )上( )下 ( )顏( )色 ( )牛( )虎
( )全( )美 ( )變( )化 ( )光( )色
三、我會(huì )分類(lèi)。(8)分
花 哈 蘋(píng) 加 安 次 吃 定
上下結構：_________________________________
左右結構：_________________________________
四、我會(huì )連。(8)分
長(cháng)長(cháng)的 衣裳 ∮ 仔細地 跑著(zhù)
碧綠的' 尾巴 ∮ 飛快地 看著(zhù)
雪白的 眼睛 ∮ 滿(mǎn)意地 寫(xiě)字
大大的 肚皮 ∮ 認真地 笑了
五、給句子加標點(diǎn)。(5)分
1.過(guò)了幾天( )小蝌蚪的尾巴變短了( )
2.燕子媽媽笑了( )
3.原來(lái)世界這么美呀( )
4.你在干什么呢( )
六、照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。(14)分
例：(圓圓的)荷葉 青蛙坐在( 圓圓的 )-荷葉上唱歌。
( )草地 小朋友在( )草地上玩。
( )大樹(shù) 小鳥(niǎo)在( )大樹(shù)上唱歌。
( )小河 鴨子在( )小河里游泳。
七、用帶點(diǎn)詞寫(xiě)一句話(huà)。(12)分
1.兔子愛(ài)吃青草。
_________________________________________________________
2.小燕子發(fā)現冬瓜的皮上有細毛。
_________________________________________________________
3.月亮在云彩里穿行，一會(huì )兒明，一會(huì )兒暗。
_________________________________________________________
4.小豬聽(tīng)了，馬上把貓的尾巴畫(huà)得又粗又長(cháng)。
_________________________________________________________
八、找出下列句子中的反義詞。(6)分
1.那片果園不遠也不近。( )( )
2.爸爸進(jìn)來(lái)拿了一本書(shū)，就出去了。( )( )
3.山下有一條河，山上有一群羊。( )( )
九、看圖寫(xiě)話(huà)。(13)分
提示：圖上有誰(shuí)?他們在干什么?
一年級語(yǔ)文寒假作業(yè)9
一、基礎知識
1、選出字形、字音正確的一項()
A、寧謐(bì)眉黛(dài)山脊(jī)游目騁懷(pìng)
B、絢爛(xuàn)籠罩(zhào)阡陌(mò)翩然而至(piān)
C、漂渺(miǎo)含蓄(xù)凌空(lín)憩于枝頭(xī)
D、點(diǎn)綴(zhuì)面龐(lǒng)謙遜(xǜ)婀娜多姿(nuó)
2、下面四句的空白處，填寫(xiě)最恰當的一項是()
�、傩∥莸膭e致出色，乃是由于滿(mǎn)山皆樹(shù)，為小屋了一個(gè)美妙的綠的背景。
�、谛∥莸某霈F，了山的寂寞，增加了風(fēng)景的內容。
�、凼澜缟嫌泻芏嘁呀�(jīng)很美的東西，還需要一些，山也是。
�、苄∥莺竺嬗幸豢酶哌^(guò)屋頂的大樹(shù)，細而密的枝葉伸展在小屋的上面，美而濃的樹(shù)陰把小屋起來(lái)。
A、襯托點(diǎn)綴描繪籠罩B、布置點(diǎn)破點(diǎn)綴籠罩C、襯托點(diǎn)破裝扮遮掩D、布置點(diǎn)綴描繪遮掩
3、應填在橫線(xiàn)處，使上下文連貫的一項是()
山上有一片純綠色的無(wú)花樹(shù);�；ê帽热说拿纨�，樹(shù)好比人的姿態(tài)。樹(shù)的美在于姿勢的清健或挺拔，苗條或婀娜，在于活力在于精神!
A、樹(shù)是美麗的，花的`美麗也不遜于樹(shù)。B、花是美麗的，樹(shù)的美麗也不遜于花。
C、樹(shù)是美麗的，花更美麗。D、花是美麗的，樹(shù)更顯得美麗。
4、下面沒(méi)有錯別字的一句是()
A、小屋在山的懷抱中，尤如在花蕊中一般，慢慢地花蕊綻開(kāi)了一些，好像層山后退了一些。
B、我只覺(jué)得出外時(shí)身輕如飛，山路自動(dòng)地后退;歸來(lái)時(shí)帶幾分鵲躍的心情，一跳一跳就跳過(guò)了那些山坡。
C、有形的圍墻圍住了一些花，有紫藤、月季、喇叭花、圣誕紅之類(lèi)。
D、那些樹(shù)把小屋遮掩了，只在樹(shù)與樹(shù)之間露出一些建筑的線(xiàn)條，……一片籃，那是墻;一片白，那是窗。
5、下列詞語(yǔ)解釋有誤的一項是()A、眉黛：古代女子用黛畫(huà)眉，所以稱(chēng)眉為黛。黛，青黑色顏料。
B、別致：新奇，跟尋常不同。
C、俯仰天地：仰望天，俯視地，形容視野嫉妒開(kāi)闊。
D、游目騁懷：縱目四望，心中感到十分舒暢。懷，動(dòng)詞，懷念的意思。
6、下列修辭手法不同類(lèi)的一句是()
A、本質(zhì)上，它是一幢房屋;形式上，卻像鳥(niǎo)一樣，蝶一樣，憩于枝頭，輕靈而自由!
B、小屋迷于霧失樓臺的情景中，它不再是清晰的小屋，而是煙霧之中、星點(diǎn)之下，月影之側的空中樓閣。
C、左顧有山外青山，右盼有綠野阡陌。
D、花好比人的面龐，樹(shù)好比人的姿態(tài)。
E、無(wú)須掛畫(huà)，門(mén)外有幅巨畫(huà)——名叫自然。
7、為下面這段文字畫(huà)線(xiàn)處選擇恰當的句子，使上下文語(yǔ)意相連()
小屋在山的懷抱中，猶如在花蕊中一般，慢慢地花蕊綻開(kāi)了一些，好像層山后退了一些，山是不動(dòng)的，⑴。當花瓣微微收攏，⑵。小屋的光線(xiàn)既富于科學(xué)的時(shí)間性，也富于浪漫的文學(xué)性。
A、⑴小屋顯得輕靈而自由。⑵小屋顯得含蓄而有風(fēng)度。
B、⑴那是我帶著(zhù)幾分雀躍的心情。⑵那使我增加了幾分寂寞。
C、⑴小屋是我快樂(lè )的起點(diǎn)。⑵小屋是我幸福的終點(diǎn)。
D、⑴那是光線(xiàn)加強了，是早晨來(lái)到了山中。⑵那就是夜晚來(lái)臨了
8、填入下面句子橫線(xiàn)處最恰當的一項是()
每個(gè)夜幕深垂的晚上，山下亮起燦爛的萬(wàn)家燈火，山上閃出疏落的燈光。山下的燈把黑暗照亮了，山上的燈不黑暗照淡了，。
A、樹(shù)也縹緲，山也虛無(wú)，淡如煙，淡如霧B、淡如霧，山也虛無(wú)，淡如煙，樹(shù)也縹緲
C、山也虛無(wú)，淡如煙，樹(shù)也縹緲，淡如霧D、淡如煙，淡如霧，山也虛無(wú)，樹(shù)也縹緲
9、填入下面句子橫線(xiàn)處最恰當的一項是()
山上有了小屋，好比一望無(wú)際的水面飄過(guò)一片風(fēng)帆，遼闊無(wú)邊的天邊掠過(guò)一只飛雁，是單純的底色上一點(diǎn)的色彩，是山川美景中的一點(diǎn)生氣，一點(diǎn)情調。
A、閃動(dòng)B、靈動(dòng)C、靈活D、活潑
10、對標題《我的空中樓閣》的理解，最正確的一項是()
A、運用比喻的修辭手法。比喻自己的小屋因建在山上，又處在朦朧煙霧中，猶如聳入天際的樓閣。
B、運用雙關(guān)的修辭手法。既指建于山上的我家居的小屋，即是煙霧之中、星點(diǎn)之下、月影只側的空中樓閣，又指理想中的“獨立”、“安靜”的生活環(huán)境，即脫離于人為的文明、超然世外的空中樓閣。
C、運用象征手法。位于山上的小屋，象征著(zhù)作者對獨立、安靜的環(huán)境的向往與追求，是又一篇《桃花源記》式的優(yōu)秀散文。
D、運用托物言志的寫(xiě)法。通過(guò)描寫(xiě)建于山上的小屋，表現作者對獨立、安靜的生活環(huán)境的向往與追求。
一年級語(yǔ)文寒假作業(yè)10
一、閱讀一本課外書(shū)
"書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯"一本好書(shū)就是一個(gè)好朋友.快樂(lè )的假期,讓我們享受閱讀的快樂(lè ).
二、學(xué)唱一首兒童歌曲
童年是美好的,童年是幸福的歌聲是對美好生活的一種表達.每個(gè)年齡階段都會(huì )有不同的樂(lè )趣,讓我們放開(kāi)喉嚨歌唱屬于我們的歌曲,歌唱自己的.快樂(lè ),歌唱美麗的童年!
三、改正一個(gè)缺點(diǎn)
進(jìn)步就是優(yōu)秀.每改正一個(gè)缺點(diǎn),你就離成功更進(jìn)了一步.
四、學(xué)做一件家務(wù)事.(洗衣、拖地、做一個(gè)菜等)
每個(gè)人都是家庭中重要的一員,每個(gè)人都要為家庭盡一份自己的責任.讓我們通過(guò)自己的努力,讓家庭變得更溫馨吧!
五、"孝心服務(wù)"——為父母服務(wù)一次(如洗腳、按摩等)
還記得媽媽喂你的第一口飯嗎?還記得熟睡中父母輕輕為我們蓋好被子嗎?……我們的成長(cháng)凝聚了父母多少的心血!"誰(shuí)言寸草心,報得三春暉."
六、做一件開(kāi)心的事,并記錄下來(lái)
其實(shí),快樂(lè )就在我們身邊.它需要我們的發(fā)現,需要我們的創(chuàng )造.讓我們用手中的筆畫(huà)下我們的快樂(lè )吧!
七.寫(xiě)一手漂亮的字
"字如其人!"假期中讓我們用心練字,用心寫(xiě)字.相信明年我們再見(jiàn)面時(shí),你們一定會(huì )給張老師一個(gè)驚喜!親愛(ài)的孩子們,老師期待著(zhù)!
八、為爸爸媽媽做一件己所能及的事。
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一年級語(yǔ)文寒假作業(yè)11
1-2頁(yè)
一、略
二、瀉一泄 到一道 義一異 查一察 眾一重 晦一誨
三、我早就想把你抓住了，我早就想剿滅你了(意對即可)。
四、1.⑴用出全部力量，一點(diǎn)兒也不保留。(2)形容思想感情自然而然地產(chǎn)生。2.D3.B4.為了突出春天的綠給人間帶來(lái)了許多溫馨。5.B6.⑴綠的謙虛 ⑵綠的寬容 ⑶綠的博大和永恒 ⑷綠的可靠7.可靠 謙虛 寬容 博大 永恒8.通過(guò)對四季的綠的描寫(xiě)，抒發(fā)了作者對生活的熱愛(ài)和贊美。
3-4頁(yè)
一、略
二、B
三、如：我們不做山溝里易漲易退的小溪，要做寒暑不變的一望無(wú)涯的滄海。
四、1.裹，渺，癟，驟2.患得患失、垂頭喪氣到獲得殊榮。3.讓他多接受陽(yáng)光和風(fēng)雨，多吸收養分，成為最棒的種子玉米。4.如：但有時(shí)候需要再等一下但不要急于求成但成功的過(guò)程即是等待的過(guò)程天生我材必有用希望總在前頭等。5.落入平庸，獲不了殊榮，成不了種子。6.人要相信自己，成功需要等待。付出了，并非所有的事情都立竿見(jiàn)影，耐心最為重要。要接受必要的磨煉。不要半途而廢。
5-6頁(yè)
一、C
二、1. 興致勃勃 2. 恐嚇 3. 眺望 4. 抱憾 5. 心有余悸
三、D
四、略
五、1.皇帝的'新裝;丹麥;童話(huà);安徒生;《丑小鴨》、《賣(mài)火柴的小女孩》 2. A 3. A 4. 愛(ài)新裝成癖、虛偽;怕丟官職;教訓皇帝、撈錢(qián)。
7-8頁(yè)
一、略
二、D
三、四、略
五、B
六、1. 。;;;;……;2.招牌是商店的標志，這里用招牌比喻云是天氣變化的標志，這個(gè)比喻準確，形象地說(shuō)明了看云和識天氣的密切關(guān)系。 3.姿態(tài)萬(wàn)千 ⑤ 4.是該段文字的中心 對①②③④句總結 5. 陰森烏云密布 變化無(wú)常 說(shuō)明云就像是天氣的招牌，天上掛什么云，就將出現什么樣的天氣 6. ①‖②③④‖ ⑤ 7.總--分--總
9-10頁(yè)
一、C
二、 B
三、A
四、1.故意造作來(lái)掩飾;認為地位低下而自卑。 2.出租車(chē)司機 出租汽車(chē)3.穩穩地把著(zhù)方向盤(pán)，還不時(shí)照應著(zhù)兩側行人，讓車(chē)輪由水洼里輕巧地、舒緩地踱了過(guò)去，不見(jiàn)一點(diǎn)水花濺起來(lái)。那車(chē)子駛離水洼，也沒(méi)有立即加速，卻見(jiàn)那小司機一手把了方向盤(pán)，一手扶著(zhù)車(chē)窗，探出頭，回轉過(guò)臉來(lái)，望了望后面的行人，留下一個(gè)含著(zhù)些歉意的微笑;雖然并沒(méi)有濺染任何一個(gè)行人的裙邊褲腳，卻仿佛是在為車(chē)過(guò)水洼那片刻間，可能驚擾了行人--其中也包括著(zhù)我和我的友人--而致歉似的 4.A C D F 5. 4 ;1 2 ;3 6.踱是慢步走，這里形容司機車(chē)速放得很慢。用踱形象生動(dòng)地寫(xiě)出小司機行車(chē)時(shí)不傷害、驚擾行人的文明行為，顯示了的士的風(fēng)度。7.B D 8.把、扶、探、回轉、望、留下
一年級語(yǔ)文寒假作業(yè)12
一、看拼音寫(xiě)漢字。(10%)
lan xi k( j@
( )子 消( ) 辛( ) ( )住
b3ng zhu1n c4i xi4ng
( )樣 ( )心 白( ) 大( )
r8 s)
( )愛(ài) 告( )
二、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(18%)
zhu4n d^ng tu2n yu2n jn zhu1ng
( ) ( ) ( )
j0 m2ng xi1o mi8 h6 hu1
( ) ( ) ( )
bi3n d^u q0 gu4i y! j9ng
( ) ( ) ( )
三、看拼音寫(xiě)句子。(2%)
W% men l2i zh^ng xi3o sh)。
( )
四、讀下面3組詞語(yǔ)，有錯別字的打，沒(méi)有錯別字的打。(6%)
1. 找到 得救 跑步 青水滴滴 ( )
2.海燕 黃瓜 醫生 害蟲(chóng) 曬被子 ( )
3.立刻 那里 拔草 西瓜 奇著(zhù)馬 ( )
五、照樣子寫(xiě)出下面字的偏旁、筆畫(huà)和筆順。(6%)
扔：( )旁;第4畫(huà)是( );筆順：( )
始：( )旁;第4畫(huà)是( );筆順：( )
六、寫(xiě)出帶下面偏旁的'字(6%)
宀：( )( ) 辶：( )( ) 讠：( )( )
七、寫(xiě)出下面結構的字。(6%)
上下結構：( )( )
左右結構：( )( )
半包圍結構：( )( )
八、比一比，再組詞。(8%)
列( ) 破( ) 桃( ) 跟( )
烈( ) 被( ) 跳( ) 根( )
九、搭配詞語(yǔ)(用線(xiàn)連起來(lái))。(4%)
綠色的 河水 | 彎彎的 皮球
清清的 田野 | 圓圓的 月亮
十、把下面的詞語(yǔ)組成句子寫(xiě)下來(lái)，加上標點(diǎn)符號。(4%)
1.上課 聽(tīng)講 時(shí)候 的 我 用心
____________________________________________________
2.學(xué)習 的 關(guān)心 我們 非常 周老師
____________________________________________________
十一、把句子補寫(xiě)完整。(4%)
1.，( )。
2.他和老師( )。
十二、造句。(4%)
正在─_____________________________________
愛(ài)護─_____________________________________
十三、按課文內容填空。(13%)
1.一個(gè)( )的( )，王冕在( )放牛。( )烏云( )，下了一陣大雨。大雨過(guò)后，陽(yáng)光( )滿(mǎn)湖通紅。
2.小八路( )穿軍裝，( )戴軍帽，( )穿草鞋，胳膊上還有臂章。
3.遠看山( )，( )水( )，春去花還在，人來(lái)鳥(niǎo)( )。
十四、看圖寫(xiě)話(huà)(不會(huì )寫(xiě)的字用拼音)。(9%)
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
一年級語(yǔ)文寒假作業(yè)13
一、寫(xiě)字。
1.將下面的音節抄寫(xiě)在四線(xiàn)格中。
jiāng li mn chuāng jiǎng pǐn wng hui zhuāng jia
2.先描一描，再臨寫(xiě)一遍。
二、基礎知識。
1.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
qn zhng cān jiā wǎn fn m mn
bēn ch jng zǒu j y biāo qiāng
yǎng xiā huǒ bn sn b huān yng
zu qng kui hu
星天 石時(shí)
下 心 飛以
2.數筆畫(huà)填空，再組詞。
世共畫(huà)，第4畫(huà)是。組詞
比共畫(huà)，第3畫(huà)是。組詞
擊共畫(huà)，第3畫(huà)是。組詞
再共畫(huà)，第4畫(huà)是。組詞
3.比一比，再組詞。
外 辛 波 晴 進(jìn)
處 親 破 睛 近
4.把下列句子補充完整，并加上標點(diǎn)。
(1)一群群羊兒像
(2)一邊，一邊
5.按課文內容填空。
(1)，寸金難買(mǎi)寸光陰。
(2)，不知義。
(3)春種一粒粟，。
(4) 代的寇準歲吟誦《詠華山》：
(5)寫(xiě)兩個(gè)描寫(xiě)春天的成語(yǔ)：
(6)這學(xué)期課本上，我最喜歡的人物是，因為他。
三、閱讀短文，完成練習。
貓是捕老鼠的能手。它的耳朵很靈敏，能轉來(lái)轉去，哪怕是極小的聲音，它也能及時(shí)辨出。貓有一雙明亮的眼睛，狡猾的老鼠是逃不過(guò)去的。貓的胡須像把尺子，能測出各個(gè)洞的大小。貓的`腳爪上有鋒利的爪子，能爬樹(shù)、跳墻、追捕老鼠。
1.短文共有句話(huà)
2.用劃出描寫(xiě)貓的耳朵的句子。
3.用劃出描寫(xiě)貓的胡須的句子。
4.短文分別介紹了貓的、、和四個(gè)方面。
5.你喜歡貓嗎?為什么?
一年級語(yǔ)文寒假作業(yè)14
小學(xué)一年級語(yǔ)文創(chuàng )新寒假作業(yè)
這個(gè)冬天是一年級小朋友的第一個(gè)寒假，為了讓孩子過(guò)得有意義，布置作業(yè)的老師們可謂是“處心積慮”。在金閶實(shí)驗小學(xué)，一年級的語(yǔ)文寒假作業(yè)是分性別的。男生要讀《一年級的小蜜瓜》，女生要讀《一年級的小豌豆》;按要求完成的微型日記，待下學(xué)期開(kāi)學(xué)后也會(huì )分性別來(lái)打分。
今天，蘇州市中小學(xué)生的寒假啟幕。假期里，除了吃喝玩樂(lè )，孩子們最關(guān)心的就是寒假作業(yè)有些什么內容了。站在素質(zhì)教育改革的潮頭，我市中小學(xué)生的寒假作業(yè)近年來(lái)逐漸“改頭換面”，枯燥知識點(diǎn)重復練習的形式大多已不復存在，尤其是在小學(xué)階段。
近兩日，蘇報君探訪(fǎng)了蘇城小學(xué)生今年寒假作業(yè)的形式，用“五花八門(mén)、極具個(gè)性化”來(lái)形容一點(diǎn)也不夸張。對于這種新穎的寒假作業(yè)，孩子們是否歡迎?家長(cháng)們又如何看待呢?
寒假正逢舉國歡慶、合家團圓的春節，家長(cháng)朋友們一定要注意孩子的假期學(xué)習問(wèn)題
一年級寒假語(yǔ)文積累實(shí)踐作業(yè)：《羋月傳》劇中成語(yǔ)摘抄
在即將到來(lái)的寒假，常青第一學(xué)校五年級(4)班的學(xué)生們需要在家看《羋月傳》做作業(yè)，完成包括劇中成語(yǔ)摘抄和查閱、臺詞仿寫(xiě)、思辨型問(wèn)答題等內容。
這份作業(yè)名稱(chēng)叫“看《羋月傳》學(xué)語(yǔ)言——寒假語(yǔ)文積累實(shí)踐作業(yè)”。長(cháng)江日報記者昨日看到，這份作業(yè)被設計成一張三折頁(yè)冊子，圖文并茂。作業(yè)之前，先對《羋月傳》的時(shí)代背景和相關(guān)歷史知識進(jìn)行了普及，并介紹了劇中的角色和人物關(guān)系。作業(yè)正文被分為必做和選做兩個(gè)部分。必做部分以摘抄成語(yǔ)、段落仿寫(xiě)等鞏固語(yǔ)文基本功的內容為主，例如從每一集中摘抄15個(gè)成語(yǔ)并釋義、根據劇中臺詞風(fēng)格仿寫(xiě)一個(gè)生活片段等。選做部分則強調思辨，要求學(xué)生就劇情發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)，并查資料進(jìn)行論證。該班語(yǔ)文老師張慶來(lái)說(shuō)，冊子版式由他設計，設計成戰國時(shí)期竹簡(jiǎn)的樣子，讓孩子們更有“代入感”。
“興趣是最好的老師。我發(fā)現班里孩子們愛(ài)看《羋月傳》，剛好學(xué)校此次讓老師自主布置寒假作業(yè)，所以我希望能做些不一樣的嘗試�！睆垜c來(lái)說(shuō)，“語(yǔ)文教學(xué)需要多樣化，老師要從生活中的熱點(diǎn)事件選取學(xué)習材料，擴展語(yǔ)文學(xué)習資源�！读d月傳》臺詞寫(xiě)得好，該劇整體以文言鋪陳，并有很多成語(yǔ)和名言，是學(xué)習語(yǔ)文、積累語(yǔ)言素材的好材料，對孩子們接觸文言文很有好處�！�
【寒假作業(yè)花樣多】
性別版男生讀“小蜜瓜”女生讀“小豌豆”性別教育融入語(yǔ)文作業(yè)
這個(gè)冬天是一年級小朋友的第一個(gè)寒假，為了讓孩子過(guò)得有意義，布置作業(yè)的老師們可謂是“處心積慮”。在金閶實(shí)驗小學(xué)，一年級的語(yǔ)文寒假作業(yè)是分性別的。男生要讀《一年級的小蜜瓜》，女生要讀《一年級的小豌豆》;按要求完成的微型日記，待下學(xué)期開(kāi)學(xué)后也會(huì )分性別來(lái)打分。設計這種作業(yè)形式的老師張麗解釋說(shuō)，主要考慮到如今男女生學(xué)習特點(diǎn)差異較大，放在一起比較可能會(huì )傷害某些孩子的學(xué)習積極性，這樣分性別的方式鼓勵同性孩子間產(chǎn)生共鳴，也引導大家意識性別的差異。
一年級的陳喆趁著(zhù)這幾天在家等待期末考試成績(jì)的時(shí)間，已經(jīng)“偷偷”讀了不少《一年級的小蜜瓜》，他說(shuō)很喜歡這本書(shū)，已經(jīng)寫(xiě)了一些讀書(shū)體會(huì )，說(shuō)不定讀完后還會(huì )去瞧瞧女生那本書(shū)講了什么。
理財版調查壓歲錢(qián)怎么花
幫爸媽算算賬理財能力從娃娃抓起
敬文實(shí)驗小學(xué)六年級綜合實(shí)踐課的寒假作業(yè)是做一項壓歲錢(qián)調查�！肮澣绽锷磉叺耐g人都收到了多少壓歲錢(qián)?大家準備怎樣保管與使用壓歲錢(qián)?你覺(jué)得怎么使用最有意義?將你的調查與發(fā)現寫(xiě)下來(lái)吧�！薄按汗澙�，爸爸媽媽一共支出了多少錢(qián)?你能幫爸爸媽媽算算賬嗎?你覺(jué)得哪些錢(qián)必須用?哪些錢(qián)可以省下來(lái)呢?請用文字的方式將你對家庭節日支出的看法記錄下來(lái)�！�
該校大隊輔導員石呂介紹說(shuō)，這是很“應景”的話(huà)題，壓歲錢(qián)是春節必有的項目，與其探討壓歲書(shū)替代壓歲錢(qián)的意義，不如讓孩子正視壓歲錢(qián)，提前培養些理財意識。六年級的方琳琳對于這項調查已經(jīng)“摩拳擦掌”了，“我覺(jué)得很好玩，打算將結果做成表格或圖形的形式，交給老師看”，她說(shuō)。
益智版用舊報紙疊高塔比比誰(shuí)疊得高游戲里玩轉科學(xué)
“同學(xué)們，在你身邊是不是有許多舊報紙?你打算把它們丟進(jìn)垃圾桶嗎?還是來(lái)看看在這個(gè)寒假我們可以怎樣利用舊報紙玩轉科學(xué)吧!”這是善耕實(shí)驗小學(xué)三至六年級科學(xué)課的寒假作業(yè)，取名“新年節節高”。老師要求，將一張報紙任意剪裁后，不使用任何黏膠或其它支撐物，將紙疊高，疊得越高越棒。學(xué)生們要把自己的疊高成果拍攝下來(lái)，并且寫(xiě)出在這過(guò)程中發(fā)現的科學(xué)道理。
昨晚，六年級的徐言歆已經(jīng)在家嘗試起來(lái)，她說(shuō)這種作業(yè)形式其實(shí)很益智，主動(dòng)探索些物理知識，相信對于以后初中階段的學(xué)習也有幫助。
感恩版打掃一次房間學(xué)做一道菜替爸媽分擔家務(wù)
草橋實(shí)驗小學(xué)全體學(xué)生有一項寒假作業(yè)是“爭當衛生娃”，要求學(xué)生在春節前夕，開(kāi)展一次家庭大掃除，和爸爸媽媽一起除舊迎新;學(xué)習一些小家務(wù)，洗衣服、整理房間，洗菜擇菜，學(xué)做一道春節年菜、學(xué)包餃子等等，為工作忙碌的爸爸媽媽分擔家務(wù)。為了保證實(shí)施效果，這項作業(yè)需要有照片為證，還要家長(cháng)簽字。
該校副教導紀雯君解釋說(shuō)：“現在孩子多數嬌生慣養，讓他們動(dòng)手勞動(dòng)替爸媽分擔家務(wù)，學(xué)會(huì )感恩是很有必要的�！�
【師長(cháng)評說(shuō)】
既動(dòng)腦又動(dòng)手效果好
翻花樣不可只圖其表
丁女士的'女兒在滄浪實(shí)驗小學(xué)讀低年級，她說(shuō)：“很支持當下流行的個(gè)性化寒假作業(yè)形式，孩子可以邊玩邊學(xué)，這樣的效果比單純做作業(yè)更好�！�
徐先生的兒子今年正在讀幼兒園大班，他期望兒子明年讀一年級后也能遇到這樣有趣的寒假作業(yè)，開(kāi)發(fā)孩子的動(dòng)腦和動(dòng)手能力。不過(guò)他表示，諸如實(shí)踐類(lèi)的項目，家長(cháng)不能代替孩子完成，這樣作業(yè)本身就失去意義了。
談到變著(zhù)花樣改革寒假作業(yè)的趨勢，學(xué)士中心小學(xué)校長(cháng)沈娟說(shuō)，現在的孩子個(gè)性越來(lái)越強，比較抵觸常規化、呆板的作業(yè)形式，所以老師也要動(dòng)腦子做出適合他們的花樣，提高大家完成作業(yè)的積極性。不過(guò)，她還強調花樣寒假作業(yè)不可只圖其表，內容的關(guān)鍵是在豐富的形式中串起課本的知識點(diǎn)。
【網(wǎng)友回憶】
小時(shí)候的寒假作業(yè)基本上是分科目布置的知識點(diǎn)，不過(guò)“分小小班做寒假作業(yè)”的經(jīng)歷讓我印象深刻�！鞍嗌贤瑢W(xué)根據住址鄰近的原則分組，五六個(gè)人一組，有一個(gè)小組長(cháng)帶領(lǐng)著(zhù)其他組員一起完成作業(yè)，寫(xiě)完了大家就在一起玩耍，甚是有趣�！�
——“60后”網(wǎng)友冰冰
我對兒時(shí)假期里隨著(zhù)作業(yè)本一起發(fā)放的電影票記憶猶新�！笆悄欠N窄窄條的票樣，上面印有電影的時(shí)間和地點(diǎn)，還有印章，總會(huì )數著(zhù)那個(gè)日子去電影院�！�
——“70后”網(wǎng)友葉子
語(yǔ)文和數學(xué)各一本，寒假任務(wù)就是把本子做完。我寫(xiě)一個(gè)月，老師最后寫(xiě)一個(gè)“閱”。
——“80后”網(wǎng)友青花
寒假最后幾天和小伙伴們一起瘋狂補作業(yè)，寫(xiě)字寫(xiě)到手發(fā)酸，話(huà)說(shuō)一直到現在，想起當初的情景來(lái)，都還覺(jué)得手腕隱隱發(fā)酸，一生的記憶啊。
寒假正逢舉國歡慶、合家團圓的春節，家長(cháng)朋友們一定要注意孩子的假期學(xué)習問(wèn)題。
1-2頁(yè)
一、略
二、瀉一泄到一道義一異查一察眾一重晦一誨
三、我早就想把你抓住了，我早就想剿滅你了(意對即可)。
四、1.⑴用出全部力量，一點(diǎn)兒也不保留。(2)形容思想感情自然而然地產(chǎn)生。2.D3.B4.為了突出春天的綠給人間帶來(lái)了許多溫馨。5.B6.⑴綠的謙虛⑵綠的寬容⑶綠的博大和永恒⑷綠的可靠7.可靠謙虛寬容博大永恒8.通過(guò)對四季的綠的描寫(xiě)，抒發(fā)了作者對生活的熱愛(ài)和贊美。
3-4頁(yè)
一、略
二、B
三、如：我們不做山溝里易漲易退的小溪，要做寒暑不變的一望無(wú)涯的滄海。
四、1.裹，渺，癟，驟2.患得患失、垂頭喪氣到獲得"殊榮。"3.讓他多接受陽(yáng)光和風(fēng)雨，多吸收養分，成為最棒的種子玉米。4.如："但有時(shí)候需要再等一下";"但不要急于求成";"但成功的過(guò)程即是等待的過(guò)程";"天生我材必有用";"希望總在前頭"等。5.落入平庸，獲不了"殊榮"，成不了種子。6.人要相信自己，成功需要等待。付出了，并非所有的事情都立竿見(jiàn)影，耐心最為重要。要接受必要的磨煉。不要半途而廢。
5-6頁(yè)
一、C
二、1.興致勃勃2.恐嚇3.眺望4.抱憾5.心有余悸
一年級語(yǔ)文寒假作業(yè)15
一、我會(huì )看拼音，寫(xiě)漢字。(16分)
shuō hu zhǔ y ji shū mng bi
mǎ yǐ pnɡ yǒu gāo xnɡ yǐ hu
二、比一比，再組詞。(8分)
千( ) 李( ) 爺( ) 方( )
午( ) 秀( ) 節( ) 房( )
三、寫(xiě)出下面的反義詞。(6分)
一年級下學(xué)期語(yǔ)文期中考試題及答案：晚( ) 假( ) 丑( )
收( ) 陰( ) 哭( )
四、寫(xiě)出帶有下列偏旁的字各三個(gè)。(6分)
辶 女 木
讠 艸 亻
五、我會(huì )連。(10分)
淘氣的 樓房 | 洗 笑話(huà)
高大的 陽(yáng)光 | 說(shuō) 衣服
溫暖的 小貓 | 拿 尾巴
美麗的 球賽 | 睡 拖鞋
精彩的 花朵 | 借 午覺(jué)
六、我會(huì )選字填空，只填序號。(5分)
�、傧� ②象 ③像
1、小鳥(niǎo)( )著(zhù)高遠的天空飛去。
2、彎彎的月亮( )小小的船。
3、我和媽媽去動(dòng)物園看大( )。
�、� 在 ②再
4、小朋友( )一起做完作業(yè)( )回家。
七、我能分清它們的讀音，在正確拼音下打上(8分)
(1)小松鼠長(cháng)(chng zhǎng)著(zhù)一條長(cháng)(chng zhǎng)長(cháng)的尾巴。
(2)聽(tīng)音樂(lè )(yu l)是一件快樂(lè )(yu l)的事。
(3)望著(zhù)(zho zhe)窗外的大雨，奶奶心里很著(zhù)(zho zhe)急。
(4)我手里只(zhǐ zhī)有一只(zhǐ zhī)氣球。
八、按課文內容填空。(6分)
1、牧( )騎()( )，歌( )振( ) 樾。
2、小荷( )露尖尖角，( )有蜻蜓( )( )頭。
3、( )的`尾巴用來(lái)?yè)芩? )的尾巴用來(lái)趕蠅子，
燕子用尾巴掌握( )。
九、我會(huì )照樣子寫(xiě)。(7分)
1、例：游來(lái)游去
__來(lái)__去 __來(lái)__去 __來(lái)__去 __來(lái)__去
2、例：我們正忙著(zhù)搬東西呢!
____正______ 呢!
3、例：官員們一邊看一邊議論。
____一邊_______ 一邊_____ 。
4、例：天氣漸漸熱起來(lái)了。
____漸漸________________。
十、連詞成句。(4分)
1、很 小明 看書(shū) 喜歡
__________________________________。
2、我的 呢 在 書(shū)包 哪里
__________________________________?
3、專(zhuān)心 老師 同學(xué)們 聽(tīng) 講課
__________________________________。
十一、閱讀(10分)
小兔過(guò)生日
六月二日是小兔的生日，很多小動(dòng)物前來(lái)向它祝(zh)賀(h)。小山羊送青草，小牛送牛奶，小猴子送桃子，雞媽媽送雞蛋，小貓送魚(yú)。大家一同唱歌、跳舞。小兔心里真快樂(lè )。
1.短文共有( )句話(huà)。(1分)
2.小兔的生日是( )月( )日。(2分)
3.( )、( )、( )、( )和
( )來(lái)祝賀小兔的生日。(5分)
4.給帶點(diǎn)的詞語(yǔ)換上意思相近的詞。(2分)
(1)大家一同唱歌、跳舞。( )
(2)小兔心里真快樂(lè )。 ( )
十二、看圖寫(xiě)話(huà)。(14分)
圖上畫(huà)的是誰(shuí)?什么時(shí)候?在什么地方?干什么?想一想，
他的心情怎么樣?請用幾句話(huà)把圖上的意思連起來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)。
一年級語(yǔ)文試卷答案
一、說(shuō)話(huà) 主意 借書(shū) 明白
螞蟻 朋友 高興 以后
二、略
三、早 真 丑 放 晴(陽(yáng)) 笑
四 略
五、淘氣的 樓房 | 洗 笑話(huà)
高大的 陽(yáng)光 | 說(shuō) 衣服
溫暖的 小貓 | 拿 尾巴
美麗的 球賽 | 睡 拖鞋
精彩的 花朵 | 借 午覺(jué)
六、1、① 2、③ 3、② 4、① 5、②
七、(1)zhǎng chng(2)yu l(3)zhe zho (4)zhǐ zhī
八、1、童 黃 牛 聲 林
2、才 早 立 上
3、小魚(yú) 牛 方向
九、1、飛來(lái)飛去 跑來(lái)跑去 跳來(lái)跳去 說(shuō)來(lái)說(shuō)去
2、略
3、略
4、略
十、1、小明很喜歡看書(shū)。2、我的書(shū)包在哪里呢?3、同學(xué)們專(zhuān)心聽(tīng)老師講課。
十一、1、4
2、六 二
3、小山羊 小牛 小猴子 雞媽媽 小魚(yú)
4、一起 開(kāi)心
十二、一個(gè)星期天的下午，小明在美麗的池塘邊靜靜地釣魚(yú)。釣了一會(huì )兒，一條大魚(yú)上鉤了，小明看見(jiàn)了，高興地笑起來(lái)。
以上是一年級語(yǔ)文寒假作業(yè)練習卷，歡迎點(diǎn)擊查閱。
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