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我愛(ài)我的幼兒園教案
在上課之前，教師都是把教案提前做好的，下面由yjbys小編為大家精心收集的我愛(ài)我的幼兒園教案，供大家參考與借鑒~
【我愛(ài)我的幼兒園教案一】
活動(dòng)目標：
1、學(xué)唱歌曲，理解歌曲內容。
2、愿意跟著(zhù)老師邊唱邊有節奏的拍手。
活動(dòng)準備：
鋼琴
設計思路：
小班幼兒剛剛步入集體生活，對幼兒園由強烈的陌生感到新鮮好奇，音樂(lè )活動(dòng)是與幼兒情感溝通的最佳途徑。因此，設計了本次活動(dòng)，一方面了解幼兒的活動(dòng)參與情況，一方面通過(guò)音樂(lè )活動(dòng)讓孩子們愛(ài)上幼兒園。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)導入
1、我們的幼兒園漂亮嗎?
2、你最喜歡幼兒園的`什么?
二、欣賞歌曲
l 第一次欣賞
1、今天老師帶來(lái)了一首好聽(tīng)的歌，也是關(guān)于幼兒園的，我們一起來(lái)聽(tīng)一下。
2、你喜歡這首歌嗎?它是一首怎樣的歌?(快樂(lè )的還是憂(yōu)傷的)
l 第二次欣賞
1、我們用小手為這首好聽(tīng)的歌曲伴奏吧。
2、小手的本領(lǐng)真大，不但可以拍拍手，還可以拍拍腿，我們來(lái)試試看。
l 第三次欣賞
這首歌里面還有好聽(tīng)的話(huà)，聽(tīng)聽(tīng)看，這首歌里唱了幼兒園的什么?(在幼兒的回答中逐句學(xué)唱)
三、學(xué)唱歌曲
1、教師彈唱，幼兒跟老師一起唱。
2、嘗試跟唱歌曲
【我愛(ài)我的幼兒園教案二】
計劃意圖
在幼兒的生存履歷中，從家庭到幼兒園是一次較大的情況變遷。幼兒分開(kāi)本身的爸爸、媽媽來(lái)到生疏的情況，不免缺少平安感。同時(shí)，幼兒從“小太陽(yáng)”變?yōu)槿后w中的一員，這種腳色的轉換請求他們轉變以往的某些習性做法，學(xué)會(huì )在團體生存中要遵照肯定的舉動(dòng)范例。本次系列運動(dòng)旨在為幼兒實(shí)時(shí)供給資助，使他們盡快熟習并喜好幼兒園的情況和團體生存，帶給幼兒有益的實(shí)驗和生存履歷，從而努力自動(dòng)順應生存情況，實(shí)現順遂過(guò)渡。
運動(dòng)一：參不雅幼兒園
運動(dòng)目的
熟習幼兒園的情況及熟悉課堂的.差別地區。
運動(dòng)預備
園地平安查抄
歷程發(fā)起
1、西席領(lǐng)導孩子分離參不雅運動(dòng)室、盥洗室、睡房及玩具區、飲水區。爸爸、媽媽可陪伴參不雅，相識其用處及與幼兒的干系。
2、旁觀(guān)園內情況及相識班級的地位。
3、各人分享見(jiàn)聞并自由運動(dòng)。
運動(dòng)二：我的工具我熟悉
運動(dòng)目的
熟悉本身的標志。知道在幼兒園有屬于本身的工具。
運動(dòng)預備
每個(gè)孩子的小我私家生存物品有差別的標志。
歷程發(fā)起
1、帶幼兒來(lái)到飲水區，熟悉本身的茶杯，相識其感化。
2、選擇本身喜好的標志貼在茶杯上。
3、說(shuō)一說(shuō)本身茶杯的標志是什么樣的?是否喜好?
4、認標志拿本身的茶杯喝水。
5、報告孩子口渴時(shí)可自行取杯喝水。
運動(dòng)三： 風(fēng)趣的豢養角
運動(dòng)目的
知道幼兒園里有可愛(ài)的小動(dòng)物，樂(lè )意密切它們。
運動(dòng)預備
豢養角里豢養小兔、鴿子等小動(dòng)物，并預備動(dòng)物的食品。
歷程發(fā)起
1、幼兒來(lái)到豢養角，看一看可愛(ài)的小動(dòng)物的家。
2、摸一摸小兔、鴿子等小動(dòng)物，說(shuō)說(shuō)本身的感受。
3、給小動(dòng)物自由喂食。
延長(cháng)提醒
1、在一樣平常生存中，引誘幼兒相識幼兒園生存的根基法則，如午休時(shí)不喧華。
2、請求家長(cháng)帶幼兒參不雅幾所幼兒園，富厚幼兒的履歷。[小精 靈 兒童 網(wǎng)站]
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